Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MOKYTOJO METODINĖS IR BENDRUOMENINĖS VEIKLOS VERTINIMAS<br />
Mokytojas ________________________________________________________<br />
____________________________<br />
( (data)<br />
Vertinami aspektai Labai<br />
gerai<br />
Gerai Patenki-<br />
namai<br />
31<br />
Reikia<br />
tobulinti<br />
(Pažymėti (+)<br />
Metodininko įvertinimas<br />
1. Teminis planas atitinka Centro ugdymo programos<br />
koncepciją<br />
2. Dalyko programa orientuota į kompetencijas, kurias turi<br />
įgyti mokinys<br />
3. Parengta modulinė programa<br />
4. Parengta dalyko metodinė ir padalomoji medžiaga<br />
5. Parengtas pagrindinių terminų žodynas<br />
6. Taiko vertinimo sistemą 50–10–40 (proc.)<br />
7. Žurnalų pildymas atspindi Centro ugdymo programos<br />
struktūrą<br />
8. Mokytojas palaiko kultūringą aplinką:<br />
• Mokinių apranga<br />
• Mokinių elgesys<br />
9. Mokytojo įvaizdis: apranga, elgsena, kūno kalba<br />
Skyriaus vedėjo įvertinimas (2010/2011 m. m. )<br />
10. Dalyvauja skyriaus metodinės komisijos darbe<br />
11. Dalyvauja programų rengime ir atnaujinime<br />
12. Dalyvauja mokinių pasiekimų patikrose<br />
13. Rengia integruotas užduotis<br />
14. Veda atviras pamokas, renginius<br />
15. Analizuoja mokinių atžvalgas, kuruoja individualią<br />
mokinio trajektoriją<br />
16. Papildomai individualiai dirba su mokiniais<br />
17. Atlieka pažangumo analizę (kartą per pusmetį), pasiekė<br />
teigiamų pokyčių (egzaminų rezultatai)<br />
18. Taiko savarankiško mokymo sistemą (konsultacijos,<br />
medžiagos siuntimas, kt.)<br />
19. Mokytojas analizuoja lankomumą, išsiaiškina mokinių<br />
nelankymo priežastis<br />
20. Taiko asmeninę motyvacinę lankomumo sistemą, pasiekė<br />
teigiamų pokyčių<br />
21. Parengė mokinius olimpiadoms, konkursams, varžyboms ir<br />
kt.<br />
22. Sistemingai įsivertina (pildo įsivertinimo formas)<br />
23. Individualiai bendrauja (pokalbiai):<br />
• su mokiniais<br />
• su mokinių tėvais<br />
• su auklėtojais / grupių vadovais, mokytojais<br />
• su probleminiais mokiniais<br />
24. Konsultuoja kolegas, globoja pradedančiuosius mokytojus,<br />
dalijasi patirtimi<br />
25. Grįžęs iš kvalifikacinių renginių vykdo gerosios patirties<br />
sklaidą skyriuje<br />
26. Dalyvauja profesiniame orientavime<br />
27. Atstovauja Centrui<br />
Metodininkė _____________________ ______________________<br />
(parašas) (Vardas ir pavardė)<br />
Skyriaus vedėjas(-a) _____________________ ______________________<br />
(parašas) (Vardas ir pavardė)<br />
(<br />
Nepaten-<br />
kinamai<br />
Nėra /<br />
negalėjo<br />
būti
Change language