Calendario delle lezioni - Philosophisch-Theologische Hochschule ...
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VIII. PraktIsChe theOlOGIe<br />
LEHRVERANSTALTUNGEN - wiNTERSEmESTER 2012/2013<br />
sowohl der moraltheologischen Reflexion als auch der lehramtlichen<br />
Dokumente zum Grundverständnis des Lebens eines Menschen vermittelt<br />
werden sowie zu den wichtigen Teilbereichen der Sexualität<br />
und der Beziehung. Auf die fundamentalethischen Grundlagen aufbauend<br />
sollen Einzelfragen der speziellen Ethik in diesen Bereichen<br />
erörtert werden.<br />
Inhalt: Welches ist das Verständnis des Lebens eines Menschen?<br />
Was bedeutet es, dass das Leben das grundlegende sittliche Gut<br />
darstellt? Wie und wann kann bzw. muss das Leben eines Menschen<br />
geschützt werden? Welcher Status kommt dem vorgeburtlichen Leben<br />
zu? Was bedeutet es, dass die Würde des Menschen unveräußerlich<br />
und unantastbar ist?<br />
Methode: Durch Power-Point-Präsentation unterstützte Vorlesung,<br />
die offen ist für Fragen und klärende Gespräche.<br />
Prüfungsform: Die Prüfung über den Stoff erfolgt mündlich, bei Anfrage<br />
Möglichkeit der schriftlichen Prüfung.<br />
literatur:<br />
Grundlegende literatur:<br />
B. fraling, sexualethik. ein Versuch aus christlicher sicht, Paderborn 1995.<br />
J. römelt, Christliche ethik in moderner Gesellschaft, Bd. 2: lebensbereiche,<br />
freiburg i.Br. 2009.<br />
e. schockenhoff, ethik des lebens. Grundlagen und neue herausforderungen,<br />
freiburg i.Br. 2009.<br />
lehramtstexte:<br />
Paul VI., enzyklika humanae Vitae (1968)<br />
Johannes Paul II., enzyklika familiaris consortio (1981), (Vas, Bd. 33)<br />
kongregation für die Glaubenslehre, Instruktion donum vitae (1987), (Vas, Bd. 74)<br />
Johannes Paul II., enzyklika evangelium vitae (1995), (Vas, Bd. 120)<br />
kongregation für die Glaubenslehre, Instruktion dignitatis personae (2008),<br />
(Vas, Bd. 183)<br />
112029 sCIenza della relIGIOne – relIGIOnswIssensChaft<br />
Renner | 3. - 6. semester | 2 wochenstunden | 3 eCts-Credits<br />
Für die Studierenden der fachtheologischen Studienrichtung<br />
Für die Studierenden der religionspädagogischen Studienrichtung<br />
Obiettivi: Gli uditori verranno introdotti alla complessità del fenomeno<br />
religioso colto nella dimensione diacronica e sincronica. Alla<br />
familiarità con una terminologia precisa farà seguito l’acquisizione di<br />
contenuti essenziali, in vista di quell’approccio anche valutativo alle<br />
altre religioni, previsto nella materia Teologia <strong>delle</strong> religioni).
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