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Diventare grandi: La condizione adulta delle
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condizione adulta
delle persone con
disabilità intellettiva
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Description
Un volume indispensabile per tutti coloro che operano, anche nell'infanzia e nell'adolescenza, con
le persone con disabilità, che invita a guardare con fiducia e in modo progettuale alla possibilità
che per tutti ci sia la possibilità di "diventare grandi".Nell’immaginario collettivo le persone con
disabilità intellettiva sono da sempre gli «eterni ragazzi», i Peter Pan da trattenere in un’infanzia
perenne all’interno di luoghi senza storia e senza tempo, come a The Never Land.Tuttavia, le
esperienze di inclusione scolastica, lavorativa e sociale hanno iniziato a scalfire l’ostinato divieto
culturale che impediva il loro accesso al mondo degli adulti. Le biografie di un numero crescente di
persone con disabilità intellettiva, infatti, ci raccontano che la loro adultità comincia a esistere, è
reale ed è sotto i nostri occhi.Ma in che modo questa nuova condizione esistenziale si manifesta?
C’è uno «stile» particolare che accomuna le persone con disabilità intellettiva? Il loro essere adulti
coincide o si differenzia dall’immagine, peraltro sempre più sfuocata, dell’adulto «normotipico»?
Cosa può facilitare il loro accesso ai ruoli che la società assegna agli adulti? Quali sfide questa
«rivoluzione antropologica» pone alle famiglie, alla scuola, ai servizi, alla comunità e alle stesse
persone con disabilità?