Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica - Centro per la ...
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E -<br />
Siste<br />
ma<br />
di<br />
gestio<br />
ne<br />
E1 - Politica e<br />
iniziative <strong>per</strong> <strong>la</strong><br />
qualità<br />
E2 - Processi <strong>per</strong> <strong>la</strong><br />
gestione del Corso<br />
di Studio e Struttura<br />
organizzativa<br />
E3 - Riesame e<br />
miglioramento<br />
E4 - Pubblicità delle<br />
informazioni<br />
La politica e le iniziative <strong>per</strong> <strong>la</strong> qualità<br />
sono adeguate ai fini del<strong>la</strong> promozione<br />
del<strong>la</strong> qualità del CdS?<br />
I processi <strong>per</strong> <strong>la</strong> gestione del CdS<br />
identificati e <strong>la</strong> struttura organizzativa<br />
sono adeguati ai fini di una efficace<br />
gestione del CdS?<br />
I comportamenti del CdS sono coerenti<br />
con i comportamenti attesi riguardo<br />
alle modalità di gestione del processo<br />
di riesame?<br />
Il riesame del sistema di gestione<br />
assicura <strong>la</strong> sua continua adeguatezza<br />
ed efficacia e promuove il<br />
miglioramento dell’efficacia dei<br />
processi <strong>per</strong> <strong>la</strong> gestione del CdS e dei<br />
re<strong>la</strong>tivi esiti?<br />
Il CdS rende pubbliche informazioni<br />
complete, aggiornate e facilmente<br />
re<strong>per</strong>ibili sui propri obiettivi, sul<br />
<strong>per</strong>corso formativo, sulle risorse di cui<br />
dispone, sui propri risultati e sul suo<br />
sistema di gestione?<br />
* Utilizzare uno dei seguenti 3 livelli di soddisfazione:<br />
� Sì<br />
� Sì,ma …<br />
� No<br />
Per i livelli di soddisfazione corrispondenti a “Sì,ma …” e “No”, sintetizzare anche le motivazioni del<strong>la</strong> insoddisfazione.<br />
** Indicare il/i documento/i sul/i quale/i è/sono documentati l’attività svolta e i re<strong>la</strong>tivi esiti e, se disponibile/i sul sito, rendere disponibile il re<strong>la</strong>tivo collegamento i<strong>per</strong>testuale (in subordine, riportare<br />
l’indirizzo del sito nel quale è/sono re<strong>per</strong>ibile/i).
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