Lingue e Culture per la Mediazione Linguistica - Centro per la ...

- 20 ore di lezione;
- Verifica finale;
- Incontro conclusivo per il commento della verifica, chiarimenti e suggerimenti del docente.
Per il recupero del debito, lo studente è tenuto a frequentare almeno 18 ore su 20 di lezione; qualora lo studente non raggiunga la
frequenza richiesta, potranno essere conteggiate le ore dedicate alla verifica finale e all’incontro conclusivo.
Lo studente impossibilitato a frequentare, o che non dovesse raggiungere il minimo di frequenza stabilito, colmerà il debito formativo
attraverso l’assegnazione di una parte aggiuntiva al programma dell’esame corrispondente alla materia da recuperare, da concordare con i
docenti incaricati dei singoli insegnamenti previsti nel percorso formativo.
(Avviso online 22.11.2011 http://www.lingue-unica.it/amministrazione/uploads/corsi_di_recupero_storia_interclasse.pdf)
CORSO DI RECUPERO – LINGUA INGLESE
Lo studente dovrà frequentare un corso di recupero di LINGUA INGLESE. [...]
Il corso è strutturato come segue:
- 20 ore di lezione;
- Verifica finale;
- Incontro conclusivo per il commento della verifica, chiarimenti e suggerimenti del docente.
Per il recupero del debito, lo studente è tenuto a frequentare almeno 18 ore su 20 di lezione; qualora lo studente non raggiunga la
frequenza richiesta, potranno essere conteggiate le ore dedicate alla verifica finale e all’incontro conclusivo.
Lo studente impossibilitato a frequentare, o che non dovesse raggiungere il minimo di frequenza stabilito, colmerà il debito formativo
attraverso l’assegnazione di una parte aggiuntiva al programma dell’esame corrispondente alla materia da recuperare, da concordare con i
docenti incaricati dei singoli insegnamenti previsti nel percorso formativo.
(Avviso online 24.11.2011 http://www.lingue-unica.it/amministrazione/uploads/corso_di_recupero_inglese_+_calendario.pdf)
Valutazione
Adeguatezza:
- dei requisiti di ammissione, ai fini di una proficua partecipazione degli studenti alle attività formative previste, in
particolare nel primo anno di corso, e delle relative attività formative propedeutiche, ai fini della promozione del possesso dei
requisiti di ammissione;
- delle modalità di verifica del possesso dei requisiti di ammissione e, in caso di verifica non positiva, degli specifici obblighi
formativi aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso, delle relative attività formative di recupero e delle modalità di
verifica del loro soddisfacimento;
Punti di forza
I requisiti di ammissione risultano essere abbastanza adeguati ai fini di una proficua partecipazione degli studenti alle attività formative
previste, in particolare, al primo anno di corso. Le modalità di verifica del possesso dei requisiti di ammissione e, in caso di verifica non
positiva, degli specifici obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso risultano essere piuttosto adeguati soprattutto
per quanto riguarda i corsi di lingua italiana e di storia.
Aree da Migliorare
Per quanto riguarda l’insegnamento delle lingue straniere, sarebbe auspicabile definire una soglia delle precompetenze fondamentali
da acquisire prima dell’iscrizione e tali da favorire un più lineare e conseguente apprendimento delle stesse nel corso delle lezioni. Le
modalità di verifica e di recupero, per le lingue straniere, dovrebbero essere basate su tali precompetenze da intendersi come
condizione necessaria e sufficiente per una proficua frequenza dei corsi.
Valutazione sintetica del requisito per la qualità
I requisiti di ammissione risultano essere abbastanza adeguati ai fini di una proficua partecipazione degli studenti alle attività formative
previste, in particolare, al primo anno di corso. Per quanto riguarda l’insegnamento delle lingue straniere, sarebbe tuttavia auspicabile
definire una soglia delle precompetenze fondamentali da acquisire prima dell’iscrizione e tali da favorire un più lineare e conseguente
apprendimento delle stesse nel corso delle lezioni.
Le modalità di verifica del possesso dei requisiti di ammissione e, in caso di verifica non positiva, degli specifici obblighi formativi aggiuntivi
da soddisfare nel primo anno di corso risultano essere piuttosto adeguati soprattutto per quanto riguarda i corsi di lingua italiana e di storia.
Requisito per la qualità B2
Progettazione del percorso formativo
Il piano di studio e le caratteristiche degli insegnamenti e delle altre attività formative devono essere coerenti con gli obiettivi formativi
qualificanti della/e classe/i di appartenenza eventualmente stabiliti in proposito e adeguati ai fini del raggiungimento dei risultati di
apprendimento attesi, e le modalità di verifica dell’apprendimento devono garantire un corretto accertamento dell’apprendimento degli
studenti.