MISCELLANEA 2005 2006.pdf - Liceo Ginnasio Statale Orazio di ...

2) Che cosa vi aspettate che la scuola faccia per porre rimedio a questi
fenomeni?
Genitore n. 1: L’unico rimedio è la prevenzione: oltre le nozioni della
lingua, della matematica o della storia servirebbe lo spazio ed il tempo
educativo riguardo la vita quotidiana, il rapporto con se stessi ed il relazionarsi
con gli altri.
Genitore n. 2: La scuola deve migliorare, prevenire e dialogare con i ragazzi.
Ovviamente non può sostituirsi alla famiglia, ma collaborare alla
risoluzione dei problemi. Fossi io un insegnante, nei casi in cui la famiglia
chiamata più volte al dovere, non risponde agli appelli della scuola,
proverei a sostituirmi alla famiglia in questione educando e cercando di
recuperare il ragazzo con problemi al fine di renderlo alla società civile
più responsabile ed attento ai valori umani.
Genitore n. 3: Mi aspetto che la scuola faccia quadrato nei confronti di
questi atteggiamenti assolutamente negativi e si attivi al fine di evitare
il ripetersi di questi episodi che sono assolutamente da deprecare e che
sono lesivi per l’immagine della scuola e dei professori.
3) Per le esperienze trascorse e presenti che voi avete nella scuola italiana,
che idea vi siete fatti in ordine all’efficacia del suo sistema educativo?
Genitore n. 1: Ancora una volta la risposta è: troppe nozioni teoriche che i
ragazzi non riescono a riportare nella vita pratica di tutti i giorni. La
frustrazione degli insegnanti (per mancanza di autonomia, per troppe
direttive, per troppa perdita di tempo, per mancanza di fondi e spesso
per mancanza di volontà di fare questo mestiere tra i più importanti)
viene trasmessa ai ragazzi. Qualunque cambiamento e innovazione
viene fermato dalla tradizione religiosa di questo paese. Il sistema di
valutazione dell’apprendimento scolastico non è affatto gratificante, per
cui agli studenti mancano gli stimoli!
Genitore n. 2: Un’idea ben precisa. Forte con i deboli e debole con i forti.
Spesso al dialogo si contrappone arroganza del potere e potere delle
decisioni che non educa ma intimorisce.
Genitore n. 3: Per quanto riguarda il sistema educativo della scuola italiana,
era carente in passato e lo è adesso a distanza di anni, vedo un grande
abbandono dal passaggio delle scuole medie alle superiori, dovuto non
solo alle strutture ma anche al livello degli insegnanti, che a volte a
causa di mille problemi perdono quella voglia che hanno di insegnare a
causa della presenza di questi soggetti.
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