кÑлндÑк, меÑÑÑÑ-жÑÑÑ
кÑлндÑк, меÑÑÑÑ-жÑÑÑ ÐºÑлндÑк, меÑÑÑÑ-жÑÑÑ
8. Екшип шумактагы бояу турл1шел1гшщ сырын, алмакезектесш, 6ip-6ipiHe карама-карсы койылуы ролш юм дэйектещй 9. Озеннщ агыс екпйй ерекше катты екенш бейнелеген сез т1ркестерш тауып, оньщ елен идеясын ерютетудеп орнын к1м ашады 10. Соншалык тегеурпад езеннщ "иыкта жштей курмелт" бегелу1 HeHi ацгартады 11. Табигаттагы дыбыс ерекшелт калай бершген 12. Гималайдагы еамдцс ерекшелт калай суреттелген 13. Таудагы жалпы TipuimiK салтанатьш им тауьш, дэлелдеп айтып беред1 14. Гималайда 6ip киналыс, азап барын айтканда, акын нен1 туспалдап отыр 15. Сол Kaciperri акын калай, кдншалык ербтп эсёрл1 ернектей бшген 16. Шыгармадагы керхктеуш сездерд1 тауып, онын кызметш им аныктайды 17. Тенеулер сырын безбендешк. 18. Ауыстыру (метафора) улгшерш саралау. 19. Keftirrrey, табигатты жандандыру, ecepi 20. Астарлау (символ)жуг1 21. Дереказ угымды затгандыру салмагы 22. Улттык ернек ыкпалы Ыктимал жауаптар: 1. Тау басындагы кар кеггпгш алгашкы тармактагы: "Акша лап басын кар кемш", -деген суреттемедеп "кемш" сезшен керешз Ce6e6i "кему" сез1 белгш 6ip затты, не денет жука буркей салуга емес, терендеп казып, жасыруга байланысты колданылады. "Кему" сез1 кебшесе жасырылган елйсй ац казып алып жемес уш1н т.т. оньщ бетше топыракгы мол уюге байланысты пайдаланьшатынын ескерсек, мунда сол аркылы кар KenTiriH, демек сонша карды басына жинаган тау бижт1гш аныктай аламыз. Ал, Гималай зангарлыгына етпеттету шыгарманын басты идеясына, езщуша кепшшйс 6ipirin, каЬарланса, сол тау тэр13Д1 ецсет болып, кулдыктан кугылуы мумкшдшн ишараттауга, экелед1. 62
2. Сезбе-сез угынсак, "Аспанньщ тесш арда емш" тармага 6ip жылмен шектелмей, б1рнеше жыл катарынан кек тесш емущ, демек ылгалды аса кеп пайдалануды байкатады. Бул озыктыкты "Сел ж1берш 6ip жуып", -жолы одан epi кушейте туседь Ce6e6i 6ip жуынганыньщ езше сонша келемщ су, сел, арналса, тауда ылгал мол екеш айкындала тусед!. Бул да Гималай уздктшн, алыптыгын, сол тау аркылы мецзелген халык мумкшдш. мол екенш туспалдауды жузеге асырган. 3. "Алтын" сезщ щ жеке ез1-ак багалылык, кундылык елшем1 бола алатынын байыптасак, сол керштеушггщ жерге жарык беру», Tipniuihc кез! куннщ езш ажарлап, ешекейлеу1 кешнгшщ гана кад1рш арттырып коймай, соньщ камкорына беленген тау бедеящ еаредь Бул да шыгармадагы жетекзш идеяны ерютете тусуге багытталган. 4. "Анасындай алтын" куннщ:"Сел ж!берш 6ip жуып,// Жел жлберш 6ip желпш,// Ауьщ-ауык К¥шактап,//8лсш-елсш нур сеуш",-Гималайга айрыкша камкор болганын кергесш барып, тау алапаттыгы, куд1реттшп арта туседд. Бул да, тау ецселшпне тент1 ету де, елендеп басты идеяны осерл1 жетизуге арналган. 5. Шумактагы тармак санын, шумак 6iTiMiH аныктау ушш белг1л1 галым З.Ахметов пйарше жугшем1з:"Шумакгыц тутастык-б1рл1пн кушейтш, жекеленш белшуше себш типзетшдер: айтылган ойдьщ белгш! дорежеде тиянакгалуы; сейлемдер синтаксисйк курылысы жагынан алганда толык аякталып, дауыс толкыныньщ тынуы. Сонымен 6ipre шумакты тугызатын елеул1 шарттыц 6ipi ондагы тармак саныньщ турактылыгы".1Осы талап кезщен багаласак, шыгармадагы бастапкы шумак-11, екшшю1-9 жолдан, ал калган он шумагыньщ 6epi 10 жолдан туратынын есептейм1з де, непзшен алганда, елецнщ ер шумагы он тармактан куралады деп межелейм1з. 6. Туындьща катар турып та, жол тастап та уйкасу орын алганын безбендеп, тутастай алганда, бул елен аралас уйкаска непзделген деп туйш туюге болады. 7. Шыгарманьщ екшпп шумагыньщ алгашкы бес тармагындагы алты сездщ "б", упйншшщ алтыншы жолындагы терт 1влец сездщ теориясы. Алматы, Мектеп, 1973, 142 б. 63
- Page 11 and 12: —Heri3rici сол: Эдеби ш
- Page 13 and 14: Мугатйм туацщредк
- Page 15 and 16: 7. Кшк азапталуыныц
- Page 17 and 18: Эншешнде есемдйс с
- Page 19 and 20: Эр сурак ретше сай
- Page 21 and 22: 1."Журепм, жалын атк
- Page 23 and 24: куйд! тербету, TinTi т
- Page 25 and 26: куш-жпер жумсаганы
- Page 27 and 28: Мугал1м корытындыс
- Page 29 and 30: леген адам кайгы epie
- Page 31 and 32: Bipimui сауалга байлан
- Page 33 and 34: сипатын ашуга кызм
- Page 35 and 36: Оныншыга катысты д
- Page 37 and 38: 8. Аркырап айкай сал
- Page 39 and 40: ган жер езгешелйсг
- Page 41 and 42: -"Бассын". Тагы да же
- Page 43 and 44: шалгын арасында кы
- Page 45 and 46: I/ мен де талантты а
- Page 47 and 48: 15. Лирикалык каЬарм
- Page 49 and 50: KepiHiciH лирикалык каЬ
- Page 51 and 52: (сол жетшшще) эйгше
- Page 53 and 54: магыныц жеке ез1-ак
- Page 55 and 56: Муны:" Кец даланы ку
- Page 57 and 58: курдел1 KepiKTeyiui улгт
- Page 59 and 60: селен, "Куз" елещнде
- Page 61: лирикалык, каЬарма
- Page 65 and 66: 11. Жогарыда келт1рш
- Page 67 and 68: TereypiHiH батырган, Апш
- Page 69 and 70: Кулдыц канын кылгы
- Page 71 and 72: шыгарманыц езегсп
- Page 73 and 74: М.ЖУМАБАЕВ 0ЛЕНДЕР1
- Page 75 and 76: Б.Майлин "К,ырда" ел
- Page 77 and 78: pap жерд* таппады"-де
- Page 79 and 80: тау ецселш п (1г) дел
- Page 81 and 82: 1г. Кел келемдшп, су
- Page 83 and 84: -"Ойга терец бойлас
- Page 85 and 86: месе "жастагы адам",
- Page 87 and 88: жерд1 кушактап мен
- Page 89 and 90: алмай жур. Элде ола
- Page 91 and 92: Ыктимал жауаптар: "
- Page 93 and 94: дегендеп "кекке" се
- Page 95 and 96: 2e. Эарелеу. 26. Ултты
- Page 97 and 98: к -"Сыпыра шауып кыр
- Page 99 and 100: лык; кэЬарманньщ бе
- Page 101 and 102: 2. Сэкен стилше багы
- Page 103 and 104: -Осы icnerri пшрда "Жаз
- Page 105 and 106: ЕК1Н Ш 1 Б0 Л 1М МЕКТЕ
- Page 107 and 108: Ыктимал жауаптар: -
- Page 109 and 110: -Балалар , манадан 6e
- Page 111 and 112: оньщ пншде ертегше
8. Екшип шумактагы бояу турл1шел1гшщ сырын, алмакезектесш,<br />
6ip-6ipiHe карама-карсы койылуы ролш юм<br />
дэйектещй<br />
9. Озеннщ агыс екпйй ерекше катты екенш бейнелеген<br />
сез т1ркестерш тауып, оньщ елен идеясын ерютетудеп орнын<br />
к1м ашады<br />
10. Соншалык тегеурпад езеннщ "иыкта жштей курмелт"<br />
бегелу1 HeHi ацгартады<br />
11. Табигаттагы дыбыс ерекшелт калай бершген<br />
12. Гималайдагы еамдцс ерекшелт калай суреттелген<br />
13. Таудагы жалпы TipuimiK салтанатьш им тауьш, дэлелдеп<br />
айтып беред1<br />
14. Гималайда 6ip киналыс, азап барын айтканда, акын<br />
нен1 туспалдап отыр<br />
15. Сол Kaciperri акын калай, кдншалык ербтп эсёрл1<br />
ернектей бшген<br />
16. Шыгармадагы керхктеуш сездерд1 тауып, онын<br />
кызметш им аныктайды<br />
17. Тенеулер сырын безбендешк.<br />
18. Ауыстыру (метафора) улгшерш саралау.<br />
19. Keftirrrey, табигатты жандандыру, ecepi<br />
20. Астарлау (символ)жуг1<br />
21. Дереказ угымды затгандыру салмагы<br />
22. Улттык ернек ыкпалы<br />
Ыктимал жауаптар:<br />
1. Тау басындагы кар кеггпгш алгашкы тармактагы: "Акша<br />
лап басын кар кемш", -деген суреттемедеп "кемш" сезшен<br />
керешз Ce6e6i "кему" сез1 белгш 6ip затты, не денет жука<br />
буркей салуга емес, терендеп казып, жасыруга байланысты<br />
колданылады. "Кему" сез1 кебшесе жасырылган елйсй ац<br />
казып алып жемес уш1н т.т. оньщ бетше топыракгы мол уюге<br />
байланысты пайдаланьшатынын ескерсек, мунда сол аркылы<br />
кар KenTiriH, демек сонша карды басына жинаган тау<br />
бижт1гш аныктай аламыз. Ал, Гималай зангарлыгына етпеттету<br />
шыгарманын басты идеясына, езщуша кепшшйс 6ipirin,<br />
каЬарланса, сол тау тэр13Д1 ецсет болып, кулдыктан кугылуы<br />
мумкшдшн ишараттауга, экелед1.<br />
62