Nr. 2 - Lietuvos sporto informacijos centras

diskusija, kokie pasiūlymai atrodo vertingiausi,
kaip šiuo metu vertina išsakytą problemą ir kokių
realių veiksmų ketina imtis.
10. Įvertinimas ir pasidalijimas. Norintys grupės
nariai gali pasidalyti savo įspūdžiais – kokią
naudą jų asmeninei praktikai duos minėto
klausimo aptarimas. Galbūt kas nors savo
darbe susiduria su panašia problema – šiame
žingsnyje galima papasakoti, kokius sprendimo
būdus naudoja problemai pašalinti. Apskritai
šiame žingsnyje dalytis patirtimi ir pasakoti
savo istorijas nėra būtina – tai kiekvieno grupės
nario pasirinkimas. Jeigu svarstyto klausimo
autorius pasisėmė naujų įdėjų bei įžvalgų, o
likusieji, svarstydami klausimą, rado, ką galės
pritaikyti savo praktikoje, vadinasi, PPAK tikslas
pasiektas!
Idealu, jeigu susiformuoja glaudi grupė ir PPAK
rengiami reguliariai – patariama kartą per mėnesį ar
per šešias savaites. Tačiau vienkartinės pratybos taip
pat gali suteikti reikšmingos naudos ne tik išrinktojo
klausimo autoriui, bet ir visiems dalyvavusiems
grupės nariams.
PPAK bus rengiami Lietuvos
treneriams
Grupės bus sudaromos atsižvelgiant į norinčiųjų
dalyvauti skaičių. Gali būti skiriamos olimpinės
rinktinės trenerių, olimpinės pamainos trenerių,
ciklinių sporto šakų trenerių ir pan. grupės. Treneriai
gali patys surinkti grupę (4–8 žmonės) ir užsisakyti
pratybas. LOSC treneriams užsiėmimai nemokami.
Norėdami sužinoti apie artimiausias pratybas
arba susitarti dėl Jūsų grupės pratybų, skambinkite tel.
(8 5) 245 32 07 arba (8 620) 59712 LOSC psichologei
Ievai Girčytei.
Literatūra
1. Glossary of Educational Terminology. (2007). Vancouver: The
University of British Columbia.
2. Peer Support Training Manual. (2003). Ed. Kracen A. Dublin:
Trinity College.
3. Van den Berg F., Menkehorst H. (2007). Peer Consultation
(by Protocol) – a Valuable Tool for Professional Development in
Sport Psychology Consultancy (XII Europos sporto pschologijos
kongreso seminaras, Chalkidikė).
SPORTO PSICHOLOGIJA
IR PEDAGOGIKA