13.01.2013
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Bibliografia: MARIA PAOLA FIORENSOLI, La città della dea Perenna, Anomaly Press. Donnità: cronache del movimento femminista romano (1976), pubblicazione del centro di documentazione del Movimento Femminista Romano. Sitografia: Http://www.romacivica.net/anpiroma/ Http://www.casainternazionaledelledonne.org Http://www.url.it/donnestoria/bibliografia/femminismo.htm Http://www.nelvento.net/archivio/68/femm/ Http://www.cronologia.it/storia/italia/donne01.htm Altre fonti: Trasmissione Il Grillo del 04-05-2002, intervista a Miriam Mafai. – 306 –
MARIA PAOLA MAIONE Progetto speciale “La scuola adotta un monumento” (anno scolastico 2005-2006) Il Liceo Classico ORAZIO, ormai da molti anni, partecipa al Progetto “La Scuola adotta un Monumento” promosso dal Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Educative e Scolastiche, progetto di alto valore culturale e formativo, finalizzato alla valorizzazione dell’enorme patrimonio artistico che la città di Roma possiede, alla promozione dell’identità collettiva e della cittadinanza attiva di tutte le ultime generazioni. La sostanziale importanza didattica è l’impostazione pluridisciplinare di questo progetto, del quale tutti gli alunni e il personale del Liceo Orazio possono usufruire come utenti e al quale partecipano attivamente come studiosi e referenti circa 35 studenti di un gruppo interclasse del triennio qui di seguito elencati. Studenti partecipanti nell’anno scolastico 2005-2006: Classe III C - 1) Ananasso Alessandro, 2) Bufalini Maria, 3) Camellini Cinzia, 4) Cosentini Irene, 5) Macinante Alessandra, 6) Mancini M. Cecilia, 7) Muciaccia Erica, 8) Notaro Leonora, 9) Panunzi Chiara, 10) Sagliaschi Veronica, 11) Vastola Sara, 12) Votano Angela. Classe II C - 13) Carrarini Giulia, 14) Campelli Enrico, 15) D’Angelo Giulia, 16) Gardelli Giulia, 17) Giammaria Valentina, 18) Giusti Michela, 19) Greco Silvia, 20) Lo Bello Salvatore, 21) Italiano Federica, 22) Mapelli Laura, 23) Marmo Giovanna. Classe I C - 24) Carrera Elena, 25) Correrella Susanna, 26) De Bonis Gloria, 27) De Filippis Sara, 28) Ferrante Valerio, 29) Foschi Federica, 30) Lo Forti Maria Chiara, 31) Martino Chiara, 32) Messina Gianluca. Classe V M - 33) Duva Federica, 34) Innocenti Alice. L’esperienza del Progetto, nata nel ’90 a Napoli, culla originaria dell’attività, viene fatta propria da Roma fin dal 1995, il liceo Orazio ha partecipato fin da allora a questa attività didattica “adottando”nel passato siti limitrofi alla propria ubicazione territoriale nel V Municipio, quali il Ponte Nomentano, la Sedia del Diavolo, la Villa Torlonia e la Casina delle Civette, – 307 –
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LICEO CLASSICO “ORAZIO” ROMA Mi
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INDICE Introduzione . . . . . . . .
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INTRODUZIONE Il terzo volume della
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sinistra alla stesura della Costitu
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ANNA PAOLA BOTTONI - GREGORIO FRANZ
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Il regolamento, infatti, non è cos
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La redazione del regolamento è un
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studenti, inoltre, percependo la re
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mai avuto buona fama almeno nell’
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2. la riparazione del danno non est
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apparvero: «Le peregrinazioni del
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acconto dei personaggi a lui cari l
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L’idea del progresso era strettam
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1. Il conservatorismo di Scott è p
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Il merito di W. Scott consisterebbe
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in quanto essi assolvono a una funz
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GIUSEPPE D’AVINO Il romanzo elegi
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“Del neorealismo coevo Cassola ac
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l’aver scoperto la eterna presenz
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sua attenzione su quegli aspetti de
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Baba (1946), Esiliati (1953), La ca
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Scritto 7 nel 1949 e pubblicato nel
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Man mano che il velo del tempo cala
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Non è solo questo, Anna riesce rea
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superstizione, tradizioni locali e
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GIUSEPPE D’AVINO Il regno di Natu
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E il ministro riportò al re le par
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Il bambino intanto aveva preso per
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queste notizie non le dava e sono r
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Ovunque e per tutti c’era lei, la
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ANNA PAOLA BOTTONI Alcune riflessio
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si esplica la didattica orientativa
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3. sostiene le capacità di individ
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quindi, salvaguardare i nuclei cono
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MARIO CARINI Uno strumento di appro
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ciò che ha visto effettivamente (N
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monianza orale, affinché si stabil
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di per sé la scelta di far svolger
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Nonno/a dell’alunno/a: Evento sto
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accontare sono sempre singoli indiv
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gravissime distruzioni soprattutto
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seconda, temporanea ma necessaria,
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la polemica svolta da parte fascist
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Mältzer, il quale pochi istanti pr
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di via Nazionale. Il clima era per
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nonna dell’alunna Marta (risposta
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Concludo con un ricordo personale:
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che potrebbero cambiare le caratter
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valore estetico che si possa esprim
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Dal momento che il film, soprattutt
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sato sulla corrispondenza di Welles
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1. Ogni stampa è un oggetto unico,
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ANNA MARIA ROBUSTELLI Le sorelle di
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Nel percorso dell’anno passato, n
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The woman isn’t satisfied, becaus
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V. Woolf ci fa notare, inoltre, che
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Questi, infine, sono i primi versi
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soldi che le erano necessari scrive
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Concludendo il profilo biografico d
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When the intrepid Lady Mary Montagu
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Be banish’d afar both discretion
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Questa potenziale “sorella di Sha
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LICIA FIERRO Introduzione al lavoro
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personaggio di “riferimento” è
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1913-1914 (IV Governo Giolitti) e S
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A norma delle disposizioni finali e
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misuravano ormai in centinaia di mi
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Il PLI non ha mai ricoperto una fun
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volta alla sua patria quindi è com
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Concilio stesso. Dopo di ciò decis
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La Costituzione Europea però nasce
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sul dato del lavoro, non su chi viv
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indiscutibilmente va verso il megli
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conda parte della Costituzione inti
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Presidente della Repubblica. Nella
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prima parte, quella della premessa
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ito (bandite dalla comunità intern
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Guantanamo. Quindi, voglio dire, c
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vole Boato, da Berlusconi e da tant
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uomo di Nietzsche e ci sono i miser
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P. GINSBORG, Storia d’Italia 1943
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l’esercito nazista, che aveva inv
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poiché, dopo che già la Russia so
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CAPITOLO I L’ASSEMBLEA COSTITUENT
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mente dovevano spaziare su materie
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patto costituzionale: “un mutamen
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attività, l’implementazione di p
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di stampa soppressi. Ma il PCI fu l
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dall’unificazione italiana, nel m
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popolari, dalle lotte intestine. In
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) L’opera di Ruini, i lavori prep
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quella, presa in prestito dalla cos
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soppressa dal Comitato stesso che p
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nella Costituzione: all’apparenza
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anensi. Le modificazioni dei Patti
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senso potestativo, dicendosi tuttav
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primo, un istituto già esistente i
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cetto di legislatura che era comune
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A questa obiezione ribatté Lelio B
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comunque basilare concepire un pote
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dell’Assemblea, quando Mortati ri
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dei socialisti, una politica unitar
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MEUCCIO RUINI: nacque a Reggio Emil
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gi. Durante il ventennio fascista f
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facendo riferimento ai principi del
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Vero merito di Mussolini fu quello
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in quest’aula. Qui si tocca il fo
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Questo infatti ritenevamo fosse nec
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questa occasione non è stata guida
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Poi le cose cambiarono, senza dubbi
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zata l’unità morale e politica d
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Non crediamo sia stato mai proficuo
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L’affermarsi del Neoidealismo piu
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Sottolinea Giannantoni che il fasci
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venta) “l’idea è lì senza pen
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Bibliografia: N. ABBAGNANO e G. FOR
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Con Elena Croce collabora alla reda
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sofi quanto nei più quotidiani att
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stremo, convertito in assoluto. Tut
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Quello di Maria Zambrano può ben e
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naggi che si muovono al suo interno
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Per “democrazia” si intende que
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degger, con cui la Arendt instaurer
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La teoria portante è la concezione
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ad allora considerate complementari
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era un normale funzionario, ordinar
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Il pensiero nasce dallo stupore: es
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Agli inizi degli anni ’30, entra
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nel “sostrato dei reietti e degli
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la filosofia lascia tutto come lo t
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Il malessere prorompente nella soci
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spontanea di queste coraggiose donn
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si sarebbe attenuato solo negli ann
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stato assegnato dal maschio autorit
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mane: “Il 5 Giugno viene processa
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Dopo il referendum del ’46, la ve
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Paesi 1987 1994 oggi Confronti Aust
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FASE DEL PROGETTO 2004-2005 ADOZION
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tratta di un saggio redatto grazie
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DEGENERAZIONE DELLE TERME Già a pa
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Edifici separati per uomini e donne
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modo che i bagnanti potessero seder
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Inizi del XVI sec. - Giuliano da Sa
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I pannelli sono sostanzialmente lis
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LA BASILICA DI SANTA MARIA DEGLI AN
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Narcissus Quagliata, allievo di De
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Sulla piazza dell’ex esedra reali
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In questa zona di destra della Basi
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il ministro maggior della natura, c
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Therefore, Pius IV entrusted Michel
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1. ogni affermazione (anche la più
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e questo non è possibile perché i
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Definizione 2 Una coppia di primi g
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Definizione Due espressioni lettera
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2° passo: proviamo che a = d per i
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VALENTINA PELLEGRINI - CONSIGLIO DI
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CLAUDIO JANKOWSKI Laboratorio teatr
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Marion: Giulietta Dict: Romeo Nadin
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Muore Piramo, entra Flute nel ruolo
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AMLETO: Dov’è successo? ORAZIO:
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ATTO II - SCENA II QUINCE: Bravi ra
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