Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica - Centro per la ...

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STORIA MODERNA SECONDO ANNO ANTROPOLOGIA 64 7 29,29 0,76 108 18 27,67 1,82 70 9 27,78 2,56 CULTURALE ANTROPOLOGIA 47 21 26,9 2,32 75 30 26,8 1,92 CULTURALE - 6 CFU 52 6 24,5 3,56 FILOLOGIA GERMANICA 46 5 28 4,47 75 7 27,71 1,44 FILOLOGIA ROMANZA 49 7 24,57 3,82 79 4 26 3,02 GEOGRAFIA 54 79 2 29 1,15 GEOGRAFIA - 6 CFU 54 LETTERATURA FRANCESE 1 15 2 30 0 20 4 30 0 LETTERATURA INGLESE 1 42 9 27,67 2,4 73 32 26,34 3,1 LETTERATURA SPAGNOLA 1 16 3 27,67 2,08 36 4 29,5 1 LETTERATURA TEDESCA 1 6 2 25 2,83 10 LINGUA ARABA 2 LINGUA E LETTERATURA 7 1 30 12 7 29,57 1,13 ROMENA LINGUA E LETTERATURA 51 15 27,93 0,96 79 15 29,2 0,85 ROMENA - 12 CFU 51 4 26,75 1,5 LINGUA FRANCESE 2 14 5 28,6 2,19 21 4 28,75 0,96 LINGUA INGLESE 2 40 16 27,56 2,34 68 34 26,79 2,58 LINGUA SPAGNOLA 2 15 4 27,25 1,89 38 19 25,74 2,47 LINGUA TEDESCA 2 6 1 29 10 2 27 1,41 STORIA CONTEMPORANEA STORIA E CRITICA DEL 47 12 28,75 1,14 77 13 28,54 1,73 CINEMA 78 8 29,25 1,13 STORIA MODERNA TERZO ANNO 52 3 29,67 0,58 77 4 27,75 3,58 LETTERATURA ARABA 5 3 29,33 1,15 LETTERATURA FRANCESE 1 14 2 30 0 LETTERATURA FRANCESE 2 6 3 26 3,61 LETTERATURA INGLESE 1 34 9 26,22 1,79 LETTERATURA INGLESE 2 LETTERATURA INGLESE 2 - 6 30 8 28,63 2,33 CFU LETTERATURA SPAGNOLA 1 10 1 28 LETTERATURA SPAGNOLA 2 6 1 30 LETTERATURA SPAGNOLA 2 7 31
- 6 CFU LETTERATURA TEDESCA 1 7 3 25 1 LETTERATURA TEDESCA 2 LINGUA E LETTERATURE 2 2 28,5 0,71 ANGLO AMERICANE LINGUA E LETTERATURE 31 8 28,13 2,47 ISPANO AMERICANE LINGUA FRANCESE 3 6 1 24 LINGUA INGLESE 3 29 14 26,93 2,02 LINGUA SPAGNOLA 3 6 2 26 1,41 LINGUA TEDESCA 3 2 2 29 1,41 * In ordine alfabetico. ** N. di studenti che avevano l’insegnamento nel loro piano di studio nell’a.a. in considerazione. *** Con riferimento ai soli studenti che avevano l’insegnamento nel loro piano di studio nell’a.a. in considerazione. D2.1_L - Risultati delle prove di verifica dell’apprendimento (Dati al 31/1/12) MEDIAZIONE NB nella tabella è monitorato il n° di studenti che ha sostenuto l’esame nell’anno effettivo in cui lo doveva sostenere in base al percorso formativo; gli insegnamenti sono divisi per anno perché i dati sono stati inviati, già elaborati, distinti per anno; è utile per monitorare l’andamento della coorte; in grigio la coorte 2008-09 (esami del primo anno nell’8-9, esami del secondo nel 9-10, esami del terzo nel 10-11), in rosso la coorte 2009-10 (esami del primo anno nel 9-10, esami del secondo anno nel 10-11); in verde la coorte 10-11. I dati inseriti sono riferiti ai soli percorsi 270 a.a. 08 / 09 a.a. 09 / 10 a.a. 10 / 11 Insegnamenti * N. totale studen ti ** N. studenti che hanno superato la prova di verifica dell’appre ndimento *** Voto medio Deviaz ione standa rd N. totale studen ti ** N. studenti che hanno superato la prova di verifica dell’appre ndimento *** Voto medio Deviaz ione standa rd N. totale studen ti ** 6 N. studenti che hanno superato la prova di verifica dell’appre ndimento *** Voto medio Deviazio ne standard PRIMO ANNO DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE 69 43 27,42 2,22 143 101 27,34 1,97 GEOGRAFIA 84 149 3 27 2,37 LETTERATURA ITALIANA 77 37 25,38 3,14 128 38 26,66 2,31 183 83 24,23 2,89 LINGUA FRANCESE 1 23 14 27,93 1,64 42 18 27,78 2,07 59 13 26,85 2,03
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