14.08.2013 Views

3 skyrius: praeities palikimas. etnografija. kraštotyra

3 skyrius: praeities palikimas. etnografija. kraštotyra

3 skyrius: praeities palikimas. etnografija. kraštotyra

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Padovanotieji 14 kraštotyrinės medžiagos aplankų turi 2449 mašinraščio puslapius. Jau vien iš<br />

to galima spręsti, koks tai didžiulis darbas. Autorė sutinka leisti juo pasinaudoti visiems, kam tai<br />

reikalinga, žinoma, jai apie tai pranešus, ir, medžiaga pasinaudojus, reikia nurodyti šaltinius.<br />

Manau, kad rajono mokytojai, visų pirma lituanistai, turėtų pasinaudoti tokia galimybe.<br />

Viekšniškiai labai dėkingi gerbiamai savo kraštietei A. Lengvenaitei-Urbienei už šį<br />

reikšmingą darbą ir linki jai geros sveikatos, kūrybos ir darbo džiaugsmo.<br />

Lengvenaitė-Urbienė Amelija. Mano vaikystės Viekšniai: Iš kraštotyrininko užrašų //<br />

Vienybė. — 1987. — Kovo 31: ir nuotrauka [deganti Viekšnių bažnyčia]; Bal. 2. — Tekste:<br />

Viekšniai, mokyklos, mokytojai, žmonės. (E. Kentraitė, A. Taškūnas, J. Aukštikalnis,<br />

J. Žilevičius, J. Kačinskas, P. Brazdžius, J. Miltinis, B. Pundzius, T. Šiurkus, K. Baltutis-Dulkė,<br />

V. Rataiskis-Ratas ir kiti). — Visas tekstas:<br />

Šiuos prisiminimus jų autorė, Vilniuje gyvenanti kraštotyrininkė Amelija Lengvenaitė-<br />

Urbienė prieš porą metų padovanojo savo gimtiesiems Viekšniams. Aviacijos pradininko<br />

Lietuvoje A. Griškevičiaus memorialinio muziejaus etnografinėje dalyje eksponuojami ir kiti jos<br />

darbai apie senųjų viekšniškių amatus, kultūrą, tradicijas, papročius. Nemaža šių darbų yra<br />

saugoma LTSR Mokslų akademijos istorijos institute.<br />

Mus sujaudino didelė autorės meilė gimtinei, jos žmonėms, pasakojimo nuoširdumas, šviesūs<br />

žmonių paveikslai, autentiški dar netolimų, bet vis dėlto gana nutolusių dienų vaizdai.<br />

A. Lengvenaitei-Urbienei maloniai sutikus, spausdiname šį pasakojimą, tikėdamiesi, kad jis<br />

sudomins ir skaitytojus.<br />

Redakcija.<br />

Aš esu gimusi 1909 metais. Pradėjau mokytis turėdama 11 metų. Mano broliai buvo lankę<br />

mokyklą vokiečių okupacijos laikais. Iš jų buvau išmokusi rašyti, o skaityti jau mokėjau prieš<br />

pirmąjį karą — paskaitydavau savo senoliui laikraštį ir už tai gaudavau 1 kapeiką... Be to, iš<br />

brolių buvau išmokusi skaityti ir rašyti vokiškai.<br />

Į Viekšnių liaudinę mokyklą įstojau 1920 metų rudenį. Liaudinėje mokiausi 2 metus:<br />

II skyriuje 1920—1921 m. ir IV skyriuje 1921—1922 m.<br />

Namas, kur buvo liaudinė, stovėjo toliau nuo gatvės (dabartinės Vytauto g.), o prie pat jo —<br />

vakarų pusėje — cerkvė. Aplinkui cerkvę augo aukščiausi medžiai, o tuose medžiuose —<br />

daugybė varnalizdžių. Pamokų metu visada girdėjosi nesibaigiantis varnų kranksėjimas.<br />

Nuo mokyklos ligi pat gatvės buvo nemažas plotas, užsodintas vaismedžiais. Po šitą sodą<br />

mes, mokiniai, galėjome bėgioti ir žaisti.<br />

Šiaurės pusėje buvo didžiulis kiemas ir ūkiniai pastatai. Kieme stovėjo „gigantas” — į žemę<br />

įkastas aukštas ir tvirtas sienojas. Prie jo viršūnės buvo pritaisytos keturios stiprios virvės. Virvių<br />

galuose — kilpos. Įsisėdę į tas kilpas, sukdavomės aplink stulpą, aukštai nuo žemės pakildami.<br />

Kieme žaidėme „laptu”, o žiemą čiužinėjome ant kūdros, esančios netoli mokyklos (rytų pusėje).<br />

Tame pat name, kur buvo liaudinė, gyveno ir mūsų pirmoji mokytoja Emilija Kentraitė.<br />

Kambariai, kur mes mokėmės, buvo du. Jie buvo dideli ir talpūs. Viename kambaryje (į rytų<br />

pusę) buvo I ir II skyriai, o kitame — šiaurės pusėje — III ir IV skyriai.<br />

Reikia pasakyti, kad anais laikais visose mokyklose berniukų mokėsi žymiai daugiau nekaip<br />

mergaičių. Ir mokinių amžius — įvairiausias. Pavyzdžiui, kai aš mokiausi II skyriuje, I skyriaus<br />

paskutiniame suole sėdėjo „vyra so oustas ėr tėkros mergės (ne peimenės ėr ne posmergės)”.<br />

Atsimenu Ligeikį ir Mortą. (Deja, pavardę jos jau užmiršau.) Toji mokinių pora atrodė kaip ir<br />

mūsų tėvai, todėl mes — mažesnieji — juos pravardžiavome Adomu ir Ieva — atseit jiedu pagal<br />

amžių buvo mūsų pirmieji tėvai iš Rojaus sodo...<br />

Antrajame skyriuje skaityti mokėmės iš „Žiupsnelio”, o ketvirtajame — iš „Mūsų dirvos”.<br />

„Žiupsnelis” buvo nedidelio formato knygutė, o „Mūsų dirva” — didesnė ir labai graži: raudonu<br />

viršeliu!<br />

Rašyti mokėmės „ant lentelių”. Rašėme su grifeliais. Kas be ko, turėjome ir sąsiuvinių<br />

dailyraščiui, aritmetikai, rašymui, bet juos labai taupėme.<br />

Rašalą mokėjome patys pasigaminti: reikėjo tik ištirpinti vandenyje cheminio pieštuko šerdelę<br />

ir pridėti mažytį žiupsnelį cukraus, kad parašytos raidės blizgėtų...<br />

360

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!