KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>GuideMe</strong>! – Kokybės priemonės, skirtos ieškančių <strong>darbo</strong> <strong>konsultavimui</strong> grupėse<br />
- Skaidrumas: suteikiamo profesinio mokymo pobūdis tuoj pat tampa akivaizdus<br />
piliečiui;<br />
- Draugiškumas ir įsijautimas: mokantysis personalas pasirūpina, kad piliečiai jaustųsi<br />
esantys jaukioje atmosferoje;<br />
- Tęstinumas: suteikiamas profesinis mokymas padeda piliečiams toje mokymosi,<br />
<strong>darbo</strong>, socialinių ir asmeninių perėjimų srityje, kurią jie pasirinkę ir/ar su kuria<br />
susiduria;<br />
- Tinkamumas: visi piliečiai turi teisę bet kokiu savo gyvenimo momentu kreiptis dėl<br />
vadovavimo paslaugų;<br />
- Prieinamumas: suteikiamas profesinis mokymas yra prieinamas, lankstus ir palankus<br />
vartotojui. Jūs galite susisiekti su personalų asmeniškai, naudodamiesi telefonu ar<br />
elektroniniu paštu. Kursus galima lankyti tokiu laiku ir tokiose vietose, kurios tinka<br />
piliečiams;<br />
- Atsakomasis ryšys: profesinis mokymas yra suteikiamas naudojant įvairius metodus,<br />
kad atitiktų skirtingus piliečių poreikius;<br />
4. Paslaugų teikimo kokybės užtikrinimas ryšium su<br />
- Profesinio mokymo metodų tinkamumu: naudojami profesinio mokymo metodai turi<br />
tinkamą teorinį ir/ar mokslinį/empirinį pagrindą, atitinkantį tą tikslą, kuriuo yra<br />
naudojami;<br />
- Nuolatiniu tobulinimu: profesinio mokymo paslaugos pasižymi nuolatinio tobulinimo<br />
principais, į kuriuos įeina dėsningas piliečių grįžtamasis, ryšys, ir suteikia galimybes<br />
personalui nuolat mokytis;<br />
- Kompetentingas personalas: personalo pravedami mokymai turi nacionaliniu mastu<br />
akredituotas kompetencijas, nustatant ir atsakant į piliečių poreikius, o kai reikia,<br />
paslaugų pasirinkimas atitinka ir individualius reikalavimus.<br />
Pagal Europos Sąjungos politiką profesinio mokymo tikslai yra šie: 49 (Svarbu į šiuos žemiau<br />
išvardintus tikslus atsižvelgti individualiai kaip bendro orientavimo pagrindą naudojant<br />
Europos politikos prioritetus):<br />
• Suteikti piliečiams galimybę valdyti ir planuoti savo mokymosi ir <strong>darbo</strong> būdus pagal<br />
savo gyvenimo tikslus, remiantis savo kompetencijomis ir domintis švietimo, mokymo<br />
<strong>bei</strong> <strong>darbo</strong> rinkos ir savarankiško <strong>darbo</strong> galimybėmis taip prisidedant prie asmeninio<br />
pasitenkinimo;<br />
• Padėti švietimo ir mokymo institucijoms surasti aiškiai motyvuotus dalyvius<br />
(“mokinius”, studentus ir besimokančius asmenis), kurie rūpintųsi savo ateitimi,<br />
49 Žr.: Cedefop – European Centre for the Development of Vocational Training (2005): Improving lifelong<br />
guidance policies and systems. Using common European reference tools, in: Cedefop reference series, 35 p.,<br />
Luxemburg, p. 14. Internete rasite:<br />
http://www2.trainingvillage.gr/etv/publication/download/panorama/4045_en.pdf [27.05.2011]<br />
<strong>GuideMe</strong>!- ieškančių <strong>darbo</strong> asmenų grupių orientavimo priemonių kokybės gairės<br />
38
Change language