MISCELLANEA 2005 2006.pdf - Liceo Ginnasio Statale Orazio di ...

INDICE
Introduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
SEZIONE DOCENTI
ANNA PAOLA BOTTONI - GREGORIO FRANZA, Considerazioni sulla natura del regolamento
disciplinare degli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
GIUSEPPE D’AVINO, Il romanzo storico di Walter Scott e di Alessandro Manzoni . . . . . . . . . . 22
GIUSEPPE D’AVINO, Il romanzo elegiaco di Carlo Cassola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
GIUSEPPE D’AVINO, Il regno di Naturalia e altri racconti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
ANNA PAOLA BOTTONI, Alcune riflessioni sulla didattica orientativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
MARIO CARINI, Uno strumento di approccio allo studio della storia: il “questionariointervista”
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
MARCO PESCETELLI, Scritto sull’acqua, riflessioni teoriche sul restauro dei film . . . . . . . . . . . 104
ANNA MARIA ROBUSTELLI, Le sorelle di Shakespeare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
SEZIONE DIDATTICA
(collaborazioni degli studenti)
Licia Fierro, Introduzione al lavoro sulla Costituzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
La tradizione del liberalismo italiano e la sua influenza sulla Costituzione italiana:
Enrico De Nicola, progetto a cura della classe I B, coordinato dalla prof.ssa
Licia Fierro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Conferenza del prof. Lucio Lanfranchi (rielaborata e trascritta dagli studenti) . . . . . . 152
Un contributo significativo della sinistra alla stesura della Costituzione: la figura
di Palmiro Togliatti, progetto a cura della classe II B, coordinato dalla prof.ssa
Licia Fierro, con la collaborazione della prof.ssa Paola Peretti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Pensare e agire al femminile a Roma nel secondo dopoguerra (Progetto: Roma per
vivere, Roma per pensare), a cura della classe III B, con la collaborazione della
prof.ssa Licia Fierro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Progetto speciale “La scuola adotta un monumento”, anno scolastico 2005-2006,
a cura della prof.ssa Maria Paola Maione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307