кулндык, мешьур-жуст

ма уз1ндшерш сурак бойынша топтап, жуйелеп жазып, талдау
тапсырылады. Келеа сабакта 6ip окушынъщ езщдщ niicip
айтуы, eiciHmuiepi толыктыруы, окытушы туйшдеуа бар, мына
icnerri жауаптар дайындалады:
1. Поэмада рен едемшп б!рнеше туста накты керсетшп отырган.
Моселен: 1) "Кок кестел! айнала" тармагындагы (8-жол)
"кок" co3i рен осемдагш танытады. 2) "Жасыл кдмыс дестесГ',-
дегендеп "жасыл" соз1 де-рен одемшш айнасы. 3)"Айна келдщ
корнеп",- дегендеп "айна" да (14-тармактагы ( кол ажарьш арттыра
тускен. 4)"Ак" ce3i ("Ак шашактар ернегГ-16 тармак).
5)"KyMic" ("Кумю суды жумсаксызып"-97). 6) "Аппак" ("Келдеп
аппак шашакты узш"-107) ернекщн де туе ажарлылыгы KopiHici.
Осы туста тцселей 6ipiHuii сауалга катысты емес болып коршее
де, турган орны, аткдрган кызметше карай рен осемдйтн ашарлык,
баекд да создер бар екенше мугалш 03i назар аудартуы
керек. Моселен, шагала туралы айтылтан: "Жаркылдайды жагалап",-т1ркесшдеп
(64-тармак) "жаркылдайды" co3i шагаланьщ
кершу сипатын, рещн ажарлап турганы анык
2. Дастанда су тазалыгын б1лд!руге арналган сездер онша
кеп болмаса да, шыгарма идеясын ашуга езнщк улес косып
тур. 1)"МелщрегЬн" сез1 ("Эдем1 ед1 мелд1реген//Айна келдщ
кернеп"-13,14 -тармак). 2)"Кумю" ("Куше суды жумсак сызып",-97
т.). 3)"Мелд1р" ("Ак шашакты талдап тугш"// Шашты
мелдхр айнага",-112т.)Егер су таза болмаса, "мелдар",
"молдгреген" сездер] колданьшмас еда. "Кумю" ce3i де су туеш
жвне тазалыгын бшд^руге пайдаланылган. Демек су тазалыгын
керген сайын, сондай зейнетжш канмен былгау келюс1здт
айкындала туседа,
3. Шшш келютш1гш керсететш сез ете аз: "Маржан" сез!
("Маржан кумы"-5 тармак).Эйтсе де сол аздын |з | эсемдакке
кел1сти11к салтанатын устеп, сонымен санаспау орынсыздыгын
долелдеуге кызмет етеда.
4. Эсем козгалысты танытатын создер мен сез TipKecTepi
баршылык: 1)"Елб1реген" сез1 ("Су бетшде елб1реген// Ак шашактар
ернеп"-15,16 тармакгар).2)Билеу, ойнау ("Кустар билеп,
ойнайды"-50т) т.б.
5. Жайсыз козгалыс белгшерк 1) "Селк етп" ("Селк етп
168