Calendario delle lezioni - Philosophisch-Theologische Hochschule ...

28
I. stUdIeneInGanGsPhase (steP)
LEHRVERANSTALTUNGEN - wiNTERSEmESTER 2012/2013
Liturgie als Höhepunkt und Quelle glaubender Lebensdeutung
Feier des Paschamysteriums Jesu Christi
Wesentliche Aspekte der Liturgie
Sprachliche und nichtsprachliche Ausdrucksformen in der Liturgie
Feiern im Rhythmus der Zeit
Überblick über die Feiern der Sakramente und Sakramentalien
Methode: Es handelt sich um eine Einführungsvorlesung, bei der für
die Studierenden Gelegenheit zu Rückfragen und Diskussionsmöglichkeit
bestehen.
Unterlagen: Handzettel mit Gliederung samt ausgesuchten Zitaten und
Literaturhinweisen (für Pflichtlektüre und weiterführender Literatur).
Prüfung: Die Prüfung erfolgt wahlweise mündlich oder in einer
schriftlichen Klausur.
lektüre:
Pflicht: sacrosanctum Concilium [sC] – liturgiekonstitution des 2. Vatikanischen
konzils, in: kleines konzilskompendium. sämtliche texte des zweiten Vatikanums.
hg. v. k. rahner/h. Vorgrimler, freiburg 31 2004 ( 1 1966).
Pflicht: a. Gerhards / B. kranemann, einführung in die liturgiewissenschaft,
darmstadt 2 2008.
a. adam, Grundriss liturgie, freiburg 1998.
a. Jilek, Basiswissen Christliche liturgie. für religionslehrerinnen und religionslehrer.
für ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Pfarreien,
aufhausen 2000.
M. stuflesser / st. winter, wo zwei oder drei versammelt sind. was ist liturgie
(Grundkurs liturgie 1), regensburg 2004.
nachschlagewerk:
r. Berger, neues Pastoralliturgisches handlexikon, freiburg/Basel/wien 1999.
112004 dIe theOlOGIsChen fäCher IM zUsaMMenhanG (thfz)
Stiglmair | 1. semester | 1 wochenstunde | 1 eCts-Credit
Für die Studierenden der fachtheologischen Studienrichtung
Für die Studierenden der religionspädagogischen Studienrichtung
Beschreibung der lehrveranstaltung
zielsetzung: Die Studierenden sollen Material- und Formalobjekt der
einzelnen Fächer des theologischen Curriculums benennen können.
Sie sollen beschreiben, welche Bedingungen zum Entstehen der einzelnen
Fächer geführt haben. Vom Offenbarungsverständnis des II.
Vaticanums her sollen sie den Zusammenhang der einzelnen Fächer
untereinander auf der formalen und inhaltlichen Ebene entwickeln
und angesichts der Bedürfnisse der Pastoral heute eine gewisse
Rangordnung angeben können.