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MISCELLANEA 2005 2006.pdf - Liceo Ginnasio Statale Orazio di ...

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VALENTINA PELLEGRINI - CONSIGLIO DI CLASSE DELLA IF<br />

Progetto Bullismo<br />

Questo lavoro nasce dall’esigenza dei ragazzi della I F <strong>di</strong> documentarsi, <strong>di</strong><br />

riflettere e <strong>di</strong> <strong>di</strong>scutere sugli atti <strong>di</strong> cosiddetto “bullismo”, verificatisi in alcune<br />

scuole italiane. Hanno così formulato un “pacchetto” <strong>di</strong> domande da sottoporre<br />

ai loro genitori e ai loro insegnanti che hanno dato come risultato un materiale<br />

informativo molto utile ai fini della comprensione <strong>di</strong> questo fenomeno<br />

e della considerazione che i genitori hanno del ruolo educativo della scuola.<br />

Tutte le risposte, ben motivate, mai generiche o superficiali, segnalano un<br />

profondo interesse da parte dei genitori nei riguar<strong>di</strong> del problema sollevato.<br />

Quasi tutte le risposte riconducono questi fenomeni alla crisi della famiglia<br />

come fondamentale agenzia educativa, alla società da cui non provengono modelli<br />

educativi forti, al permissivismo a cui molti ragazzi sono abbandonati. Un<br />

altro elemento ricorrente è la richiesta <strong>di</strong> maggiore severità da parte della scuola;<br />

quasi tutti i genitori affermano che questi fenomeni devono assolutamente<br />

essere puniti ed alcuni suggeriscono <strong>di</strong> attivare processi educativi alternativi.<br />

Facendo riferimento alle loro esperienze, essi domandano un recupero <strong>di</strong> autorevolezza<br />

da parte della scuola, un riposizionamento su basi educative e <strong>di</strong>dattiche<br />

più visibili e capaci <strong>di</strong> incidere sui comportamenti dei ragazzi.<br />

Un altro motivo con<strong>di</strong>viso dalla totalità dei genitori della I F intervistati,<br />

è un maggiore coinvolgimento delle famiglie nella vita della scuola, un confronto<br />

più serrato su tematiche che non siano quelle esclusivamente legate al<br />

profitto; tutti offrono la loro collaborazione, ciascuno ha una proposta da<br />

fare e in molti esprimono la loro fiducia e il loro apprezzamento per il lavoro<br />

svolto dagli insegnanti. Lo <strong>di</strong>mostra anche la pronta adesione e la impegnata<br />

partecipazione a questa iniziativa. Ai genitori della I F, ai ragazzi che hanno<br />

lavorato alacremente, va il ringraziamento del Consiglio <strong>di</strong> Classe.<br />

INTERVISTE AI DOCENTI<br />

1) Le è mai capitato in passato <strong>di</strong> assistere o ricevere azioni <strong>di</strong> “bullismo”?<br />

Docente n. 1: No, mai e mi ritengo fortunata perché non avrei saputo come<br />

reagire.<br />

– 345 –

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