кулндык, мешьур-жуст

(сол жетшшще) эйгшесе, "Ак, бэтес-ак жалауым,// Кестеленген
кднменен"-сол ип ниетгщ онай келмейтшш шегелеуге
арналган.
18. бленде б!рнеше идея бар. Б1ршцпсьтабигатгагы жарык
пен карацгыньщ алма-кезектесуш ишаратгау аркылы курес токтаусыздыгын
ашу. Екшшнп-кыз сымбаттылыгын, оган деген
ынтызарлыкты еспетгеу нэтижесшде эсемдЬс пен оны багалай
бшуд1 марапатгау. Ушшписьсейткен зейнетгшпсп, ынтыктыкты
да кейш ысырып, одан да мэщц сез1мд1, кепшшк камы ушш
курбандыкка бара бшущ, дэрштеу. Б1здщше, жетекш1 идея-сол
yuiiHniici, кыз кестесшде жазылган: "Ел ушш ел, ер болсац"
шеипмш, лирикалык кдЬарманньщ калап алуы. Алгашкы ею
идеяга келеек, олар ез алдына окшау калмай, иык суйесе келе
сол ушшшш1 эз1рлеп жоталантуга кызмет етш тур.
К,орытынды. Акын шеберлпч неде Шыгарма идеясын
жалац айта салмай, шартты турде саралаганда, уш сюжегпк
желш1: кун батуы мен шыгуын; кыз ажарлылыгы мен оган
лирикалык каЬарман уй1ршуш; кыз усынган курес жолын,
ауыр сынды, лирикалык каЬарманньщ калап алуын-жарыстырып,
эрб1те отырып, соньщ бэрш акын езекй идеяны тулгаланта
тусуге багындыра бшгещ/
MyraniM окушыларга С.Сейфулллиннщ "Далада" елецше
катысты мына сауалдарды кояды:
1. Ат асаулыгын кай сез, не сез TipKeci ашып тур
2. Аттьщ шабу екпшш, жалпы мыкгылыгын танытатын
сездерд1 юм табады
3. Асау жуйрйсг1г1н кайдан кердйс
4. Асаудьщ б тм ерекшелтнен не байкадык
5. Асау yHi зор екенш юм дэлелдейд1
6. Жалпы асау ерекшелтнщ бэр1 С.Сейфуллин стиш айнасы
екенш дэйектеййс.
7. Дала бейнесшен С.Сейфуллин стил! калай кершген
Мэселен, далага белгип 6ip екпш эсерш бщщретш бейнелеулерда
юм тадцайды
8. Даланыц дыбыс ыкпалын кабылдауынан не ацгардык
9. Даланы жандандыруда, ягни кейштеуд1 колдануда да
С.Сейфуллин етши салтанат курганын зерделеййс.
51