KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
KokybÄs priemonÄs darbo ieÅ¡kanÄiųjų konsultavimui ... - bei GuideMe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>GuideMe</strong>! – Kokybės priemonės, skirtos ieškančių <strong>darbo</strong> <strong>konsultavimui</strong> grupėse<br />
• Struktūrinė formuluotė, apimanti mokymo ir mokymosi turinį, atsižvelgiant į planinę<br />
grupę ir mokymo projekto tikslus (žr. 2.2). Šios formuluotės nurodo, koks turi būti<br />
turinys ir tikslai pateikiant paraiškas.<br />
Pasirenkami kriterijai:<br />
• Institucijos kokybės vertinimo ir/ar kokybės valdymo sistemos aprašymas (kokia yra<br />
mokymo institucijos kokybės samprata? Kokias sampratas <strong>bei</strong> instrumentus naudoja<br />
institucija, norėdama įvertinti kokybę?)<br />
• Personalo vertinimo procedūrų pateikimas (mokytojų pritraukimas): bendrieji<br />
susitarimai tarp mokytojų ir mokymo institucijos, susiję su jų įdarbinimo sąlygomis<br />
• Mokytojų edukaciniai sugebėjimai (ypatingai atsižvelgiama į tolesnio mokymo veiklas,<br />
skirtas laisvai samdomiems, nepilną <strong>darbo</strong> dieną dirbantiems mokytojams): kaip<br />
mokymo institucija užtikrina, kad mokytojai reguliariai lankys profesinius metodiniusdidaktinius<br />
mokymus, skirtus jų tolesniam tobulinimuisi?<br />
• Užsakovo ir mokymo institucijos bendravimo proceso apibūdinimas<br />
5.2.1.2 Užduotys<br />
Individualios užduotys:<br />
1. Apibūdinkite pagrindinius privalomus ir pasirenkamus kriterijus, kurių jūsų mokymo<br />
įstaiga turėjo laikytis paskutinio konkurso metu.<br />
2. Prisiminkite, kas sudarė privalomus ir pasirenkamus kriterijus.<br />
3. Įsivaizduokite, kad esate kontrakte dalyvaujančios įmonės direktorius, tvirtinantis<br />
paraiškas. Kaip pasirinktumėte kriterijus? Į kuriuos kriterijus, jūsų nuomone, mokymo<br />
įstaiga turėtų atsižvelgti labiausiai, ir kurie kriterijai yra mažiau svarbūs? Sukurkite<br />
gabumų normavimo sistemą, įskaitant ir svarbiausius kokybės kriterijus.<br />
4. Palyginkite „savo“ gabumų normavimo sistemą su oficialiai jūsų šalyje veikiančios<br />
įmonės sistema.<br />
Užduotys grupėje:<br />
1. Grupėje aptarkite normavimo sistemų ir gabumų vertinimo kriterijų sąrašų privalumus<br />
ir trūkumus.<br />
2. Suplanuokite konkursą profesiniam mokymui (tikslines grupes ir tikslus pasirinkite<br />
patys), atsižvelgdami į vertinimo kriterijus. Laikykitės „sąrašo“, aprašyto teorinėje šios<br />
temos dalyje. Kiekvienai grupei sudarius konkurso planą, pristatykite juos kitoms<br />
grupėms.<br />
3. Aptarkite kaip geriausia pateikti šią temą; su kuo sutinkate ir kam prieštaraujate?<br />
<strong>GuideMe</strong>!- ieškančių <strong>darbo</strong> asmenų grupių orientavimo priemonių kokybės gairės<br />
36
Change language