MISCELLANEA 2005 2006.pdf - Liceo Ginnasio Statale Orazio di ...
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INDICE Introduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 SEZIONE DOCENTI ANNA PAOLA BOTTONI - GREGORIO FRANZA, Considerazioni sulla natura del regolamento disciplinare degli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 GIUSEPPE D’AVINO, Il romanzo storico di Walter Scott e di Alessandro Manzoni . . . . . . . . . . 22 GIUSEPPE D’AVINO, Il romanzo elegiaco di Carlo Cassola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 GIUSEPPE D’AVINO, Il regno di Naturalia e altri racconti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 ANNA PAOLA BOTTONI, Alcune riflessioni sulla didattica orientativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 MARIO CARINI, Uno strumento di approccio allo studio della storia: il “questionariointervista” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 MARCO PESCETELLI, Scritto sull’acqua, riflessioni teoriche sul restauro dei film . . . . . . . . . . . 104 ANNA MARIA ROBUSTELLI, Le sorelle di Shakespeare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 SEZIONE DIDATTICA (collaborazioni degli studenti) Licia Fierro, Introduzione al lavoro sulla Costituzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 La tradizione del liberalismo italiano e la sua influenza sulla Costituzione italiana: Enrico De Nicola, progetto a cura della classe I B, coordinato dalla prof.ssa Licia Fierro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Conferenza del prof. Lucio Lanfranchi (rielaborata e trascritta dagli studenti) . . . . . . 152 Un contributo significativo della sinistra alla stesura della Costituzione: la figura di Palmiro Togliatti, progetto a cura della classe II B, coordinato dalla prof.ssa Licia Fierro, con la collaborazione della prof.ssa Paola Peretti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Pensare e agire al femminile a Roma nel secondo dopoguerra (Progetto: Roma per vivere, Roma per pensare), a cura della classe III B, con la collaborazione della prof.ssa Licia Fierro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Progetto speciale “La scuola adotta un monumento”, anno scolastico 2005-2006, a cura della prof.ssa Maria Paola Maione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
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