Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Profesinis mokymas Bendrasis lavinimas Sociokultūrinis<br />
ugdymas<br />
Kur mes? Profesijos paveikslas Bendrojo lavinimo<br />
Sociokultūrinio ugdymo<br />
(mokymo programos<br />
pristatymas)<br />
pristatymas ir paskirtis veiklų pristatymas<br />
Kaip mes? Elgesio reikalavimai Sutarimai: kas svarbu Sutarimai dėl elgesio<br />
profesinėje aplinkoje mokiniui ir mokytojui bendrakultūrinėje<br />
aplinkoje<br />
Mes kartu? Profesinis segmentas Žinių ir gebėjimų patikra: Piligrimystė – gyvenimo<br />
bendrakultūriniai mokomieji<br />
dalykai<br />
kelionė<br />
Kas aš? Aš – būsimasis specialistas Aš – mokinys Aš – bendruomenės narys<br />
Projektas Mano gyvenimo<br />
Mano gyvenimo Mokytojas Mano gyvenimo<br />
Mokytojas<br />
Mokytojas<br />
Vertinimas / Ką atmenu, moku, žinau, Ką atmenu, moku, žinau, Ką atmenu, moku, žinau,<br />
Įsivertinimas išskiriu svarbiausia išskiriu svarbiausia<br />
išskiriu svarbiausia<br />
Mokytojo veikla: pasiekimų įgyvendinimo bendruomeniniame projekte Mano gyvenimo<br />
Mokytojas eskizavimas, užduočių rengimas, pildant Dienos darbų aprašą. Mokytojas<br />
kaip mokinys aktyviai įgyvendina pasiekimus, kartu atlieka užduotis, dalyvauja<br />
įvairiose veiklose.<br />
Mokytojo darbų / veiklos įsivertinimas. Mokytojas rugsėjo mėnesį pildo / tikslina<br />
individualią trajektoriją, kurioje numato savo veiklą 2 metams, pateikia asmeninius įsipareigojimus.<br />
Apžvelgdamas pasiekimų įgyvendinimo vyksmą, pateikia atžvalgą ir numatydamas<br />
savo galimybes teikia prašymą dėl mokymo ir ugdymo patirties įforminimo.<br />
Bendruomeninis projektas Mylėkime Mokytoją<br />
Raktiniai žodžiai: pilietiškumas, bendras darbas, paslauga, bendruomenė, kultūra,<br />
tarnystė.<br />
Bendruomeninis projektas „Mylėkime Mokytoją“ susijęs su I pusmečio pasiekimų<br />
ir pažangos įtvirtinimu bei adventiniu ir kalėdiniu laikotarpiu, kai ypač aktualus savanorystės<br />
skatinimas ir savanorystės gebėjimų stiprinimas. Šis pasiekimų įgyvendinimas<br />
skiriamas suformuluoti mokinių sampratą, kad elgesys įvairiose aplinkose sietinas su<br />
mokinio elgesio taisyklėmis. Taip pat aiškinamasi tvarkingo rašto darbo reikalavimus.<br />
Ryškinamos pilietiškumo ir bendruomeniškumo nuostatos.<br />
4 lentelėje pateikti bendruomeninio projekto svarbumai.<br />
4 lentelė<br />
49<br />
3 lentelė<br />
Profesinis mokymas Bendrasis lavinimas Sociokultūrinis<br />
ugdymas<br />
Kur mes? Bendruomeniškumas Bendruomeniškumas Krikščioniškas<br />
profesinėje aplinkoje pažinimo aplinkoje džiaugsmas.<br />
Sumanymai / atradimai<br />
Kaip mes? Reikalavimai<br />
Reikalavimai rašto darbui Reikalavimai<br />
technologiniam<br />
raštingumui<br />
savanorystei<br />
Mes kartu? Paslaugumas kaip vertybė Besimokančiojo patirties Artimo meilės darbai<br />
profesinėje aplinkoje panauda ryškinant<br />
pilietiškumą<br />
Kas aš? Atitikimas pasirinktai Aš – pilietis Savęs dovanojimo<br />
specialybei<br />
džiaugsmas<br />
Projektas Mylėkime Mokytoją Mylėkime Mokytoją Mylėkime Mokytoją<br />
Vertinimas / Ką atmenu, moku, žinau, Ką atmenu, moku, žinau, Ką atmenu, moku, žinau,<br />
Įsivertinimas išskiriu svarbiausia išskiriu svarbiausia išskiriu svarbiausia
Change language