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Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica - Centro per la ...

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Valutazione sintetica del requisito <strong>per</strong> <strong>la</strong> qualità<br />

Nel suo complesso, il piano di studio, approvato dai docenti del Cds e dal Consiglio di Facoltà, risulta essere coerente con gli obiettivi<br />

formativi qualificanti delle c<strong>la</strong>ssi di appartenenza, <strong>per</strong> quanto si riscontri <strong>la</strong> necessità di creare un effettivo ed efficace coordinamento<br />

didattico sia tra gli insegnamenti di lingua straniera, sia tra gli insegnamenti di lingua e gli insegnamenti caratterizzanti ogni singo<strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse<br />

di <strong>la</strong>urea.<br />

Il piano di studio e le caratteristiche degli insegnamenti risultano inoltre essere piuttosto adeguati ai fini del raggiungimento dei risultati di<br />

apprendimento attesi, come si evince dal questionario di valutazione degli insegnamenti compi<strong>la</strong>to dagli studenti e pubblicato sul sito del<strong>la</strong><br />

facoltà (http://www.lingue-unica.it/amministrazione/uploads/32_qvd_fac.pdf).<br />

Anche le caratteristiche del<strong>la</strong> prova finale sopra indicate possono dirsi adeguate al raggiungimento dei risultati e diel livello di<br />

apprendimento attesi: esse infatti tendono a differenziare ampiamente le diverse tipologie e modalità di prova specificando chiaramente i<br />

criteri di attribuzione del voto finale.<br />

Per quanto riguarda le modalità inerenti al<strong>la</strong> discussione del<strong>la</strong> prova finale, sarebbe tuttavia auspicabile definire dei criteri che possano<br />

dare una maggiore importanza al<strong>la</strong> valutazione delle competenze di lingua straniera in sede di discussione.<br />

Requisito <strong>per</strong> <strong>la</strong> qualità B3<br />

Pianificazione dello svolgimento del <strong>per</strong>corso formativo<br />

Lo svolgimento del <strong>per</strong>corso formativo deve essere pianificato in modo da favorire il conseguimento dei risultati di apprendimento attesi nei<br />

tempi previsti, secondo un processo graduale e attività tra loro coerenti e coordinate.<br />

Inoltre il CdS deve tenere sotto controllo lo svolgimento delle attività formative, ai fini del<strong>la</strong> verifica del<strong>la</strong> corrispondenza con quanto<br />

progettato e pianificato.<br />

Documentazione<br />

Pianificazione dello svolgimento del <strong>per</strong>corso formativo<br />

calendario e orario delle lezioni:<br />

primo semestre: http://www.lingue-unica.it/avvisi-facolta-lingue1141.html<br />

secondo semestre: http://www.lingue-unica.it/avvisi-facolta-lingue1244.html<br />

calendario delle prove di verifica dell’apprendimento e composizione delle commissioni <strong>per</strong> <strong>la</strong> verifica dell’apprendimento:<br />

https://webstudenti.unica.it/esse3/ListaAppelliOfferta.do;jsessionid=D67E3A9EACA4AFDF4C25ABD41327393E?MENU_ID=navbox_didatt<br />

ica_Esami<br />

calendario delle prove finali:<br />

http://www.lingue-unica.it/didattica/<strong>la</strong>uree/<br />

Norme re<strong>la</strong>tive al<strong>la</strong> carriera degli studenti<br />

Rego<strong>la</strong>mento didattico CdS art. 4.7 NORME SULL'ACQUISIZIONE DI CREDITI ALTRE ATTIVITA' E TIROCINI<br />

L’acquisizione dei CFU re<strong>la</strong>tivi alle Altre attività formative è disciplinata da un apposito “Rego<strong>la</strong>mento <strong>per</strong> l’attribuzione di crediti re<strong>la</strong>tivi alle<br />

Altre attività”, approvato dal Consiglio di Corso di <strong>la</strong>urea e pubblicato sul sito del<strong>la</strong> Facoltà. Ai sensi del D.M. 25 marzo 1998, n. 142<br />

(“Rego<strong>la</strong>mento <strong>per</strong> l‟attuazione del<strong>la</strong> legge sui tirocini formativi e di orientamento”), il Consiglio di Corso di <strong>la</strong>urea, considerata <strong>la</strong> realtà<br />

locale del mondo del <strong>la</strong>voro, si impegna, nei limiti delle proprie possibilità e del<strong>la</strong> disponibilità delle aziende pubbliche e private, a favorire<br />

l’inserimento degli studenti in attività di tirocinio (secondo quanto stabilito da apposite “Linee Guida”, approvate dal Consiglio di Corso di<br />

<strong>la</strong>urea e pubblicate sul sito del<strong>la</strong> Facoltà: http://www.lingue-unica.it/didattica/tirocini/ ).<br />

Il CdS non ha ancora deliberato:<br />

– rego<strong>la</strong>mento altre attività<br />

– rego<strong>la</strong>mento tirocini<br />

Rego<strong>la</strong>mento didattico CdS art. 9 NORME SU PASSAGGI TRASFERIMENTI ABBREVIAZIONI DI CORSO<br />

9.1 Re<strong>la</strong>tivamente alle norme generali che disciplinano i Trasferimenti da altro Ateneo, Passaggi e Abbreviazioni di Corso, e a quanto non<br />

venga esplicitamente detto nel presente articolo, si rimanda a quanto stabilito in materia dal Rego<strong>la</strong>mento carriere amministrative studenti,<br />

dal Manifesto degli studi e dalle disposizioni previste <strong>per</strong> l‟accesso ai Corsi del<strong>la</strong> Facoltà.<br />

9.2 Lo studente che, al momento del<strong>la</strong> richiesta di passaggio di Corso, non abbia sostenuto e su<strong>per</strong>ato nel Corso di <strong>la</strong>urea di provenienza<br />

almeno un esame del<strong>la</strong> prima lingua straniera di studio (Lingua A) dovrà sostenere <strong>la</strong> verifica del<strong>la</strong> preparazione iniziale.<br />

Per ottenere il passaggio al secondo anno di Corso è necessario avere sostenuto e su<strong>per</strong>ato, nel Corso di <strong>la</strong>urea di provenienza, una<br />

annualità d‟esame del<strong>la</strong> prima lingua straniera di studio (Lingua A).

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