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La Salamandra on line n 83

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N°<br />

<strong>83</strong><br />

APRILE - MAGGIO 2022


Dare SPAZIO A RAGAZZE E RAGAZZI e<br />

racc<strong>on</strong>tarli IN MODO POSITIVO attraverso<br />

le attività scolastiche e le loro passi<strong>on</strong>i<br />

(artistiche, sportive, musicali…)<br />

Supportare le INIZIATIVE RIVOLTE AI<br />

GIOVANI riguardanti: legalità, vol<strong>on</strong>tariato,<br />

promozi<strong>on</strong>e della salute, orientamento,<br />

intercultura, lettura, ambiente…<br />

Dare notizia di APPUNTAMENTI ED<br />

OPPORTUNITÀ destinati ai giovani (corsi, inc<strong>on</strong>tri,<br />

c<strong>on</strong>corsi, tornei, cineforum…) collaborando c<strong>on</strong><br />

ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO<br />

CHI SIAMO<br />

www.lasalamandra.eu<br />

393.1128112<br />

APP <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Treviso


Rivista bimestrale a diffusi<strong>on</strong>e gratuita<br />

Anno XVI<br />

n° <strong>83</strong> Aprile - Maggio 2022<br />

Reg. al Tribunale Treviso n. 50 del 16-01-07<br />

Direttore Resp<strong>on</strong>sabile: Paolo Binotto<br />

E-mail: paolo@lasalamandra.eu<br />

Editore: Paolo Binotto<br />

Via Benedetto Marcello, 16 Treviso<br />

Vietata la riproduzi<strong>on</strong>e n<strong>on</strong> autorizzata


4<br />

INDICE<br />

6 > SCELTI PER VOI<br />

Novità dagli ultimi acquisti<br />

della Biblioteca Comunale di Treviso<br />

7 > NFT, CRIPTOVALUTE, METAVERSO<br />

Ecco spiegate le tecnologie che sentiamo<br />

nominare tutti i giorni<br />

8 > LA FINE DELLA PANDEMIA,<br />

LA FINE DEL MASCHERAMENTO?<br />

9 > PROGETTO GIOVANI DI TREVISO: TANTE NOVITA’<br />

Il 23 aprile una festa per celebrarle<br />

10 > LE BUONE NOTIZIE DA AMNESTY INTERNATIONAL<br />

11 > EVOLVE ALBA: “LEGGERA”, IL NUOVO SINGOLO<br />

12 > TRE STUDENTI DEL PLANCK AL NHSMUN 2022<br />

A NEW YORK<br />

13 > “CODICE ROSSO”<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> legge per d<strong>on</strong>ne e minori vittime di violenza<br />

14 > “TI ASCOLTO”<br />

Per i genitori e c<strong>on</strong> i ragazzi nelle scuole<br />

15 > AL GIORGI-FERMI L’OLIMPIADE DEI TALENTI<br />

MECCATRONICI<br />

Primo premio a cinque ragazzi della scuola trevigiana<br />

16 > LA SPLENDIDA ARTE DELLA DANZA<br />

Fifth Treviso – Direttore Artistico Silvia Funes<br />

17 > ENGIM DICE NO ALLA GUERRA IN UCRAINA<br />

18 > PARCO DELLA STORGA<br />

Dove c’era un manicomio si ric<strong>on</strong>nett<strong>on</strong>o uomo e natura<br />

19 > ADOLESCENTI ONLINE, MINI GUIDA PER GENITORI<br />

Il manuale psicoeducativo del Dipartimento per le<br />

dipendenze dell’AULSS 2<br />

20 > CAMPIONI DEL VOLLEY TRA SCUOLA E SPORT<br />

Tre esperienze di ragazzi delle Canossiane<br />

21 > PLATONE IN CLASSE AL MAX PLANCK<br />

22 > FOTOVOLTAICO E CLIMA,<br />

LA MANIFESTAZIONE A MOGLIANO<br />

23 > DISTURBI ALIMENTARI,<br />

IL PERCORSO DI GUARIGIONE<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> lettera di Ele<strong>on</strong>ora<br />

24 > ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO,<br />

ESPERIENZA UTILE?<br />

25 > MALINCONIA ORIENTALE<br />

26 > PROVE DI VOLO, LABORATORI PER GENITORI


5<br />

27 > STANCHEZZA DI FINE ANNO<br />

28 > P.V. (PUNTI DI VISTA)<br />

29 > UN NUOVO CORSO IFTS AL TURAZZA<br />

“Tecniche per la realizzazi<strong>on</strong>e artigianale<br />

di prodotti del made in Italy”<br />

30 > L’ORIGINE DEL LINGUAGGIO<br />

Come abbiamo cominciato a parlare?<br />

31 > MASCHERE VESTITI E COLORI<br />

32 > IL MAX PLANCK TEAM SI AGGIUDICA LA FIRST<br />

LEGO LEAGUE ITALIA CHALLENGE<br />

33 > LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Le riflessi<strong>on</strong>i di autorevoli rappresentanti delle tre<br />

principali religi<strong>on</strong>i m<strong>on</strong>oteiste<br />

34 > LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Dal Vescovo di Treviso M<strong>on</strong>s. Michele Tomasi<br />

35 > LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Dal Rabbino Capo della Comunità Ebraica di Ferrara Rav<br />

Luciano Meir Caro<br />

36 > LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Dall’Imam Yahya Sergio Pallavicini, presidente della<br />

Comunità Religiosa Islamica Italiana<br />

37 > “FOGLI BIANCHI”<br />

38 > TG FUMO – TRATTAMENTO DEL TABAGISMO<br />

39 > MYTHOS FESTIVAL DI TEATRO CLASSICO<br />

Prima edizi<strong>on</strong>e Treviso 2022<br />

40 > DYLAN MAGIC LIFE, SCUOLA DI MAGIA<br />

41 > M’ILLUMINO DI MENO AL GIORGI FERMI<br />

42 > AL VIA #LIBERACREATIVITÀ<br />

C<strong>on</strong>corso di idee per giovani<br />

43 > “BOCCADORSO”<br />

44 > “IL TEMPO DEL LOCKDOWN PER UN GIOVANE”<br />

Prosa e poesia: i testi vincitori<br />

45 > TESTO POETICO - “IO C’ERO”<br />

46 > UNA DISCARICA NELLO SPAZIO<br />

47 > PREMIO GIUSEPPE MAZZOTTI JUNIORES<br />

C’è tempo fino al 15 maggio per partecipare<br />

48 > PROGETTO PEER TUTORING<br />

49 > LE CONVENZIONI PER STUDENTI (E NON SOLO)<br />

IN UN’APP<br />

Un’applicazi<strong>on</strong>e collaborativa per il territorio trevigiano<br />

50 > COMING SOON<br />

51 > LIVE MUSIC


LIBRI<br />

6<br />

SCELTI PER VOI<br />

Novità dagli ultimi acquisti della Biblioteca<br />

Comunale di Treviso<br />

Il primo libro scelto per voi è Il ritratto, di Paola Zann<strong>on</strong>er.<br />

Si tratta di un romanzo scorrevole e avvincente, che<br />

mescola le tinte del giallo a una romantica storia d’amore<br />

fra due ventenni, il tutto ambientato nella bellissima<br />

cornice di Firenze, e nel Museo di Palazzo Pitti<br />

in particolare. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> giovane Silvia è una delle custodi del<br />

museo, una ragazza dal passato familiare doloroso,<br />

dotata di un grande amore per la storia dell’arte e per<br />

il suo lavoro, che svolge c<strong>on</strong> passi<strong>on</strong>e. Doyun è un<br />

giovane coreano silenzioso ed enigmatico, che ogni<br />

giorno si presenta al Museo per ammirare “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> velata”,<br />

famosa opera di Raffaello. Tra i due giovani nasce una<br />

delicata storia d’amore...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE<br />

SFOGLIA QUI IL CATALOGO ON LINE<br />

www.bibliotecatreviso.it<br />

Puoi c<strong>on</strong>tattarci tramite mail: info@bibliotecatreviso.it<br />

o telef<strong>on</strong>o: 0422 545342.


7<br />

NFT, CRIPTOVALUTE, METAVERSO<br />

Ecco spiegate le tecnologie che sentiamo<br />

nominare tutti i giorni<br />

Spesso quando ci troviamo a scrollare la pagina principale<br />

di Instagram ci imbattiamo in titoli come “Un<br />

NFT è stato venduto a 1 mili<strong>on</strong>e di euro” oppure “Da<br />

oggi Tesla accetta le criptovalute come metodo di<br />

pagamento” e ancora “Epic Games ha approvato un<br />

finanziamento di 300 mili<strong>on</strong>i di dollari per il metaverso”.<br />

Molte volte qualcuno salta queste notizie o perché<br />

n<strong>on</strong> sa cosa siano o perché n<strong>on</strong> gli interessa l’argomento,<br />

altri però le legg<strong>on</strong>o e magari si chied<strong>on</strong>o cosa<br />

siano gli NFT, le criptovalute e il metaverso. L'obiettivo<br />

di questo articolo è quello di cercare di fare chiarezza,<br />

utilizzando termini semplici, su questi argomenti che<br />

s<strong>on</strong>o tutt’altro che elementari.<br />

BITCOIN<br />

Come primo argomento affr<strong>on</strong>teremo le criptovalute<br />

e in particolare la più famosa di esse: Bitcoin.<br />

Il Bitcoin n<strong>on</strong> può essere c<strong>on</strong>siderato una m<strong>on</strong>eta<br />

vera e propria...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Tommaso Dell’Andrea<br />

Redazi<strong>on</strong>e “Inc<strong>on</strong>tro” – Liceo Da Vinci<br />

INDICE DA VINCI


8<br />

LA FINE DELLA PANDEMIA,<br />

LA FINE DEL MASCHERAMENTO?<br />

FILOSOFIA<br />

Il 31 marzo scorso è terminato,<br />

dopo più di due anni,<br />

lo stato d’emergenza. Molte<br />

restrizi<strong>on</strong>i stanno andando<br />

e andranno a cadere e, in<br />

generale, possiamo ragi<strong>on</strong>evolmente<br />

affermare che<br />

la tensi<strong>on</strong>e che abbiamo<br />

provato in modo pressoché<br />

perenne, si allenterà. Anche<br />

il dispositivo di protezi<strong>on</strong>e<br />

per eccellenza, la mascherina, verrà utilizzata sempre<br />

meno. Eppure, in questi lunghi mesi, è stata un accessorio<br />

irrinunciabile, un “mai più senza”: tutti noi, prima<br />

di uscire di casa, abbiamo ossessivamente c<strong>on</strong>trollato<br />

di averla, di averne magari anche un’altra per sicurezza.<br />

Nelle tasche, nelle borse, appesa al braccio - e, soprattutto<br />

e innanzitutto, sulla nostra faccia. A proteggere<br />

sì, ma anche a coprire e mascherare. I nostri volti s<strong>on</strong>o<br />

coperti a metà, di noi mostriamo solo la fr<strong>on</strong>te e gli<br />

occhi. Tanto che, in c<strong>on</strong>testi come quello scolastico,<br />

sembra poi davvero strano vedere studenti e professori<br />

a volto scoperto. I loro visi appai<strong>on</strong>o a volte bizzarri,<br />

ci ritroviamo a pensare che “n<strong>on</strong> ce li immaginavamo<br />

così”. È bello rivedersi, riscoprirsi, rimettersi a nudo.<br />

Ma siamo sicuri che sia davvero così, o meglio: siamo<br />

certi che sia così per tutti?<br />

INDICE<br />

L’adolescenza, si sa, è un percorso burrascoso, una navigazi<strong>on</strong>e<br />

in acque agitate. Si passa dall’essere bambini<br />

inc<strong>on</strong>sapevoli...<br />

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www.lachiavedisophia.com


9<br />

PROGETTO GIOVANI DI TREVISO:<br />

TANTE NOVITA’<br />

Il 23 aprile una festa per celebrarle<br />

Incrociarsi, creare, accendere: il Progetto<br />

Giovani Treviso riparte c<strong>on</strong><br />

nuovo slancio e nuovi obiettivi.<br />

Il servizio voluto e promosso dal<br />

Comune di Treviso, Assessorato<br />

alle Politiche Giovanili, alla Partecipazi<strong>on</strong>e<br />

e Istruzi<strong>on</strong>e, offre alle<br />

ragazze e ai ragazzi dai 14 ai 30 anni occasi<strong>on</strong>i per<br />

inc<strong>on</strong>trarsi ogni giorno, stare insieme in un c<strong>on</strong>testo<br />

accogliente e informale e per sperimentarsi attorno a<br />

interessi e passi<strong>on</strong>i comuni.<br />

Il progetto c<strong>on</strong>tinua il lungo lavoro sviluppato in questi<br />

anni c<strong>on</strong> una nuova gesti<strong>on</strong>e, affidata da gennaio alla<br />

Cooperativa Sociale <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Esse. Il nuovo programma di<br />

iniziative e attività sarà presentato c<strong>on</strong> una giornata di<br />

festa aperta...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Informazi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tatti<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. 3425484541 (lun-ven: 14:30-18:30)<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

Istituto Scolastico Paritario<br />

Via Noalese, 17/A TREVISO<br />

Tel. 0422.230028<br />

www.liceosocialemazzini.it<br />

“G. Mazzini”<br />

LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzi<strong>on</strong>e ECONOMICO SOCIALE<br />

Stai cercando la scuola<br />

dopo le medie?<br />

VIENI DA NOI!<br />

Hai fatto la scelta<br />

sbagliata?<br />

TRASFERISCITI!<br />

INDICE OPPORTUNITÀ


10<br />

LE BUONE NOTIZIE DA AMNESTY<br />

INTERNATIONAL<br />

ATTUALITÀ<br />

INDICE<br />

Nella prima settimana di<br />

aprile s<strong>on</strong>o successi due<br />

fatti molto importanti che<br />

riguardano casi sui quali<br />

Amnesty Internati<strong>on</strong>al si è spesa molto.<br />

Il primo fa riferimento al rinvio al 21 giugno dell’udienza<br />

del caso di Patrick Zaki, lo studente egiziano dell’Università<br />

di Bologna sotto processo nel suo Paese per<br />

reati di opini<strong>on</strong>e.<br />

Patrick è bloccato nelle maglie<br />

di un sistema giudiziario che<br />

prima lo ha tenuto 22 mesi in<br />

carcere in attesa di un processo<br />

e ora è bloccato dentro un<br />

processo che n<strong>on</strong> si sa quando<br />

finirà. Da pers<strong>on</strong>a innocente,<br />

deve poter tornare alla sua vita<br />

e ai suoi studi. Noi c<strong>on</strong>tinueremo<br />

a fare pressi<strong>on</strong>e fino a<br />

quando n<strong>on</strong> tornerà definitivamente libero.<br />

A questo proposito il gruppo di Treviso ha deciso di<br />

riprendere le mobilitazi<strong>on</strong>i. Per tutte le informazi<strong>on</strong>i<br />

sul loro svolgimento seguiteci sulle pagine Facebook<br />

e Instagram.<br />

Il sec<strong>on</strong>do fatto si riferisce all’omicidio di Stefano Cucchi<br />

del 22 ottobre 2009 mentre si trovava in custodia<br />

cautelare e alle due sentenze di qualche giorno fa.<br />

Nella prima la Corte di Cassazi<strong>on</strong>e ha c<strong>on</strong>fermato le<br />

c<strong>on</strong>danne per omicidio preterintenzi<strong>on</strong>ale ai due carabinieri<br />

ritenuti...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

@AmnestyInternati<strong>on</strong>alItalia<br />

@AmnestyTreviso


11<br />

EVOLVE ALBA:<br />

“LEGGERA”, IL NUOVO SINGOLO<br />

Il percorso degli Evolve<br />

Alba parte nel 2018 da<br />

Nicola <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>zzaro (Chitarra<br />

/ Voce / Synth) e Nicola<br />

Ongania (Chitarra solista).<br />

Dopo un progetto di<br />

oltre 4 anni nel progressive<br />

rock metal e lunghe esperienze nella musica inedita,<br />

decid<strong>on</strong>o di formare gli Evolve Alba.<br />

Entrambi c<strong>on</strong> influenze legate al Rock, alla musica<br />

Indie e una predilezi<strong>on</strong>e per l'inquieta elettr<strong>on</strong>ica pesante.<br />

Aggiung<strong>on</strong>o alla band Luigi Carrai (Batteria) e la polistrumentista<br />

Melissa Sgorl<strong>on</strong> (Basso / Cori).<br />

Il gruppo si muove nel Pop Rock c<strong>on</strong> influenze Alternative<br />

ed Elettr<strong>on</strong>iche.<br />

Gli Evolve Alba si distingu<strong>on</strong>o per un'impr<strong>on</strong>ta Elettr<strong>on</strong>ica<br />

e Rock, a volte vicina alla Rock Dance, altre<br />

volte vicina al far tremare gli small glasses dei locali.<br />

Da qui inizia la loro crescita che li vede protag<strong>on</strong>isti di<br />

live e festival...<br />

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MUSICA<br />

INDICE


12<br />

TRE STUDENTI DEL PLANCK AL<br />

NHSMUN 2022 A NEW YORK<br />

INDICE PLANCK<br />

Per la prima volta, l’istituto<br />

Max Planck di Villorba,<br />

in c<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong><br />

l’associazi<strong>on</strong>e WSC Italia<br />

Global Leaders, ha dato<br />

la possibilità ad un gruppo<br />

di studenti di prendere<br />

parte al NHSMUN<br />

(Nati<strong>on</strong>al High School<br />

Model United Nati<strong>on</strong>s)<br />

a New York City, ovvero<br />

una simulazi<strong>on</strong>e che coinvolge ogni anno migliaia di<br />

ragazzi da tutto il m<strong>on</strong>do che diventano attori di procedure<br />

burocratiche e di risoluzi<strong>on</strong>i simulate dell’ONU.<br />

Siamo Giovanni, Pietro e Lorenzo ed ora vi racc<strong>on</strong>teremo<br />

la nostra avventura al NHSMUN 2022!<br />

Il nostro percorso è cominciato c<strong>on</strong> un corso di formazi<strong>on</strong>e<br />

di 36 ore c<strong>on</strong>dotto da esperti dell’associazi<strong>on</strong>e<br />

al fine di spiegarci la struttura della simulazi<strong>on</strong>e n<strong>on</strong>ché<br />

gli attuali sviluppi della geopolitica.<br />

Fast forward al giorno della partenza, alle 6 del mattino<br />

di sabato 19 marzo...<br />

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13<br />

“CODICE ROSSO”<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> legge per d<strong>on</strong>ne e minori vittime di violenza<br />

Rosso è il colore che, nell’immaginario collettivo, evoca<br />

il sangue, il fuoco dell’incendio, il cartellino che<br />

sanzi<strong>on</strong>a un comportamento gravemente scorretto,<br />

gli occhi straziati dal pianto; rosso è il colore che nel<br />

nostro cervello attiva la parte che ci fa mettere in allerta<br />

per un forte pericolo...<br />

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Avv. M<strong>on</strong>ica Cuniglio<br />

SOCIETÀ<br />

Centro Antiviolenza Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso - O.D.V.<br />

Via Roma n.20 - Treviso<br />

Email: telef<strong>on</strong>orosatreviso@libero.it<br />

Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso: 0422.5<strong>83</strong>022<br />

Numero antiviolenza d<strong>on</strong>ne (attivo h24): 1522<br />

www.telef<strong>on</strong>orosatreviso.org<br />

Piazza Duomo, 32 - Treviso - Tel. 0422 14<strong>83</strong>343<br />

www.pokescuse.com/treviso<br />

INDICE


14<br />

“TI ASCOLTO”<br />

SALUTE<br />

INDICE<br />

Per i genitori e c<strong>on</strong> i ragazzi nelle scuole<br />

Ciao ragazzi.<br />

2 anni di pandemia: incertezze,<br />

noia, ansie, partenze<br />

ed improvvisi stop, qualche<br />

lutto, strade vuote, poi<br />

strapiene… DAD, DID, did<br />

you know?<br />

A fr<strong>on</strong>te di questi sentimenti<br />

forti e n<strong>on</strong> sempre gestibili,<br />

a fr<strong>on</strong>te di un periodo<br />

di legami familiari rinforzati<br />

o in bilico, come èquipe<br />

dell'Azienda ULSS2, occupandoci<br />

di Infanzia Adolescenza e Famiglie (IAF), ci<br />

siamo interrogati parecchio su cosa fare, spinti anche<br />

dalle richieste dei vostri genitori.<br />

Vi domanderete chi siamo… siamo un équipe pluriprofessi<strong>on</strong>ale<br />

composta da psicologhe, educatori, assistente<br />

sociale ed esperti nella comunicazi<strong>on</strong>e multimediale.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> risposta che abbiamo trovato in tempo di pandemia<br />

è stata quella di creare un gruppo Facebook <strong>on</strong>-<strong>line</strong><br />

per genitori. Si proprio loro, un gruppo dove poss<strong>on</strong>o<br />

c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tarsi e trovare risposte alle numerose paure<br />

che anche loro stessi si trovano a vivere!<br />

Il miglior nome che potesse avere questo progetto?<br />

"Ti Ascolto", che significa anche ti accetto come sei, ti<br />

rispetto, ti sostengo, perché, come voi, anche un genitore<br />

va ascoltato...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Per l’Equipe di “TiAscolto”<br />

Francesco e Davide<br />

Se volete c<strong>on</strong>tattarci scrivete a<br />

tiascolto@aulss2.veneto.it


15<br />

AL GIORGI-FERMI L’OLIMPIADE<br />

DEI TALENTI MECCATRONICI<br />

Primo premio a cinque ragazzi della scuola trevigiana<br />

“Col talento si vinc<strong>on</strong>o le partite ma è c<strong>on</strong> il lavoro di<br />

squadra e l’intelligenza che si vinc<strong>on</strong>o i campi<strong>on</strong>ati”.<br />

Meraviglia, stupore, stima, adorazi<strong>on</strong>e… ogni volta<br />

che Michael Jordan ha dato prova del suo innato ed<br />

indiscutibile talento sul campo di basket, ha sempre<br />

ridimensi<strong>on</strong>ato ogni encomio affermando che senza<br />

tutte le ore di duro lavoro in palestra, n<strong>on</strong> sarebbe arrivato<br />

da nessuna parte. “Il desiderio è la chiave della<br />

motivazi<strong>on</strong>e, ma è l'impegno deciso nel perseguire<br />

accanitamente il proprio obiettivo, un impegno alla<br />

perfezi<strong>on</strong>e, che vi permetterà di raggiungere il successo<br />

desiderato”.<br />

S<strong>on</strong>o parole ben salde nelle menti di Marco Beltramini,<br />

Sim<strong>on</strong>e Bucciol, Stefano Callegari, Nicolò Favaro e<br />

Nicola Merzagora, studenti delle classi quinte dell’indirizzo<br />

Meccanica e Meccatr<strong>on</strong>ica dell’Istituto Tecnico<br />

Giorgi Fermi di Treviso che, coordinati dalla Prof.ssa<br />

Federica Da Dalt, hanno insieme fatto squadra e vinto<br />

il primo premio nella competizi<strong>on</strong>e promossa da Assindustria<br />

Venetocentro...<br />

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INDICE GIORGI FERMI


16<br />

LA SPLENDIDA ARTE DELLA DANZA<br />

INDICE DANZA<br />

Fifth Treviso – Direttore Artistico Silvia Funes<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> danza si differenzia da altri sport perché in realtà<br />

n<strong>on</strong> lo è, o per lo meno n<strong>on</strong> è solo movimento.<br />

È arte, disciplina e rispetto. Rispetto per l’insegnante, i<br />

compagni, la sala dove si lavora e per il proprio corpo<br />

che si impara a c<strong>on</strong>oscere giorno dopo giorno.<br />

Compito del bravo Maestro n<strong>on</strong> è solo insegnare<br />

il passo corretto, ma stimolare e aiutare l’allievo ad<br />

esprimere le proprie emozi<strong>on</strong>i attraverso il movimento.<br />

N<strong>on</strong> importa se l’allievo n<strong>on</strong> ne farà la<br />

propria professi<strong>on</strong>e; se sarà stato ben avviato allo studio<br />

della Danza, avrà imparato che esiste la fatica e il<br />

sacrificio per raggiungere un obbiettivo, che il tempo<br />

va gestito c<strong>on</strong> resp<strong>on</strong>sabilità e impegno e saprà essere<br />

uno spettatore competente quando assisterà ad<br />

uno spettacolo di Danza.<br />

Crescere in una scuola di danza significa maturare<br />

come artista...<br />

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ENGIM DICE NO<br />

ALLA GUERRA IN UCRAINA<br />

"L'istruzi<strong>on</strong>e e la formazi<strong>on</strong>e s<strong>on</strong>o le armi più potenti<br />

per cambiare il m<strong>on</strong>do", s<strong>on</strong>o le parole di Nels<strong>on</strong> Mandela<br />

che in ENGIM s<strong>on</strong>o entrate c<strong>on</strong> forza dirompente,<br />

in ogni laboratorio e aula, e dalle quali prend<strong>on</strong>o<br />

forma e ispirazi<strong>on</strong>e le nostre attività in Italia e all'estero.<br />

Il settore vendita ha studiato un allestimento per<br />

dare forma alla posizi<strong>on</strong>e di opposizi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong>tro tutte<br />

le guerre.<br />

N<strong>on</strong> ci s<strong>on</strong>o "soluzi<strong>on</strong>i" più efficaci della formazi<strong>on</strong>e e<br />

di questo ci faremo testim<strong>on</strong>i c<strong>on</strong> ogni nostro allievo:<br />

n<strong>on</strong> ci stancheremo mai di seminare semi di fraternità<br />

e di pace perché siamo chiamati a costruire una cittadinanza<br />

migliore.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

Patenti<br />

AM - A - B - BE<br />

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OLMI (TV) - Viale I° Maggio, 12 - Tel. 0422 899 993<br />

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INDICE TURAZZA<br />

17


18<br />

PARCO DELLA STORGA<br />

NATURA<br />

Dove c’era un manicomio si ric<strong>on</strong>nett<strong>on</strong>o uomo e<br />

natura<br />

Le acque della Storga e del Piav<strong>on</strong>, i due fiumi di risorgiva<br />

che qui nasc<strong>on</strong>o, affluisc<strong>on</strong>o nel Sile, il più grande<br />

fiume di risorgiva d’Europa. Il corso del Sile è inscritto<br />

nel Parco Naturale Regi<strong>on</strong>ale del fiume Sile, inserito a<br />

sua volta in un ben più ampio sistema idrogeologico<br />

denominato “fascia delle risorgive”.<br />

Anche la Storga è parte di questo sistema e perciò i<br />

suoi boschi, i fiumi e i prati a due passi dalle porte di<br />

Treviso, si presentano come ambienti di particolarissima<br />

rilevanza naturalistica e paesaggistica. Flora e fauna<br />

c<strong>on</strong>tribuisc<strong>on</strong>o...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE<br />

C<strong>on</strong>necting with nature<br />

www.lastorga.eu<br />

Cooperativa Comunica – Area Naturalistico-ambientale<br />

Rodolfo Piz, Gian Pietro Barbieri, Marco Fintina


19<br />

ADOLESCENTI ONLINE, MINI<br />

GUIDA PER GENITORI<br />

Il manuale psicoeducativo del Dipartimento per<br />

le dipendenze dell’AULSS 2<br />

Negli ultimi anni un fenomeno<br />

di grande interesse dal punto<br />

di vista sia culturale sia clinico<br />

riguarda le nuove tecnologie, il<br />

m<strong>on</strong>do <strong>on</strong><strong>line</strong>, le potenzialità e i rischi ad essi c<strong>on</strong>nessi<br />

specialmente in relazi<strong>on</strong>e ai “nativi digitali”, ossia i<br />

bambini e gli adolescenti nati e cresciuti in quest’era<br />

pervasa dalla tecnologia e dai videogiochi.<br />

In particolare la pandemia c<strong>on</strong> il c<strong>on</strong>seguente lockdown<br />

ed altre restrizi<strong>on</strong>i hanno amplificato l’uso degli<br />

strumenti digitali, basti pensare alla didattica a distanza.<br />

I rischi c<strong>on</strong>nessi al m<strong>on</strong>do <strong>on</strong><strong>line</strong> in generale e al<br />

m<strong>on</strong>do dei videogiochi in particolare già da prima della<br />

pandemia s<strong>on</strong>o stati studiati dai ricercatori, e oggi<br />

veng<strong>on</strong>o ulteriormente approf<strong>on</strong>diti in relazi<strong>on</strong>e ai<br />

cambiamenti correlati al periodo storico.<br />

I videogiochi presentano numerose caratteristiche<br />

positive: favorisc<strong>on</strong>o la socializzazi<strong>on</strong>e, migliorano la<br />

pr<strong>on</strong>tezza nel prendere<br />

decisi<strong>on</strong>i, stimolano la<br />

curiosità e s<strong>on</strong>o coinvolgenti.<br />

Al tempo stesso,<br />

però, poss<strong>on</strong>o comportare<br />

anche alcune criticità:<br />

utilizzo eccessivo, distorsi<strong>on</strong>e<br />

nella percezi<strong>on</strong>e del<br />

tempo, esposizi<strong>on</strong>e a...<br />

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www.indipendo.it<br />

SALUTE<br />

INDICE


20<br />

INDICE CANOSSIANE<br />

CAMPIONI DEL VOLLEY<br />

TRA SCUOLA E SPORT<br />

Tre esperienze di ragazzi delle Canossiane<br />

Ciao, s<strong>on</strong>o Luca Porro, ho 17 anni e frequento la quarta<br />

al Liceo scientifico sportivo dell'Istituto Canossiano<br />

"Mad<strong>on</strong>na del Grappa". Gioco in serie A3 a Prata<br />

di Porden<strong>on</strong>e e questo mi tiene impegnato 6 giorni a<br />

settimana, c<strong>on</strong> allenamenti di due o tre ore che, però,<br />

mi permett<strong>on</strong>o di studiare e magari di portarmi avanti<br />

c<strong>on</strong> lo studio. Se riesco, il tutto lo faccio prima di<br />

allenamento e durante il viaggio verso il palazzetto,<br />

ma riesco molte volte anche la sera prima di andare a<br />

dormire.<br />

All'inizio ho fatto fatica a gestire scuola e sport, ma<br />

dopo poco mi s<strong>on</strong>o subito adattato e riesco a fare tutto.<br />

Gioco anche c<strong>on</strong> la nazi<strong>on</strong>ale Under 19 c<strong>on</strong> cui ho vinto<br />

un oro europeo Under 18 e ho partecipato al m<strong>on</strong>diale<br />

Under 19. A livello di campi<strong>on</strong>ato nazi<strong>on</strong>ale ho<br />

vinto due scudetti Under 14 e uno Under 19.<br />

Ciao, s<strong>on</strong>o Mattia B<strong>on</strong>infante, anche io frequento la<br />

quarta del liceo sportivo e gioco a pallavolo a Prata<br />

di Porden<strong>on</strong>e. Gli impegni durante la settimana s<strong>on</strong>o<br />

tanti, quasi tutti i giorni...<br />

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21<br />

PLATONE IN CLASSE<br />

AL MAX PLANCK<br />

Quest’anno, per la prima volta, alla<br />

classe 3^ B del Liceo Scientifico Max<br />

Planck è stato proposto un innovativo<br />

laboratorio di lettura c<strong>on</strong>sistente<br />

nel riscoprire un classico della filosofia,<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Repubblica di Plat<strong>on</strong>e, uno<br />

dei libri più significativi della storia<br />

del pensiero.<br />

Il progetto è stato proposto dalla docente di storia e filosofia<br />

professoressa Maria Rosaria Gallo insieme alla<br />

professoressa di lettere Cristina Cardullo. Oltre alle insegnanti,<br />

ad accompagnare gli studenti in quest’esperienza<br />

è stato...<br />

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Classe 3^ B L.S.S.A. Max Planck - A. S. 2021/2022<br />

INDICE PLANCK


22<br />

FOTOVOLTAICO E CLIMA,<br />

LA MANIFESTAZIONE A MOGLIANO<br />

INDICE AMBIENTE<br />

Duecento pers<strong>on</strong>e tra studenti del Berto e associazi<strong>on</strong>i<br />

marciano per chiedere maggiori semplificazi<strong>on</strong>i e<br />

incentivi per i pannelli sui tetti di case e capann<strong>on</strong>i e<br />

per l’agrivoltaico.<br />

Il 25 marzo, Giornata globale di Sciopero per il Clima,<br />

anche a Mogliano giovani (e n<strong>on</strong> solo) hanno fatto<br />

sentire la loro voce. Più di duecento i partecipanti,<br />

quasi tutti studenti del Liceo Berto, che hanno marciato<br />

lungo alcune vie di Mogliano Veneto c<strong>on</strong> strisci<strong>on</strong>i,<br />

cartell<strong>on</strong>i e bandiere, c<strong>on</strong> il supporto logistico di associazi<strong>on</strong>i<br />

del territorio come APIO, Amici del Parco, FridaysForFuture,<br />

SOMS - Circolo Galileo Galilei, Omega<br />

APS e molti altri.<br />

Il percorso fino al campo “della discordia” (quello riguardante<br />

il progetto del fotovoltaico), il trasferimento<br />

di alcuni pannelli finti dal terreno ad un capann<strong>on</strong>e;<br />

infine la marcia verso il Palazzo Comunale.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> c<strong>on</strong>vinzi<strong>on</strong>e...<br />

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23<br />

DISTURBI ALIMENTARI, IL<br />

PERCORSO DI GUARIGIONE<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> lettera di Ele<strong>on</strong>ora<br />

SALUTE<br />

Ci si sofferma spesso sui<br />

motivi dell'esordio di un<br />

disturbo alimentare o sulle<br />

testim<strong>on</strong>ianze di chi ne è uscito, è invece poco c<strong>on</strong>osciuta<br />

quella lotta silenziosa che si combatte durante<br />

un percorso di cura, quando si inizia a far perdere terreno<br />

al sintomo.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> lotta avviene tra due parti in c<strong>on</strong>trasto tra loro: una<br />

parte vorrebbe rimanere nel sintomo e proteggersi<br />

così da tutte le difficoltà legate al rapporto c<strong>on</strong> gli<br />

altri, c<strong>on</strong> le parole che ferisc<strong>on</strong>o, c<strong>on</strong> le azi<strong>on</strong>i subite<br />

per mano dell’altro, c<strong>on</strong> gli sguardi, il cui giudizio<br />

sembra n<strong>on</strong> lasciare tregua. L'altra parte, invece, n<strong>on</strong><br />

riesce più a vivere un'esistenza c<strong>on</strong>trollata ma arida.<br />

Senza sapere fino in f<strong>on</strong>do perché ci si trova a mangiare<br />

qualcosa di più, ci si trova a n<strong>on</strong> pensare solo ed<br />

esclusivamente al cibo e pian piano i giorni si colorano<br />

di qualcosa di nuovo. È solo quando queste due parti<br />

accetteranno di appartenere alla stessa pers<strong>on</strong>a che<br />

la guarigi<strong>on</strong>e inizierà ad intravedersi lasciando spazio<br />

all'accettazi<strong>on</strong>e di sè.<br />

Questa lettera di Ele<strong>on</strong>ora...<br />

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Food For Mind Mestre Venezia<br />

Centro per la Cura dei Disturbi Alimentari<br />

via Einaudi, 15 Mestre (VE) - Tel. 333/4722517<br />

venezia@foodmind.it<br />

Siamo a disposizi<strong>on</strong>e, gratuitamente e c<strong>on</strong> riservatezza,<br />

di ragazzi e genitori per c<strong>on</strong>sigli, dubbi ed informazi<strong>on</strong>i.<br />

www.foodmind.it<br />

INDICE


24<br />

INDICE ORIENTAMENTO<br />

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO,<br />

ESPERIENZA UTILE?<br />

Il 15 aprile 2015 un<br />

decreto legislativo<br />

siglava come obbligatorio<br />

il percorso<br />

di alternanza scuola-lavoro [ora PCTO, Percorsi per le<br />

Competenze Trasversali e per l’Orientamento], progetto<br />

di didattica innovativa introdotta già dal 2003<br />

che prevede l’inserimento degli studenti frequentanti<br />

scuole superiori e istituti tecnici per brevi periodi di<br />

“stage” in realtà aziendali. L’obiettivo dichiarato dell’iniziativa<br />

è di offrire un’esperienza pratica che “aiuti a<br />

c<strong>on</strong>solidare le c<strong>on</strong>oscenze acquisite a scuole e testare<br />

sul campo le attitudini dell’individuo, arricchend<strong>on</strong>e la<br />

formazi<strong>on</strong>e e orientarne il percorso di studio e, in futuro,<br />

di lavoro.”<br />

Tutto ciò naturalmente<br />

è quanto sta sulla<br />

carta. Ma in realtà<br />

come funzi<strong>on</strong>a davvero?<br />

Il m<strong>on</strong>do adulto<br />

n<strong>on</strong> abitualmente<br />

coinvolto in faccende<br />

accademiche n<strong>on</strong><br />

sente granché parlare<br />

dell’ambizioso progetto<br />

scuola-lavoro se<br />

n<strong>on</strong> quando accade il fattaccio che finisce sui media,<br />

puntando i riflettori sul tall<strong>on</strong>e d’Achille del fattore sicurezza<br />

sul lavoro. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> sinistra ombra lunga che gettano<br />

questi episodi fa perciò facilmente perdere di vista<br />

il lato positivo dell’iniziativa.<br />

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Prof.ssa M<strong>on</strong>ica Costantini


25<br />

MALINCONIA ORIENTALE<br />

Il fruscio del vento<br />

tra le foglie del bambù,<br />

quella malinc<strong>on</strong>ia orientale<br />

che segnava il tuo volto<br />

le lacrime scorrevano,<br />

ruscelli<br />

sui pendii del Fuji,<br />

il paesaggio traslava<br />

recandosi a valle<br />

il flauto risu<strong>on</strong>ava,<br />

remoto nel tempo,<br />

ed i pensieri del ciliegio<br />

danzando<br />

scendevano nell’aria.<br />

e tu lì,<br />

china<br />

sorridevi;<br />

ed era Primavera.<br />

Francesco Bredariol<br />

Redazi<strong>on</strong>e “Inc<strong>on</strong>tro” - Liceo Da Vinci<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

V.le M<strong>on</strong>fenera, 14 - Treviso - Tel. 0422433766<br />

Orario 10.00/12.30 - 15.30/19.00 - Domenica 10.00/12.30<br />

Lunedì chiuso - mail: tv06@mercatinousato.com<br />

INDICE DA VINCI


26<br />

INDICE APPUNTAMENTI<br />

PROVE DI VOLO,<br />

LABORATORI PER GENITORI<br />

Tornano i laboratori per genitori<br />

c<strong>on</strong> figli adolescenti<br />

PROVE DI VOLO, laboratori<br />

di c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to e dialogo per<br />

genitori che vogli<strong>on</strong>o comprendere<br />

meglio i figli adolescenti<br />

ed allenare la capacità<br />

di stare loro vicino.<br />

Favorire l'espressi<strong>on</strong>e delle<br />

emozi<strong>on</strong>i, l'ascolto attivo e<br />

n<strong>on</strong> giudicante è f<strong>on</strong>damentale<br />

nella relazi<strong>on</strong>e genitore-figlio<br />

perché crea le premesse per poter dialogare<br />

e prevenire situazi<strong>on</strong>i di criticità e disagio.<br />

Ci s<strong>on</strong>o argomenti infatti, come quello della sessualità,<br />

per cui il c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to diventa particolarmente complesso<br />

perché intriso di tabù e perché tutti siamo poco<br />

abituati a parlarne.<br />

Per questo motivo il laboratorio di gruppo “Affettività<br />

e sessualità: le parole per parlarne” è un percorso dedicato<br />

proprio alla creazi<strong>on</strong>e delle c<strong>on</strong>dizi<strong>on</strong>i che facilitano<br />

il rapporto e la comunicazi<strong>on</strong>e su un tema che è<br />

f<strong>on</strong>damentale nella fase di crescita verso l'età adulta.<br />

Durante gli inc<strong>on</strong>tri i genitori potranno avere stimoli<br />

per parlare di sessualità c<strong>on</strong> i propri figli c<strong>on</strong> un linguaggio<br />

che possa facilitare il c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to e che permetta<br />

la trasmissi<strong>on</strong>e di importanti valori: quello del<br />

rispetto verso il proprio e altrui corpo e quello del c<strong>on</strong>senso.<br />

Interrogarsi su questi aspetti è f<strong>on</strong>damentale in<br />

un’ottica di prevenzi<strong>on</strong>e, perché attorno alla sessualità<br />

in età adolescenziale avveng<strong>on</strong>o scoperte importanti,<br />

ma anche potenzialmente pericolose e tenere aperto<br />

il dialogo, c<strong>on</strong> i propri...<br />

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27<br />

STANCHEZZA DI FINE ANNO<br />

SCUOLA<br />

L’anno scolastico sta navigando verso la sua c<strong>on</strong>clusi<strong>on</strong>e,<br />

sembrava ieri che ci siamo destati all’alba per la<br />

prima volta dopo le “brutte abitudini” prese in estate. I<br />

“giochi” s<strong>on</strong> quasi fatti e se ci s<strong>on</strong>o insufficienze bisogna<br />

darsi da fare in fretta, n<strong>on</strong> abbiamo molto tempo,<br />

e se abbiamo bu<strong>on</strong>i voti meglio n<strong>on</strong> mollare altrimenti<br />

si rischiano sorprese.<br />

Purtroppo però c’è un nuovo problema, nuovo per<br />

modo di dire, visto che ogni anno sussiste, si chiama<br />

stanchezza. Sarà che s<strong>on</strong>o trascorsi già tanti mesi fra<br />

libri e appunti, sarà che la primavera stimola la voglia<br />

di starsene in giro a godersi il nuovo sole, sarà che si<br />

pensa ai progetti per la prossima estate, ma resta un<br />

dato di fatto: si è stanchi. Sarebbe più esatto chiamarla<br />

stanchezza da stress...<br />

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Alessandro Fort<br />

Psicologo formatore, scrittore e docente di Scienze Umane<br />

https://fortalessandropensiero.blogspot.com/<br />

INDICE


28<br />

P.V. (PUNTI DI VISTA)<br />

INDICE ARTE<br />

Testo e disegni di Roberta Gai<strong>on</strong> P.V.


29<br />

UN NUOVO CORSO IFTS<br />

AL TURAZZA<br />

“Tecniche per la realizzazi<strong>on</strong>e artigianale di prodotti<br />

del made in Italy”<br />

Un Corso di Istruzi<strong>on</strong>e e Formazi<strong>on</strong>e Tecnica Superiore<br />

per il c<strong>on</strong>seguimento del titolo “Certificato di Specializzazi<strong>on</strong>e<br />

Tecnica Superiore” – Livello EQF IV Un<br />

Percorso annuale di 800 ore (400 ore aula + 400 ore<br />

di tirocinio) che si svolgerà presso la sede in Via Francesco<br />

da Milano, 7, 31100 Treviso TV.<br />

Cosa imparerai<br />

Il percorso di formazi<strong>on</strong>e offre ai partecipanti lo sviluppo<br />

di competenze nel campo della progettazi<strong>on</strong>e,<br />

della prototipazi<strong>on</strong>e...<br />

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INDICE TURAZZA


30<br />

L’ORIGINE DEL LINGUAGGIO<br />

INDICE DA VINCI<br />

Come abbiamo cominciato a parlare?<br />

Ci s<strong>on</strong>o molte domande senza risposta che costellano<br />

la storia dell’uomo, ma una in particolare stuzzica<br />

la mente di molti studiosi da molto tempo: come ha<br />

avuto origine il linguaggio dell’uomo?<br />

Riflettendoci un momento, il linguaggio verbale è uno<br />

degli aspetti più importanti della nostra vita, permette<br />

di esprimerci, di comunicare e di interagire c<strong>on</strong> gli altri,<br />

oltre che essere uno dei tratti f<strong>on</strong>damentali che ci differenzia<br />

dagli animali. Dunque, studiarlo ci potrebbe<br />

aiutare a capire molto di più dell’uomo, della sua storia<br />

primitiva e delle lingue moderne. Proprio per questo<br />

lo studio dell’origine del linguaggio è c<strong>on</strong>siderata<br />

un’impresa multidisciplinare che vede coinvolti, tra gli<br />

altri, linguisti, primatologi e neuroscienziati.<br />

Tuttavia chiunque lavori in questo campo si trova davanti<br />

ad un ostacolo massiccio: la scarsità delle f<strong>on</strong>ti. Il<br />

linguaggio, infatti, n<strong>on</strong> lascia tracce fossili, n<strong>on</strong> è possibile<br />

ricostruire l’origine e l’evoluzi<strong>on</strong>e del linguaggio<br />

allo stesso modo in cui si ricostruisce l’origine e l’evoluzi<strong>on</strong>e<br />

di altre...<br />

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31<br />

MASCHERE VESTITI E COLORI<br />

Maschere, vestiti e colori, hanno dato il via all’ispirazi<strong>on</strong>e<br />

del Carnevale 2022 del settore moda e acc<strong>on</strong>ciatura<br />

dell’ENGIM Turazza di Treviso.<br />

C<strong>on</strong> ispirazi<strong>on</strong>e al Carnevale veneziano è stata sviluppata<br />

una progettualità che ha coinvolto attivamente i ragazzi<br />

della 2° e 3°acc<strong>on</strong>ciatura e, i ragazzi della 2° moda, i<br />

quali hanno ricreato delle nuove dame veneziane.<br />

In questo c<strong>on</strong>testo i nostri studenti hanno avuto la<br />

possibilità di mettere in evidenza varie sperimentazi<strong>on</strong>i<br />

ottenute attraverso tecniche di modellistica<br />

e moulage, fittings durante le fasi di lavorazi<strong>on</strong>e del<br />

capo, c<strong>on</strong>fezi<strong>on</strong>e del capo c<strong>on</strong> tecniche industriali e<br />

sartoriali.<br />

Tecniche di acc<strong>on</strong>ciatura quali: raccolti c<strong>on</strong> crespi, utilizzo<br />

di ferri arricciacapelli, posticci.<br />

A completamento dell’esperienza didattica la collaborazi<strong>on</strong>e<br />

dei due<br />

settori ha dato vita<br />

ad uno shooting<br />

fotografico<br />

immortalando gli<br />

outfit realizzati per<br />

il carnevale 2022.<br />

Insegnanti curatori<br />

del progetto: Giusy<br />

Men<strong>on</strong>cello (moda),<br />

Elisa Bacchi<strong>on</strong><br />

(acc<strong>on</strong>ciatura),<br />

Mimma Barile<br />

(acc<strong>on</strong>ciatura)<br />

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ON-LINE<br />

INDICE TURAZZA


32<br />

INDICE PLANCK<br />

IL MAX PLANCK TEAM SI<br />

AGGIUDICA LA FIRST LEGO LEAGUE<br />

ITALIA CHALLENGE<br />

Il Max Planck vince la coppa First Lego League Italia<br />

Challenge, campi<strong>on</strong>ato nazi<strong>on</strong>ale a squadre di scienza<br />

e robotica, quest’anno di nuovo in presenza a Rovereto<br />

dopo due anni di competizi<strong>on</strong>i <strong>on</strong><strong>line</strong> a causa<br />

della pandemia.<br />

Il team degli studenti dell’istituto di <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo si c<strong>on</strong>ferma<br />

per la sec<strong>on</strong>da volta il migliore in Italia nella<br />

costruzi<strong>on</strong>e di robot Lego super-automatizzati e<br />

nell’ideazi<strong>on</strong>e di un progetto scientifico smart per il<br />

trasporto di merci.<br />

I ragazzi, del Liceo scientifico e dell’Itis, guidati dal coach<br />

professoressa M<strong>on</strong>ica Disarò si s<strong>on</strong>o distinti nella<br />

finale nazi<strong>on</strong>ale tenutasi, tra 17 squadre, al palazzetto<br />

dello sport di Rovereto il 26 e il 27 marzo scorsi. Si<br />

s<strong>on</strong>o così qualificati per la finale m<strong>on</strong>diale a Houst<strong>on</strong><br />

negli States tra il 20 e il 23 aprile.<br />

Il team ha presentato un robot capace di muoversi<br />

c<strong>on</strong> grande precisi<strong>on</strong>e e in grado di azi<strong>on</strong>are bracci<br />

meccanici in un percorso...<br />

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33<br />

LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Le riflessi<strong>on</strong>i di autorevoli rappresentanti delle tre<br />

principali religi<strong>on</strong>i m<strong>on</strong>oteiste<br />

SOCIETÀ<br />

In occasi<strong>on</strong>e del 25 novembre, “Giornata internazi<strong>on</strong>ale<br />

per l’eliminazi<strong>on</strong>e della violenza c<strong>on</strong>tro le d<strong>on</strong>ne”, la<br />

Commissi<strong>on</strong>e Pari Opportunità del Comune di Treviso<br />

ha chiesto, ad autorevoli rappresentanti delle tre principali<br />

religi<strong>on</strong>i m<strong>on</strong>oteiste, una riflessi<strong>on</strong>e sul tema.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Commissi<strong>on</strong>e ritiene che n<strong>on</strong> vi possano essere<br />

attenuanti o giustificazi<strong>on</strong>i o ipocrisie legate a fattori<br />

culturali, a oscure tradizi<strong>on</strong>i e tanto meno alle varie<br />

credenze religiose.<br />

Data l’importanza sociale e culturale del pensiero religioso<br />

c<strong>on</strong>temporaneo, nelle prossime pagine riporteremo<br />

integralmente gli interventi dei tre religiosi in<br />

modo che possano fungere anche da materiale di approf<strong>on</strong>dimento<br />

e riflessi<strong>on</strong>e.<br />

Trovano quindi spazio le parole del Vescovo di Treviso<br />

M<strong>on</strong>s. Michele Tomasi, del Rabbino Capo della Comunità<br />

Ebraica di Ferrara Rav Luciano Meir Caro e dell'Imam<br />

Yahya Sergio Pallavicini, Presidente della Comunità<br />

Religiosa Islamica Italiana.<br />

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INDICE


34<br />

LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

SOCIETÀ<br />

INDICE<br />

Dal Vescovo di Treviso M<strong>on</strong>s. Michele Tomasi<br />

In occasi<strong>on</strong>e della Giornata internazi<strong>on</strong>ale<br />

c<strong>on</strong>tro la violenza<br />

sule d<strong>on</strong>ne, il 25 novembre 2021,<br />

faccio giungere c<strong>on</strong> piacere alla<br />

Presidente della Commissi<strong>on</strong>e<br />

Pari Opportunità del Comune di<br />

Treviso la mia partecipazi<strong>on</strong>e alle<br />

iniziative di sensibilizzazi<strong>on</strong>e e di<br />

mobilitazi<strong>on</strong>e di tutta la comunità,<br />

riguardo a questo tema che<br />

rimane ancora, purtroppo, di pressante attualità: la violenza<br />

sulle d<strong>on</strong>ne è una piaga aperta, ricorda anche Papa<br />

Francesco.<br />

Ogni forma di violenza va c<strong>on</strong>dannata e rifiutata, ma<br />

deve esserlo in particolare e c<strong>on</strong> ancora maggior forza<br />

quella perpetrata ai danni delle d<strong>on</strong>ne.<br />

Va affermato c<strong>on</strong> forza il principio della pari dignità di<br />

ogni pers<strong>on</strong>a, prima, al di là e al disopra di ogni differenza<br />

di genere, di c<strong>on</strong>dizi<strong>on</strong>e sociale ec<strong>on</strong>omica, di provenienza,<br />

di religi<strong>on</strong>e, e di ogni possibile criterio che in<br />

nome di una differenza vada a c<strong>on</strong>cludersi in una violazi<strong>on</strong>e<br />

del valore infinito della pers<strong>on</strong>a e dei suoi diritti.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> pluralità presente al m<strong>on</strong>do è una ricchezza che n<strong>on</strong><br />

può mai giustificare un atto di violenza o di abuso nei<br />

c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti di una pers<strong>on</strong>a.<br />

Le d<strong>on</strong>ne rischiano in quanto tali violenza e sopraffazi<strong>on</strong>e,<br />

e questo n<strong>on</strong> può essere in nessun modo accettato<br />

e per nessun motivo giustificato. È necessaria anche<br />

una grande alleanza culturale per superare le cause<br />

di natura storica e strutturale che portano a tante forme<br />

di discriminazi<strong>on</strong>e e di violenza nei c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti delle d<strong>on</strong>ne,<br />

palesi...<br />

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35<br />

LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

Dal Rabbino Capo della Comunità Ebraica di<br />

Ferrara Rav Luciano Meir Caro<br />

SOCIETÀ<br />

Al presidente della Commissi<strong>on</strong>e<br />

Pari Opportunità Comune di<br />

Treviso. Come promesso Le invio<br />

qualche nota sull'atteggiamento<br />

della dottrina ebraica nei c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti<br />

della violenza sulla d<strong>on</strong>na.<br />

Molto cordialmente.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> dottrina ebraica c<strong>on</strong>danna<br />

inc<strong>on</strong>dizi<strong>on</strong>atamente ogni forma<br />

di violenza nei c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti di<br />

ogni essere umano e del creato.<br />

Qualsiasi azi<strong>on</strong>e violenta assume poi maggior gravità<br />

se è esercitata nei c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti di chi è o è ritenuto meno<br />

tutelato dalle leggi o dai c<strong>on</strong>dizi<strong>on</strong>amenti della società.<br />

Tra queste categorie il testo biblico enumera in modo<br />

particolare lo straniero, l'indigente, l'orfano e la vedova.<br />

In questi casi la violenza che può essere fisica o psicologica<br />

o presentarsi in qualsiasi altra forma, è valutata<br />

come aggravante.<br />

Per quanto c<strong>on</strong>cerne la violenza esercitata sulla d<strong>on</strong>na<br />

va tenuto c<strong>on</strong>to della sua particolare sensibilità. Viene<br />

affermato dai nostri Maestri che il pianto della d<strong>on</strong>na<br />

n<strong>on</strong> lascia indifferente il Creatore. Viene citato il detto<br />

"State molto attenti a n<strong>on</strong> causare il pianto della d<strong>on</strong>na.<br />

Infatti l'Eterno raccoglie le sue lacrime e ne tiene sempre<br />

c<strong>on</strong>to".<br />

N<strong>on</strong> va inoltre dimenticato che, sec<strong>on</strong>do i primi capitoli<br />

del libro biblico della Genesi, è stata la violenza (in<br />

ebraico hamas) diffusa nella società primitiva a indurre<br />

l'Eterno a distruggere il genere umano c<strong>on</strong> il diluvio.<br />

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INDICE


36<br />

LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE<br />

SOCIETÀ<br />

Dall’Imam Yahya Sergio Pallavicini, presidente<br />

della Comunità Religiosa Islamica Italiana<br />

INDICE<br />

Alla Presidente della Commissi<strong>on</strong>e<br />

Pari Opportunità del Comune<br />

di Treviso, a seguire trova il mio<br />

c<strong>on</strong>tributo. Resto in attesa di un<br />

Suo risc<strong>on</strong>tro sulla pubblicazi<strong>on</strong>e.<br />

Complimenti per la nobile iniziativa<br />

e arrivederci a Treviso!<br />

L'uso della violenza è sempre<br />

indice di una sc<strong>on</strong>fitta di civiltà<br />

e di ogni appartenenza religiosa.<br />

Lo sc<strong>on</strong>tro di civiltà o le guerre di religi<strong>on</strong>i s<strong>on</strong>o violenze<br />

che n<strong>on</strong> hanno nulla di giusto e nulla di sacro.<br />

All'interno di questa degenerazi<strong>on</strong>e del comportamento<br />

umano esiste l'orrore della violenza sulle d<strong>on</strong>ne. Che<br />

sia di natura psicologica come vol<strong>on</strong>tà di soggezi<strong>on</strong>e<br />

o che sia di natura fisica c<strong>on</strong> la forza della barbarie, la<br />

violenza sulle d<strong>on</strong>ne può essere solo c<strong>on</strong>dannata e i<br />

maltrattamenti puniti sec<strong>on</strong>do la legge. Ma c'è un elemento<br />

di ingiustizia pseudoculturale che deve essere<br />

urgentemente arginato e debellato: la mentalità di chi<br />

nega il vizio o rinnega la gravità di questa aggressi<strong>on</strong>e o<br />

arriva persino a giustificare la violenza c<strong>on</strong>tro le d<strong>on</strong>ne<br />

per ragi<strong>on</strong>i che n<strong>on</strong> stanno né in cielo né in terra.<br />

Oltre 1400 anni fa nella penisola arabica alcuni padrini<br />

delle tribù pagane uccidevano le figlie appena nate, le<br />

d<strong>on</strong>ne n<strong>on</strong> ricevevano istruzi<strong>on</strong>e e la loro dignità spirituale<br />

e intellettuale veniva radicalmente misc<strong>on</strong>osciuta.<br />

Il Messaggero dell'Islam ha c<strong>on</strong>dannato questa<br />

barbarie e ha ripristinato l'antico culto al Dio Unico di<br />

Abramo, <strong>on</strong>orando le d<strong>on</strong>ne e organizzando per loro<br />

l'istruzi<strong>on</strong>e e il sostegno...<br />

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37<br />

“FOGLI BIANCHI”<br />

EGIM Turazza; n<strong>on</strong> solo la<br />

scuola del saper fare ma<br />

anche del saper pensare.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> c<strong>on</strong>oscenza del linguaggio<br />

e la scrittura si sa,<br />

s<strong>on</strong>o la base per uno sviluppo<br />

intellettivo trasversale<br />

che unisce la capacità<br />

di espressi<strong>on</strong>e alla capacità<br />

astratta dello sviluppo di<br />

un c<strong>on</strong>cetto, se a questo si<br />

unisce la capacità creativa<br />

della composizi<strong>on</strong>e abbiamo<br />

un quadro completo della difficoltà dell’elaborazi<strong>on</strong>e<br />

di un testo. Questa è stata la sfida raccolta dagli<br />

insegnanti di lettere della scuola, creare dei testi creativi<br />

partendo da categorie tematiche specifiche per<br />

poi selezi<strong>on</strong>are i testi più significativi degli studenti e<br />

raccoglierli in un libro che è stato ideato, progettato e<br />

realizzato dagli allievi del settore grafico, un prodotto<br />

editoriale che ha messo alla prova la loro capacità di<br />

interpretazi<strong>on</strong>e del...<br />

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SFOGLIA QUI IL PDF DEL LIBRO<br />

Istituto Tecnologico “Trasporti e Logistica”<br />

CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO per lavorare nel settore civile e militare<br />

“A. FLEMING”<br />

Paritario D.M. 20/09/2010<br />

Via Bressa, 8 - TREVISO<br />

(z<strong>on</strong>a Piazza Vittoria)<br />

Tel. 0422.403380<br />

istfleming@libero.it<br />

www.scuoletreviso.it<br />

INDICE TURAZZA


SALUTE<br />

38<br />

TG FUMO – TRATTAMENTO<br />

DEL TABAGISMO<br />

INDICE<br />

L’Ambulatorio per il Trattamento del Tabagismo,<br />

all’interno del Dipartimento per le Dipendenze<br />

dell’ULSS2 di Treviso, offre un’opportunità ai tabagisti<br />

che desiderano smettere di fumare.<br />

Servizi offerti<br />

• Informazi<strong>on</strong>i di carattere generale sui percorsi di<br />

trattamento<br />

• Programmi ambulatoriali pers<strong>on</strong>alizzati<br />

• Trattamenti di gruppo<br />

Modalità di accesso<br />

Per prenotare una visita c<strong>on</strong> i nostri operatori è sufficiente<br />

telef<strong>on</strong>are al numero 0422323720, l’accesso<br />

all’ambulatorio è gratuito e n<strong>on</strong> richiede l’impegnativa<br />

del medico.<br />

Le Sedi<br />

A Treviso s<strong>on</strong>o presenti 2 ambulatori adiacenti l’un l’altro:<br />

• “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Mad<strong>on</strong>nina” 3° piano - via Castellana 2<br />

• “Villa dal Bò” piano terra - via Castellana 2<br />

A Oderzo presso il Distretto socio-sanitario al 2° piano<br />

di via Manin n° 46<br />

Gruppi<br />

Il prossimo trattamento di gruppo per smettere di fumare<br />

partirà...<br />

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39<br />

MYTHOS<br />

FESTIVAL DI TEATRO CLASSICO<br />

Prima edizi<strong>on</strong>e Treviso 2022<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> città di Treviso ospita la prima edizi<strong>on</strong>e di Mythos<br />

- Festival di Teatro Classico, attività e spettacoli s<strong>on</strong>o<br />

iniziati a marzo e proseguiranno c<strong>on</strong> un denso calendario<br />

fino a settembre.<br />

Il programma è ricchissimo e vede un totale di 16 rappresentazi<strong>on</strong>i<br />

teatrali, e 29 tra workshop, laboratori e<br />

c<strong>on</strong>ferenze che coinvolgeranno artisti e studiosi di primo<br />

piano a livello nazi<strong>on</strong>ale, giovani attori emergenti<br />

ed associazi<strong>on</strong>i culturali della città che si occupano di<br />

formazi<strong>on</strong>e teatrale e musicale.<br />

Di seguito un riepilogo degli eventi realizzati e di quelli<br />

in programma:<br />

CLASSICI A TEATRO<br />

• ANTIGONE \ Mercoledì 16 marzo - Ore 20:30<br />

• ECUBA \ Mercoledì 13 aprile - Ore 20:30<br />

CLASSICI AL MUSEO<br />

• METAMORFOSI \ 18, 19 maggio - Ore 19:00<br />

• TA EROTIKÁ \ 1, 5 luglio - Ore 19:00<br />

CLASSICI IN MUSICA...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE TEATRO


40<br />

DYLAN MAGIC LIFE,<br />

SCUOLA DI MAGIA<br />

INDICE MAGIA<br />

Dylan magic life, il mio canale YouTube, nasce dal desiderio<br />

di c<strong>on</strong>dividere le mie passi<strong>on</strong>i artistiche c<strong>on</strong> il<br />

mio pubblico preferito: i giovani e i bambini!<br />

C<strong>on</strong> i miei video insegno quello che ho imparato e che<br />

ancora oggi imparo seguendo le mie passi<strong>on</strong>i: giocoleria,<br />

magia, origami, ombre cinesi s<strong>on</strong>o solo alcune<br />

delle discip<strong>line</strong> che scoprirai insieme a me. Queste arti<br />

mi hanno permesso di credere in me stesso e di scoprire<br />

che in ognuno di noi c’è qualcosa di speciale, che<br />

sta lì, pr<strong>on</strong>to a brillare e ad illuminare tutte le pers<strong>on</strong>e<br />

che ci stanno attorno<br />

Nel mio canale c’è un posto per tutti: l’unico requisito è<br />

la voglia di mettersi in gioco! Seguendomi potrai avere<br />

sempre un asso nella manica per fare colpo sui tuoi<br />

amici e soprattutto imparerai ad allenare uno dei “muscoli”<br />

più importanti che abbiamo: la curiosità.<br />

Il mio nome è Dylan e inseguendo le mie passi<strong>on</strong>i ho<br />

realizzato un sogno: diventare un mago professi<strong>on</strong>ista.<br />

Nei miei 12 anni di carriera mi s<strong>on</strong>o esibito per migliaia<br />

di pers<strong>on</strong>e e nei posti più incredibili: ha fatto spettacoli<br />

in piazze...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.magodylan.it


41<br />

M’ILLUMINO DI MENO<br />

AL GIORGI FERMI<br />

Nell’ambito delle iniziative<br />

di Green Schools<br />

Competiti<strong>on</strong>s 9,<br />

promosso dalla provincia<br />

di Treviso, l’11<br />

marzo il nostro Istituto<br />

ha aderito all’iniziativa<br />

“Mi illumino di<br />

meno” XVIII Giornata<br />

Nazi<strong>on</strong>ale del Risparmio Energetico e degli Stili di<br />

Vita Sostenibili, ideata e promossa dalla trasmissi<strong>on</strong>e<br />

radiof<strong>on</strong>ica "Caterpillar" di RAI Radio 2 c<strong>on</strong> Rai per il<br />

Sociale.<br />

L’edizi<strong>on</strong>e di quest’anno di “M’illumino di meno” è stata<br />

finalizzata, oltre che ai c<strong>on</strong>sueti spegnimenti simbolici<br />

delle luci, a valorizzare il ruolo delle piante che<br />

s<strong>on</strong>o i più efficaci “ripulitori di aria” che abbiamo a disposizi<strong>on</strong>e<br />

– n<strong>on</strong>ché i più belli, e la mobilità sostenibile<br />

c<strong>on</strong> la bicicletta, che ne è simbolo nella riduzi<strong>on</strong>e<br />

dell’inquinamento...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Prof.ssa Roberta Frass<strong>on</strong> - Istituto Giorgi Fermi<br />

www.trevisoscuole.it<br />

PATENTI<br />

AM - A - B - BE - C - D - E - CQC<br />

Via Della Resistenza, 40 - PAESE (TV) - Tel.0422 950061<br />

Via Dei Bersaglieri, 54 - PADERNO (TV) - Tel. 0422 969928<br />

www.4ruotesas.it<br />

Giorgi-Fermi Green Schools<br />

INDICE GIORGI FERMI


42<br />

AL VIA #LIBERACREATIVITÀ<br />

CONCORSI<br />

C<strong>on</strong>corso di idee per giovani<br />

Hai un’età compresa tra i 16 e<br />

35 anni e un’idea creativa che<br />

ti piacerebbe realizzare?<br />

Presenta la tua idea!<br />

L’Assessorato alle Politiche<br />

Giovanili, alla Partecipazi<strong>on</strong>e e<br />

Istruzi<strong>on</strong>e della Città di Treviso<br />

attraverso il Progetto Giovani,<br />

c<strong>on</strong> il supporto tecnico della Cooperativa <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Esse, ha<br />

dato il via alla n<strong>on</strong>a edizi<strong>on</strong>e del C<strong>on</strong>corso di Idee per<br />

Giovani “Bando #LiberaCreatività”.<br />

INDICE<br />

Il bando, ha l’obiettivo di stimolare la creatività giovanile<br />

in tutte le sue forme e manifestazi<strong>on</strong>i allo scopo<br />

di supportarla, valorizzarla e promuoverla, ed è rivolto<br />

a gruppi formali e informali composti da almeno tre<br />

pers<strong>on</strong>e.<br />

Coloro che intend<strong>on</strong>o partecipare s<strong>on</strong>o chiamati a<br />

presentare entro il 25 aprile un’idea progettuale che<br />

andrà a c<strong>on</strong>vogliarsi in un percorso di co-progettazi<strong>on</strong>e<br />

partecipata che coinvolgerà tutti i gruppi selezi<strong>on</strong>ati<br />

e che si sostanzierà in una o più iniziative da realizzarsi<br />

in un unico calendario di eventi. Gli eventi si terranno a<br />

partire dal 15 giugno, fino al 31 dicembre 2022.<br />

Il regolamento del Bando e i moduli per candidarsi<br />

s<strong>on</strong>o disp<strong>on</strong>ibili sul sito di Progetto Giovani Treviso<br />

www.progettogiovanitv.it e sul sito del Comune di<br />

Treviso.<br />

REGOLAMENTO e MODULI<br />

PER INFO: Tel. 342 5484541 (lun-ven: 14:30-18:30)<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE


43<br />

“BOCCADORSO”<br />

Già vincitore del Waterst<strong>on</strong>e<br />

Children’s Book Prize<br />

2020, Boccadorso di Liz<br />

Hyder (Giunti, 2022) è un<br />

eccellente romanzo d’esordio<br />

che parla di amicizia,<br />

identità e libertà. Una storia<br />

di finzi<strong>on</strong>e che però ha<br />

le sue radici prof<strong>on</strong>de nella<br />

vita vera dei minatori di età<br />

vittoriana, in particolare di<br />

bambini e ragazzi.<br />

“Boccadorso”, ambientazi<strong>on</strong>e<br />

spietata, buia e disumana della miniera in cui si<br />

muov<strong>on</strong>o i pers<strong>on</strong>aggi, è il centro e l’universo intero<br />

della storia; il m<strong>on</strong>do esterno viene solo a tratti richiamato,<br />

ricordato c<strong>on</strong> nostalgia o sognato, fine ultimo<br />

dei poveracci ridotti in semi schiavitù nel cuore della<br />

m<strong>on</strong>tagna, portati a credere, vittime di fame, povertà<br />

e ignoranza, che le cose siano come s<strong>on</strong>o per vol<strong>on</strong>tà<br />

divina.<br />

I minatori di Boccadorso rimang<strong>on</strong>o quindi a lavorare<br />

e vivere c<strong>on</strong> le schiene piegate e le teste basse,<br />

accettando qualsiasi sopruso a colpi di “così vuole il<br />

Signore”, acquistando c<strong>on</strong> la loro magra paga persino<br />

l’occorrente per lavorare: stivali, candele, passaggi in<br />

ascensore. Imbrigliati dalla birra e dalla fede, la cui luce<br />

è più simile a un abbaglio preposto alla cecità, s<strong>on</strong>o<br />

totalmente sottomessi al sistema voluto dal Padr<strong>on</strong>e,<br />

per loro una...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Visita il blog “Lovingbooks” per scoprire molte<br />

altre recensi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tenuti legati al m<strong>on</strong>do dei libri<br />

http://angelawriter90.wordpress.com<br />

LIBRI<br />

INDICE


44<br />

“IL TEMPO DEL LOCKDOWN<br />

PER UN GIOVANE”<br />

INDICE CANOVA<br />

Prosa e poesia: i testi vincitori<br />

I due elaborati hanno vinto i primi premi, rispettivamente<br />

per il miglior testo in prosa e per la migliore<br />

composizi<strong>on</strong>e poetica, tra quelle partecipanti alla<br />

prima edizi<strong>on</strong>e del Premio Letterario “Le Parole di<br />

Ludovica” (organizzato dal Liceo A. Canova in collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> il giornalino d’istituto “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Venticinquesima<br />

Ora”), le cui premiazi<strong>on</strong>i s<strong>on</strong>o avvenute in data<br />

27 novembre 2021. Il tema proposto era: “Il tempo<br />

del lockdown per un giovane: i sentimenti provati, le<br />

esperienze vissute e quelle sognate, le riflessi<strong>on</strong>i e le<br />

creazi<strong>on</strong>i fantastiche dei lunghi giorni di quarantena”.<br />

TESTO IN PROSA<br />

Ma guardatela: vive dentro ad un pigiama.<br />

Certo ogni tanto indossa un magli<strong>on</strong>e ma solo per far<br />

vedere che ci tiene ancora all'aspetto fisico… ma da<br />

quanti giorni n<strong>on</strong> si lava i capelli?<br />

E i brufoli in bella vista? Ormai n<strong>on</strong> usa più nemmeno<br />

il f<strong>on</strong>dotinta!<br />

Sta sempre davanti al computer, o al cellulare, parla<br />

per ore da sola nella stanza…<br />

Beh, questo lo faceva anche prima, ma per fortuna<br />

n<strong>on</strong> c'era nessuno ad ascoltarla.<br />

Canta per ore mentre c<strong>on</strong>tinua a girare i mobili! Finirà<br />

prima o poi la stanza!<br />

Ma per fortuna noi siamo qui, in bagno, e lei ci viene a<br />

trovare un giorno sì e un giorno no.<br />

Beh, almeno così faceva prima della quarantena, prima<br />

del virus, prima di...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Linda Atzori, frequentante la classe IIIA<br />

durante l’A.S. 2020/2021


45<br />

TESTO POETICO - “IO C’ERO”<br />

Serpeggiava già nel borgo<br />

Uno scirocco foriero<br />

Portando c<strong>on</strong> sé<br />

Odore di burrasca<br />

Ed il sibilío del tif<strong>on</strong>e<br />

Aguzzo e lac<strong>on</strong>ico.<br />

Sciami di nuvole tetre<br />

Erravano all'orizz<strong>on</strong>te:<br />

"Chissà che cercano"<br />

Si chiedevano gli abitanti<br />

Di quel borgo arroccato<br />

Nel suo nido in m<strong>on</strong>tagna.<br />

Attenti, che portan malanni"<br />

Dicevan dei tali, saggi o ciarl<strong>on</strong>i<br />

"Su, perché mietere in Marzo?<br />

Se ci sarà il tif<strong>on</strong>e,<br />

N<strong>on</strong> colpirà di certo noi"<br />

Ribadivan miti degli altri.<br />

Così tutti gli abitanti,<br />

Dal fabbro al falegname<br />

D'un tratto eran c<strong>on</strong>oscitori<br />

Provetti del clima stagi<strong>on</strong>ale<br />

E chi domava le parole era<br />

Cane al seguito di troppi padr<strong>on</strong>i.<br />

Si ammucchiavano idee su idee,<br />

Come gelidi bioccoli di neve,<br />

E mentre eli abitanti divertiti<br />

O facevano pupazzi e cumuli...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Matteo Favaro, frequentante la classe IIC<br />

durante l’A.S. 2021/2022<br />

INDICE CANOVA


46<br />

UNA DISCARICA NELLO SPAZIO<br />

INDICE DA VINCI<br />

Oggi si sente sempre più spesso parlare di inquinamento.<br />

Tuttavia, ciò che molti n<strong>on</strong> sanno è che il<br />

pianeta Terra n<strong>on</strong> è l’unico luogo in cui s<strong>on</strong>o presenti<br />

rifiuti. Lo spazio è infatti pieno di detriti di diverse<br />

dimensi<strong>on</strong>i dovuti all’aumentare delle spedizi<strong>on</strong>i spaziali<br />

e dei lanci di vettori.<br />

Al giorno d’oggi s<strong>on</strong>o presenti circa settemila seicento<br />

t<strong>on</strong>nellate di rifiuti in orbita intorno alla Terra. I rifiuti<br />

poss<strong>on</strong>o essere i più vari, ad esempio s<strong>on</strong>o presenti<br />

parti di razzo, bull<strong>on</strong>i, tappi di vernice, satelliti che<br />

hanno finito il loro ciclo di vita e coperchi.<br />

I detriti aerospaziali rappresentano una grande minaccia<br />

per le missi<strong>on</strong>i spaziali e anche per l’uomo. I frammenti<br />

si muov<strong>on</strong>o a una vertiginosa velocità e le loro<br />

collisi<strong>on</strong>i poss<strong>on</strong>o quindi causare esplosi<strong>on</strong>i che, a loro<br />

volta, implicano la formazi<strong>on</strong>e di una nuova nuvola<br />

di frammenti di dimensi<strong>on</strong>i sempre più piccole. Ad<br />

esempio, nel 2009 lo sc<strong>on</strong>tro tra un satellite americano<br />

e uno russo causò la loro disintegrazi<strong>on</strong>e in migliaia<br />

di pezzi lanciati a una velocità elevatissima.<br />

I detriti s<strong>on</strong>o anche molto difficili e talvolta addirittura<br />

impossibili da identificare. I frammenti più grandi<br />

poss<strong>on</strong>o infatti essere rintracciati attraverso la tecnica<br />

radar che c<strong>on</strong>siste...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Giulia Niero<br />

Redazi<strong>on</strong>e “Inc<strong>on</strong>tro” - Liceo Da Vinci


47<br />

PREMIO GIUSEPPE MAZZOTTI<br />

JUNIORES<br />

C’è tempo fino al 15 maggio per partecipare<br />

All’indomani della Giornata internazi<strong>on</strong>ale dell’acqua,<br />

che ricorre ogni anno il 22 marzo, il Premio “Giuseppe<br />

Mazzotti” Juniores ricorda agli studenti degli istituti<br />

superiori che fino al 15 maggio è possibile partecipare<br />

inviando un testo o un video che approf<strong>on</strong>disca il<br />

tema dell’acqua e il rapporto c<strong>on</strong> questa preziosa ma<br />

sempre più scarsa risorsa.<br />

L’Associazi<strong>on</strong>e Premio Letterario Giuseppe Mazzotti,<br />

organizzatrice del ric<strong>on</strong>oscimento, si è anche fatta<br />

promotrice c<strong>on</strong> il Centro Internazi<strong>on</strong>ale per la Civiltà<br />

dell’Acqua e in collaborazi<strong>on</strong>e il Global Network of<br />

Water Museums (iniziativa faro di UNESCO-IHP), della<br />

redazi<strong>on</strong>e e della...<br />

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CONCORSI<br />

ISTITUTO SCOLASTICO PARITARIO<br />

G. GALILEI<br />

Olmi di S. Biagio di C.ta (TV)<br />

INDIRIZZI DI STUDIO<br />

• LICEO SCIENTIFICO - INDIRIZZO SPORTIVO •<br />

• LICEO LINGUISTICO •<br />

Inglese, Francese, Tedesco, Spagnolo e Russo<br />

SEDE DI ESAME DI STATO E DI IDONEITÀ PER CANDIDATI ESTERNI<br />

Via Milano, 1/B - Olmi di S. Biagio di C.ta (Tv) - Tel. 0422.404131<br />

www.istitutoparitariogalilei.it - “Clicca qui per info”<br />

INDICE


48<br />

PROGETTO PEER TUTORING<br />

INDICE PLANCK<br />

Gli studenti eccellenti diventano gli angeli custodi dei<br />

compagni in difficoltà.<br />

Ciò è possibile c<strong>on</strong> il progetto “Peer tutoring” attivato<br />

all’istituto Max Planck per dare sostegno e motivare<br />

allo studio i ragazzi c<strong>on</strong> profitto insufficiente e aiutarli<br />

nella corsa c<strong>on</strong>clusiva dell’anno scolastico.<br />

Hanno dato per ora la loro disp<strong>on</strong>ibilità quindici ragazzi<br />

dell’Itis e del Liceo scientifico, che c<strong>on</strong> il coordinamento<br />

degli insegnanti ideatori del progetto, s<strong>on</strong>o<br />

stati abbinati a circa venticinque alunni in difficoltà.<br />

I tutor inc<strong>on</strong>treranno i propri tutorati c<strong>on</strong> regolarità<br />

al pomeriggio a scuola per seguirli nello studio, nello<br />

svolgimento dei compiti e soprattutto per mettere a<br />

punto un metodo efficace per affr<strong>on</strong>tare gli impegni<br />

scolastici.<br />

Il progetto si prop<strong>on</strong>e di aiutare a trovare un modo di<br />

studiare c<strong>on</strong> successo le materie specifiche ma anche<br />

di promuovere interesse e motivazi<strong>on</strong>e, atteggiamenti<br />

f<strong>on</strong>damentali per cambiare marcia nel profitto scolastico.<br />

Risp<strong>on</strong>de inoltre alle indicazi<strong>on</strong>i date dal Ministero<br />

dell’Istruzi<strong>on</strong>e per superare i disagi provocati<br />

dall’isolamento della pandemia attraverso la comunicazi<strong>on</strong>e<br />

di esperienze, emozi<strong>on</strong>i e sogni.<br />

“S<strong>on</strong>o uno studente...<br />

CONTINUA A LEGGERE


49<br />

LE CONVENZIONI PER STUDENTI<br />

(E NON SOLO) IN UN’APP<br />

Un’applicazi<strong>on</strong>e collaborativa per il territorio<br />

trevigiano<br />

È <strong>on</strong><strong>line</strong> e disp<strong>on</strong>ibile nel Play Store l’app “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g><br />

Treviso - Studenti & Famiglie”, è gratuita e, al<br />

momento, disp<strong>on</strong>ibile solo per dispositivi Android.<br />

L’applicazi<strong>on</strong>e ospita tre sezi<strong>on</strong>i, due s<strong>on</strong>o dedicate<br />

alle riviste “la <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g>” e “la <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Baby” e<br />

a link e servizi ad esse ric<strong>on</strong>ducibili. Una terza sezi<strong>on</strong>e,<br />

quella di apertura dell’applicazi<strong>on</strong>e è riservata al progetto<br />

“<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Pass”.<br />

Si tratta di un circuito di attività c<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>ate che<br />

prop<strong>on</strong>g<strong>on</strong>o sc<strong>on</strong>ti e promozi<strong>on</strong>i agli utenti dell’applicazi<strong>on</strong>e,<br />

usufruirne è semplice e gratuito: è sufficiente<br />

registrarsi e, all’interno dell’app, comparirà una “tessera<br />

virtuale” recante il proprio nome e cognome ed un<br />

codice di attivazi<strong>on</strong>e. Sarà sufficiente esibire in cassa<br />

tale tessera per ottenere gli sc<strong>on</strong>ti indicati.<br />

Attualmente s<strong>on</strong>o presenti alcune decine di negozi,<br />

pizzerie, pub, ecc. nei quali gli studenti (ma anche gli<br />

adulti, dipende...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

SCARICA L'APP<br />

SALAMANDRA<br />

Per info scrivi a<br />

393.1128112<br />

INDICE


CINEMA<br />

INDICE<br />

50<br />

COMING SOON


51<br />

LIVE MUSIC<br />

INDICE<br />

MUSICA


Viale Europa, 40 - Treviso<br />

Tel. 0422 433631<br />

Vicolo Zanella, 67/A - Treviso<br />

Tel. 0422 422803

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