Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama

CENTRO VERTYBINĖS NUOSTATOS
(PAGAL ŠV. IGNACO PEDAGOGIKĄ)
▶ Kiekvienos ugdymo sistemos pagrindas yra požiūris į žmogų, jo prigimtį.
▶ Tik žinodami, kas yra žmogus, mes galime pasakyti, kaip jis turėtų būti ugdomas.
▶ Jėzaus Draugijos konstitucijų IV dalies preambulėje Ignacas apibūdina pagrindinį
jėzuitų švietimo įstaigos tikslą:
„Draugijos kryptingai siekiamas tikslas yra padėti jos nariams ir kitiems žmonėms
pasiekti galutinį tikslą, dėl kurio jie yra sukurti. Šiam tikslui pasiekti reikia sukurti mokymo
ir gebėjimo jį panaudoti struktūrą, kad kitiems padėtume geriau pažinti Dievą, mūsų
Kūrėją ir Viešpatį, ir labiau jam tarnauti. Todėl Draugija steigia kolegijas ir kai kuriuos
universitetus.“
▶ Būdingas Ignaco požiūris, kuriame išsilavinimo tikslingumą lemia krikščioniškas
požiūris į gyvenimo tikslą; mokslas tarnauja Dievo ir žmonijos meilei.
„Ne meilė mokslui kaip tokiam įkvėpė jį, bet nenumaldomas ir praktinis atsidavimas
tikslui, kuriam išsimokslinimas gali tarnauti.“ (John W. Donohue SJ)
▶ Jėzuitai išrado tai, ką galėtume vadinti „į vaiką nukreiptu švietimu“. Mokyklose
dėmesys buvo sutelktas į mokinį ir siekiama, kad pamokos būtų kūrybingos ir įdomios.
Jėzuitų įnašą į švietimą galėtume apibūdinti taip:
▶ pačios mokymo programos originalumas;
▶ tvarkos vertinimas, laipsniškas perėjimas nuo vieno lygio prie kito;
▶ darbui atsidavę, gerai paruošti mokytojai.
▶ Jėzuitų švietimo bruožai:
▶ Galutinis jėzuitų švietimo tikslas yra dvasinis – išugdyti gilų žmogišką Dievo
meilės pajautimą ir nusiteikimą tarnauti artimui.
▶ Intelektualių, moralinių ir dvasinių ugdymo aspektų integracija, siekiant perteikti
žinias ir išlavinti krikščioniškas dorybes.
▶ Ne žinių kaupimo, o formacijos akcentavimas, charakterio tobulinimas, mąstymo
gebėjimų lavinimas.
▶ Metodiškumo ir tvarkos sureikšminimas; siekiama, kad pirmiausia moksleiviai
turėtų tvirtus pagrindus, o tik po to tam tikra tvarka būtų pateikiama vis
sudėtingesnė mokymo medžiaga.
▶ Aktyvaus mokinių dalyvavimo mokymo procese ugdymas.
▶ Dėmesys humanitariniams mokslams ir menams.
▶ Eloquentia perfecta – kritinio mąstymo, aiškaus kalbėjimo būdo ir sugebėjimo
įtikinančiai ir laisvai reikšti savo mintis raštu lavinimas.
22