MISCELLANEA 2005 2006.pdf - Liceo Ginnasio Statale Orazio di ...

LICEO CLASSICO ORAZIO ROMA
Un contributo significativo della sinistra
alla stesura della Costituzione:
La figura di Palmiro Togliatti
(anno scolastico 2005-2006)
CLASSE II B
Coordinatrice: Prof.ssa Licia Fierro - Collaboratrice: Prof.ssa Paola Peretti
GLI ALUNNI:
Luisa Annibali - Irene Balestreri - Fabio Bertero - Ilaria Catalano - Sara Colonnelli
Francesca De Rosa - Ilaria De Rosa - Flaminia Di Iorio - Andrea Farace - Noemi Fasano
Paolo Giacomino - Veronica Giulianelli - Benedetta Lombardi - Marta Mancuso
Letizia Martella - Fabiana Mattia - Flaminia Micheli - Michele Mura - Beatrice Saccone
Claudia Tagliaferri - Simone Trementini.
INTRODUZIONE
Prima di affrontare il tema della Resistenza italiana, è necessario che
venga posta una questione pregiudiziale sollevata a più riprese con intenti di
polemica politica oltre che di approfondimento storiografico. Come tutti gli
avvenimenti storici, infatti, la Resistenza può assumere i caratteri di leggenda,
essendo sempre in agguato una pericolosa retorica, che porta inevitabilmente
ad una conoscenza distorta del reale. Le ragioni di questo pericolo risiedono
in una specifica difficoltà che la cultura italiana incontra nell’inserire la
conoscenza della Resistenza in onde di lungo periodo della storia nazionale;
nella tendenza della nostra cultura a pensare la storia per catastrofi e per
illuminazioni. Dunque per non costruire un discorso astratto, è opportuno
cercare di cogliere le caratteristiche della Resistenza italiana nell’ambito di
un fenomeno che non fu solo italiano, e al tempo stesso cercare di definire la
natura di un movimento che si iscrive nella storia della liberazione nazionale
e sociale del popolo italiano.
Al momento della svolta decisiva della seconda guerra mondiale, segnata
sul piano militare dalle grandi battaglie di Stalingrado e di El Alamein,
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