23.09.2013 Views

modulis b.8.1. betonavimo technologinių procesų ... - Naujienos

modulis b.8.1. betonavimo technologinių procesų ... - Naujienos

modulis b.8.1. betonavimo technologinių procesų ... - Naujienos

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Betonavimo <strong>technologinių</strong> kompetencijų tobulinimo programa<br />

8. MOKYMO ELEMENTAS. SAVARANKIŠKA UŽDUOTIS<br />

8.1. UŽDUOTIES APRAŠYMAS<br />

1. Užduotis Savarankiškai įrengti hidroizoliaciją ant vertikalių paviršių.<br />

Užduoties tikslas: pademonstruoti gebėjimą montuoti perdengimo plokštės, stropuotojo<br />

ženklų rodymą, atlikti montavimo darbų kokybės kontrolę.<br />

Technologinė dokumentacija:<br />

6. Statybos taisyklės montavimo darbams.<br />

7. Darbuotojų saugos ir sveikatos įvadinė instrukciją.<br />

8. Montuotojo saugos ir sveikatos instrukcija.<br />

9. Technologinė kortelė "TK-06 Surenkamų elementų montavimas"<br />

10. Montavimo darbų kokybės kontrolės rodikliai.<br />

8.2. REIKALAVIMAI UŽDUOTIES ATLIKIMO KOKYBEI<br />

Atliekant užduotį mokytojas laikėsi jos aprašyme nurodytos technologinės dokumentacijos<br />

reikalavimų:<br />

instrukcijų;<br />

1. Užduotis pilnai atlikta per jai skirtą laiką;<br />

2. Užduotis atlikta kokybiškai, laikantis <strong>technologinių</strong> reikalavimų, saugos ir sveikatos<br />

3. Užduotis atlikta savarankiškai.<br />

Vertinimas:<br />

„Iskaityta” – užduotis atlikta savarankiškai, laikantis technologinio proceso vykdymo bei<br />

saugos ir sveikatos instrukcijų.<br />

„Neįskaityta” – užduotis atlikta nesilaikant technologinio proceso vykdymo bei saugos ir<br />

sveikatos instrukcijų.<br />

Atliekant savarankišką užduotį mokytoją konsultuoja ir jos atlikimą pagal nustatytus kriterijus<br />

vertina mokytojo mokytojas.<br />

Mokymų medžiaga 337

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!