東灣自閉症認知運動 - Contra Costa Health Services
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SCERTS 模式 (社會溝通、感情調節和過渡期間支援):<br />
理論<br />
SCERTS 模式是由一群受過專業訓練的人士所發展的 25 年研究和臨床/教育實務,<br />
這些人士的專業訓練範圍包括溝通障礙、特殊教育、功能治療和發育及行為心理學。<br />
SCERTS 是一項全面性的綜合專業方法,可提升溝通和社交/感情能力,專為家庭<br />
提供支援。這項干預法是依兒童的能力和需求來提供個人化的教育/治療方法,以<br />
一般兒童和殘障兒童發育的研究為準則。<br />
目標<br />
SCERTS 提供一個能直接解決社交溝通和感情調節的架構,而這二項正是 ASD 的<br />
主要挑戰。這個方法主要是在建立兒童以傳統符號系統 (從口語至會話的溝通層面)<br />
進行溝通的能力,同時也著重發展自我,以及對一般注意力、激勵和感情狀態的相<br />
互調整能力。<br />
方案<br />
SCERTS 計劃的目的是要全面性處理以下範圍:<br />
• 社交溝通,包括相互注意力和符號行為等<br />
• 感情調節,包括自我調節、相互調節和機能不良的復原能力<br />
• 人際關係支援包含教育支援、人與人彼此的支援、家庭支援和專家間的合作<br />
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