東灣自閉症認知運動 - Contra Costa Health Services

OHI – 其他健康障礙 (other health impaired)
OI – 肢體殘障 (orthopedically impaired)
PECS – 圖片交換溝通系統 (Picture Exchange Communication System)
Perception,知覺、感覺作用 – 整理或解析五項感官所獲得的資訊。
Perceptual Motor,知覺動作協調 – 運動神經活動的不同系統或知覺的互動。
PH – 身障者 (physically handicapped)
Physical Therapy (PT),物理治療 – 由物理治療師提供的服務,可助改善骨骼、
肌肉、關節及神經問題。
Pivotal Response Training (PRT),關鍵行為訓練 – 在日常例行活動中提供嚴謹
但安心的方法與自閉兒互動的訓練 。
Placement,安置 – 特別結合所需設施、人員、地點和設備,以便為 IEP 所界定
的特殊需求學生提供教學服務。
Receptive Language,接受性語言 – 其他人所說或所寫內容且為個人所接受的語
言 (聽懂及讀懂)。
Reverse Mainstreaming,逆向回歸主流 – 將一般兒童安排在殘障兒童專用教室。
SED – 嚴重情緒困擾 (Seriously emotionally disturbed)
Sensorimotor Integration,感覺動作統合 – 感官輸入和運動神經活動輸出的結
合。
SGI – 小團體教學 (Small group instruction)
SH – 重障者 (Severely handicapped)
Social Stories,社交故事 – 由老師、治療師或家人針對兒童以視覺學習的優點所
編寫的個人化小故事,這是兒童發展複雜的社交技能的方法。
Special Day Class (SDC),特殊日間教室 – 為有更嚴重需求但無法在一般教育教
室獲得的兒童而設的教室。
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