grammatica comparata fracesese italiano

GIUSEPPE LANDOLFI 

GRAMMATICA COMPARATA 

DEL FRANCESE E DELL’ ITALIANIO 

http://franceseitaliano.altervista.org/

INTRODUZIONE 

Attualmente, grazie alle nuove acquisizioni sulla natura del 

linguaggio e sui processi di apprendimento da una parte, 

all’attenzione sulle componenti sociali e politiche dell’uso della 

lingua, dall’altra viene ridimensionato il ruolo dei mali didattici. 

Hanno acquisito maggiore importanza gli aspetti umani coinvolti nel 

processo di apprendimento 

e in questo ambito si caricano di 

significato la personalità dell’insegnante, l’uso sociale della lingua, il 

bisogno delle persone di comunicare. In un periodo in cui si parla 

sempre di più di una Europa Unita assume sempre più importanza lo 

studio delle lingue straniere. Gli errori che i soggetti in 

apprendimento fanno e il significato di questi errori, l’influenza del 

contesto culturale e sociale verso una lingua straniera e l’abilità 

dell’insegnante a sviluppare una metodologia adatta, sostanziano 

l’intera problematica didattica. 

Per quanto possano essere individualizzate le programmazioni, a tutti 

gli allievi vengono richiesti degli obiettivi minimi, traducibili in 

abilità e competenze che devono essere verificate e valutate. In classe 

gli insegnanti sono costretti ad adattare approccio, tecniche e 

materiali a seconda dei bisogni degli allievi e delle situazioni 

contingenti. Nel corso degli anni si è passati dal “metodo 

tradizionale” (letture 

di autori, traduzioni, temi e versioni), al

“metodo diretto” (analisi grammaticale, fonetica, forma orale), dal 

metodo “audio - orale” a quello “audio - visuale”, fino a giungere al 

più moderno “approccio nazionale funzionale”, che all’innovativo 

concetto di “funzione” della lingua, cioè alle caratteristiche psico - 

sociali - culturali dell’uso di un codice, affianca il concetto di 

“nozione” (di base), vale a dire la conoscenza delle regole 

grammaticali che rendono coerente tale uso. In questo ambito, 

l’obiettivo dell’insegnamento della lingua straniera è la “competenza 

comunicativa”, valutare le interferenze culturali e linguistiche che 

possono ritardare l’apprendimento, individuare gli elementi linguistici 

contrastanti in L2 e L1, focalizzare gli errori più frequenti fatti dagli 

allievi nel processo di acquisizione della L2 e mettere in pratica le 

osservazioni fatte nel modo più diretto possibile per selezionare e 

ordinare gli elementi linguistici da insegnare. E in anni ed anni di 

insegnamento mi sono reso conto che una delle fonti di errori era 

paradossalmente la scarsa conoscenza della lingua italiana. Il non 

conoscere la differenza tra un articolo determinativo ed un articolo 

indeterminativo crea problemi anche nell’uso della L2. Questo è uno 

dei motivi che mi ha spinto a scrivere questo manuale, pensando in un 

primo tempo ad un uso e consumo personale (mio e dei miei studenti). 

Inutile dire che non ho scoperto niente di nuovo. La grammatica 

contrastiva si studiava all’università già da molto tempo, infatti man

mano che scrivevo, i nomi di Fries e Lado ritornavano ciclicamente 

nella mia memoria e con essi i loro scritti: “La caratteristica 

fondamentale di questo nuovo approccio all’insegnamento delle 

lingue è una nuova base su cui costruire i materiali didattici. E questo 

nuovo approccio è basato su: 

a) un’analisi scientifica e descrittiva della lingua da imparare, nel 

nostro caso il francese; 

b) un’analisi scientifica e descrittiva simile alla precedente della 

lingua di colui che apprende, nel nostro caso l’italiano; 

c) un confronto sistematico di queste due analisi descrittive allo scopo 

di scoprire le differenze strutturali dei due sistemi di linguaggio”. 

(Fries) 

Da questo punto di partenza si sono poi sviluppate le ricerche di Lado 

e di Uriel Weinrich che per primo parla di “interferenze” e di 

“transfer”. 

“Indicheremo con il nome di fenomeni di interferenza quegli esempi 

di deviazione dalle norme dell’una e dell’altra lingua che compaiono 

nel discorso dei bilingui come risultato della loro familiarità con più 

di una lingua”. 

Quindi il termine di “interferenza” viene applicato per indicare il 

riflesso negativo della lingua materna o di un’altra lingua quando essa 

è fonte di errori. L’interferenza positiva, quella che aiuta ad

impadronirsi di una nuova competenza linguistica, viene invece 

chiamata “transfer”. Inutile dire che nessuno studio può elencare tutti 

i casi di possibili interferenze, e lungi da me l’idea di accostarmi a tali 

insigni studiosi, ma scopo del libro, che non sarà sicuramente esente 

da errori, e anzi invito tutti coloro che ne troveranno a segnalarmeli 

(indirizzo emait. ladogiu@vodafone.it), è cercare di occuparsi almeno 

delle opposizioni produttive, quelle cioè che consentono una migliore 

conoscenza delle due lingue. Una classica opposizione è quella tra 

“e” aperta ed “e” chiusa, che nel francese orale difficilmente si coglie, 

e il non coglierla comporta inevitabilmente problemi anche nella 

produzione del testo scritto: 

les spectateurs qui arrivent/le spectateur qui arrive 

les fils des voisins s’amusent/le fils des voisin s’amuse 

Gli allievi rivelano molto spesso delle difficoltà a produrre anche 

semplici testi, e non parlo solo di testi in lingua, ma anche in italiano. 

Alcuni riescono ad elaborare solo pochi concetti con una enorme 

fatica mentale. E’ necessario dunque motivare gli allievi a scrivere. E 

in questo la diffusione di un potente mezzo di comunicazione come 

INTERNET ci dà una mano, in quanto molti contatti avvengono 

tramite testi scritti. Solo un uso frequente della scrittura ne migliora le 

capacità. La produzione di un testo scritto serve a rivelare l’abilità 

operativa di saper organizzare un testo, saper scrivere con grafi

comprensibile, saper svolgere una elaborazione personale, saper 

sviluppare una comprensione più o meno profonda. Studi recenti 

hanno mostrato che la “coesione”, la rete di riferimento che rende un 

testo un “tutto unificato”, l’abilità a soddisfare i rapporti grammaticali 

e la connessione sintattica (punteggiatura, ortografia, morfosintassi) è 

l’elemento che crea le più grandi difficoltà a coloro che apprendono 

una L2. A volte bisogna comprendere a cosa fa riferimento un 

pronome, ma per farlo bisogna prima sapere che cos’è un pronome. 

Comprendere come le parti di un testo sono collegate tra loro è 

fondamentale. Come abbiamo visto precedentemente l’opposizione 

“e” aperta “e” chiusa è molto diffusa, ma in un caso è 

importantissima, vale a dire nell’opposizione “je - j’ai”, quando je è 

seguito da un verbo al passato remoto. Non è che la confusione tra i 

due fonemi provochi un controsenso, ma spesso è il contesto che lo 

rende inaccettabile. Un dettato tratto da René di Chateaubriand: “j’ai 

couté la vie à ma mère en venant au mond; j’ai été tiré de son sein 

avec le fer” ha generato negli studenti scritture tipo “je coutai”, per 

quanto tale forma sia esclusa dalla presenza di “j’ai été tiré”. Lo 

stesso sintagma è stato fonte anche di un altro errore, dovuto ad una 

omofonia totale: ”j’écoutai” al posto di “j’ai couté”, rendendo la frase 

del tutto assurda. Tali errori evidenziano un’altra opposizione “je 

coutai/j’écoutai”. Il compito come si vede è assai arduo, in quanto la

pronuncia dei parlanti francesi è fluttuante in questo campo. Ma tali 

errori si possono evitare invitando i discenti a riflettere sui problemi 

legati alla coesione. Molto utili si rivelano esercizi del tipo: 

j’ai couté à mes parents de gros sacrifices 

je coutai cher à mes parents lorsque j’étais en France 

j’écoutai ses conseils avec attention 

Ecco come la fonetica entra in correlazione con problemi 

morfosintattici o di lessico, ed ecco come il possedere le nozioni 

grammaticali rende più efficace ed il più possibile esente da errori 

l’uso della lingua straniera. Altre fonti perenni di errori restano le 

marche del numero, il passaggio al discorso indiretto e le interferenze 

lessicali - sintattiche (“perdere il treno = manquer le train”, ma 

“perdere la parola = perdre la parole”, “vado a dormire = je vais 

dormir” e non “je vais à dormir). Per concludere, avendo parlato di 

fonetica, non si può fare a meno di citare l’opera “Fondamenti di 

fonologia” in cui Trubeckoj sente l’esigenza di due diversi tipi di 

studio, non più una sola scienza dei suoni ma due: una dedicata alla 

“parola” e l’altra alla “lingua”. La scienza dei suoni della “parola” ha 

a che fare con fenomeni fisici concreti e deve usare metodi propri 

delle scienze naturali (fisica, acustica, medicina). La scienza dei suoni 

della “lingua” deve usare metodi di pura scienza linguistica 

(psicologia sociale). Chiamiamo la scienza dei suoni della “parola”

FONETICA e la scienza dei suoni della “lingua” FONOLOGIA. Vale 

a dire che la fonetica vera e propria deve occuparsi unicamente del 

lato materiale o acustico del linguaggio. La fonologia, invece, deve 

studiare quali differenze di suono in una data lingua sono collegate a 

differenze di significato. Finalmente abbiamo terminato con la 

terminologia scientifica e possiamo passare a parlare di: 

1.1 Vocali e consonanti 

Secondo il Petit Robert, la “Voyelle” è: 

“Son èmis par la voix sans bruit d’air, phonème caractérisé par 

une 

résonance de la cavitè buccale plus ou moins ouverte, parfois 

en communication avec la cavitè nasale” 

La “Consonne”: 

“Phonème produit par le passage de l’air à travers la gorge, la 

bouche, 

formant obstacles” 

Tra le due categorie dunque non esiste tanto una differenza 

qualitativa, bensì una quantitativa, nel senso che le vocali si 

differenziano dalle consonanti per un maggior grado di sonorità e di 

apertura.

La vocale “a” si realizza di solito con massima apertura orale e 

minima elevazione linguale; la “e” e la “i” sono vocali “plateali”, si 

realizzano all’altezza del palato e la seconda è più chiusa della prima; 

la “o” e la “u” sono vocali velari, si realizzano all’altezza del velo 

pendulo e la seconda è più chiusa della prima. In entrambe si realizza 

una spinta in avanti delle labbra (protrusione labiale o procheilìa) che 

non si ha invece per la “e” e per la “i”. Esiste una vocale “centrale”, di 

suono indistinto, chiamata con termine ebraico “scevà”, che 

corrisponde abbastanza bene alla cosiddetta “e muta” del francese, ed 

è presente in sillaba non accentata in molte parole dei dialetti italiani 

centro - meridionali. Nel caso delle consonanti distinguiamo 

innanzitutto tra “modo di articolazione” e “luogo di articolazione”. 

Secondo il modo le consonanti possono essere “sorde” (pronunciate 

senza vibrazione delle corde vocaliche: “p”, “t”, “k” in italiano) o 

“sonore” (pronunciate con vibrazione delle corde vocaliche: “b”, “d”, 

“g” di gatto in italiano). Secondo il grado di apertura del punto in cui 

avviene l’articolazione distinguiamo inoltre tra “occlusive o 

momentanee”, che sono pronunciate con una chiusura completa degli 

organi deputati alla fonazione (es. “t”), e “fricative o durature”, per la 

pronuncia delle quali gli organi di fonazione si accostano 

semplicemente, lasciando passare tra di loro l’aria proveniente dai 

polmoni (es. “s”).

In base al luogo di articolazione le principali consonanti sono “k” 

(occlusiva velare sorda: es. “casa”), “g” (occlusiva velare sonora: es. 

“gatto”), “h” (fricativa velare sorda: es. tedesco “Haus” = casa), “k” 

(occlusiva palatale sorda: es. it. “chiesa”; dove è espressa 

graficamente con la sequenza “chi”), “g” (occlusiva palatale sonora: 

es. it. “ghiaia”), “t” (occlusiva dentale sorda: es. terra), “d” (occlusiva 

dentale sonora: es. dono), “th” (fricativa interdentale sorda: es. 

inglese “thing” = cosa), mentre il corrispondente suono sonoro è in 

inglese “the” = il, lo; “p” (occlusiva labiale sorda: es. pane), “b” 

(occlusiva labiale sonora: es. bere), “f” (fricativa labiodentale sorda: 

es. fare), “v” (fricativa labiodentale sonora: es. vaso). Esistono anche 

le labiovelari, consonanti la cui articolazione avviene all’altezza del 

velo pendulo con simultanea protrusione delle labbra: le troviamo nei 

suoni iniziali di it. “quasi” (labiovelare sorda) e “guasto” (labiovelare 

sonora). 

“Nasali”, in quanto l’aria proveniente dai polmoni risuona nelle fosse 

nasali, sono “m” (con articolazione labiale) e “n” (con articolazione 

dentale). 

Si dicono “affricate” quelle consonanti che sono il risultato di una 

occlusione seguita immediatamente da una fricazione con lo stesso 

luogo di articolazione (es. “z” di zio, che è sorda ed è la somma di t + 

s). Infine la “r” si può definire “vibrante” e la “l” “laterale” in quanto

nel caso della prima l’organo di fonazione principale è l’apice della 

lingua che vibra e nel caso della seconda l’aria passa lateralmente alla 

lingua. 

L’insieme delle vocali e delle consonanti costituisce l’alfabeto. Nella 

lingua italiana abbiamo: 

A B C D E F G H I L M N O P Q R S T U V Z nella forma maiuscola 

a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z nella forma minuscola 

(a) (bi) (ci) (di) (e) (effe) (gi) (acca) (i) (elle) (emme) (enne) (o) (pi) 

(cu) 

(erre) (esse) (ti) (u) (“vu” o “vi”) (zeta) 

cui però bisogna aggiungere altre lettere (prestiti di lingue straniere) 

entrate nell’uso comune J K W X Y (i lunga) (cappa) (“vu” o “vi” 

doppia) (ics) (ipsilon). 

In italiano, le vocali “a”, “i”, “u” hanno ciascuna un proprio ed unico 

suono: “anima”, “voci”, “umida”. 

Le vocali “e”, “o” hanno ora suono aperto, ora suono chiuso. I due 

suoni vengono distinti dagli accenti fonici: 

accento grave (`) per il suono aperto 

accento acuto (´) per il suono chiuso. 

La “e” della parola “immènsa” ha suono aperto (accento grave). 

La “e” della parola “crésta” ha suono chiuso (accento acuto). 

La “o” della parola “talvòlta” ha suono aperto (accento grave).

La “o” della parola “sólchi” ha suono chiuso (accento acuto). 

Nella lingua parlata quindi le vocali diventano sette, in quanto sette 

sono i suoni che corrispondono ai cinque segni delle vocali. 

Non si possono formulare regole precise circa l’esatta pronuncia dei 

suoni aperti o chiusi delle vocali “e” ed “o”. Nei casi dubbi può essere 

d’aiuto un buon vocabolario. 

L’accento è molto importante in italiano: alcune parole, che le 

grammatiche chiamano “omografe”, perché scritte nella stessa 

maniera, generano confusione e impongono di rigore l’accento: 

àltero (verbo) altero (agg.) 

àncora (sost.) ancora (avv.) 

àmbito (sost.) ambito (part.) 

attàcchino (verbo) attacchino (sost.) 

bàcino (verbo) bacino (sost.) 

bràmino (verbo) bramino (sost.) 

càmpano (verbo) 

càpito (pres. ind.) capito (part.) 

circùito (sost.) circuito (part.) 

cómpito (sost.) compito (agg.) 

condòmini (propr. del condominio) condomini (pl. di condominio) 

dècade (sost.) decade (verbo) 

desìderi (verbo) desideri (sost.)

diménticati (imperativo) dimenticati (part.) 

esàmino (verbo) esamino (sost. diminutivo) 

ètere (aria) etere (cortigiana) 

férmati (imperativo) fermati (part.) 

ìmpari (agg.) impari (verbo) 

ìindice (sost.) indice (verbo) 

ìntimo (agg.) intimo (verbo) 

intùito (sost.) intuito (verbo) 

ìsolano (verbo) isolano (agg.) 

méndico (verbo) mendico (sost.) 

nèttare (sost.) nettare (verbo) 

òccupati (imp.) occupati (part.) 

pàgano (verbo) pagano (sost.) 

pèrdono (verbo) perdono (sost.) 

persèguito (verbo) perseguito (part.) 

pòrtale (imp.) portale (sost.) 

prèdica (sost.) predica (verbo) 

pròtesi (sost.) protesi (part.) 

pròvino (verbo) provino (sost.) 

rasségnati (imp.) rassegnati (part.) 

regìa (sost.) regia (agg.) 

rùbino (verbo) rubino (sost.)

scrìvano (verbo) scrivano (sost.) 

sùbito (avv.) subito (part.) 

tèndine (sost. sing.) tendine (sost. pl.) 

tùrbina (verbo) turbina (sost.) 

venèfici (agg.) venefici (sost.) 

vìola (verbo) viola (sost.) 

vìolino (verbo) violino (sost.) 

vòlano (verbo) volano (sost.) 

C’è addirittura una parola con tre possibilità di accentazione: 

Mancando il “capitano”, il tenente “capitanò” l’assalto: cose 

che 

“càpitano”. 

Come si è visto tra la parola piana (accento sulla penultima) e la 

sdrucciola (accento sulla terzultima) generalmente si opta per 

l’accento sulla sdrucciola: 

Non è “ancora” il momento di levar l’àncora. 

Alcuni vocaboli richiedono un’attenzione ancora maggiore perché il 

loro significato non dipende dalla collocazione dell’accento (prìncipi 

e princìpi), bensì dalla sua natura: grave o acuto. 

Accétta è una scure; accètta è la terza persona sing. Del verbo 

accettare.

Bótte (recipiente) ha la vocale tonica stretta, le bòtte (percosse 

l’hanno larga: 

Il garzone ruppe la bótte e il padrone lo riempì di bòtte. 

Lètto (sost. e verbo), invece, conserva la stessa pronuncia e lo stesso 

accento. Le parole che hanno la stessa pronuncia e lo stesso suono, 

ma significato diverso, sono dette omofone (uguale suono). Il 

significato di una parola omofona è suggerito dal senso della frase: 

I commensali hanno riso quando è stato servito il riso senza 

condimento. 

Per piacere non fàccia la faccia burbera quando mi incontra. 

Altri esempi di parole omografe: 

téma (timore) tèma (argomento) 

cólto (agg.) còlto (verbo) 

mózzo (marinaio) mòzzo (perno di una ruota di bicicletta) 

impòste (finestre) impóste (tasse) 

pésca (il pescare) pèsca (frutta) 

vènti (sost.) vénti (numero) 

collèga (nome) colléga (verbo) 

còppa (bicchiere) cóppa (insaccato) 

fòro (piazza) fóro (buco) 

lègge (verbo) légge (decreto) 

pèste (malattia) péste (orme)

pòrci (maiali) pórci (porre noi stessi) 

scòpo (fine) scópo (verbo) 

vòlgo (verbo) vólgo (popolo) 

Per lo stesso timore di ambiguità si accentano i monosillabi “sé” 

(pronome), “sì” (avverbio), “dà” (verbo), ecc. vedi pagina... 

Le consonanti italiane si distinguono secondo il luogo del suono in: 

Labiali: p - b - f - v - m 

Dentali: t - d - s - z 

Gutturali: c - g - q 

Palatali: c - g (seguite da e - i) - n 

Le consonanti si distinguono anche secondo l’intensità del suono 

(modo). Si chiamano allora “mute” se prive di suono: la consonante 

“h” di hai; “sibilanti” se suonano come un soffio: f - v - s - z; “liquide 

se hanno suono scorrevole: l - r; “nasali” se hanno un suono nasale: m 

- n. 

Consonante “C” 

Nelle parole: centri - cittadine 

cattedrale - particolare - cui - chiusi 

la consonante “c” ha suono: 

“palatale” davanti alle vocali “e” - “i” 

“gutturale” negli altri casi. 

Consonante “g”

Nelle parole: ingente - immagini 

legata - godere - glaciale - grida - luoghi 

la consonante “g” ha suono: 

“palatale” davanti alle vocali “e” - “i” 

“gutturale” negli altri casi. 

Consonante “s” 

Nelle parole: sbaglio - sdentato - sgonfio - sleale - svelto 

la consonante “s” ha suono dolce. 

Invece, nelle parole: sale - asso - arso - scatola 

la “s” ha suono aspro. 

Seguita da altre consonanti la “s” è chiamata “impura”. 

La lettera “s” non ha di per sé un suono dolce o aspro; tale diversità 

dipende dalle vocali che la precedono o la seguono. 

Consonante “z” 

Nelle parole: azalea - zaino - zelo - zoo 

la consonante “z” ha suono dolce perché è tra due vocali e perché è 

seguita da vocale in principio di parola. 

Invece nelle parole: bozzolo - pazzo - grazioso - paziente - oziare 

la “z” ha suono aspro perché doppia e perché seguita dalle vocali io - 

ie - ia. 

Consonante “q”

La consonante “q” ha suono gutturale ed è sempre seguita dalla 

vocale “u”: quando - tranquilla - conquistare. 

Consonanti “p” - “b” 

Le consonanti “p” e “b” sono sempre precedute dalla “m”. 

Ma si dice: benpensante - benportante. 

Consonante “h” 

La consonante “h” viene usata per rendere gutturale il suono di “c” e 

“g” davanti alle vocali “e” ed “i”. 

Ma viene anche usata nelle esclamazioni: ah! eh! uh! ohi! ecc. 

La consonante “h” serve anche a distinguere: 

“ho” verbo da “o” congiunzione 

“hai” verbo da “ai” preposizione articolata 

“hanno” verbo da “anno” nome. 

Oggi solo queste quattro voci del presente indicativo del verbo avere 

iniziano con la lettera “h”. Qualche tempo fa per esse si ricorreva 

all’accento: “ò” per “ho”, “ài” per “hai”, “à” per “ha”, “ànno” per 

“hanno”. Questa scrittura si può ritrovare solo in alcuni scrittori. 

Raddoppiamento delle consonanti. 

All’interno di una parola tutte le consonanti, con la sola eccezione 

dell’ “h”, possono raddoppiarsi. Ma si dice: 

acqua - nacque

in quanto la consonante “q” si raddoppia soltanto nella parola 

“soqquadro” e nei suoi derivati (negli altri casi diventa “cq”). 

La consonante “b” non si raddoppia nelle parole terminanti in “bile”: 

contabile - nobile - terribile. 

La consonante “g” non si raddoppia davanti a “ione”: 

ragione - prigione - stagione. 

Si raddoppia davanti a “gine”, ma solo se la parte che precede ha un 

proprio significato: 

stupidaggine - testardaggine 

(ma “immagine” - “indagine” perché “imma” e “inda” non hanno 

significato). 

La consonante “z” non si raddoppia davanti a “io”, “ia”, “ie”, “ione”: 

spazio - mestizia - azienda - abitazione 

Fanno eccezione: 

pazzia - razzia - carrozziere - corazziere ecc. 

Si scrive inoltre: 

controfigura - sottomarino 

in quanto le parole contro e sotto non raddoppiano la consonante che 

segue. 

Al contrario le parole “contra”, “sopra”, “fra”, “se”, “su” raddoppiano 

la consonante che segue. 

Digrammi

Diverse consonanti possono trovarsi unite in modo da esprimere un 

suono solo. E’ il caso del digramma (parola greca che significa lettera 

doppia) 

Digrammi “ch” - “gh” 

I digrammi “ch” - “gh” hanno suono gutturale: 

chiasso - chiave - ghisa - ghianda 

Digramma “gl” 

Nelle parole: 

battaglia - foglia - figlia - maglia 

il digramma “gl” si trova davanti alla vocale “i” e ha suono palatale. 

Però, nelle parole: 

glaciale - gleba - globo - glutine 

“gl” ha suono gutturale e non costituisce digramma in quanto forma 

due suoni distinti. 

Nelle parole: 

glicerina - glicine - anglicano - negligenza 

“gl” ha suono gutturale pur trovandosi davanti alla vocale “i”. 

Digramma “gn” 

Scrivo: 

guadagnare - ingegnere - cognizione - ognuno 

Il digramma “gn” ha suono nasale davanti a qualsiasi vocale. 

Digramma “sc”

Il digramma “sc” ha suono palatale davanti alle vocali “e” - “i”: 

mascella - scervellato - uscire - scintilla 

Però nelle parole: 

scultura - stordiscono - vasca 

“sc” ha suono gutturale e non costituisce digramma in quanto forma 

due suoni distinti. 

Divisione delle parole in sillabe. 

La sillaba è quella particella della parola che, riferiscono le 

grammatiche, viene pronunziata con una sola emissione di fiato. E’ 

costituita da una o più lettere, ma non deve mancare la presenza di 

una vocale in quanto le consonanti da sole non si possono 

pronunziare. Per la divisione delle parole in sillabe occorre conoscere 

alcune regole che suggeriscono quando due o più vocali, due o più 

consonanti appartengono alla stessa sillaba o devono essere separate. 

Dittongo 1 

Le vocali del dittongo appartengono alla stessa sillaba: 

gua - da - gno, muo - re, Gui - do 

Trittongo 

Le vocali del trittongo (tre vocali) appartengono alla stessa sillaba: 

tuoi, a - iuo - la, ba - ciai. 

1 Incontro di due vocali pronunciate con una sola emissione di fiato. I dittonghi “io” - “ie”, che si possono trovare 

solo in sillaba accentata: scuola - cielo - muovo - viene sono detti “mobili” perché nelle parole derivate o nella

Iato 

Scompongo in sillabe: 

so - la - tì - o, co - stù - i, Do - ro - tè - a, te - à - tro. 

Le vocali dello iato (incontro di due vocali pronunziate 

separatamente9 non appartengono alla stessa sillaba. 

Consonanti doppie 

Le consonanti doppie si separano: 

cit - tà, ca - val - li, car - ret - ta. 

Consonanti “cq” 

Le consonanti “cq” si separano: 

ri - sciac - quarsi, ac - quo - so, ac - qua - ti - co 

Consonante “s” 

La consonante “s”, quando si trova davanti ad altra consonante, si 

unisce ad essa: fru - sta, ri - spo - se, di - scor - so. 

Consonanti consecutive 

Le consonanti consecutive (due o più di due) si uniscono alla vocale 

che segue qualora insieme formino un gruppo di lettere che possa 

stare in principio di parola: 

pa - dro - ne, en - tra - va, gua - da - gna - to 

coniugazione dei verbi perdono la prima vocale e su quella che rimane non cade più l’accento: SCUOLA - 

SCOLARO, CIELO - CELESTE, VENE - VENITE.

(con i gruppi di lettere “dro” - “tra” - “gna” iniziano parole come: 

dromedario - trave - gnaulare). 

Parole con prefisso 

Molte parole con prefisso (“cis” - “dis” - “in” - “tras” ecc.)si dividono 

come se fossero due parole distinte oppure seguendo le regole 

generali: 

cis - pa - da - na, dis - to - glie - re 

ci - spa - da - na, di - sto - glie - re 

Parole con apostrofo 

Quando c’è l’apostrofo la divisione avviene: 

del - l’a - si - no, l’a - mi - co 

E’ ammissibile l’apostrofo in fin di riga. Si può cioè scrivere: 

dell’/antico - tutt’/altro - un’/anima 

In questo caso, mi sembra che la questione di una divisione sillabica 

non sia neppure da considerare: qui si tratta della semplice 

spezzettatura di un nesso sintattico, imposta da un limite di spazio. 

Anzi l’apostrofo impedisce un autentico errore morfologico, a cui 

l’orecchio potrebbe pericolosamente assuefarsi: 

dello/antico, tutto/altro, allo/estremo. 

Accento 

Le sillabe colpite dall’accento si chiamano “toniche”, le altre si 

dicono “àtone”. L’accento a sua volta può essere di due specie:

acuto (´) e grave (`) 

L’accento “acuto” secondo le grammatiche italiane dovrebbe porsi 

sulle vocali “i” ed “u” quando vanno accentate (compì, più) e sulle 

vocali “e” ed “o” quando hanno suono chiuso (baléna, dignitóso); 

l’accento “grave” si pone sulla vocale “a” quando va accentata (papá) 

e sulle vocali “e” ed “o” quando hanno suono aperto (pèrdere, 

cappòtto). Esiste anche un terzo tipo di accento, il “circonflesso” (^) 

che un tempo era molto usato per indicare parole contratte, cioè 

ridotte (vôto per vuoto, fêro per fecero, principî per principii). Oggi 

però, tale accento è inutile. Noi tutti siamo abituati alla doppia i, 

laddove sussista possibilità di confusione: 

assassinii da assassinio; assassini da assassino 

Così come siamo pure abituati, quando scriviamo, a segnare 

indistintamente gli accenti da sinistra a destra, cioè nella forma 

dell’accento grave. Mentre i puristi non trovano niente da ridire per le 

vocali “i” ed “u”, dato che in questi casi, l’accentazione non porta 

alcun mutamento di suono, essi però, esortano a sforzarci di segnarci 

correttamente gli accenti almeno sulla “e” e sulla “o”. Regola non 

rispettata nemmeno dagli scrittori, dato che in romanzi famosi si 

trovano le “e” di perché, benché, accentate gravi, invece che acute 

come prescrive la regola. Le parole, secondo la posizione 

dell’accento, si dividono in “tronche”, quando l’accento cade

sull’ultima sillaba: virtù, bontà, papà, “piane”, quando l’accento cade 

sulla penultima: amore, fratelli, “sdrucciole”, quando l’accento cade 

sulla terzultima: tavola, libero possibile, “bisdrucciole”, quando 

l’accento cade sulla quartultima: meritano, scivolano, “trisdrucciole”, 

quando l’accento cade sulla quintultima: liberamelo. 

In genere l’accento tonico non viene segnato nel corpo della parola. 

E’ obbligatorio scrivere l’accento sulle tronche: città, varietà, bontà e 

su alcuni monosillabi per distinguerli dagli omografi: 

sì (avv. Affermativo) si (pronome) 

sé (pronome) 

né (cong. neg.) 

dì (nome) 

dà (verbo) 

lì (avv. Di luogo) 

là (avv. Di luogo) 

è (verbo) 

tè (nome) 

se (congiunzione) 

ne (pronome) 

di (preposizione semplice) 

da (preposizione semplice) 

li (pronome) 

la (articolo o pronome) 

e (congiunzione) 

te (pronome) 

Sono lieto se Mario fa tutto da sé; verrò da te a prendere un tè; Luigi 

mi dà il sapone da barba. 

Rifiutano l’accento: 

qui, qua, so, sto, sta, va, tre (però nei composti, si scrive 

ventitrè, trentatrè), re, fu, su, ecc.

Sull’accentazione di “se stesso” (e non “sé stesso”), dove il rischio di 

confusione con la congiunzione “se” è fugato dalla presenza 

dell’aggettivo “stesso”, i vocabolari, non è una novità, discordano: 

Il Palazzi consiglia: sé stesso 

Il Devoto - Oli: se stesso 

Lo Zingarelli: sé stesso 

Il Migliorini: sé stesso però ammette che taluni usano se stesso 

Il Garzanti: sé stesso e se stesso. 

Poiché siamo in tema di accenti, non sarà male ricordare che si dice: 

gòmena, gratùito, Friùli, acrocòro, adùlo, àlacre, alchìmia, anòdino, 

arterioscleròsi, callìgufo, cesàreo, congrèga, cosmpolìta, dàrsena, 

dissuadére, edìle, edùle, infingardìa, insalùbre, ippòdromo, leccornìa, 

madìceo, mollìca, protòtipo, salùbre, scandinàvo, scòrbuto, surrògo, 

svalùto, utensìle, valùto, zaffìro. 

La Rai, i mezzi di comunicazione di massa, il linguaggio della 

pubblicità portano non lievi responsabilità, riguardo a errori 

madornali come gratuìto (e non gratùito), leccòrnia (e non leccornìa), 

bàule (e non baùle). Gli isòtopi si son mutati in “isotòpi” (non 

mancano che gli “isogatti”), gli archètipi in “archetìpi”. 

Elisione e apostrofo

L’elisione è la soppressione della vocale finale (non accentata) di una 

parola che si trova davanti ad un’altra parola che inizia per vocale. In 

sostituzione della vocale soppressa si mette l’apostrofo: 

c’è - dell’umiltà - un’arma 

anziché: 

ci è - della umiltà - una arma 

L’elisione è obbligatoria con gli articoli “lo” - “la” - “una” e con le 

preposizioni articolate formate con gli articoli “lo”, “la”: 

lo amico = l’amico, la estasi = l’estasi, una epoca = un’epoca, 

dello 

orso = dell’orso, sullo incontro = sull’incontro. 

Per evitare confusione si scriverà: 

all’assistente (se è uomo), alla assistente (se è donna). 

L’elisione è facoltativa dopo l’articolo “gli” (solo davanti a parole che 

iniziano per “i”), dopo le particelle “ci” e “vi” (solo davanti a parole 

che iniziano per “i” ed “e”: 

gl’inni - gl’insetti 

c’introdusse - v’erano 

La preposizione “di” si elide: 

d’aprile - d’intesa - una prova d’intelligenza 

ma si dirà: 

tintura di iodio

perché la “i” seguita da vocale è considerata semiconsonantica; difatti 

si dice senza elisione, lo iodio, lo Ionio, lo iato. 

Per evitare confusione con “di”, la preposizione “da” non si elide: 

difetto da eliminare 

casa da affittare 

Eccezioni: 

d’ora in poi, d’altra parte, d’altronde, d’accordo sin d’allora. 

E’ preferibile non apostrofare mai l’articolo “le”: 

le amiche, le altezze, le epoche, le unità. 

L’elisione è facoltativa dopo gli aggettivi: bello e quello, bella e 

quella buona, nessuna e alcuna, grande, Santo e Santa: 

bell’anello - quell’intruso - bell’età - quell’uscita - buon’amica - 

nessun’assenza - alcun’alunna - grand’uomo - Sant’Antonio - 

Sant’Anna. 

Troncamento 

Il troncamento è invece la caduta della vocale o della sillaba finale, 

tanto se la parola seguente comincia con la vocale quanto se comincia 

con consonante, e non vuole l’apostrofo. (Ciò avviene con i vocaboli 

che, una volta caduta la vocale finale terminano con le consonanti “l” 

- “m” - “n” - “r”: 

signor giudice, mal di testa, suor Angelica, fra Michele, nessun 

interesse, nessun vantaggio, per quel che mi riguarda.

Se le consonanti L - N - R sono doppie, cade tutta la sillaba finale 

per quel che mi riguarda 

anziché 

per quel che mi riguarda. 

Altri esempi: 

siam giovani - buon amico 

san tutto - per tempo 

anziché: 

siamo giovani - buono amico 

sanno tutto - porre tempo. 

Si deve però scrivere: 

bella spada - uno gnocco - quello psicologo 

in quanto il troncamento non avviene davanti a parola che inizia per 

“s impura” - “z” - “gn” - “ps”. 

Ricapitolando, nell’elisione l’apostrofo ricorda la caduta di una 

vocale che faceva parte integrante della parola: “Quest’inverno” è 

un’elisione, dove la “o” è scomparsa, ma non dimenticata, e scriviamo 

al suo posto un apostrofo. Invece nel troncamento la vocale o la 

sillaba soppressa non è sostituibile da alcun segno ortografico, la 

nuova parola vive autonomamente. 

Da “buono” abbiamo i troncamenti: 

buon amico, buon diavolo

dove “buon” è parola autonoma, che si può premettere tanto ad 

“amico” (iniziale vocalica) quanto a “diavolo” (iniziale consonatica), 

senza bisogno di apostrofo. Si scriverà dunque: 

qual era (e non qual’era) 

perché “qual” è un troncamento. Difatti davanti a consonante noi 

diciamo: 

Qual buon vento ti porta? 

Pertanto scriveremo 

buon uomo (e non buon’uomo) 

perché diciamo anche buon giorno. 

Scriveremo 

nobil uomo 

perché davanti a consonante scriviamo “nobil donna2. 

Invece 

pover’uomo 

vuole l’apostrofo perché se fosse un troncamento la forma “pover” 

dovrebbe valere anche davanti a consonante e avremo “pover cane2, o 

pover diavolo” cose che nessuno si sogna di scrivere. 

“Grande” davanti a vocale subisce l’elisione: 

grand’uomo, grand’ammiraglio 

davanti a consonante subisce il troncamento: 

gran capo, gran modo, gran farabutto

Davanti a “s” impura e a “z”, le opinioni divergono. C’è chi scrive: 

gran zizzania 

concedendo il troncamento, chi invece lo rifiuta e preferisce: 

il grande zaino, il grande spavento. 

Comunque è buona norma evitare il troncamento davanti a “s 

impura”, “z”, “gn”, “ps”. 

“Bello” si elide davanti a vocale. 

dell’arnese, sei bell’e spacciato 

e si tronca davanti a consonante che non sia “s impura”, “z”: 

bel ragazzo, bel divertimento, bello specchio, bello zaino. 

Al riguardo diventa “begli” davanti a vocale, a “s impura” e “z”: 

begli ornamenti, begli specchi, begli zaini. 

Davanti alle altre consonanti, fa il plurale “bei”: 

bei libri, bei quadri 

però diventa “belli” se è posposto al nome: 

In quella casa ho visto quadri belli. 

“Santo” si tronca davanti a nome che comincia con consonante o con 

“i” semiconsonantica: 

San Giuseppe, San Jacopo 

Davanti a vocale si elide: 

Sant’Anna, Sant’Ignazio 

Resta intero davanti a “s impura”:

Santo Stefano, Santo Spirito 

però davanti a “z” si tronca: 

San Zeno 

Eccezionalmente alcuni troncamenti vogliono l’apostrofo. Si tratta 

degli imperativi 

va’ (vai), sta’ (stai), fa’ (fai), di’ (dici) 

che altrimenti si confonderebbero con il presente indicativo, terza 

persona singolare: 

egli va, egli sta, egli fa 

Troncamenti sono anche considerati 

mo’ (modo), po’ (poco) e il meno usato que’ (quei). 

Accanto ai troncamenti con apostrofo che vengono usati abbastanza 

frequentemente, ve ne sono altri che si incontrano raramente, e solo in 

poesia. Si tratta delle preposizioni: 

a’ (ai), da’ (dai), ne’ (nei), co’ (coi), su’ (sui) 

dei monosillabi: 

mi’ (mio), tu’ (tuo), su’ (suo), i’ (io), e’ (egli), vo’ (voglio) 

e degli imperativi: 

to’ (togli), gua’ (guarda), ve’ (vedi), mi’ (mira) 

L’apostrofo si usa anche davanti ai numeri che cominciano per 

vocale: 

l’8 settembre

e per abbreviare l’indicazione degli anni: 

la guerra del ’48 

però è consigliabile scrivere: la rivoluzione dell’Ottantanove, perché 

in questo caso le cifre richiederebbero due apostrofi (la rivoluzione 

dell’89). Regola generale: per operare un troncamento occorre che la 

sillaba finale contenga una delle seguenti consonanti: “m”, “n”, “l”, 

“r”. Non è pensabile, per esempio, un troncamento in “b”: “un 

superbo ingegno”. 

Segni d’interpunzione (o segni di punteggiatura) 

I segni d’interpunzione: (,) virgola - (;) punto e virgola - (: ) due punti 

- (.) punto fermo - (!) punto esclamativo - (?) punto interrogativo. 

La poesia moderna tende a sopprimere i segni d’interpunzione. Taluni 

sono scomparsi anche dalla prosa. Per esempio, il punto esclamativo. 

Resiste però il neutrale punto fermo. Dall’uso corrente sono stati 

eliminati i puntini di sospensione ( . . . ), accusati di provincialismo, 

di reticenze e di promesse non mantenute, come succede quando 

preannunciano una battuta umoristica, e per quasi dicano: adesso 

preparatevi a ridere, e arriva una battuta triste. 

Persino le virgolette (“) tendono a scomparire. Nella prosa moderna il 

“discorso diretto” viene incorporato nel contesto senza segni distintivi 

(il figlio disse al padre non m’importa di ciò che pensi e se ne andò).

Malgrado l’opinione del futurista Marinetti, che nel suo furore contro 

il passato vagheggiava un mondo senza punteggiatura, è bene non 

essere avari di segni. Spesse volte si incontrano cartelli del tipo: 

“Qui si vendono impermeabili per bambini di gomma” 

Per evitare dubbi sulla consistenza muscolare dei piccoli clienti, 

bastava inserire una virgola: 

“Qui si vendono impermeabili per bambini, di gomma” 

o meglio ancora: 

“Impermeabili di gomma per bambini” 

La virgola è indispensabile. Essa rappresenta la pausa più breve (i 

segni d’interpunzione indicano a chi legge l’obbligo di fermarsi). La 

pausa più lunga è affidata al punto fermo; al punto e virgola, una 

pausa intermedia. 

La virgola è d’obbligo nei vocativi: 

Mario, che cosa hai fatto? 

Al principio e alla fine di un inciso, di un’apposizione, di espressioni 

parentetiche, che si possono chiudere tra parentesi e togliere dal 

contesto, senza danneggiarne il senso compiuto: 

Marconi, genio italico, inventò il radiotelegrafo 

Cesare, varcato il Rubicone, marciò verso Roma 

La virgola si usa anche nelle elencazioni: 

Al mercato ho comprato mele, pere, arance e prugne.

I “due punti” (indicano una pausa quasi come quella del punto e 

virgola)si usa quando si vogliono riferire parole di altre persone e per 

chiarire o completare quanto detto in precedenza scrivo: 

Mamma ha comprato: carne, pesce, uova, frutta 

I due punti si usano prima di una enumerazione. 

Il punto interrogativo (?) si usa alla fine di una interrogazione. 

Segni ortografici (per indicazioni varie): 

(´`) accenti, (‘) apostrofo, ( . . . ) puntini di sospensione, ( ) parentesi, 

(“) virgolette, ( - ) lineetta, (= ) lineette, (-) tratto d’unione, ( * ) 

asterisco, ecc. 

Alcuni di questi segni sono stati già trattati. Restano da considerare li 

parentesi tonde ( ) usate per racchiudere parole o frasi che vengono 

isolate dal resto del discorso in quanto non hanno con esso un preciso 

legame: 

La lettura (mi auguro che tu non l’abbia dimenticato) è 

utilissima 

per il buon uso della punteggiatura. 

Le parentesi quadre [ ] si usano per introdurre parole estranee al testo: 

Jolly [ pr. Jolly ] 

La lineetta ( _ ) sostituisce le virgolette nel discorso diretto: 

- Sei stato a prendere il fresco? 

- Sì

- E come si stava? 

Le lineette ( = ) vengono usate per spezzare la parola in fondo alla 

riga. Sono sostituite a volte da un semplice trattino ( - ) 

Il trattino d’unione (- ) è usato per congiungere due termini: 

il confine italo - francese 

L’asterisco ( * ) era ed è usato al posto di un nome che non si conosce 

o si vuol tacere: 

Il signor * è indisponente 

Parte seconda 

L’alfabeto francese 

Il francese usa un alfabeto di 26 lettere per trascrivere 35 suoni 

diversi. Quindi non c’è esatta corrispondenza tra suoni e lettere, 

pertanto il francese non ha scrittura fonetica. 

L’italiano ha sempre scrittura fonetica per le vocali e quasi sempre per 

le consonanti (salvo “ch” e “sc”). 

Dato che le lettere dell’alfabeto sono insufficienti a rappresentare tutti 

i suoni di una lingua, per dare la trascrizione esatta della pronuncia di 

una parola bisogna far ricorso ad uno speciale alfabeto, che consenta 

di rappresentare ciascun suono con un segno diverso. Il sistema di 

trascrizione più largamente diffuso e generalmente accettato è quello

dell’alfabeto fonetico internazionale (v. vocabolario Petit Robert 

fotocopia). 

A gruppi di lettere diversi può corrispondere un identico suono: 

Per esempio: 

Ë = in, ain, aim (fin, impossible, bain, faim) 

= ch, sch (chaud, schéma) 

A una lettera possono corrispondere più suoni: 

s = s, z (pense, “s” sorda, poison, “s” sonora) 

A un suono possono corrispondere lettere diverse: 

i = i, y 

v = v, w 

Alcune lettere non si pronunciano 

e muta: un (e) petit (e) fill (e) (“e” non accentata in fine di parola) 2 

d, p, s, t: in fine di parola: trop, grand, petit, maisons 

h: “en haut” (“h” aspirata iniziale rifiuta la “liaison”) 

Sedici vocali

i: lit, ville y: rue, vu u: vous 

e: bébé, café Ø: peut, heureux o: auto, nos 

: sept, père œ: seul, beurre : port, note 

a: chat, pat : le a: passe, nation 

Ê: pain, fin œ: un, brun ô: bon, oncle 

ã: dans, chanter 

La “e” breve 

La “e” (breve) si pronuncia se si trova all’inizio di un gruppo: 

Que veux - tu? 

Reprends du fromage 

Demain tu iras la voir 

Le docteur va arriver 

Si può invece sopprimere la seconda e del gruppo: 

Ne m(e) prends pas d(e) billet 

Je l(e) connais biens 

Je r(e)garde la télévision le soir 

Non si pronuncia mai la e, es, ent (desinenza verbale) alla fine di un 

gruppo o di un vocabolo. 

2 La vocale tra parentesi non si pronuncia

Il va à la post(e) - Ell(es) dis(ent) qu’il est bêt(e) 

Si pronuncia la “e” breve del pron. Pers. “le” dopo un verbo 

all’imperativo: 

Donnez - le - Apportez - le 

All’interno di un gruppo: 

Si pronuncia la e preceduta da due o più consonanti pronunciate: 

Tous les vendredi - Apprenez bien vos leçon - exactement 

Non si pronuncia la e preceduta da una sola consonante pronunciata: 

Ell(e) n’a pas l(e) temps - La p(e)tite maison - d(e)vant la gare - Il 

pass(e)ra dans la s(e)main(e) - cett(e) photo - laiss(e) - moi r(e)garder. 

Le vocali intermedie 

chiuse: e ø o 

aperte: œ o 

sono pronunciate aperte o chiuse secondo che siano seguite o meno da 

una consonante pronunciata in sillaba accentata: 

chiuse: assez ase peu pø beau bo 

aperte: bête bt 

seul sœl porte port 

Se la sillaba finisce con (z) (s sonora) i suoni o e eu sono chiusi:

ose roz 

heureuse ørøz 

Semivocali 

w vois vwa loin lw 

i fille fij pied pje vaille vaj 

y lui lyi suis syi tuer tye 

Sedici consonanti 

In francese vi sono 16 consonanti, poiché jn, nasale palatale è 

sostituita da molti francofoni con n + j. Si pronuncia: 

Champagne ãpanj come panier panje 

Le sei occlusive e le sei fricative sono raggruppate in due serie 

parallele: 

una serie sorda (p, t, k, f, s, ) e una serie sonora (b, d, g, v, z, ) 

Le altre quattro consonanti si pronunciano talvolta come sorde, 

talvolta come sonore, secondo gli elementi fonetici che le circondano: 

in “peuple”, l è sordo come “r” in “prend”. 

Di solito in francese nessun suono particolare segnala le consonanti 

doppie: 

grammaire gramr 

Il ritmo della frase 

Il ritmo è caratterizzato da:

- posto fisso dell’accento, sempre sull’ultima sillaba del gruppo 

ritmico o della parola, se pronunciata isolata. 

- accento di gruppo. Nell’enunciato la parola perde il suo accento a 

vantaggio dell’accento del gruppo. L’accento cade sull’ultima sillaba 

del gruppo. 

Notate come l’accento si sposta da una parola all’altra: 

la maison 

la grande maison la grande maison blanche la grande 

maison grande et rouge. 

L’accento di gruppo permette di spezzare l’enunciato in gruppi di 

significato che coincidono con le unità sintattiche: 

Elle est arrivée / hier / avec son père et sa mère 

In italiano ogni parola ha il suo accento tonico, salvo qualche 

preposizione o articolo: 

elena cánta giocándo nel práto 

Nadine chánte en jouant dans le pré 

L’accento di regola, cade sull’ultima sillaba del gruppo ritmico 

(accento ritmico): 

Si tu es fatigué / nous prendrons l’autobus / à la prochaine station. 

L’accento è sottolineato da una differenza di tono, di livello di voce e 

da una modificazione della curva melodica. 

Si tu es fatigué, nous prendrons l’autobus à la prochaine station.

Bonjour, madame Ledoux - C’est ici - Philippe est là - C’est son 

bureau 

Un altro accento può integrare il primo per sottolineare quello che 

sente o pensa chi parla. E’ l’accento di insistenza che poggia sulla 

prima o sulla seconda sillaba che si vuol mettere in risalto: 

C’est une règle absolue - Elle est adorable - C’est une spectacle ........ 

La sillaba che esprime le reazioni personali del locutore è pronunciata 

con più forza delle altre. 

L’intonazione della frase semplice dichiarativa è ascendente nella 

prima parte e discendente nella seconda. 

Se chi parla attribuisce particolare valore a un gruppo di significato 

rispetto agli altri, può situare il tono più alto della voce alla fine del 

gruppo che intende sottolineare. 

L’intonazione sale: 

- alla fine della frase in sospeso (esitazione, pausa) 

- nelle domande (in genere) 

Vous étiez là. Vous étiez là? 

Nelle frasi imperative l’intonazione è discendente: 

Venez! Viens ici! 

Nelle frasi esclamative, l’intonazione si sposta in forma molto 

accentuata o verso l’alto (più frequentemente) e allora indica sorpresa, 

o verso il basso (rimprovero, delusione).

Vous étiez là. 

Gli accenti 

In francese esistono quattro accenti. Si possono usare solo sulle 

vocali. Di solito niente accento sulle maiuscole: 

A Paris 

accento acuto: (è) solo sulla “e” chiusa pronunciata in fine di parola o 

di sillaba (seguita da una sola consonante): 

bébé, répéter 

L’accento acuto non è mai seguito da una “d”, da una “f” o da una “z” 

finali: 

pied, clef, nez 

accento grave (à, è, ù): è frequente soprattutto sulla “e” (aperta): il 

achète, sempre in fin di sillaba o davanti a “s” finale: mocès. 

Permette di distinguere “à” preposizione da “a” (terza persona 

singolare del presente verbo “avoir”), “la” articolo da “là” avverbio di 

luogo, “ou” congiunzione da “où” interrogativo o relativo: çà - ça, dès 

- des. 

L’accento circonflesso (^): si può trovare su tutte le vocali, ma non è 

molto frequente. Sostituisce molto spesso una “s” caduta: 

pâte, bête, île, tôt, dû (part. pass. di “devoir” per non 

confonderlo con “du” prep. articolata), crû (part. Pass. Di croître) cru 

(part. Pass. Di croire), mûr (agg.) mur (nome).

Nelle corrispondenti parole italiane “l” e “s” spesso sopravvive: pasta, 

bestia, tosto... 

Dieresi (tréma) (¨): si può trovare su “e”, “i”, “u”. Scioglie i 

dittonghi, staccando una vocale dall’altra: 

haïr (però je hais), aiguë, saül 

Dieresi (tréma) (¨): si può trovare su “e”, “i”, “u”. Scioglie i dittonghi, 

staccando una vocale dall’altra: 

haïr (però Je hais), aiguë, saül 

Elisione 

L'elisione è la soppressione di una delle vocali finali “a”, “e”, “i” 

davanti ad una parola che comincia per vocale o "h" muta: 

S'il vient 

Le elisioni che si fanno nella pronuncia non sono sempre segnate 

nella scrittura: 

fidèle ami, faible escorte 

Quando l’elisione risulta nella scrittura, la vocale caduta è rimpiazzata 

da un apostrofo: 

l’or, d’abord, l’heure 

L'elisione è obbligatoria negli articoli “la” et “le”: 

l’église, l'homme 

- nel pronome atono “la” davanti ai pronomi “en”, “y”, o davanti ad 

un verbo:

Cette voix, je l'entends - Elle a bien agi: je l'en félicite. 

Elle refuse de partir: je 1’y contraindrai. 

(ma: Laisse-la entrer; envoie-la ouvrir: perchè “la” è accentato) 

- Nei pronomi “je”, “me”, “te”, “se”, “le” atono, seguiti dai pronomi 

“en”, “y” o davanti ad un verbo: 

J'ai, il m’entend, on l’aperçoit, il s’y perd 

(ma: Fais - le asseoir, perchè “le” è accentato) 

nel caso di “de”, “ne”, “que”, “jusque”, “lorsque” , “puisque”, 

“quoique”, e nelle locuzioni congiuntive composte con “que”: 

faible d’Esope, il n’a pas, ce qu’on a, je veux qu’il parte, 

jusqu’ici, lorsqu’il dit. 

Lorsqu’à des proposition... 

Lorsqu’en 1637... 

Puisqu’on veut - Quoiqu’un homme soit mortel - Avant qu’il 

vienne. 

- nel pronome “ce” seguito da “en” e davanti la “e” o la “a” inìziale di 

una forma semplice o composta del verbo “être”: 

C'est, ç’a été, c’eut été, c’en est fait 

- in presq’ile, quelqu’un (o quelqu’ une), ma non in “presque entier”, 

“presque achevé”, “quelque autre” 

- in “entre”, elemento dei cinque verbi “s'entr’aimer”,

“entr’apercevoir”, “s’entr’appeler”, “s’entr’ avertir”, “s’entr’ 

égorger”. 

Senza apostrofo: “entre eux”, “entre amis”, “entre autres” 

- nella congiunzione “si” seguita da “il” (o “ils”): 

S’il vient, s'ils viennent, dis - moi s’il part 

Non si apostrofano mai: “une”, “ma”, “ta”, “sa”, “ce” (agg. 

dimostrativo); “qui” (pron. relativo soggetto). 

L'elisione non ha luogo davanti al nome “un” (cifra o numero),davanti 

a “huit”, “huitaine”, “huitième”, “uhlan”, “yacht”, “yak”, “yole”, 

“yucca” ecc. 

Nè davanti ad alcuni nomi propri come “Yemen”, “Yucatan” ecc. 

C’è discordanza di pareri riguardo “oui”, “onze”, “onzième”. 

Per alcuni nomi è possibile l’apostrofo: 

Il suffit de oui, la bonne soeur fit signe que oui 

Altri invece l'ammettono in determinati casi: 

Je crois qu’oui, je lui fit signe qu’oui, je pense qu'oui, il dit qu’oui, 

par un beau soleil d'onze heures, l’onzième volume. 

Anche per “ouate” (ovatta si esita: si dice più spesso “1a ouate”che 

“1’ouata”). 

Liaison (legamento) 

Si fa la “liaison” tra una consonante normalmente non pronunciata,ma 

scritta, e la vocale iniziale (o “h” + vocale) della parola che segue.

Le consonanti mute finali “s”, “t”, “d”, “x”, “z”, si pronunciano con 

suono (z): 

les idées jolies 

mes 

de bonne idées 

tes anniversaires belles 

ses 

attendent l’avion 

nos amis Ils habitent à Paris 

vos allumettes ouvrent le livre 

leurs étudiants arrivent 

ces 

Elles ont vingt ans 

des avions offrent un cadeau 

Vous avez des amis - Nous sommes en France - Vous êtes avec lui - 

Je suis à Paris. 

Beaux 

elle 

De jolis appareils chez eux 

grands 

petits 

dix hommes 

six oeufs (non si pronuncia la “f”) 

- suono (n) 

un autre cadeau 

un appartement 

son autre sac 

mon appartement

un anniversaire 

ton anniversaire 

- suono (t) 

C’est une femme 

C’est mon grand ami 

Quand il vient 

(d) - (t) quando la parola che segue inizia con vocale: grand effort 

La “liaison” è obbligatoria all’interno di un gruppo ritmico, ma non si 

effettua mai tra un gruppo e l'altro. 

Il les ont apportés / en autobus 

Mes parents / ont acheté / des oeufs 

Niente liaison con “et”: 

Il est grand /et / américain 

e tra “mais” e “oui”: mais /oui 

- con le parole che finiscono in “rt” si lega con “r” e non con “t”. 

un court entretien: kurãtrtj 

Enchaînement consonantico 

Tra l’ultima consonante di un vocabolo e la vocale iniziale della 

parola successiva non c’è interruzione di suono: 

Il a un (e) amie 

Avec un (e) amie 

Ell (e) attend 

Il est sept (h)eures 

C’est une bonn(e) idée 

Il est toujour (s) avec elle 

Cett(e) étudiant (e) est française 

Echaînement vocalico

Tra 1’ultima vocale di una parola e 1a vocale iniziale della parola 

successiva non c’è interruzione di suono: 

Il va au cinéma. Elle atten(d) un ami. Elle me(t) une robe. 

Il va achete( r ) une chemise. Il est chez Hélène. 

Il veut un chapeau. Il y a une carte postale. 

La “cedille” (,) si pone sotto la “c” per addolcire il suono davanti ad 

“a”, “o”, “u” e dunque per indicare che la consonante deve essere 

pronunciata come “s” sorda: 

Avança, leçon, reçu 

Il “trait d'union” (-). 

Serve a legare le parole: 

Arc - en - ciel, dit - il, toi- même. 

Il trait d’union è usato: 

- nei nomi composti 

- tra il verbo e il pronome personale (o “ce”, “on”) che lo segue: 

Dis - je, voit - on, est - ce vrai? 

- tra il verbo all’imperativo e i pronomi personali complemento, che 

formano con esso un solo gruppo fonetico, senza pausa: 

Crois - rnoi, prends - le, dites - le - moi , faites - le - moi savoir. 

Senza trait d’union: 

Veuille me suivre, viens me le raconter 

- prima e dopo la consonante eufonica:

Repliqua - t - il, chante - t - elle, convainc - t - on? 

- nei numeri composti, tra le parti che sono minori di cento: 

quatre - vingt - dix - huit, cinq cent vingt - cinq 

- davanti a “ci” e “là” congiunti dalle diverse forme del pronome 

“celui” o ai nomi preceduti da aggettivo dimostrativo: 

Celui .- ci, ceux - là, cette personne - ci, ces chose - là 

- nelle espressioni composte in cui siano usate “ci” e “là”: 

Ci - contre, ci - joint, là - haut, jusque - là par - ici, par - là ecc. 

- tra il pronome personale e l’aggettivo “même”: 

moi - même, nous - même ecc. 

Divisione in sillabe 

Francese e italiano rispettano sostanzialmente la stessa divisione in 

sillaba, eccetto con 1’ “s” impura (seguita da consonante): 

it. un a - spet - to 

fr. un as-pect 

- non si dividono mai le sillabe tra due vocali che formano dittongo: 

ca - mion (e non ca-mi-on) 

- si divide tra due consonanti, purchè la seconda non sia una “r” o 

“1”: 

ar - tic1e, per - mis - sion, as - su -rer 

invece: théâtre - théa-tre, 

tableau - ta - bleau

- si divide dopo la prima di tre consonanti consecutive, se la terza è 

“r” o “l”: 

en - tre - prise, ar-bre, exem - ple 

altrimenti si divide tra la seconda e la terza consonante: 

comp - ter 

Come in ita1iano, le lettere maiuscole si usano all'inizio della frase e 

all'inizio di un nome proprio (sia esso nome che cognome): 

Victor Hugo 

L’ALPHABET FRANCAIS 

A B C D E F G H I J K L M 

a b c d e f g h i j k l m 

[a] [be] [se] [de] [ f [e] [a] i i ka l m 

N O P Q R S T U V W X Y Z 

n o p q r s t u v w x y z 

n o pe ky r s te y ve dublve iks igrk zed 

Les signes ortographiques 

é: accent aigu; è: accent grave; ê: accent circonflexe; ë: le tréma 

(Noël); 

l’: l’apostrophe (f.); grand - père: le trait d’union. 

Les signes, de ponctuation

(.) le point - (,) la virgule 1 - (;) le point et virgule - (...) les points 

de suspension - ( ) les parenthèses (f.) - (?) le point d’ interrogation; - 

(!) le point d’exclamation - (“”) les guillemets (m.) - ( - ) le tiret. 

Tableau de la prononciation française 

Accent tonique [aksã t nik] 

a) sur la dernière syllabe: caméra, mercredi 

b) sur la pénultième, si la dernière syllabe est muette, c’est - à - dire si 

elle se termine par - e, - es, - ent (desinence verbale): idole, parole, ils 

parlent. 

Consonnes finales: pied, trop, 1it, assez, dix mots 

(en général les consonnes “de”, “p”, “t”, “s”,”x”, “z” ne se prononcent 

pas à la fin du mot) 

Division des syllabes: es - prit, a - pos - to - lat, pos - tal. 

(comme en italien, sauf pour le “s” devant consonne) 

Les sons et les mots 

l. Les voyelles 

1. Le son [i] s’ècrit: i, y ami, type 

2. Le son [e] s’écrit: è (en syllabe ouverte) clé, début 

e (en syllabe finale fermée) nez, parler, pied 

ai (dans les verbes et dans certains mots en 

1 La virgola non va mai posta: 

- tra soggetto e verbo, tra verbo e complemento oggetto 

- prima di “et” e “on”.

syllabe ouverte) j’ai, j’irai, gai. 

3. Le son [ (e ouvert) s’écrit: ai la laine, il avait 

ei 

è 

e 

ê 

pleine, reine 

père, mère, fière 

la pierre, le fer, la mer 

forêt, prêt, arrêt 

4. Le son [a] (a antérieur) s’écrit: a lac, bras, table 

5. Le son [a] (a postérieur) s’écrit: a vase 

â pâte 

6. Le son [o] (o fermé) a’écrit: eau beau, l’eau, le marteau 

au 

o 

le taureau 

Monaco, dodo 

7. Le son [ ] (o ouvert) s’écrit: o l’or, le trésor, le port 

8. Le son [u] s’écrit: ou le souper, vous, nous 

9. Le son [w] (sèmi - voyelle) s’écrit: ou (devant voyelle): oui 

10. Le son [wa] s’écrit: oi roi, Blois 

11. Le son [ (e atone) s’écrit: e le livre de lecture, 

je parle le premier 

(dans les monosyllabes et en 

syllabe ouverte non finale, 

précédé par deux consonnes) 

12. Le son ø s’écrit: eu bleu, le pneu, le feu, heureux,

il peut 

13. Le son [œ] s’écrit: œ, œ u, eu l’œil, l’œuf, le bœuf, l’heure 

14. Le son [y] (“u” pour les lèvres, “i” pour la langue) 

s’écrit: u mur, dur 

s’écrit: eu par exception: 

j’eus, j’ai eu 

15. Le son [ ] (semi - voyelle) est toujours suivi de i: huit, nuit 

Les nasales 

1.Le son [ nasal s’écrit: in, im 1 

yn, ym 

ain, ein 

vin grimper 

syncope, sympatique, thym 

saint, plein 

en (après i) bien, mien 

2. Le son ã nasal s’écrit:an, am (1) blanc, rampe 

en, em 

encre, empire 

3. Le son [] nasal s’écrit: on, om (1) ombre, son 

4. Le son [œ] nasal s’écrit: un un son importun. 

La mouillèe (i semi - voyelle) 

Le son [ j ] s’ècrit: 

(i suivi d’une voyelle): pied, lion 

y (entre voyelles): payer 

- ill -: piller [ pije ], sillage 

1 Se però “m”, “n”, fanno parte della sillaba che segue o sono seguiti da un’altra “n” o “m”, la vocale mantiene il 

suono primitivo. 

Es. homme, fine, ennemi

-il (à la fine du mot prècèdè de voyelle): 

vieil [ vijεj ] 

mais: tranquille, mille, ville, village, illogique 8le mot italien a aussi 

deux “1” 

Les consonnes 

1. Le son [ f ] s’ècrit: f, ph fable, photographie 

2. Le son [ ] s’ècrit: J jouet, Jean, je joue, jeter 

g (devant e i) manger, gigot 

3. Le son [ k ] s’ècrit: c cancan. Cocorico 

q, qu coq, qui, que, quoique 

k 

kilo, kèpi 

4.Le son [ s ] s’ècrit: s 

se, ses, s’est 

c, ç c’est, ça, ce, garçon- ci 

sc 

science, scène 

5. Le son [ z ] s’écrit: s, z rose, bise, zéro, zézayer 

6. Le son [ t ]s’écrit: t, th théÂtre, synthèse 

7. Le son [ ] s’écrit: ch, sch chat, chocolat, schéma 

8. Le son [ ] s’écrit: gn ignorant, peigne 

9. H ne se prononce pas, mais influe sur l’article qui le précède. 

Liaison 

Eccezione: femme [fam], evidemment

Les mots français ne se prononcent jamais seuls, mais par groupes 

phonétiques: Il avait invité des amis [ ilavεvite dezami ] 

Le signe [ : ] marque un allongement de la voyelle: 

la chaise de Pierre 

Parte terza 

L’articolo 

“Il” insieme con “lo” e “la” è articolo determinativo, perché determina 

con precisione una certa persona o cosa. 

“Il” deriva dal latino: 

ille pater (quel padre), illa mater (quella madre) 

col passare del tempo si sono trasformati in 

il (le) pater, (il) la mater 

cioè “il” padre, “la” madre. 

“Un” e “uno” sono articoli indeterminativi, perché non determinano la 

persona o la cosa. Restano nel vago. 

Dammi il libro (quel certo libro) 

Dammi un libro (uno qualsiasi) 

“Uno” non ha plurale. In senso contabile, il plurale di uno sarebbe 

“due”, “tre” ecc. Il plurale di uno è “alcuni”: 

Ho bevuto un bicchiere 

un topo

Ho bevuto alcuni bicchieri alcuni topi 

“Uni” si usa come pronome: 

Gli uni leggono, gli altri giocano 

A differenza di altre parti del discorso (verbo, aggettivo, avverbio, 

pronome, nome) che godono di una relativa mobilità, l’articolo sta 

incollato al nome e può muoversi solo con esso. 

Il plurale di “il”, “lo”, “la”, è “i”, “gli”, “le”. 

“Uno” , “lo”, “gli” si usano: 

- davanti a “s” impura 

uno stupido, lo studente, gli sconosciuti 

- davanti a “z” 

uno zoccolo, lo zoppo, gli zaini 

- davanti a “ps”, “gn”, “pn”, “x” 

uno psichiatra, lo xilofono, gli pneumatici 

Si evita così il suono contiguo di tre consonanti: il psichiatra darebbe 

un cacofonico gruppo “lps”. 

Il plurale di “Dio” è “gli dei” (e non “i dei”) 

“Gli” si apostrofa davanti a parola che comincia con “i” 

gl’inglesi (non scrivere mai gl’europei, ma volendo si può 

scrivere anche gli inglesi). 

“Lo” davanti a vocale si elide: 

l’insetto l’amore, l’urto

“Lo” e “gli” davanti a “i” semiconsonante (cioè seguita da vocale) 

non si elidono: 

lo iato, lo Ionio, gli iati 

“La” si elide davanti ai nomi che iniziano per vocale 

l’aurora, l’ombra 

“Le” non si elide davanti ai nomi che iniziano per vocale 

le ansietà, le estremità 

“Un” non si elide 

un arco (e non un’arco) 

perché “un” è troncamento di “uno”. 

“Una” si elide davanti ai nomi che iniziano per vocale “a”: 

un’afa, un’antenna, un’adunanza 

mentre davanti a nomi che iniziano con altre vocali l’uso oscilla tra 

l’elisione e la non elisione: 

un’età e una età, un’ombra e una ombra 

Presenza e assenza dell'articolo 

I nomi maschili di persona rifiutano l’articolo (è dialettale dire il 

Mario, il Giovanni) che è invece accettato, specie nell’uso familiare, 

da quelli femminili (la Graziella, l’Antonietta9. 

I cognomi degli illustri sono usati, anche senza articolo: 

Manzoni, il Manzoni 

Carducci, il Carducci

Per le donne è ai rigore l'articolo, tanto se illustri: 

la Garbo, la Jotti 

quanto se oscure. 

La bianchi, la Rossi 

Quando il nome proprio è preceduto da un titolo, purchè non sia “ser”, 

“messer”, “maestro”, “fra”, “san”, “don”, “donna” si premette 

l’articolo: 

il cavalier Anselmo, il dottor Zivago 

però non si dice: il fra Cristoforo, il messer Ludovico, la donna Rachele 

Articolo con nomi geografici 

Mari, monti, fiumi, continenti e regioni vogliono l’articolo: 

il Tirreno, il Cervino, il Po (ho pescato nel Po, ma: ho 

pescato “in” Arno), la Lombardia, l’Europa. 

Davanti ai nomi di città l'articolo si omette, 

Torino, Milano, Recanati, Barletta 

tranne: il Cairo, La Spezia, L’Aquila, La Mecca, L’Avana, L’Aia 

Però si dirà: 

La Torino Risorgimentale 

La Milano industriale 

La Firenze dei Medici 

in quanto l’articolo viene usato davanti ai nomi di città accompagnati 

da un aggettivo o da un complemento di specificazione.

Le nazioni vogliono l’articolo: 

La Spagna, il Belgio, la Germania 

tranne: 

Israele, Haiti, Cuba, San Marino, Monaco, Andorra 

Le grandi isole vogliono l'articolo: 

la Sicilia, la Sardegna, il Madagascar 

però lo respingono: 

Cipro, Creta, Cuba, Ischia, Capri, Caprera, Ponza, Rodi, 

Malta, la Capraia, la Maddalena, la Gorgona 

Articolo con nomi di parentela accompagnati da aggettivi possessivi. 

Con padre, madre, sorella, cugino ed altri termini di parentela 

preceduti dal possessivo non va l’articolo, pertanto si dirà: 

mio padre, tua sorella, tua madre, suo zio, nostro nipote, suo 

cugino, nostro cognato, vostro genero, vostra suocera. 

Tali nomi, usati al singolare e preceduti da un aggettivo possessivo 

(escluso “loro”), rifiutano l’articolo. 

Eccezioni: il mio babbo, la tua mamma, il suo papà 

perché i nomi di parente1a, quando sono alterati o di tono affettuoso 

vogliono l’artico1o davanti al possessivo: 

il mio nonnino 

Tali nomi quando sono usati al p1urale o accompagnati da un

aggettivo vogliono l’articolo: 

i miei fratelli, il mio adorato padre, il suo ricco zio i suoi 

suoceri, i loro figli, i vostri simpatici cugini. 

E così quando il possessivo segue il nome: 

il figlio suo, la madre tua 

“Il” riacquista l’originario valore etimologico di “ille” (quello) 

quando assume funzioni di dimostrativo: 

Alessandro “il Grande”, Plinio “il Giovane” 

Si usa omettere l'articolo: 

- davanti ai nomi dei giorni quando sono sottintesi gli aggettivi 

“prossimo” e “scorso”: 

Giovedì (prossimo) non andrò a scuola 

Domenica (scorsa) ho visitato gli scavi di Pompei 

mentre: 

Odio il lunedì (tutti i lunedì) 

- davanti ai nomi dei mesi quando non sono accompagnati da 

aggettivi: 

Febbraio è il mese più corto 

- davanti ai nomi usati nelle elencazioni: 

Nella vecchia abitazione c’erano quadri, poltrone, vasi, 

specchi 

- davanti ai nomi nelle frasi interrogative:

Hai libri e quaderni da prestarmi? 

- davanti ai nomi usati nelle frasi negative: 

Non ho tempo e denaro da sprecare 

- davanti ai nomi che compaiono in brevi frasi: 

Ho sonno. Avverto fame e sete. Vai a destra. Mi chiama 

per nome. 

Preposizioni articolate 

La preposizione articolata è l’unione di una preposizione semplice 

(“di” - “a” - “da” - “in” - “con” - “su” - “per”) con un articolo 

determinativo (“il” - “lo” - “la” - “i” - “gli” - “le”). 

Ecco lo specchietto di tutte le preposizioni articolate: 

il lo 1a i gli le 

di del dello della dei degli delle 

a al allo alla ai agli alle 

in nel nello nella nei negli nelle 

con col coi 

su sul sullo sulla sui sugli sulla 

per 

Nello specchietto sono rimasti vuoti gli spazi corrispondenti a quelle 

forme che non vengono. più usate ( si possono trovare solo nelle

opere poetiche ) Si dice: 

con lo zio, per il viale, per la strada 

D’altra parte anche a “col” e a “coi” si preferiscono le forme “con il” 

e “con i”. 

Articolo partitivo 

La preposizione “di” composta con gli articoli può acquistare valore 

partitivo. 

Attenzione a: 

L’auto di mio padre ha la leva “del” cambio rotta 

La scuola dove studio ha intorno “del” verde 

“Del” ha valore diverso nelle due frasi: nella prima è preposizione 

articolata, nella seconda è articolo partitivo: 

del, dello, dei, degli, della, delle 

hanno valore partitivo quando significano “un po’”, “una certa 

quantità”, “alcuni”: 

Ho bevuto del vino. Ho trovato degli amici comprensivi. 

Le grammatiche consigliano di non abusare del partitivo, costrutto 

derivato proprio dalla lingua francese. 

Si eviti ad esempio di dire: 

Il pianista aveva delle mani bellissime 

Essendo soltanto due, non v’è pericolo di sbagliare affermando che “il 

pianista aveva mani bellissime”.

Si obbedisce così ad un’altra regola, stilistica non grammaticale, che 

suggerisce di eliminare il superfluo. Nella comunicazione linguistica, 

tutto ciò che è inutile è dannoso. 

La pubblicità a volte esorta: 

“Pulitevi i vostri denti col dentifricio...” 

“Lubrificate la vostra auto con l’olio...” 

Anche questo è un uso ricalcato sul modello francese. Basterà dire: 

“Pulitevi i denti...” 

“Lubrificate la vostra auto...” 

SCHEMA RIASSUNTIVO 

Articolo determinativo 

Maschile 

singolare: il - lo 

Articolo indeterminativo 

Maschile: un - uno 

Femminile: una 

plurale: 

i - gli 

singolare: la 

Femminile 

Parte quarta 

plurale: le 

Il nome è la parte del discorso che serve a nominare le cose, le 

persone animali, le cose, gli eventi. Si chiama 

anche sostantivo 

perchè indica una sostanza, contrapposto in ciò all’aggettivo, che 

indica una qualità o un’altra connotazione aggiuntiva (da

“adjectivum”, che si aggiunge). 

Il nome può essere “concreto” quando indica cose che cadono sotto i 

sensi, “astratto” quando indica sentimenti, qualità, idee percepibili 

con la mente: 

“cane, pietra, sedia” sono concreti 

“bontà, virtù, bellezza” sono astratti 

Tuttavia è meglio non insistere su questo punto, perché a voler essere 

precisi, troveremo il confine tra i due gruppi assai evanescente ed 

opinabile. 

Astratti sono quei nomi, insegnano le grammatiche tradizionali, che 

indicano cose che non si possono vedere né toccare né sentire. Se 

“bontà” è astratto, “angoscia” e “affanno” sono astratti o concreti? 

Astratti, rispondono le grammatiche tradizionali, eppure in un certo 

qual modo vengono percepite dai nostri sensi. Alcuni nomi sono poi 

in alcuni casi astratti e in altri concreti. 

Il nome può essere “comune” quando indica uno o più individui, 

senza distinguerli da altri appartenenti alla stessa specie: 

ragazzo, monte, fiume, signora, viso 

e “proprio” quando si riferisce ad un determinato individuo, 

isolandolo dal resto della specie: 

Antonio, Cervino, Adige, Itali 

Il nome proprio non ha plurale, tranne quando ha valore traslato:

i Cesari = gli imperatori di Roma 

oppure indica una famiglia: 

gli Scipioni, i Fabii 

Al nome proprio vanno assimilati i cognomi: 

Peertini, Quasimodo, Ungaretti, Guttuso 

- gli pseudonimi: 

Alberto Moravia (all’anagrafe Alberto Pincherla) 

Ignazio Silone (Secondino Tranquilli) 

Collodi (Carlo Lorenzini) 

Giosuè Carducci (Enotrio Romano) 

Trilussa (Carlo Alberto Salustri) 

- i soprannomi: 

Carlo Magno, Giuliano l’Apostata, Scipione l’Africano 

- i nomi patronimici: 

il Pelide Achille (figlio di Peleo) 

il Laerziade (Ulisse, figlio di Laerte) 

i Merovingi (discendenti di Meroveo) 

i Napoleonidi (discendenti di Napoleone) 

- i nomi patronimici, indicanti la patria d’origine : 

l’Aretino (nato ad Arezzo) 

il Perugino (nato a Perugia)

il Veronese (Paolo Caliari, nato 

a Verona) 

l’Urbinate (Raffaello Sanzio, nato ad Urbino) 

- i titoli di libri e di opere d'arte: 

Decamerone, Giudizio Universale 

Il cognome va sempre posposto al nome, ma la burocrazia, la 

consuetudine dell’appello per ordine alfabetico, a scuola, in caserma, 

agli sportelli degli uffici, ha soffocato l’individualità presente nel 

nome. I ben parlanti, però, diranno sempre Dante Alighieri, non 

Alighieri Dante. Illustri o meschini, noi esistiamo prima come persone 

e poi come famiglia. Così nella busta di una lettera scriveremo “al 

dott. Mario Rossi”, non a “Rossi dott. Mario”. 

Riguardo alla struttura, il nome può essere: 

- primitivo, quando non deriva da nessun altro (casa, mano, suono) 

In questo caso gli elementi costitutivi delle parole sono la “radice” e 

la “desinenza”(giardin - o, sol - e, mar - e) 

- derivato, quando deriva da un altro (casalinga, manovale, suonatore) 

In quest’ultimo caso, il significato della parola primitiva rnuta 

profondamente . Nel caso di: 

giardiniere, sole, mareggiata, casalinga 

tra radice e desinenza s’inserisce un. “suffisso” 

mentre in

de - merito, re - azione 

s’inserisce un “prefisso” (la radice rimane) 

La radice unita a prefisso o suffisso determina il “tema” della parola. 

Nelle parole primitive radice e tema si identificano. 

Quando invece si verifica un mutamento parziale superficiale, e il 

senso nella sostanza rimane intatto, abbiamo il nome alterato: 

donna, donnone, donnina, donnetta, donnaccia 

Donnone è accrescitivo (da notare il passaggio al maschile, quasi a 

potenziare la forza muscolare), donnina vezzeggiativo, donnetta 

diminutivo, donnaccia dispregiativo. In pratica, il nome alterato 

equivale a un sostantivo più un aggettivo: 

donnone = donna grossa, donnina = donna 

graziosa 

donnetta = donna piccola, donnaccia = donna 

scostumata 

Attenzione: signorina non è una signora piccola, è una donna non 

sposata. 

Esistono dei nomi che a prima vista sembrano dei nomi alterati: 

Esempi: il “bottone” non è una grossa botte 

il “rubinetto” non è un piccolo rubino 

il “burrone” non è un grosso pezzo di burro 

il “brigantino” non è un piccolo brigante

il “limone non è una grossa lima 

il “mulino” non è un piccolo mulo 

la “focaccia” non è una spregevole foca 

Altri invece che in origine erano alterati, ma che hanno assunto 

nell’uso un significato non alterato: 

cavalletto (da “piccolo cavallo” a strumento in legno, 

metallo 

o plastica che serve per diversi usi) 

cannone (in orgine “grossa canna”) 

cartella e cartuccia (ambedue in origine “ piccola 

carta) 

Il nome alterato ha scarsa presenza nell’uso corrente, ed è peccato 

perché offre una varietà di sfumature, di mezze tinte e mezzi toni, che 

arricchiscono il pensiero. Qualche altra desinenza: 

- ello: vinello 

- uzzo: labbruzzo 

- otto: ragazzotto 

- astro: poetastro 

- onzolo: pretonzolo 

- iccio: sudaticcio 

- acchione: matttacchione 

- icciolo: porticciolo

- uncolo: ladruncolo 

- uccio: tesoruccio 

- erelIo: vechierello 

-.iciattolo: mostriciatto 

- ucolo: avvocatucolo 

- occio: grassoccio 

- olo: figliolo 

- ognolo: amarognolo 

Non manca il diminutivo dell'accrescitivo, come “palla” che si gonfia 

in “pallone” e poi si ridimensiona in “palloncino”. Così pure abbiamo 

il dispregiativo del diminutivo. Di un cane diciamo “cagnetto”, e se 

vogliamo aggiungere che è anche cattivo diciamo “cagnettaccio”. 

Attenzione, quando scrivo: 

Dopo pochi minuti la “nuvola” si è risolta in fitta 

pioggia 

Ben presto il “nuvolone” ha offuscato il sole 

Il nome femminile “nuvola” con 1’aggiunta del suffisso “ one” si 

muta nel maschile “nuvolone”. 

Anche altri suffissi (“ottolo”, “etta”, “ino”) cambiano il genere del 

nome. 

Qualche esempio: 

La via (f) 

il viottolo(m)

il sapone (m) la saponetta (f) 

la villa (f) 

il villino (rn) 

Generi dei nomi 

E’ opinione molto diffusa e altrettanto errata che tutte le parole 

uscenti in “a” siano femminili, perciò non di rado 1’anagrafe registra 

neonate chiamate Vania (sebbene zio Vania di Cechov, fosse uomo), 

Leonida (considerato femminuccia nonostante il virile coraggio 

dimostrato alle Termopoli) e persino Enea. 

E’ pur vero che la maggioranza dei nomi in “a” sono femminili ma 

non tutti. Sono maschili: 

il pirata, il boia, il problema, 

l’elettrocardiogramma, il teorema, il telegramma 

e molti altri 

Ma nel popolo, osserva il Panzini, l’equivalenza tra la desinenza in 

“a” e il genere femminile è talmente sentita che spesso si sente dire 

“una inglesa”, “una francesa”. 

Al genere femminile appartengono inoltre: 

- i nomi dei frutti: la noce, la pera, la pesca 

Fanno eccezione : il fico, il cedro, il limone, il dattero 

- i nomi di città e di isole: Messina, Sardegna 

Fanno eccezione: il Pireo, Il Cairo, Il Madagascar ecc. 

Genere maschile

Inversamente, tutti i nomi in “o” sono maschili, con alcune eccezioni: 

la radio, la mano, la dinamo, l’eco (che però al 

plurale è maschile: gli echi). 

Appartengono a tale genere: 

- molti nomi di fiumi, laghi e monti: Volturno, Cervino, Trasimeno 

Fanno eccezione: la Dora, la Senna, le Alpi, le Ande ecc. 

- i nomi dei giorni della settimana e dei mesi 

Fa eccezione: la domenica 

- molti nomi di piante e di alberi da frutto 

Fanno eccezione: la vite, la palma, la quercia, la felce ecc. 

- i nomi dei metalli 

Genere comune 

Esistono molti nomi che hanno una sola forma e per il maschile (il 

genere si distingue dall’articolo o dall’aggettivo che li accompagna): 

il nipote (m) 

il giornalista (m) 

un parente (m) 

un farmacista (m) 

famoso cantante (m) 

bravo insegnante (m) 

un barista (m) 

la nipote (f) 

la giornalista (f) 

una parente (f) 

una farmacista (f) 

famosa cantante (f) 

brava insegnante (f) 

una barista (f) 

Particolarità del genere

Contralto - soprano 

sono nomi di genere femminile, ma indicano persone di sesso 

femminile. 

Esistono poi nomi di genere femminile che possono riferirsi ad 

entrambi i sessi: 

la spia, la guida, la persona, la sentinella, la 

vedetta, la guardia (non hanno il maschile) 

Tra i nomi di animali, alcuni presentano due nomi per indicare i due 

sessi: 

lupo (m) - lupa (f), gallo (m) - gallina (f), pecora 

(f) - montone (m), cane (m) - cagna (f), maiale 

(m) - scrofa (f), leone (m) - leonessa (f), gatto 

(m) - gatta (f) 

Per altri specificheremo: 

la pantera maschio 

il cigno maschio 

la pantera femmina 

il cigno femmina 

il leopardo maschio il leopardo femmina 

o la femmina del 

leopardo) 

Formazione del femminile 

I nomi con desinenza in “o” hanno il femminile in “a” 

amico (m) - amica (f), cuoco (m) - cuoca (f),

pettegolo (m) - pettegola (f) 

ma: avvocato (m) - avvocatessa (f) 

- I nomi con desinenza in “e” hanno il femminile in “a” o in “essa”: 

infermiere (m) - infermiera (f), signore (m) - 

signora (f), leone (m) - leonessa (f), 

professore (m) - professoressa (f) 

- I nomi in “a” hanno il femminile in “essa”: 

duca - duchessa, poeta - poetessa 

- I nomi che terminano in “tore” hanno il femminile in “trice” 

lavoratore - lavoratrice, attore - attrice 

ma: dottore - dottoressa, impostore - impostora 

Il nome femminile “mucca” è diverso dal maschile “bue”. In italiano 

esistono nomi che hanno il femminile completamente diverso dal 

maschile: 

Babbo - mamma, padre - madre, uomo - donna, maschio - femmina, 

cavaliere - dama, marito - moglie, fratello - sorella, genero - nuora, 

celibe - nubile, montone - pecora 

Attenzione: il femminile di re è regina, di doge dogaressa, di pastore 

pastora, di frate suora, di cavaliere amazzone (a cavallo) e dama (in 

salotto) 

Altri esempi: 

re - regina, dio - dea, stregone - strega, compare -

comare, camoscio - camozza 

Alcuni nomi, cambiando genere, mutano completamente il significato. 

I più frequenti sono: il testo (opera scritta) - la testa (parte del corpo), 

il boa (serpente) - la boa (segnale galleggiante), il fronte 

(schieramento di un esercito) - la fronte (parte del corpo umano), il 

mento (parte del volto umano) - la menta (pianta erbacea), il modo 

(maniera) - la moda (usanza di breve durata), il buco (cavità che passa 

da parte a parte) - la buca (cavità di terreno), il capitale (somma di 

danaro) - la capitale (città principale di uno stato), il pianeta (astro che 

non ha luce propria) - la pianeta (parametro sacerdotale), il fine 

(scopo) - la fine (termine di un’azione), il lama (animale) - la lama 

(parte tagliente del coltello), il collo (parte del corpo oppure cassa) - 

la colla (adesivo), il figlio (pezzo di carta) - la foglia (appendice della 

pianta), l’arco (arma) - l’arca (sarcofago), il carico (peso) - la carica 

(energia), il lancio (effetto del lanciare) - la lancia (arma), il maglio 

(grosso martello) - la maglia (intrecciatura del filo), il pieno (carico 

completo) - la piena (aumento della portata di un corso d’acqua), il 

palo (legno lungo e dritto) - la pala (attrezzo), il manico (impugnatura 

di un oggetto) - la manica (parte del vestito), il galero (cappello 

cardinalizio) - la galera (carcere). 

L’emancipazione femminile ha creato problemi linguistici ignoti nel 

passato anche recente. Un tempo le professioni e le cariche erano tutte

in salda mano maschile. La società patriarcale riconosceva alla donna 

il diritto di scegliere uno di questi tre mestieri: casalinga, serva, 

cortigiana. Poi un po’ alla volta la donna è uscita dalle mura 

domestiche ed è andata a scuola ad insegnare: nasce il femminile di 

maestro, maestra. Ad un livello superiore fece la professoressa. Poi la 

donna si laureò in medicina, curò i malati e fece la dottoressa, che non 

è la moglie del dottore, come principessa lo è del principe, e fattoressa 

del fattore, bensì indica una condizione professionale. Ma qual è il 

femminile di sindaco? Fino ad ieri sindachessa era la moglie del 

sindaco, nulla vieta di usare questo termine per indicare questa 

funzione, svolta da una donna. 

Più volte si legge sui giornali: “in tribunale l’avvocato Maria Rossi ha 

pronunciato una brillante, applauditissima arringa”. Ma 

grammaticalmente si potrebbe scrivere “avvocata”, trattandosi del 

participio passato del verbo latino “ad - vocare” (chiamare uno come 

consigliere). D’altronde il femminile di convocato è convocata. Per la 

stessa ragione, meglio deputata che deputatessa. Per il ministro - 

donna il discorso si fa più difficile, signora ministra non è usato, ed ha 

preso piede “ministro”, riferito ad una donna. Lo stesso avviene per 

la signora capotreno, per il direttore responsabile di un rotocalco e per 

la pilota. 

Numero del nome.

I nomi col singolare in “a” cambiano al plurale la “a” in “e” se 

femminili 

sera - sere, paura - paure, signorina - signorine 

Eccezioni: ala - ali, arma - armi; 

i nomi maschili cambiano al plurale la “a” in “i” 

dramma - drammi, poeta - poeti, pilota - piloti. 

I nomi col singolare in “o” cambiano al plurale la “o” in “i” 

tempo - tempi, argomento - argomenti, 

gruzzolo - gruzzoli. 

I nomi col singolare in “e” cambiano al plurale la “e” in “i” 

classe - classi, dimostrazione - dimostrazioni, 

lezione - lezioni. 

Particolarità sul numero de1 nome 

Nomi col singolare in “co”. 

Per questi nomi è consigliabile consultare il vocabolario e scegliere. 

In parecchi casi, infatti i vocabolari sono discordanti. Per esempio il 

Palazzi assegna a “manico” il plurale manichi, lo Zingarelli manichi e 

manici. Per stomaco, lo Zingarelli registra stomachi e stomaci, 

contraddetto dal Palazzi, che prescrive testualmente “stomachi” e non 

stomaci, che è errore. Una regola proposta da alcuni assegna il plurale 

“ci” ai nomi sdruccioli, vale a dire con l’accento sulla terzultima 

sillaba:

(sdruccioli): canonico - canonici 

medico - medici 

sindaco - sindaci 

- il plurale in “chi” ai nomi piani, con accento sulla penultima sillaba: 

(piani): 

cieco - ciechi 

palco - palchi 

fico - fichi 

Eccezioni: (nomi piani) amico - amici 

nemico - nemici 

porco - porci 

greco - greci (ecc.) 

(nomi sdruccioli) 

valico - valichi 

carico - carichi 

Nomi col singolare in “go”. 

Stesso discorso per i nomi in “go”: 

plurale in “gi” per i nomi sdruccioli (accento sulla terzultima sillaba); 

(sdruccioli): teologo - teologi, asparago - asparagi 

plurale in “ghi” per i nomi piani (accento sull’ultima sillaba): 

(piani): 

castigo - castighi, albergo - alberghi, lago - laghi 

mago - maghi (ma attenzione ai “Re Magi”) 

Eccezioni: 

(sdruccioli): dialogo - dialoghi, obbligo - obblighi,

catalogo - cataloghi, astrologo - astrologi o astrologhi. 

Nomi col singolare in “ga” e “ca” 

Le sillabe “ga” e “ca” cambiano al plurale in “ghi” e “chi” se i nomi 

sono maschili: 

collega - colleghi, stratega - strateghi 

duca - duchi, monarca - monarchi. 

Le sillabe “ga” e “ca” cambiano al plurale in “ghe” e “che” se i nomi 

sono femminili: 

paga - paghe, vanga - vanghe 

amica - amiche, barca - barche 

Eccezione: Belga al plurale maschile fa Belgi 

Nomi col singolare in “cia” e “gia” 

1) Le sillabe “cia” e “gia” cambiano al plurale in “cie”e “gie” 

(conservano la “i”) se precedute da vocale e se la vocale “i” è atona 

(senza accento) 

ciliegia - ciliegie, valigia - valigie 

socia - socie, audacia - audacie 

2) Le sillabe “cia” e “gia” cambiano al plurale in “ce” e “ge” (perdono 

la “i”) se sono precedute da consonante e se la vocale “i” è atona 

(senza accento). 

Lancia - lance, provincia - province, 

pioggia - piogge, spiaggia - spiagge

3) Se la “i” è tonica, la “i” si conserva, “cia” e “gia” cambiano al 

plurale in “cie” e “gie” 

farmacia - farmacie, bugia - bugie 

Lingua viva 

La regola sui plurali dei nomi che terminano in “cia” e “gia” (con “i” 

atona) è tra le più contrastate dall’uno comune. Oggi 1 si tende a far 

sparire la “i” quando “cia” e “gia” sono precedute da vocale, in 

contrasto con la regola, per cui si vede spesso scritto “valige”, 

“ciliege”; al contrario si troverà “mancie”, “guance”, “striscie”, 

“provincie”, “faccie”, “pioggie”, “scheggie”, “traccie”. 

Nomi col singolare in “io” 

I nomi in “io” conservano la “i” se è tonica (le vocali “io” cambiano 

al plurale in “ii”): 

zio - zii, mormorio - mormorii, vocio - vocii. 

Altrimenti la perdono (se la “i” è atona le vocali “io” cambiano al 

plurale in “i”: 

bacio - baci, figlio - figli, premio - premi, specchio - 

specchi, studio - studi. 

Attenzione: 

principio al plurale va scritto “principii”, oppure 

accentato “princìpi”, per non confonderlo con 

“prìncipi” plurale di “principe”.

Stesso discorso per “conservatorio”: al plurale va 

scritto conservatorii (più raro conservatori) per 

distinguerlo dai conservatori (partito politico). 

Alcuni nomi col singolare in “o” formano il plurale in “a”, ma 

diventano femminili: 

centinaio - centinaia 

il migliaio - la migliaia 

il paio - le paia 

l’uovo - le uova. 

Attenzione: “mille” fa “mila”: 

Ha percorso “mille” chilometri in bicicletta 

Ha percorso due “mila” chilometri in bicicletta. 

I nomi col singolare in “ie” restano di solito invariati al plurale: 

la barbarie - le barbarie, la serie - le serie, la specie - le 

specie ecc. 

Ma: l’effigie - le effigi, la mogli - le mogli, la superficie - le superfici. 

Alcuni nomi formano l plurale irregolarmente: 

uomo - uomini, dio - dei, bue - buoi, tempio - templi. 

Attenzione alle seguenti frasi: 

La parola “abete” si scrive con una bi (e non “con un bi”) 

Gradirei una spremuta d’arancia (e non “una spremuta d’arancio”) 

1 Ad eccezione dei casi in cui si possa far confusione: si scrive sempre “camicie” perché c’è il “camice”;

Gli aerei hanno ali enormi (e non “ale enormi”) 

I tuoi vizi sono molti (e non “i tuoi vizii”) 

Mi hanno regalato due belle camicie (e non “due belle camice”) 

Ti piace la recitazione dei monologhi? (e non “dei monologi”) 

Nomi difettivi 

Vi sono nomi che al plurale mantengono invariata la desinenza del 

singolare 

Es. 

la città - le città 

Altri nomi indeclinabili: 

boa, boia, gorilla, nonnulla, sosia, vaglia (nomi in “a”) 

auto, dinamo (nomi in “o”) 

analisi, brindisi, dieresi, estasi, oasi, stasi (nomi in “i”) 

caffè, falò, nudità, tribù, virtù (nomi terminanti con vocale 

accentata) 

re, gru, dì, tè (nomi monosillabi) 

bi, effe, acca, elle, erre, zeta, (nomi delle lettere 

dell’alfabeto) 

bazar, caos, gas (nomi terminanti in consonante) 

contachilometri, contagocce, portalettere, tagliacarte, 

stuzzicadenti (nomi composti da verbo e nome 

Enea, Luca, Bandiera (nomi propri maschili in “a” e 

“ferocie” perché c’è l’aggettivo “feroce”.

cognomi). 

Nomi difettivi 

Vi sono nomi che mancano del singolare o del plurale. 

Nomi difettivi del singolare: forbici, annali, brache, calzoni, esequie, 

frattaglie, redini, sponsali, spezie, viscere. 

Nomi difettivi del plurale: 

sangue, fame, sete, aria, fiele, miele, pepe, sale, senape, 

avena, grano, orzo, riso, argento, bronzo, oro, ottone. 

Alcuni nomi possono trovarsi al plurale, ma assumono un diverso 

significato: 

Gli argenti (oggetti d’argento), gli ori (oggetti d’oro), gli ottoni 

(strumenti musicali d’ottone), i bronzi (opere di bronzo), i ferri (gli 

strumenti), le uve (vari tipi di uva). 

Nomi sovrabbondanti 

Vi sono nomi con cui due forme di plurale: 

Braccio: i bracci (della bilancia ecc.) le braccia (del corpo .umano) 

Frutto: i frutti (della terra ecc.) la frutta (da tavola) 

Fondamento. I fondamenti (d’una scienza) le fondamenta (d’una casa) 

Muro: i muri (d’un edificio) le mura (che cingono una città) 

Grido: i gridi (degli animali.) le grida (degli uomini) 

Riso: i risi (qualità di piante) le risa (atto del ridete) 

Dito: i diti (singolarmente considerati diti mignoli) le dita (nel loro

complesso) 

Anello: gli anelli (delle dita, di una catena) le anella (dei capelli) 

Budello: i budelli (passaggi lunghi e stretti) le budella (dell’intestino) 

0sso: gli ossi (degli animali) le ossa (dell'uomo) 

Membro: i membri (d’una società) le membra (del corpo umano) 

Labbro: i labbri (del vaso, d’una ferita) le labbra (dell’uomo) 

Gesto: i gesti (movimenti del corpo) le gesta imprese gloriose) 

Filo: i fili (dell'erba, del telegrafo ecc.) le fila (di una congiura, 

dell’ordito) 

Ciglio: i cigli (del burrone, della strada) le ciglia (degli occhi) 

Corno: i corni (del dilemma, strumenti musicali, arnesi da caccia) le 

Corna (degli animali) 

Cervello: i cervelli (delle ersone) le cervella (degli animali e nella 

frase: farsi saltare le cervella) 

Fuso: i fusi (rocchetti per la filatura ecc. ) le fusa (del gatto) 

Nomi composti 

Se sono formati da due sostantivi mutano, generalmente al plurale 

solo il secondo: arcobaleno, arcobaleni, ferrovia - ferrovie 

cassapanca - cassapanche, pescecane - pescecani 

ma: pescespada - pescispada, pomodoro fa pomodori, pomidoro e 

pomidori. 

Se sono formati da un sostantivo e da un aggettivo, mutano al plurale la

desinenza finale o la desinenza di entrambe 

8In genere se formati da sostantivo più aggettivo, entrambi vanno al 

plurale: terracotta - terrecotte, cassaforte - casseforti, pellerossa - 

pellirosse 

Eccezioni: palcoscenico - palcoscenici, camposanto - camposanti 

Se formati da aggettivo più sostantivo, muta al plurale solo il 

sostantivo: 

francobolli - francobolli, bassorilievo - bassorilievi, 

biancospino - biancospini, granduca - granduchi 

ma: mezzaluna - mezzelune. 

I nomi formati dall’unione di due verbi restano invariati: 

verbo 

il dormiveglia - i dormiveglia, il lasciapassare - i 

lasciapassare, il saliscendi - i saliscendi, il parapiglia - i 

parapiglia. 

I nomi formati dall’unione di un verbo e di un sostantivo maschile in 

genere mutano al plurale solo il sostantivo: 

paragrafo - paragrafi, asciugamano - asciugamani, 

grattacielo - grattacieli 

ma alcuni restano invariati: 

il copriletto - i copriletto, il cavatappi - i cavatappi, 

l’attaccapanni - gli attaccapanni

In genere i nomi formati dal nome di un verbo più sostantivo 

femminile: restano l plurale invariato: 

il fendinebbia - i fendinebbia, il portacenere - i 

portacenere 

ma il battimano diventa i battimani. 

In genere i nomi formati dall’unione di un verbo e di un avverbio 

restano invariati: 

il posapiano - i posapiano, il benestare - i benestare, 

il rompitutto - i rompitutto, il tuttofare i tuttofare 

ma: il benestante - i benestanti, il maleducato - i maleducati, il 

sottotenente i sottotenenti 

I nomi formati dall’unione di una preposizione o avverbio e di un 

sostantivo talvolta restano invariati, talvolta mutano al plurale la 

desinenza finale: 

contrattempo - contrattempi. dopopranzo - dopopranzi, 

sottopassaggio - sottopassaggi 

ma: 

il sottoscala - i sottoscala, il doposcuola - i doposcuola 

il senzatetto - i senzatetto 

Nomi formati col sostantivo “capo”

I nomi formati col sostantivo “capo” possono mutare al plurale 

talvolta il primo elemento, talvolta il secondo, talvolta entrambe le 

parole: 

capoclasse - capiclasse, capostazione - capostazione 

capobandito - capibanditi, capocronista - capicronisti 

capomacchinista - capomacchinisti, capostipite 

capostipiti 

“Capoclasse”, “capofila”, “caposquadra” usati al femminile restano 

invariati: 

la capoclasse - le capoclasse, la capofila - le capofila 

la caposquadra - le caposquadra 

Molti nomi composti ammettono due plurali: 

capocomico: capocomici e capicomici 

capocuoco: capocuochi e capicuochi 

capoluogo: capoluoghi e capiluoghi 

altopiano: altopiani e altipiani 

bassopiano: bassopiani e bassipiani 

Una regola fissa non esiste: Non la danno nemmeno i vocabolari: 

Garzan 

Palazzi 

Zingar 

Miglio 

Devot 

ti 

elli 

rini 

o - Oli 

i capilista 

i 

le 

capilista

capolista 

capoliste 

le 

capolista 

capileste 

capilista 

capilist 

a 

capoluog 

capoluog 

capoluog 

capoluog 

capoluog 

o 

hi 

capiluogh 

i 

hi 

capiluogh 

i 

hi 

capiluogh 

i 

hi 

capiluogh 

i 

capoluog 

hi 

capocuoc 

capocuoc 

capocuoc 

capocuoc 

capocuoc 

hi 

capicuoch 

hi 

hi 

hi 

o 

capicuoch 

i 

capicuoch 

capiluogh 

capicuoch 

i 

i 

i 

i 

i capilifa 

capoflila 

le 

capofile 

capifila capifila capifila capifila 

capotreno 

capitreno 

capitreno 

capitreno 

capitreno 

capotreni 

capitreno 

capitreni 

(preferibil 

capotreni 

e 

a 

capitreni) 

Parte quinta 

L’aggettivo qualificativo 

L’aggettivo qualificativo muta la vocale finale col variare del genere e 

del numero. 

Gli aggettivi maschili singolari in “o” hanno il plurale in “i” 

maestoso - maestosi 

quelli femminili singolari in “a” hanno il plurale in 2e”

vicina - vicine 

Gli aggettivi maschili singolari in “go” e “co” hanno il plurale in 

“ghi”, “ci”, “chi”: 

largo - larghi, pratico - pratici, stanco - stanchi 

quelli femminili singolari in “ga” e “ca” hanno il plurale in “ghe” e 

“che” 

lunga - lunghe, stanche - stanchi 

Gli aggettivi maschili e femminili in “e” hanno il plurale in “i”: 

luccicante - luccicanti, ambulante - ambulanti 

Plurale dell’aggettivo “bello” 

Al plurale l’aggettivo “bello”, davanti ai nomi che cominciano per 

vocale, s impura, z, gn, ps, x muta in “begli” 

begli alberi, begli scarponi 

Davanti ai nomi che cominciano per consonante (tranne naturalmente 

s impura, z, gn, ps, x) l’aggettivo si tronca in “bei” 

bei motoscafi, bei tuffi 

Attenzione: l’aggettivo “bello”, posto dopo il nome, al plurale fa belli: 

paesaggi beli - tramonti belli 

Come “bello” si comporta l’aggettivo determinativo “quello”. 

Quei piroscafi - quei rumori - quegli psicologi 

Del singolare di “bello”, “buono”, “grande”, “quello”, “Santo” si è già 

parlato a proposito di elisine e troncamento.

Aggettivi invariabili 

l’aggettivo “pari” e i suoi composti “dispari” sono invariabili 

pari condizione - pari condizioni 

numero dispari - numeri dispari 

Aggettivi alterati 

Anche gli aggettivi qualificativi hanno l’alterazione, che avviene, 

come per i nomi, mediante l’aggiunta di un suffisso: 

riccone - pallidino - cattivello - verdastro 

Aggettivi primitivi e derivati 

Gli aggettivi qualificativi possono essere come i nomi “primitivi” e 

“derivati”: 

alto - basso - amaro - dolce - bello - brutto 

sono “primitivi” n quanto non derivano da altre parole. 

Invece 

affettuoso - benevolo - caritatevolo - ozioso 

sono derivati in quanto hanno origine rispettivamente da: “affetto”, 

“bene”, “carità”, “ozio”. 

Aggettivi composti 

Gli aggettivi qualificativi formati da due aggettivi mutano solo da 

desinenza del secondo termine: 

rossovivo - rossovivi, sacrosanta - sacrosante, 

variopinto - variopinti

La stessa regola vale anche quando i due aggettivi sono uniti da un 

trattino . 

aereo-navale, aereo-navali 

italo-francese, italo-francesi 

Aggettivi avverbiali 

Molti aggettivi qualificativi, in determinate espressioni, assumono il 

significato di avverbio. Alcuni (“svelto” e “serio”) mutano genere e 

numero, altri (“piano” e “forte”) rimangono invariati: 

cammina svelto - camminate svelti 

parla piano - parlate piano 

Aggettivi con due significati 

Esistono alcuni aggettivi che assumono significati differenti: 

Quel muratore si serve prevalentemente del braccio 

sinistro 

Fui avvisato della sinistra notizia 

Nella prima frase “sinistro” significa “contrario di destro”, mentre 

nella seconda ha il significato di “funestra, luttuosa” 

Altri esempi: 

Sono giunti allo zoo diversi (parecchhi) animali. 

Sono giunti allo zoo animali diversi (differenti) 

Rare (poche) persone hanno partecipato alla 

riunione

Persone rare (illustri) fanno parte del consiglio 

Per domani ci è stato assegnato un semplice 

(solo) riassunto 

Il professore oggi ha spiegato una poesia semplice 

(facile) 

Concordanza dell’aggettivo 

L’aggettivo concorda in genere e in numero con il sostantivo al quale 

si riferisce: 

cielo limpido - viaggi meravigliosi 

gita costosa - buone feste 

Se si riferisce a più nomi di cosa di genere diverso è preferibile usare 

l’aggettivo al maschile plurale o concordarlo col nome più vicino: 

Il mio libro, il mio quaderno e la mia penna sono 

nuovi 

I portici e le verande ampie caratterizzano i palazzi 

di oggi 

Se si riferisce, invece, a nomi di persona di genere diversi è regola 

usare l’aggettivo al maschile plurale: 

Quel vecchietto e quella vecchietta sono veramente 

simpatici 

I fanciulli e le fanciulle studiosi frequentano con 

assiduità la scuola.

Gradi dell’aggettivo 

Lingua viva 

Molte volte nei testi delle canzoni.(ma non solo in quelli) compaiono 

frasi del tipo: “azzurro più intenso”, “cielo più immenso” ecc. Questi 

tipi di frasi calpestano la grammatica, non potendosi mettere al 

comparativo aggettivi che, per loro natura, non sopportano confronti, 

come immenso, infinito, smisurato, sterminato, onnisciente, 

onnipresente ecc. Sono valori che trascendono ogni possibilità di 

misurazione e quindi di paragone. Esiste il pericolo che la capillare 

penetrazione del mezzo audiovisivo diffonda tra le masse, anche negli 

strati più sensibili alla corretta italianità, una codificazione dell’errore 

spacciandola per espressione ortodossa (l’ha detto la tv!). Nelle 

condizioni di immenso si trovano molti altri aggettivi, come enorme, 

gigantesco, colossale, sublime. Di essi, come degli altri già citati, non 

si può costruire il comparativo (più enorme) né il superlativo (il più 

enorme di tutti, enormissimo) poiché indicano già di per sé una 

qualità espressa al grado massimo. Quando un negoziante insiste: “Le 

consiglio questo impermeabile grigio, è più impermeabile di quello 

verde” rispetta forse la verità, ma non la grammatica. Se sono 

veramente impermeabili, l’acqua non deve passare in nessuno dei due. 

Pertanto se vorrà essere in regola con la grammatica (e con la verità) 

il negoziante dirà: “Questo grigio è meno impermeabile di quello

verde”, correndo però il rischio di poter far nascere il dubbio che 

l’acqua penetri in entrambi. 

Esistono dunque aggettivi che rifiutano ogni possibilità di gradazione, 

esprimendo una qualità che non permette alcun aumento o 

diminuzione. 

Mancano di gradi: 

- gli aggettivi che appartengono al linguaggio geometrico: triangolare, 

circolare, esagonale, cubico, quadrato, quadrangolare ecc. 

- gli aggettivi che indicano periodi di tempo: mensile, giornaliero, 

estivo, settimanale, trimestrale, settembrino. 

- gli aggettivi che indicano appartenenza ad una fede, ad una 

ideologia: buddista, ateo, monarchico, socialdemocratico. 

- gli aggettivi che indicano nazionalità o cittadinanza: greco, svedese, 

sardo. 

- gli aggettivi che indicano materia: ferreo, legneo, marmoreo, 

argenteo. 

- gli aggettivi: colossale, enorme, eterno, finale, immenso, mondiale, 

sterminato, gigantesco, ecc, che hanno già in sé la qualità superlativa. 

Il comparativo di maggioranza si forma premettendo all’aggettivo 

“più”: “Mario è più diligente di Luigi”. Il superlativo relativo 

premette “il più”: “Mario è il più diligente di tutti”. Il superlativo 

assoluto, vale a dire non limitato, non condizionato da confronti

diretti, si ottiene aggiungendo “issimo”: Mario è diligentissimo”. 

Grado comparativo 

Scrivo: 

Il missile è più veloce dell’aereo 

L’aereo è meno veloce del missile 

L’auto è tanto veloce quanto il treno. 

Nel primo caso si ha il comparativo di maggioranza: 

più... di...; più... che... 

Nel secondo il comparativo di minoranza: 

meno... di...; meno... che... 

Nel terzo il comparativo di uguaglianza: 

tanto... quanto... ; così... come... 

Le due persone, animali cose fra cui avviene il paragone sono 

rispettivamente chiamate “primo e secondo termine di paragone”. 

Scrivo: Deplorevole è la disattenzione, ma più (della disattenzione) 

l’indisciplina. 

Il ferro è più utile che prezioso 

Sono più infreddolito che affamato 

E’ nella natura umana perdonare più che condannare. 

Dagli esempi si deduce che: 

- uno dei due termini di paragone può essere sottinteso (prima fase); 

- il paragone può avere luogo tra due aggettivi: in tal senso il secondo 

aggettivo è sempre preceduto da “che” (seconda frase)

- “che” e non “di” si usa quando il paragone avviene tra due participi 

o due infiniti (terza e quarta frase). 

Grado superlativo 

Il superlativo assoluto si forma: 

- aggiungendo al tema del positivo le terminazioni - issimo per il 

maschile e - issima per il femminile: 

brav - o bravissimo bravissima 

- premettendo all’aggettivo positivo un avverbio (molto, assai, troppo 

ecc.) 

largo - molto largo 

pratico - assai pratico 

- premettendo all’aggettivo prefissi come “arci”, “extra”, “sopra”, 

“stra”, “onni” ecc. 

milionario - arcimilionario 

fine - extrafine - sopraffine 

carico - stracarico 

potente - onnipotente 

- unendo al positivo un altro aggettivo con funzione rafforzativa: 

pieno - pieno zeppo, ubriaco - ubriaco fradicio, 

stanco - stanco morto, vecchio - vecchio decrepito 

- ripetendo l’aggettivo: 

lento lento, vicino vicino

Superlativo relativo 

Qui il superlativo esprime sempre una qualità di grado massimo (o 

minimo), ma posta in relazione ad un determinato gruppo di persone: 

Antonio è “il più alto “di tutti 

Da questi esempi: 

più energico - il più energico 

meno comprensiva - la meno comprensiva 

si deduce che il superlativo relativo si forma premettendo l’articolo 

determinativo al comparativo di maggioranza o minoranza. 

Comparativi e superlativi irregolari 

Alcuni aggettivi hanno doppio comparativo e doppio superlativo 

Positivo comparativo superlativo assoluto superlativo 

relativo 

buono più buono buonissimo il migliore 

migliore ottimo il più buono 

cattivo più cattivo cattivissimo il peggiore 

peggiore pessimo il più cattivo 

grande più grande grandissimo il maggiore 

maggiore massimo il più grande 

piccolo più piccolo piccolissimo il minore 

minore minimo il più piccolo 

alto più alto altissimo

superiore sommo o 

supremo 

basso più basso bassissimo 

inferiore 

infimo 

interno più interno intimo 

interiore 

esterno più esterno estremo 

esteriore 

vicino più vicino vicinissimo 

viciniore (raro) 

prossimo 

molto più moltissimo 

plurimo 

Taluni aggettivi vogliono il superlativo in “errimo” e in “entissimo”: 

acre 

aspro 

celebre 

integro 

misero 

salubre 

acerrimo 

asperrimo 

celeberrimo 

integerrimo 

miserrimo 

saluberrimo 

maledico maledicentissimo 

benefico 

malefico 

beneficentissimo 

maleficentissimo

munifico 

magnifico 

benevolo 

malevolo 

munificentissimo 

magnificentissimo 

benevolentissimo 

malevolentissimo 

Tranne “acerrimo”, “integerrimo”, “celeberrimo” e 

“munificentissimo” tutti gli altri superlativi in “errimo” e in 

“entissimo” si usano raramente. 

Al loro posto è prevalsa la forma dei superlativi avverbiali: 

molto aspro - molto celebre - assai misero 

veramente salubre - molto benefico - veramente 

magnifico 

assai benevolo - assai malevolo 

Però si può trovare: 

asprissimo - uva asprissima 

miserissimo - condizione miserissima 

Tra i comparativi e i superlativi irregolari troviamo anche: 

ulteriore (comparativo) 

ultimo (superlativo assoluto) 

Chi scrive: 

Mario è il ragazzo il più diligente di tutti 

cade in un francesismo deplorato dalle grammatiche. Tuttavia nello 

“Zibaldone” di Leopardi si legge:

La donna la più bella 

e similmente il Manzoni: 

L’uomo il più felice di questo mondo 

Con gli aggettivi uscenti in due vocali (estraneo, idoneo) è 

consigliabile ricorrere ad un avverbio: 

assai estraneo (invece di estraneissimo) 

molto idoneo (invece di idoneissimo) 

L’aggettivo ampio ha due forme di superlativi: 

ampissimo, amplissimo 

Lingua viva 

Stando allo schema degli aggettivi che hanno doppio comparativo e 

doppio superlativo (buono - più buono - migliore, buonissimo - 

ottimo) è errato dire “viveva in condizioni della più infima miseria”, 

“era il suo più intimo amico”, “si rivolse alla farmacia più prossima”. 

Trattandosi di superlativi non è lecito superlativizzarli. Equivarrebbe 

a dire: il più buonissimo. Ma fino a quando? Nella lingua moderna 

non è difficile trovare parole che, pur avendo già in sé l’idea del 

superlativo, aggiungono il suffisso “issimo” alla loro radice: esse 

tendono a perdere col tempo il valore di superlativo. Una volta si 

inorridiva al solo pensiero che qualcuno osasse fare il superlativo di 

un sostantivo. Adesso abbiamo: il campionissimo, la finalissima, 

l’ultimissima edizione del giornale, la partitissima, la canzonissima, e

persino la poltronissima e un’auto chiamata “kilometrissima”. Non ci 

si deve quindi scandalizzare quando si trova scritto primissimo, 

intimissimo e il più intimo, il più prossimo: espressioni ormai entrate 

nell’uso comune e non bastano gli anatemi dei puristi a scacciarle. 

La norma vieta anche di costruire il comparativo del comparativo. E’ 

errato dire “Prima cala l’inflazione e più migliorerà l’esportazione”. 

Sono stati commessi due errori. Primo: la costruzione regolare vuole: 

Quanto prima... tanto più... 

Secondo: più migliorerà equivale a “diventerà più migliore” e dire 

“più migliore” non è lecito. Basta dire: 

Quanto prima calerà l’inflazione, tanto migliore sarà 

l’esportazione. 

Un altro avverbio molto usato (al posto di “molto” e “assai”) è 

“estremamente: 

Il romanzo è estremamente affascinante 

Mio figlio è estremamente preparato in matematica 

E così “ulteriore” ha preso il posto di “nuovo”, “altro”, “successivo” 

Si avrà un ulteriore abbassamento della temperatura 

Ulteriori particolari saranno dati col telegiornale della 

notte 

L’uso di “cioè” è quasi del tutto scomparso; gli umoristi ne hanno 

fatto un simbolo di balbuzie mentale e di idee insistenti. In compenso

esiste il participio passato di esigere, con funzioni di aggettivo: 

“esatto”. Il fatto dipende forse dalla fortuna dei programmi a base di 

“quiz”: “La risposta è esatta”. L’approvazione può esprimersi con 

“esatto”: 

“Sei andato a sciare?” 

“Esatto” 

Coloro che usano il “si” spesso lo sbagliano, scrivendolo senza 

accento. Nelle campagne elettorali di referendum fanno bella mostra 

di sé, cartelloni con: “VOTA NO - VOTA SI”. 

Altri aggettivi molto usati sono: grosso, valido, stimolante, 

carismatico, rozzo. 

Aggettivi determinativi 

Aggettivo possessivo 

Maschile 

singolare plurale 

Femminile 

singolare plurale 

mio miei mia mie 

tuo tuoi tua tue 

suo suoi sua sue 

nostro nostri nostra nostre 

vostro vostri vostra vostre 

loro loro loro loro 

proprio propri propria proprie

altrui altrui altrui altrui 

I nomi di parentela usti al singolare e preceduti da un aggettivo 

possessivo (escluso “loro”), rifiutano l’articolo (v. pag... ): 

mio padre, tua sorella, sua cugina, vostro genero 

Al contrario: la madre tua, il figlio suo, in quanto il possessivo segue 

il nome. 

I nomi di parentela usati al plurale e preceduti da un aggettivo 

possessivo (compreso “loro”) vogliono l’articolo: i miei fratelli, i 

nostri cugini ecc. 

Aggettivo dimostrativo 

Maschile 

Femminile 

singolare plurale singolare plurale 

questo questi questa queste 

codesto (cotesto) codesti (cotesti) 

codesta (cotesta) codeste 

(coteste) 

quello quelli quella quelle 

stesso stessi stessa stesse 

medesimo medesimi medesima medesime 

tale tali tale tali

altro altri altra altre 

“Questo” indica la vicinanza rispetto a chi parla. 

“Codesto” indica la vicinanza rispetto a chi ascolta (ma non tutti 

condividono questa rappresentazione). 

“Quello” indica la lontananza da chi parla e da chi ascolta. 

“Questa” si abbrevia in “sta” nelle parole “stamattina”, “stasera”, 

“stanotte”. 

“Codesto” si usa per rivolgere istanza a enti, istituti, uffici ecc. 

Il sottoscritto chiede a codesta Direzione... 

“Stesso” e “medesimo” si usano per indicare identità: 

E’ sempre lo stesso (medesimo) mendicante che bussa 

“Stesso”, posto dopo un nome ha il significato di: in persona, proprio 

lui; viene usato quindi per richiamare l’attenzione sul nome cui si 

riferisce: 

Il preside stesso ha consegnato la pagella agli alunni 

“Tale” è usato nel significato di: come quello, di quella specie: 

Tale spettacolo è di una bellezza incomparabile 

“Altro” è usato nel significato di: “diverso” 

Mi è stato detto di compilare un altro modulo 

Aggettivo numerale 

Numeri cardinali 

Numeri ordinari 

1 uno I primo

2 due II secondo 

3 tre III terzo 

4 quattro IV quarto 

5 cinque V quinto 

6 sei VI sesto 

7 sette VII settimo 

8 otto VIII ottavo 

9 nove IX nono 

10 dieci X decimo 

11 undici XI undicesimo 

12 dodici XII dodicesimo 

13 tredici XIII tredicesimo 

14 quattordici XIV quattordicesimo 

15 quindici XV quindicesimo 

20 venti XX ventesimo 

30 trenta XXX trentesimo 

40 quaranta XL quarantesimo 

quadragesimo 

50 cinquanta L cinquantesimo 

quinquagesimo 

100 cento C centesimo 

500 cinquecento D cinquecentesimo

1000 mille M millesimo 

2000 duemila MM duemillesimo 

Scrivo: 

Uno scienziato - mille abitanti 

una scienziata - diecimila abitanti 

trentun banchi - cinquantun aule 

venti e uno zaino - ottanta e uno scolaro 

un milione di dollari - sei milioni di dollari 

un miliardo d lire - sei miliardi di lire 

“Uno” (“una”) e “mille” (“mila”) sono declinabili (sono gli unici 

numerali cardinali che si declinano). I composti di “uno” quando 

precedono il sostantivo, possono usarsi nella forma tronca al maschile 

e al femminile. Con “venti e uno”, “ottanta e uno” ecc. il sostantivo 

richiede il singolare, tuttavia si trova scritto anche: ottantuno zaini. 

“Milione” e “miliardo” sono usati come sostantivi e formano il plurale 

regolarmente. 

Lingua viva 

Il sistema di numerazione in uso presso di noi procede sempre di 

mille in mille, per cui un milione è uguale a mille migliaia, un bilione 

o miliardo a mille milioni, un trilione a mille bilioni o miliardi ecc. 

Presso i tedeschi, gli inglesi ed altri popoli nordici, invece, dal 

milione in poi si procede di milione in milione. In quei paesi, quindi, 

il bilione è un milione di milioni (quello che noi chiamiamo trilione),

mentre il trilione è quello che noi chiamiamo quintilione ( un milione 

di miliardi). 

Negli Stati Uniti un bilione è uguale ad un miliardo, come in Italia. 

Numeri ordinali 

Il primo uomo nello spazio fu Yuri Gagarin 

Il colore della terza automobile mi piace molto 

Il primo gennaio (ma il sedici settembre) 

Il secolo XX (o ventesimo) - Papa Paolo VI (o sesto) 

La regina Elisabetta II (o seconda) 

I numerali ordinali sono declinabili. 

Con l’ordinale viene indicato il primo giorno del mese. 

Gli ordinali sono usati per indicare i secoli e per distinguere papi, 

sovrani, principi. In tali casi si preferiscono le cifre romane. 

I segni fondamentali della numerazione romana sono: 

I (1) V (5) X (10) L (50) C (100) D (500) M (1000) 

L’accostamento di tali segni determina gli altri numeri: 

IX (9) XC (90) LV (55) MD (1500) 

I numeri a sinistra del numero maggiore devono intendersi sottratti, 

quelli a destra aggiunti. 

Numeri distributivi 

Scrivo: 

Le scimmiette entrarono in gabbia tre alla volta 

Ogni sette giorni vado in campagna

“Tre alla volta”, “ogni sette” sono aggettivi numerali moltiplicativi 

(determinano quante volte viene moltiplicata una certa quantità). 

Eccone altri: 

Triplo - quadruplo - decuplo - centuplo - multiplo 

duplice - quadruplice ecc. 

Numeri frazionari 

“Un terzo”, “tre quinti”, “un millesimo” sono aggettivi numerali 

frazionari. 

Eccone altri: 

due terzi - quattro sesti - nove decimi ecc. 

Numerali collettivi 

Scrivo: 

Mi sono ferito ad ambo le mani 

Ambedue sono state punite 

Entrambi sono stati premiati 

“Ambo”, “ambedue”, “entrambi” sono aggettivi numerali collettivi e 

indicano l’insieme di un determinato numero di cose o esseri. 

“Ambo” ed “ambedue” sono indeclinabili; “entrambi” al femminile fa 

“entrambe”. 

Scrivo: 

Mio fratello ha superato il biennio di ingegneria 

In poesia la quartina è l’insieme di quattro versi.

“Biennio” e “quartina” sono aggettivi collettivi con valore di 

sostantivi, così come: 

trio, terno, quartetto, decina, quindicina, 

centinaio, migliaio. 

“Decina”, “quindicina”, “ventina” ecc. indicano un insieme di cose o 

esseri in modo approssimativo. 

Aggettivo indefinito 

“Molti” indica una quantità in modo indeterminato: 

...molti forestieri corsero ad ammirarlo. 

E’ aggettivo indefinito. 

Questi aggettivi possono dividersi in quattro gruppi: 

1) ogni, qualche, qualsiasi, qualsivoglia, qualunque, appartengono al 

primo gruppo e sono usati solo al singolare maschile e femminile; 

2) certo, altro, poco, molto, parecchio, tanto, troppo, tutto, alquanto, 

altrettanto sono usati in entrambi i generi e i numeri; 

3) ciascuno, nessuno sono usati solo al singolare e variano nel genere; 

4) alcuno, taluno, sono usati quasi sempre al plurale e variano nel 

genere. 

Esempi: Ogni sera vado a letto tardi - Nessun alunno era presente in 

classe. 

Alcuni animali trascorrono l’inverno in letargo. 

Aggettivo interrogativo 

Scrivo: 

Che libri leggi nelle ore libere?

In quali pianure italiane si coltiva il riso? 

Quanta benzina consuma la “Fiat Uno” ogni cento 

chilometri? 

Desidero sapere che libri leggi nelle ore libere 

Dimmi in quali pianure italiane si coltiva il riso 

Sono curioso di sapere quanta benzina consuma la “Fiat 

Uno” 

ogni cento chilometri. 

Che... ? è invariabile in genere e in numero 

quale... ? è invariabile soltanto nel genere 

quanto... ? è invariabile in genere e in numero 

Aggettivo esclamativo 

Gli aggettivi “che”, “quale”, “quanto” sono usati anche nelle frasi 

esclamative: 

Che bel film abbiamo visto! 

Quanta nebbia nel tratto Milano - Torino! 

Aggettivo sostantivato 

Quando l’aggettivo non è unito al nome ed è preceduto da un articolo 

assume la funzione di sostantivo: 

Il saggio va ascoltato e rispettato 

Non dargli retta: è un ambizioso e un falso 

A quanto pare i vostri intendono agire da soli

Il suffisso di un aggettivo spesso aiuta a capirne il significato: 

- ibile, - abile, indicano possibilità, potenzialità 

leggibile, vendibile, transitabile 

- oso, abbondanza disponibilità d’una cosa: 

famoso, spiritoso, glorioso, misericordioso 

- ano, - ino, - ese, appartenenza 

toscano, musulmano, argentino, trentino, inglese 

- ando, - endo, necessità, azione che deve o sta per compiersi: 

esaminando, corrigendo, venerando 

- esco, appartenenza 

trecentesco, libresco, militaresco 

- ardo, apprezzamento negativo 

codardo, infingardo, testardo, bugiardo, patriottardo, bastardo, 

beffardo. 

Il prefisso (particella che si premette alla parola): 

In, dis, s, indicano negazione: 

felice - infelice, certo - incerto, attento - disattento, ordinato - 

disordinato, fortunato - sfortunato, conosciuto - sconosciuto; 

anti ha valore avversativo, di opposizione: 

antidemocratico, antinevralgico, antisportivo, antifascista; 

a (corrispondente all’alfa privativo dei greci) denota privazione, 

mancanza estraneità:

apolitico, apatico, agnostico. 

Nota che per indicare un avversario del comunismo si dice 

anticomunista, invece con acomunista si indica chi non è comunista, 

ma non è nemmeno contrario al comunismo. Gli è semplicemente 

indifferente. 

Altri prefissi: 

arci: arcinoto, arcimiliardario 

auto: autobiografico, autocritico 

contro: controproducente, contraddittorio, controverso 

extra: extravergine, extraterritoriale, extraparlamentare 

foto: fotoelettrico, fotosensibile 

inter: internazionale, interurbano, intercomunicante 

para: parastatale, paramedico, paramilitare 

pre: prenatale, preordinato, prepotente 

radio: radioattivo, radioterapeutico, radiofonico 

sopra: soprannaturale, sovrabbondante 

sotto: sottomultiplo, sottosviluppato, sottoposto 

stra: straricco, straordinario, stragrande 

sub: subalterno, subacqueo, suburbano 

super: supersonico, superalcolico, superfluido 

tele: televisivo, telericevente, telesettivo 

ultra: ultravioletto, ultramoderno, ultrasensibile

Lingua viva 

L’aggettivo, come l’articolo, è sempre accompagnato da un 

sostantivo. Però l’articolo lo precede sempre; l’aggettivo invece può 

precederlo oppure seguirlo. Con qualche sfumatura nel significato. 

Premesso al sostantivo, l’aggettivo perde rilevo: 

E’ caduta la bianca neve 

Ma se per uno strano fenomeno meteorologico cadesse neve colorata 

di rosso, diremmo: 

E’ caduta neve rossa 

Mettendo in risalto, con l’aggettivo in posizione finale, la 

eccezionalità dell’evento, che invece passerebbe in secondo piano 

qualora dicessimo: 

E’ caduta la neve rossa 

In altri casi non si tratta più di sfumature, ma di un totale mutamento 

di senso, come nelle copie che seguono: 

“un certo giorno” è diverso da “un giorno certo” 

Con il “povero nonno” alludiamo al nonno scomparso, mentre il 

“nonno povero” è il vivo e vegeto, ma da lui non ci aspettiamo alcuna 

eredità. 

Chi si ciba di “puro latte” non è detto che si cibi di “latte puro”.

I “libero docente” non va confuso col “docente libero”, il 

“gentiluomo” con l’uomo gentile, e la “buona società” non sempre è 

una “società buona”. 

L’aggettivo “mezzo” 

“Mezzo” è un aggettivo che si concorda col sostantivo quando lo 

precede: 

E’ stato un mezzo disastro 

Ho bevuto mezza bottiglia 

Non amo i mezzi termini 

ma quando lo segue, prende forma avverbiale, invariabile: 

Ho dormito due ore e mezzo 

Ho mangiato una mela e mezzo 

E’ avverbio anche quando si accompagna ad un aggettivo o participio 

per attenuarne il significato: 

Erano mezzo ubriachi 

Maria era mezzo vestita 

Mezzi ubriachi... mezza vestita sono forme popolari. 

Parte sesta 

Il pronome 

Il pronome è quella parte del discorso che sostituisce il nome (dal 

latino “pro” al posto di, in luogo di “nomen” nome). 

I pronomi si distinguono in:

pronomi personali 

io - tu - egli - ella - esso - essa - noi - voi - essi - esse hanno, nel 

discorso, funzione di soggetto. 

Me - te - lui - lei - noi - voi - loro - sé hanno funzione di complemento 

Mi - ti - ci - vi- lo - la - li - le - gli - si - ne costituiscono le particelle 

pronominali e hanno, nel discorso, funzione di complemento. 

Dei pronomi personali, “tu” è il più vilipeso dal corrente linguaggio 

cinematografico, televisivo e salottiero, molti addirittura lo 

considerano dialettale, e pensano di ingentilire il loro modo di 

esprimersi esclamando: 

l’hai detto te; te non devi pensare a queste cose 

io e te ci ameremo sempre 

“Te” non è soggetto, e la sua sostituzione strisciante al “tu” nella 

funzione di soggetto suona ancora come errore. 

Invece è accettata, sempre nella funzione di soggetto, la sostituzione 

di “lui” ad “egli”: 

Ho visto tuo padre, egli mi ha detto (ma anche: lui mi ha 

detto) 

“Egli” e “lui” si usano riferiti a persone; “esso” si riferisce agli 

animali e alle cose: 

Non scherzare col cane, esso può morderti 

Ingenti furono i danni dell’incendio: esso fu domato solo 

dopo

tre ore. 

“Essa” invece può essere riferita anche a persona: 

Sono venuto senza moglie: essa è a letto ammalata 

“A lui” si può sostituire con “gli”: 

Non ho telefonato a Luigi, però gli ho scritto una lettera 

E’ errore grave scrivere: 

Non ho telefonato a Luigi, però “ci” ho scritto una lettera 

“Ci” non sta mai per “gli”. “Ci” pronome è complemento oggetto di 

“noi”: 

Tu ci punisci 

oppure funge da complemento di termine, al plurale: 

Tu ci (a noi) hai dato una delusione 

“Ci” davanti a “i” si apostrofa: 

Egli c’invito a cena 

Qualcuno lo apostrofa anche davanti ad altra vocale: 

C’era una volta ( la grammatica lo consente) 

I puristi preferiscono però: 

Ci eravamo tanto amati 

Invece è errore grave apostrofare: 

perché c’hai lasciati?, gli amici c’hanno rovinato. 

“Gli” si usa da solo oppure composto con “lo”, “la”, “le”, “ne”, “li”: 

glielo dissi, gliela consegnai, gliene parlerò

glieli invierò per posta 

Tali pronomi accoppiati possono agganciarsi ad una voce verbale 

(imperativo, infinito, gerundio) formando con essa una sola parola: 

diteglielo che no accetto raccomandazioni 

voleva fargliela di nascosto, ma non c’è riuscito. 

Adesso “gli” si usa anche per “loro”, “a loro” 

Entrati gli amici, gli offrì da bere 

ma è ancora sentito come errore grave il “gli” nel senso di “a lei”: 

Quando la zia mi telefonò gli dissi... (le dissi) 

Mario, incontrata la fidanzata, gli diede un bacio (le 

diede) 

Quadro completo dei pronomi personali 

singolare: io - me - mi 

Prima persona 

plurale: noi - ce - ci 

singolare: tu - te - ti 

Seconda persona 

plurale: voi - ve - vi 

singolare: egli, ella, essa, esso, lui, lei 

Terza persona 

gli, lo, le, la, sé, si, ne 

plurale essi, esse, loro, li, le, sé, si, ne 

Pronome “ne”

Scrivo: 

E’ svogliata, ma ne apprezzo la cordialità (di lei) 

Sono distratti, ma ne (di loro) apprezzo la bontà 

E’ influente e ne (da lui) spero validi aiuti 

Sono saggi e ne avrò utili consigli (da loro) 

Il pronome “ne” funge da complemento diverso dal complemento 

oggetto e di termine: di lui, da loro ecc. 

Attenzione: con le voci dell’imperativo “da’”, “di’”, “fa’”, “sta’”, 

“va’”, ecc. le particelle pronominali mi, me, ti, te, ci, ce, lo, la, li, le, 

ne raddoppiano la consonante: 

Dacci oggi il nostro pane quotidiano 

Fallo per me, stanne lontano 

Dinne quello che vuoi, ma mi piace 

Pronomi me, te, se, ce, ve 

Le particelle pronominali “mi, ti, ci, si, vi” quando si accompagnano 

ai pronomi “lo, la, li, le, ne” si mutano in “me, te, se, ve, ce”. 

Ecco il quadro completo 

me lo me la me li me le me ne 

te lo te la te li te le te ne 

se lo se la se li se le se ne 

ce lo ce la ce li ce le ce ne 

ve lo ve la ve li ve le ve ne

Attenzione: I pronomi “ me lo”, “te lo”, “se lo” ecc. possono 

agganciarsi ad una voce verbale (imperativo, infinito, gerundio) 

formando con essa un’unica parola: 

E’ mio interesse parlartene oggi stesso 

Conducetemela qui al più presto. 

Lingua viva 

L’uso capriccioso della lingua, che oggi consacra come regola quello 

che fino a ieri era considerato un errore, non è esente da stranezze. 

Talvolta mette il pronome là dove non sarebbe necessario; talaltra 

sopprime l’aggettivo interrogativo, ritenendo sufficiente il tono. 

Il popolaresco “a me mi piace” ad esempio, è adoperato da molti 

scrittori, che non intendono rinunciare alla carica affettiva e polemica 

racchiusa nella ripetizione. Alcuni distinguono addirittura tre gradi di 

intensità: 

mi piace Teresa, a me piace Teresa, a me mi piace Teresa. E per 

scoraggiare i possibili rivali, ne aggiunge un quarto: Teresa piace a 

me. 

Si cade in una ripetizione anche quando si urla: 

La camicia la voglio stirata 

frase più energica di: 

Voglio stirata la camicia

Tuttavia si consiglia di usare parcamente queste ripetizioni, che se 

troppo frequenti diventano fastidiose ed ambigue. Se leggiamo: 

Il figlio il padre lo prese a schiaffi 

non si capisce bene chi dia e chi prenda lo schiaffo. Scriveremo 

perciò: 

Il padre prese a schiaffi il figlio 

oppure: 

Il figlio prese a schiaffi il padre 

Anche il “ne” è usato più del necessario. La frase essenziale: 

Che dici di questo romanzo? 

diventa: 

Che ne dici di questo romanzo? 

Dove il ne è pleonastico (sovrabbondante) ma considerato più 

indispensabile del necessario. 

Al contrario si sottrae all’interrogativo “che cosa” l’aggettivo “che”. 

La frase: 

Che cosa hai fatto? 

diventa 

Cosa hai fatto. 

Pronomi e verbi servili 

Con i verbi servili (potere, dovere, volere) il pronome si può 

accoppiare indifferentemente al servile o all’infinito: 

io non devo amarlo - io non lo devo amare

tu non puoi lasciarla - tu non la puoi lasciare 

Se c’è il verbo fare, il pronome si congiunge a questo verbo e non 

all’infinito: 

gli faccio vedere io (non: faccio vedergli) 

le feci parlare (non: feci parlarle) 

Attenzione: nelle esclamazioni il pronome personale prende la forma 

del complemento, non del soggetto: 

te beato! - povero me! (non: tu beato! povero io!) 

Lo stesso accade quando il pronome personale è predicato dei verbi 

essere, sembrare, parere: 

io non sono te (non: io non sono tu) 

tu non sei me (non: tu non sei io) 

Eccezione: 

io non sono io 

Nota la frase: Morto io (oppure morto me) gli altri si arrangeranno 

Le due forme sono indifferenti, purché il pronome sia soggetto. 

Se invece è complemento oggetto, vuole la forma del complemento: 

Interrogato me, l’insegnante spiegò la lezione 

Pronome relativo 

Il pronome relativo “che”, “il quale” ecc. istituisce una relazione, un 

collegamento tra due proposizioni, facendo, nella seconda, le veci di 

un nome contenuto nella prima: 

La città, che abbiamo visitata, è molto bella

“che” è invariabile (equivale a “il quale, i quali, le quali, la quale) e 

funge da soggetto e da complemento oggetto. “Che” preceduto 

dall’articolo determinativo o dalla proposizione articolata, significa 

“ciò”, “la qual cosa”: 

Quel ragazzo si impegna molto a scuola, il che 

dimostra la 

sua buona volontà 

Sei venuto a trovarmi dopo l’incidente, del che (della 

qual 

cosa) ti ringrazio 

Altri pronomi relativi: 

“Cui” - invariabile e di solito preceduto da una preposizione: 

Ho visto finalmente quel film di cui tutti parlano 

Quando “cui” è preceduto dall’articolo o dalla preposizione articolata 

equivale a “di cui” 

Nell’isola di Pasqua ci sono statue enormi la cui origine 

(l’origine 

delle quali) è incerta 

Al posto di “a cui” si può scrivere semplicemente “cui” 

Perché vuoi sapere chi era la persona cui (a cui) ho telefonato 

oggi?

“Chi” - si usa soltanto al singolare e riferito a persona. Corrisponde a 

“colui che”, “colei che”: 

Chi (colui) che non vuol venire torni a casa 

dove (ove) e “donde” - corrispondono rispettivamente a “nel quale”, 

“nella quale” ecc.: 

Questa è la piazza dove (nella quale) ti ho conosciuto 

e a “del quale”, “dalla quale” ecc. 

Il luogo donde (dal quale) venne rimase sconosciuto 

“quanto” - che nel discorso assume anche altre funzioni, è pronome 

relativo quando significa “quello che”, “quelli che”: 

Ho ascoltato quanto (quello che) hai detto 

“chiunque” - è pronome relativo quando significa: qualunque persona 

che: 

Chiunque bussi, non rispondere 

“checché” (poco usato) - ha i significati: qualunque cosa che, 

qualunque sia la cosa che: 

Checché tu faccia, non mi importa nulla 

Attenzione: nella frase “Sono malato, per cui resto a letto” 

cui non fa le veci di alcun nome, è un pronome abusivo che non 

sostituisce nulla, perciò si dovrà cambiare la frase in: 

Sono malato, ragione per cui resto a letto 

Attenzione: “che” può essere anche

- pronome relativo: il pane che hai mangiato 

- pronome interrogativo: che fai ? 

- aggettivo interrogativo: che ora è ? 

- aggettivo esclamativo: che uomo! Che bella giornata! 

- congiunzione comparativa: è più intelligente che studioso 

- congiunzione imperativa: che nessuno si muova 

- congiunzione finale: guardava che non fuggissero 

- congiunzione causale: godo che tu sia guarito 

- congiunzione consecutiva: era così forte che vinse 

- congiunzione dichiarativa: penso che pioverà 

“che” pronome è preceduto raramente da preposizioni, tuttavia si 

notino le frasi: 

“non ha di che vivere”; “grazie, non c’è di che” 

Le grammatiche consigliano di evitare, come inutile francesismo, la 

frase: 

E’ per questo che ti voglio bene 

e l’altro stilema: 

Non è che io sia esperto di queste faccende 

sostituendole con: 

Per questo ti voglio bene 

Non sono esperto di queste cose 

La costruzione “è...che...” è accettabile solo in funzione personale:

E’ lui che ti ha salvato. 

Si consiglia, inoltre, di usare il meno possibile “il quale, la quale, i 

quali, le quali”. Siccome appesantiscono il discorso è meglio 

sostituirli con il “che”. A volte però accade che siano indispensabili 

per motivi di chiarezza: 

Ecco le pesche del podere che non abbiamo venduto. 

E’ poco chiaro se sono invendute le pesche o il podere. Se sono le 

pesche a non essere state vendute, cacceremo ogni ambiguità 

scrivendo: 

Ecco le pesche del podere, le quali non abbiamo venduto 

Pronomi possessivi 

Dai sei pronomi possessivi derivano sei aggettivi e pronomi 

possessivi: 

mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro. 

A questi va aggiunto un settimo aggettivo, “proprio”, necessario in 

qualche caso per evitare confusione, e “altrui” che è un po’ meno 

usato. 

Se dico: 

Carlo presta a Mario la sua auto 

si capisce che l’auto è di Carlo. Ma se dico: 

Carlo saluta Mario e sale sulla sua auto 

nasce il dubbio: l’auto è di Carlo o di Mario. Per far capire che l’auto 

è di Carlo, dirò:

Carlo saluta Mario e sale sulla propria auto 

Tranne “loro” e “altrui” (indeclinabili) gli altri pronomi possessivi 

variano nel genere e nel numero e richiedono sempre l’articolo 

determinativo: 

I miei libri ed i suoi 

I tuoi quaderni e i loro 

Il tuo quaderno ed il loro 

Pronome dimostrativo 

Questo, quello (e anche “stesso”, “medesimo”, “codesto”, “tale” sono 

simili alle forme corrispondenti degli aggettivi dimostrativi: 

I suoi gusti sono sempre gli stessi 

“Codesti”, “costoro” (e anche colui, colei, coloro, costui) non hanno 

riscontro con gli aggettivi, sono riferiti a persona e usati con un certo 

senso di spregio: 

Chi è costui? 

“Ciò” è invariabile e sta per: questo, questa cosa, quello, quella cosa. 

“Questo” e “quello” quando fungono da soggetto e sono riferiti a 

persona singolare maschile nominata precedentemente possono 

trovarsi sostituiti da: 

“questi” (per la persona più vicina) “quegli” (per la persona più 

lontana): 

Cavour e Mazzini furono due grandi artefici del 

Risorgimento

italiano: questi era repubblicano, quegli monarchico. 

Anche “lo”, “la”, “le”, “li”, “ne”, “ci”, possono essere pronomi 

dimostrativi: 

Come sta tua cugina? Non la vedo da molto tempo. 

Molti i concorrenti iscritti al torneo, ma al momento 

dell’inizio delle gare, se ne sono presentati solo dieci. 

Posseggo molti libri, ma ne ho letti ben pochi. 

Appena giungemmo tutti ci (pron. Personale) 

salutarono. 

Mi hai offeso, ma ti prego di non pensarci (pron. 

Dimostrativo) più. 

Pronome indefinito 

“Chiunque” è pronome relativo indefinito, che introduce una 

preposizione subordinata, col verbo al congiuntivo. Si eviti pertanto 

di dire: 

Parlava con chiunque 

e si preferisca: 

Parlava con chiunque incontrasse 

oppure: 

Parlava con tutti, con chicchessia 

Lo stesso discorso vale per “dovunque”: 

Dovunque tu vada, ti seguirò

Si eviti di usarlo al posto di “dappertutto”: 

Questa medicina si trova dappertutto (non: dovunque) 

Analogamente reggono il congiuntivo “comunque” e “qualunque”: 

Qualunque cosa tu faccia, sbagli 

Comunque sia, non ci credo 

Si eviti la frase sospesa: 

Gli scriverò comunque 

e si preferisca: 

Gli scriverò in ogni caso (in ogni modo) 

Posposto ad un sostantivo l’aggettivo qualunque acquista un 

significato spregiativo: 

Un medico qualunque 

Qualunque non tollera di essere seguito da “che”: 

Qualunque cosa che Mario dica, non gli credo 

ha un “che” di troppo. 

“Niente”, “nulla”, “nessuno” vogliono il “non”, se seguono il verbo: 

Non feci niente di male 

Non mi disse nulla 

Non entrò nessuno 

Se lo precedono, rifiutano il “non”: 

Niente di male feci, nulla mi disse, nessuno entrò 

I pronomi indefiniti sono:

alcuno - alquanto - altrettanto - altro - certo - ciascuno 

molto - nessuno - parecchio - poco - quanto - taluno - 

tanto 

troppo - tutto - uno - tale - ognuno - qualcuno - 

chiunque 

chicchessia - qualcosa - niente - nulla - chi 

“Uno” varia solo nel genere (uno - una), ma assume la forma plurale e 

varia quindi anche nel numero in correlazione con “altri” (gli uni e gli 

altri). 

“Ognuno”, “qualcuno” sono usati solo al singolare maschile e 

femminile: 

Ognuno (ognuna) rispetti il regolamento 

“Chiunque”, “chicchessia” sono usati solo al singolare per entrambi i 

generi. 

Significano: qualunque persona: 

Chiunque è libero di esprimere le proprie idee 

“Chi” è usato nel significato di “qualcuno”, “alcuni”: 

Chi gira a destra, chi a sinistra 

C’è chi dorme e chi veglia 

Pronome interrogativo ed esclamativo 

“Chi” può incontrarsi anche nelle interrogazioni dirette e indirette: 

Chi credi di essere?

I pronomi interrogativi sono: 

Chi... ? che... ? quale... ? quanto... ? quanti... ? 

Qualche esempio di interrogazione indiretta: 

Dimmi con chi vai alla festa 

Fammi sapere quali sono le tue intenzioni 

Ti ho chiesto quanto vale quell’auto usata. 

Gli stessi pronomi possono essere usati per introdurre 

un’esclamazione: 

Quanto ho sofferto oggi! 

Che sento! 

Che bello! 

La nota regola che impone all’aggettivo di appoggiarsi ad un 

sostantivo, non viene violata allorquando diciamo “che bello!”, 

intendendosi non “bello2 aggettivo, ma sostantivato, vale a dire “il 

bello, la bellezza”. 

Parte settima 

La phrase 

Noi pensiamo e parliamo, non attraverso parole 

separate, ma 

attraverso unioni di parole. Ognuna di queste unioni, logicamente e 

grammaticalmente organizzata, è una frase. 

La frase semplice (phrase simple)

La frase semplice è l’insieme di due elementi fondamentali: un 

soggetto che indica la persona o l’oggetto che compie l’azione o si 

trova in una certa situazione; 

un predicato che dice qualcosa a proposito del soggetto. 

L’intonazione normale di una frase è ascendente nella prima parte 

(soggetto) e discendente nella parte del predicato, se si tratta di una 

frase dichiarativa. Soggetto e predicato sono funzioni grammaticali e 

indicano i rapporti esistenti tra le due parti della frase semplice. 

Queste funzioni sono espresse da un gruppo che ha come elemento 

principale un nome, chiamato “gruppo nominale”, e da un gruppo il 

cui elemento principale è un verbo e che viene chiamato “gruppo 

verbale”. 

Talvolta alcuni elementi della frase possono essere soppressi, come 

per esempio: 

- all’imperativo, il soggetto: Travaillez 

- in una risposta, la parte che si conosce già e si sottintende: 

Qu’est - ce que tu regardes? 

La neige (Je regarde la neige) 

“Travaillez” e “la neige” restano comunque delle frasi. 

Talvolta si possono aggiungere altri elementi come: 

- i complementi del verbo: 

Partez / le plus vite possible

Ils sont partis / enfin 

FRASE SEMPLICE 

TIPO DEL Gruppo nominale Gruppo verbale 

GRUPPO 

Les frères jouent 

enfin. 

Quand 

petits 

Partez 

je vous 

le 

dirrai. 

Les 

Determi 

nanti e 

aggettiv 

i 

Il 

garçon 

nucleo 

nominal 

e 

observe 

sortent 

nucleo 

verbale 

verbo 

les 

petits 

frères. 

(l) 

du 

cinéma. 

(2) 

gruppo 

nominal 

e 

compl. 

del 

verbo 

(l) 

compl. 

Oggetto 

(2)com 

pl.indir 

etto 

FUNZIONE SOGGETTO PREDICATO 

COMPLEMENTO 

DI FRASE 

avverbi 

o o 

gruppo 

nominal 

e 

proposi 

zionale 

TIPO DEL 

GRUPPO 

GRUPPO NOMINALE 

7. 2 I diversi tipi di frase

La frase dichiarativa affermativa semplice del tipo 

Mes parents sont arrivés à cinq heures 

La chance a tourné 

può essere considerata come la struttura di base della frase francese. 

L’intonazione di questa frase è del tipo ascendente discendente. 

L’intonazione discendente caratterizza il predicato. 

Un secondo tipo di frase semplice è: 

Cet enfant est malade 

Le ciel est bleu 

con la sequenza: SOGGETTO VERBO ATTRIBUTO 

Questo tipo di frase presenta pure un attributo. 

Il soggetto è collegato ad un aggettivo o ad un secondo gruppo 

nominale tramite un verbo come ÊTRE, SEMBLER, PARAÎTRE, 

AVOIR L’AIR (Cette femme a l’air heureuse) o come DEVENIR, 

RESTER, VIVRE, MOURIR (Elle restera jeune très longtemps). 

Gli altri tipi di frase sono il risultato di trasformazioni. 

7. 3 Le frasi interrogative 

Le frasi interrogative appartengono a due tipi: 

PRIMO TIPO: L’interrogazione riguarda l’intera frase (interrogazione 

totale). La risposta è OUI, SI, NON. 

La si può ottenere in vari modi: 

1) Trasformando l’intonazione discendente in intonazione ascendente:

Elles sont arrivées Elles sont arrivées? 

In italiano la curva di intonazione è diversa nelle frasi interrogative: 

Sono arrivate? 

2) Facendo precedere la frase affermativa da EST- CE - QUE (est - ce 

- qu’ davanti a vocale): 

Est - ce qu’elles sont arrivées? 

L’intonazione può anche restare discendente. 

3) Spostando il soggetto (se è un pronome) dopo la forma verbale 

coniugata (inversione del soggetto): 

Elles sont arrivées 

Sont - elles arrivés? 

Di regola in italiano niente inversione 

4) Aggiungendo un pronome (dello stesso genere e numero del 

soggetto sostantivo) dopo la forma verbale coniugata: 

Tes soeurs sont arrivées 

Tes soeurs sont - elles 

arrivées? 

5) Facendo seguire la frase dichiarativa da n’est - ce pas? 

Elles sont arrivées, n’est - ce pas? 

Analoga struttura italiana: frase affermativa + non è vero? 

RIASSUNTO 

1 2 

Elles sont arrivées? 

Est - ce qu’elles sont 

arrivées?

Elles viendront? 

Est - ce que tes soeurs 

viendront? 

3 4 

Sont - elles arrivées? 

Tes soeurs sont - elles 

arrivées? 

Viendront - elles? 

Tes soeurs viendront - elles? 

5 Elles sont arrivées, n’est - ce pas 

Le forme 1, 2 e 5 sono le più frequenti nel francese parlato. 

Le forme 3 e 4 si trovano quasi esclusivamente nel francese scritto 

oppure in frasi contenenti brevi forme verbali di uso molto frequente 

come: 

Où vas - tu? 

Comment allez - vous? 

Attenzione: Inversione del soggetto 

- Se alla terza persona singolare, il verbo finisce in - t (il vient) o - d 

(il prend) non bisogna dimenticare di inserire il trattino d’unione (-): 

Connaît - il l’anglais? 

Prend - elle l’avion? 

- Se alla terza persona singolare il verbo non finisce con - t o - d, 

aggiungete - t (i trattini d’unione saranno due): 

Aime - t - il français? 

Neigera - t- il en janvier? 

7. 4 Interro - negativa 

Ira - t - il à la montagne? Prendra - t - il le train?

L’interrogazione può essere espressa anche in forma negativa. Si avrà 

allora una frase interrogativa - negativa, che unisce i caratteri di 

entrambe le forme: 

Tu ne pars pas? 

Est - ce que vous n’irez pas? 

Ne vas - tu pas? 

In questo caso, la risposta affermativa viene data con SI e non più 

con OUI: 

Tu ne pars pas? Si, je pars 

Est - ce qu’elles ne sont pas arrivèes? Si, elles sont là 

Vos soeurs ne viendront - elles pas? Si 

La risposta affermativa in italiano è sempre SI . 

NON, OUI, SI, possono bastare come risposta. La risposta può, però, 

anche riprendere il gruppo verbale contenuto nella domanda: 

Si, elles viendront. 

7. 5 Interrogazione parziale 

SECONDO TIPO: L’interrogazione riguarda solo un gruppo nella 

frase: 

Les garçons sortent de l’école. 

D’où sortent les garçon? 

La trasformazione interrogativa si effettua in tre tempi: 

1° TEMPO: Sostituzione

Il gruppo a cui si riferisce la domanda viene sostituito da un elemento 

o da un gruppo di elementi interrogativi: 

Les garçons sortent de l’ècole 

d’où? 

Queste frasi si possono sentire spesso nella conversazione corrente: 

Les garçons sortent d’où? 

Tes soeurs arrivent quand? 

2° TEMPO: Spostamento dell’elemento interrogativo all’inizio della 

frase: 

D’où… 

(D’où les garçons sortent? È inaccettabile) 

3° TEMPO: Aggiunta di un segnale interrogativo. 

Secondo i casi si può scegliere tra 

- D’où est - ce que les garçon sortent? 

(est -ce que è forma più regolare ed essa è quasi sempre accettabile) 

- D’où les garçons sortent - ils? 

Si aggiunge un pronome personale dopo il verbo solo se il soggetto è 

un nome. 

Se il soggetto è un pronome, si sposta quest’ultimo dopo il verbo 

(inversione): 

Où vas - tu? 

D’où sortent les garçon? (L’inversione è possibile solo 

raramente se il soggetto è un nome).

L’intonazione è discendente. 

Attenzione: Il soggetto espresso con un nome può essere spostato 

dopo il verbo solo: 

- se la frase inizia con QUAND, COMBIEN, COMMENT, OÙ, 

D’OÙ, QUEL (Variabile), DE QUI, À QUI... 

Comment s’appelle votre amie? 

Combien de livres lira ta soeur, pendant les vacances? 

- se è soggetto di una frase relativa introdotta da “que” compl. Ogg.: 

Voilà le livre que lit mon frère. 

7. 6 L’interrogazione riguarda solo il soggetto, nome di persona. 

Esempio: 

André est venu - Qui est venu? 

Si usa solo il 1° tempo (sostituzione), dato che il 2° tempo è già 

automaticamente realizzato ed il terzo tempo è impossibile in quanto 

QUI (soggetto) deve restare all’inizio della frase. 

Si può dire anche QUI EST - CE QUI EST VENU? 

Il pronome interrogativo QUI si usa per le persone. 

QUI soggetto è sempre seguito da un verbo al singolare: 

Qui as - tu vu? 

Per le cose si usa QUE o QUOI. 

All’inizio della frase interrogativa, per le cose si usa sempre QUE. 

Eccezione: QUOI DE NEUF? (Quoi + de + aggettivo).

QUOI si usa in inizio di frase (interrogativa diretta o indiretta) quando 

è preceduto da preposizione: 

De quoi parlent - ils? 

Persone 

Cose 

A quoi est - ce que ça sert? 

Soggetto QUI ........... 

Compl. Ogg. QUI QUE 

de 

sur 

à qui 

pour 

ecc. 

de 

sur 

à quoi 

pour 

ecc. 

ATTENZIONE: 

Persone 

Cose 

Soggetto Qui est - ce qui Qu’est - ce qui... 

compl. Ogg. Qui est - ce que Qu’est - ce que... 

I pronomi di questo schema sono usati più spesso delle forme brevi 

QUI e QUE. 

ATTENZIONE: 

Qu’est - ce qui tombe? È l’unica forma possibile per il soggetto 

riferito a cosa. (Que tombe non è accettabile in francese)

QUE, QU’EST - CE QUI e QU’EST - CE QUE nelle frasi 

interrogative indirette si trasformano in “CE QUI” (soggetto) e “CE 

QUE” (complemento ogg.) 

Qu’est - ce qu’il veut? 

Je ne sais pas ce qu’il veut. 

CHE COSA è invece l’unica forma italiana sia per le interrogative 

dirette sia per le interrogative indirette: 

Che cosa vuole? 

Non so che cosa voglia. 

7.7. L’interrogazione riguarda il soggetto, nome di cosa. 

La niege tombe 

Ci si serve unicamente della forma: Qu’est - ce qui tombe? 

Attenzione 

- Dopo QUI o QUOI soggetto, il verbo è sempre al singolare 

- Qui est - ce qui (per le persone), Qu’est - ce qui (per le cose) 

servono a porre domande relative al soggetto. 

7.8. L’interrogazione riguarda il verbo: 

La niege tombe 

1 Tempo: fait quoi? 

Il verbo TOMBE è sostituito da FAIRE, verbo con significato 

generico e dall’elemento interrogativo QUOI 

2 Tempo: QUOI si sposta all’inizio della frase e si trasforma in QUE. 

ATTENZIONE:

QUOI è sempre sostituito da QUE quando si viene a trovare all’inizio 

di una frase interrogativa. 

3 Tempo: Inserimento di EST - CE QUE o inversione 

Qu’est - ce que la niege fait? Oppure Que fait la niege? 

7.9. L’interrogazione riguarda l’attributo 

Ces enfants son grands (qualità) 

sont ces enfants? 

Comment Comment ces enfants sont - ils? 

est - ce que ces enfants sont? 

Ces enfants sont nombreux (quantità) 

Combien Combien sont ces enfants? 

Cette voiture est rouge (colore) 

De quelle couleur De quelle couleur est cette 

voiture? 

QUEL (quelle, quels, quelles) è un aggettivo interrogativo che si 

accorda in genere e numero con il nome a cui si riferisce. 

I pronomi LEQUEL / LESQUELS, LAQUELLE / LESQUELLES, e 

le loro forme composte DUQUEL / DESQUELS, DE LAQUELLE / 

DESQUELLES, AUQUEL / AUXQUELS, À LAQUELLE / 

AUXQUELLES ecc. implicano un’idea di scelta e richiedono nella

frase una precisazione (possono riferirsi a un nome già espresso o 

essere seguiti da un complem. di specificazione): 

De ces deux chapeaux, lequel prèfères - tu? 

Auquel de ces hommes parlait - il? 

ATTENZIONE: 

Quel est ton nom? (quel + v. essere + nome determinato) 

In italiano vi è un unico corrispondente, QUALE (i) preceduto o 

meno da preposizione: Di questi due cappelli, quale preferisci? 

A quale di questi uomini parli? 

Qual è il tuo nome? 

Il est cinq heures 

Quelle heure Quelle heure est - il? 

Il est médecin (professione) 

Quoi Qu’est - ce qu’il est? 

7.10. L’interrogazione riguarda il complemento oggetto 

1 Tempo: Ils terminent leur repas 

Quoi? 

2 Tempo: QUOI si trasforma in QUE passando all’inizio della frase 

3 Tempo: Qu’est - ce qu’ils terminent? 

Que terminent - ils? 

Vous avez vu Jean

Qui Qui avez - vous vu? 

Qui - est - ce que vous avez vu? 

Qu’est - ce que (per le cose) 

Qui est - ce que (per le persone) 

servono a fare domande relative al complemento oggetto. 

7.11. L’interrogazione riguarda il complemento di termine. 

Cette voiture appartient à mon frère 

à qui 

est - ce que cette voiture appartient? 

A qui appartient cette voiture? 

cette voiture appartient - elle? 

Ils jouent au football 

à quoi? A quoi est - ce qu’ils jouent? 

jouent - ils? 

Attenzione: 

Se il verbo è all’infinito o al participio presente si usa: 

Pour faire quoi? oppure Pour quoi faire? 

En faisant quoi? oppure En quoi faisant 

7.12. L’interrogazione riguarda un complemento di tempo, di luogo, 

di 

modo, di causa.

TEMPO : Les parents sont partis en 1975 

Ils sont partis quand? 

est - ce qu’ils sont partis? 

Quand sont - ils partis? 

vos parents sont - ils partis? 

LUOGO: Ils vivaient en France. 

est - ce qu’ils vivaient? 

Ils vivaient où? Où vivaient - ils? 

vos parents vivaient - ils? 

MODO: Ils sont venus en voiture 

est - ce qu’ils sont venus? 

Ils sont venus comment? Comment sont - ils venus? 

vos parents sont - ils venus? 

CAUSA: Ils sont venus parce qu’ils voulaient travailler. 

est - ce qu’ils sont venus? 

Ils sont venus pourquoi? Pourquoi sont - ils venus? 

vos parents sont - ils venus? 

7.13. Risposta all’interrogazione totale (riferita all’intera frase) 

Può essere sufficiente rispondere con OUI, SI (in risposta ad una 

domanda espressa in forma interrogativa - negativa) e NON: 

Tu ne pars pas? Si, je pars 

Oui

Aime - t - il le français? 

Non 

7.14. Risposte negative brevi o ellittiche. 

C’est ennuyeux? - non, pas du tout. 

Je vous ai fait mal? - non, ce n’est rien 

Il y a encore du lait? - non, plus du tout. 

Voulez - vous une cigarette? - non, merci. 

Tu veux du dessert? - non, merci, pas du dessert. 

Je ne fume pas, et vous? - Moi, non plus. 

7.15. Risposta all’interrogazione parziale. 

E’ limitata alla parola o al grippo a cui si riferisce l’interrogazione: 

A quelle vitesse roulait - il? - A 100 kilomètres à l’heure. 

De quelle couleur était sa veste? - Rouge. 

Combien coûte la viande? - Cher 

8.1 Le frasi imperative 

Si ottengono sopprimendo il soggetto della frase dichiarativa alla 

seconda persona singolare e plurale e alla prima persona plurale del 

presente indicativo: 

Tu passes de bonnes vacances Passe de bonnes vacances 

Nous partons vite Partons vite 

L’intonazione è discendente.

L’imperativo esprime un ordine, un consiglio, un invito, un desiderio, 

un incoraggiamento secondo l’intonazione e il contesto: 

Asseyez - vous 

Passez de bonnes vacances 

Parle! 

Dors! 

Ne dors pas tout le temps! 

La forma negativa si costruisce regolarmente: 

Ne + verbo coniugato + pas Ne parle pas 

ATTENZIONE: I verbi in er (1 gruppo + aller) alla seconda persona 

singolare non prendono la “s”: 

Tu ne me donnes pas le journal Ne me donne pas le journal 

In italiano invece la seconda persona singolare dell’imperativo 

negativo è irregolare e si forma con l’infinito: 

Dormi Non dormire! 

Parla Non parlare! 

L’imperativo può esprimere un’ipotesi: 

Faites - lui confiance, il vous volera (Si vous lui faites 

confiance) 

Se il verbo è all’imperativo affermativo, i pronomi personali 

complementi lo seguono: Se vi sono contemporaneamente due

pronomi personali, compl. ogg. e complemento indiretto si mettono 

nell’ordine indicato nei seguenti schemi: 

- le 

- moi 

- m’ 

- toi 

- t’ 

- la 

- nous 

- nous 

- en - y 

- vous 

- vous 

(usato 

- lui 

- lui 

solo) 

- les 

- leur 

- leur 

Attenzione: 

- tra il verbo e i pronomi personali che lo seguono ci deve essere il 

trattino d’unione. 

- i pronomi “me” e “te”, spostandosi dopo il verbo, si trasformano in 

“moi” e “toi”: 

Tu me parles Parle moi 

- non si dirà mai Rendez - vous - y, ma piuttosto: Rendez - vous là - 

bas. 

- eccezionalmente, per ragioni eufoniche, la desinenza della seconda 

pers. sing. dei verbi del 1 gruppo finisce con “s” all’imperativo, 

quando questo è seguito da “y” o “en” : 

Parles - en à ton ami: portes - y Nadine, le film est très beau.

ATTENZIONE: Con être e avoir si usano, per l’imperativo, le 

corrispondenti persone del congiuntivo presente, senza soggetto. 

que tu aies de la chance Aie de la chance 

Je veux que 

nous soyons heureux Soyons heureux 

- L’imperativo non ha né la terza persona singolare né la terza persona 

plurale. In caso di necessità si usano le corrispondenti persone del 

congiuntivo esortativo: 

Qu’il aille à la mer! 

Qu’ils viennent me voir! 

Je veux, je désire que... 

9. Le frasi esclamative 

Tutte le frasi dichiarative o interrogative possono trasformarsi in frasi 

esclamative, se pronunciate con intonazione ascendente o discendente 

o molto accentuata. 

La sorpresa, l’ammirazione, lo stupore, l’indignazione ecc. possono 

riferirsi ad uno solo degli elementi della frase o alla frase intera. 

Spesso la frase inizierà con un elemento esclamativo: 

Il gruppo nominale: QUEL..., QUE DE..., COMBIEN DE...: 

Quel (excellent) film nous avons vu! 

Quel tableau! 

Que de monde!

L’aggettivo attributivo: COMME..., QUE..., CE QUE... 

Comme il est mignon! 

Que c’est beau! 

Ce qu’il est beau! 

Il verbo: COMBIEN, CE QUE 

Combien je regrette! 

Ce que je regrette! 

La frase: COMMENT, QUE, POURVU QUE, QUAND 

Comment, vous partez! 

Que j’ai eu peur! 

Pourvu qu’il ne la trouve pas! 

Quand je vous le disais! 

L’esclamazione si riduce spesso ad una frase ellittica o ad una sola 

parola. 

Idiot! (Tu es / vous êtes un idiot) 

Félicitations! (Je vous fais mes félicitations) 

Quoi! Comment! Non! 

10. Le frasi enfatiche. 

E’ possibile mettere in risalto un elemento o un gruppo della frase: 

- mettendo all’inizio della frase un elemento che di solito si trova in 

posizione successiva: 

Nous partirons après - demain Après - demain nous partirons

Les vacances sont finies Finies, les vacances 

- mettendo un gruppo nominale soggetto o compl. oggetto all’inizio 

della frase e riprendendolo poi con il pronome personale 

corrispondente: 

Mon frère est venu hier Mon frère, il est venu hier 

J’ai envoyé sa lettre Sa lettre, je l’ai envoyée 

- usando c’est... qui... (se si tratta di un soggetto) 

c’est... que... (se si tratta di un compl. ogg. o di un compl. 

indiretto): 

Mon frère est venu hier C’est mon frère qui est venu hier 

J’ai envoyé sa lettre C’est sa lettre que j’ai envoyée 

J’ai téléphoné à ma mère C’est à ma mère que j’ai téléphoné 

Una analoga struttura esiste anche in italiano, solo che il verbo 

“essere” non è preceduto dal soggetto e non si fa distinzione tra “che” 

soggetto e “che” complemento oggetto: E’ mio fratello che è venuto 

E’ la sua lettera che ho spedito 

ATTENZIONE: 

I pronomi personali complementi subiscono variazioni se usati 

all’interno della struttura “c’est... que” e “c’est... qui” 

Tu me l’as dit C’est toi qui me l’as dit 

C’est à moi que tu l’as dit

Tu leur as donné ce livre C’est à eux (elles) que tu l’as donné 

11. Le frasi passive 

12. Perché una frase attiva (che contiene un verbo con un tempo 

semplice o composto) possa essere trasformata in passiva, bisogna 

che il verbo sia transitivo, cioè che regga un complemento oggetto: 

Tous ses amis ont félicité Jean Jean a été félicité par tous ses 

amis. 

“Tout ses amis” soggetto compl. d’agente preceduto da par. 

“Jean”, compl. oggetto soggetto 

“ont félicité” verbo attivo “a été félicité” verbo passivo coniugato 

con être. 

Una analoga trasformazione avviene in italiano dove il compl. 

d’agente è introdotto con “da”. 

L’ausiliare être, oltre che per il passivo, serve per formare i tempi 

composti dei verbi pronominali (je me suis levé) e una serie di 

quattordici verbi e loro composti: ALLER / VENIR; MONTER / 

DESCENDRE; ENTRER / SORTIR; ARRIVER / PARTIR; NAITRE 

/ MOURIR; TOMBER /RESTER; PASSER /DEVENIR. 

Per gli altri verbi, di solito, i tempi composti sono formati col verbo 

avoir. 

ATTENZIONE:

Avoir fa funzione di ausiliare per il verbo être: 

Nous avons été appelés 

Questo è un grave rischio di errore: l’italiano usa essere come 

ausiliare di se stesso: Siamo stati chiamati. 

Être non è mai l’ausiliare di se stesso. 

Il senso della frase non muta, ma la prima parola, soggetto della frase 

passiva, viene messa in risalto. 

ATTENZIONE: 

Il verbo avere non ha la forma passiva: 

Jean a un frère non può esser trasformata in frase passiva 

Dopo certi verbi il compl. d’agente è preceduto da de : être aimé 

(suivi, précédé, composé, fait) de… 

11.1 Il soggetto della frase attiva è indefinito 

Se il soggetto della frase attiva è indefinito: ON, QUEL’UN, DES 

GENS… alla forma passiva si sopprime il compl. d’agente. 

Quelqu’un a perdu son sac Un sac a été perdu 

Il compl. d’agente par quelqu’un cade perché non aggiunge nessuna 

informazione utile 

ATTENZIONE: 

Se il soggetto della frase attiva è un pronome personale, la forma 

passiva non è accettabile: 

Tu manges une pomme Une pomme est mangée par toi

(errore) 

Fanno eccezione i casi in cui si voglia mettere in risalto un contrasto 

tra due complementi d’agente: 

La maison n’a pas été construite par lui, mais par moi 

11.2 Altre costruzioni possono ugualmente dare un senso passivo alla 

frase: 

- Quando si tratta di una situazione abituale o di un fatto generale: 

Les journaux d’information se vendent bien 

Ce vin se boit très frais. 

Quando l’azione è in corso: 

Le repas se prépare (est en train d’être préparé). La course se 

termine 

- La costruzione con ON: 

Ici, on parle français 

On ouvre la porte avec une clé 

ON è un pronome soggetto indefinito che si usa sempre seguito da un 

verbo alla terza persona singolare: 

On dit souvent des mensonges (= Les gens disent…) 

On a faim (nous avons faim) 

On dit qu’il fera froid cet hiver (= Quelqu’un dit…) 

ATTENZIONE: 

Nella frase passiva, il part. Passato deve essere preceduto 

dall’ausiliare être: Le vin est vendu

In italiano il participio passato può essere preceduto sia da ESSERE 

che da VENIRE: Il vino è 

venduto 

viene 

12. Le frasi negative 

A qualunque tipo appartenga, una frase può essere positiva o 

negativa. 

La negazione può riferirsi all’intera frase: 

ne…pas, ne…plus, ne…jamais… 

stanno a cavallo del verbo coniugato. 

Ils n’aiment pas le pain 

Ils n’ont pas aimé le pain 

La negazione si compone sempre di due elementi: di solito ne…pas; il 

pas può però essere sostituito da PERSONNE, RIEN, AUCUN (E), 

NUL, JAMAIS, PLUS, NI. 

In italiano non esiste il corrispettivo di pas . È perciò spesso 

sufficiente un solo elemento negativo. 

I pronomi complementi precedono il verbo: 

Elles n’y vont jamais 

Ne lui en donnez pas 

ATTENZIONE: 

Entrambi gli elementi della negazione riuniti (ne pas...) precedono il 

verbo all’infinito: 

Je préfère ne pas y aller

ATTENZIONE: 

Dopo sans non appare nessuno dei due elementi della negazione: 

Elle est partie sans le voir 

12. 1 La negazione può riferirsi al gruppo nominale 

Tu veux la (balle) rouge? 

J’ai vu quelqu’un 

Elle a entendu quelque chose 

Il y en avait un(e) 

Quelqu’un est venu 

Non pas la rouge, la bleu 

Je n’ai vu personne 

Elle n’a rien entendu 

Il n’y en avait aucun(e) 

(Plus) personne n’est venu 

Attenzione: 

Dopo sans, attenzione alla diversa posizione di rien e personne 

voir personne 

Ils sont partis sans 

rien voir 

avoir vu personne 

Ils sont partis sans 

avoir rien vu 

12. 2 La negazione doppia (si negano due elementi della frase) 

Ils ont des frères Ils n’ont ni frères ni soeurs 

et des soeurs. 

Je bois de la bière Je ne bois ni bière ni vin 

et du vin 

Je ne bois ni de la bière ni du vin, mais de l’eau

Elles aiment les gâteaux Elles n’aiment ni les gâteaux ni le 

et le champagne 

champagne 

Elle a dansé et chanté Elle n’a ni dansé ni chanté 

Il veut travailler et Il ne veut ni travailler ni continuer ses études 

continuer ses études 

Attenzione: 

Ni lui ni ses frères ne sont venus 

Ils n’ont écrit ni l’un ni l’autre = Aucun des deux n’a écrit 

Elles n’ont écrit ni l’une ni l’autre = Aucune des deux n’a écrit 

Ils n’ont répondu ni les uns ni les autres = Aucun d’eux n’a 

repondu 

Il ne dit ni oui ni non 

12. 3 La negazione può riferirsi ad un avverbio 

toujours 

ne plus 

encore 

déjà 

ne... pas encore 

Il l’aime encore Il ne l’aime plus 

Il a déjà lu le journal Il n’a pas encore lu le journal 

ATTENZIONE: 

ne... que...

= seulement 

ne... plus que... 

Il n’a lu que le titre ( = Il a lu seulement le titre) 

Elle n’a regardé que la première page 

Je n’ai plus qu’une paire de chaussures 

In italiano la forma restrittiva con “non... che” è poco frequente; si 

preferisce usare soltanto o solo. In francese accade il contrario. 

Ha guardato solo la prima pagina 

Il n’a regardé que la première page 

ATTENZIONE: 

Ne 

deve sempre precedere il verbo quando nella frase appare pas, 

ni... ni, personne, rien, nul, jaimais, plus (che sostituiscono pas) o que 

(frasi restrittive). 

ATTENZIONE: 

Personne 

+ de + aggettivo 

Rien 

Personne d’autre 

Rien de nouveau 

13. Il gruppo nominale 

1. Les enfants 

2. Mes deux meilleurs amis 

sortent 

ont 

de l’école (b) 

des goûts très differents (a)

3. Jean 

4. Elles 

Gruppo nominale: soggetto 

ouvre 

tournent 

Gruppo 

verbale: 

predicato 

nucleo 

verbale 

cette porte 

Gruppo nominale compl. 

(a) e ( c ) compl. ogg. (b) 

compl. di luogo 

Nei gruppi nominali delle quattro frasi si trovano: 

dei nomi comuni: amis, enfants, goûts, école, porte; 

un nome proprio: Jean; 

un pronome: elles 

Sono i nuclei di questi gruppi nominali 

Questi nuclei sono preceduti: 

da determinanti: les, des, mes, cette, deux (articoli, aggettivi 

possessivi, aggettivi dimostrativi, aggettivi numerali... ) 

Preceduti o seguiti da 

- aggettivi qualificativi: meilleurs, différents che possono essere 

seguiti a loro volta da un complemento del nome: 

de l’école où j’allais 

Si tratta di un gruppo posizionale: de l’école où j’allais.

L’ordine dei costituenti del gruppo nominale non è libero, ma segue 

regole precise. 

Questo specchietto indica l’ordine nel quale si possono disporre i 

determinanti del nome (p. es. Tous ses premiers grands films) ed i casi 

di incompatibilità (p. es. mai insieme successivamente articolo e 

possessivo, né possessivo e dimostrativo) 

Quel (le) (s) 

le, la, les 

Tout / toute 

Tous /toutes 

mon, ton, son 

mes, tes, ses 

ma ta sa 

notre, votre, leur, 

nos, vos, leurs 

ce, cet, cette, ces 

un (e) 

du, de la, des, de l’ 

Numerali 

aucun (e), chaque, quelque (s), plusieurs 

nul (le), pas un (e) 

certains, beaucoup de, peu de... 

13.1 Il nome

E’ il costituente centrale, o nucleo, del gruppo nominale. Le 

classificazioni possibili dei nomi sono varie. Per esempio, si possono 

suddividere in: 

animati, nomi che indicano esseri animati, persone o animali; 

inanimati, tutti gli altri. 

Agli animati ed agli inanimati corrispondono pronomi interrogativi e 

pronomi negativi di diversa forma 

ANIMATI 

Qui appelle? 

A qui parles - tu? 

Personne n’est - venu 

INANIMATI 

Que se passe - t - il? 

De quoi parles - tu? 

Rien ne s’est passé 

Nelle interrogative, per gli animali si usa di solito il pronome che 

serve per gli inanimati: Qu’est - ce qui aboie? 

13. 2 Nomi propri e nomi comuni 

Questa è la classificazione tradizionale più frequente 

I nomi propri indicano: 

- una persona: Jean, Monsieur Durand 

- un animale: Trompette (chienne), Minet (chat) 

- dei titoli: Président, Docteur, Monsieur, Durand

- qualche inanimato (luoghi in genere): Paris, la France, le Mont 

Blanc 

Si tratta di un animato o di un inanimato ben definito. 

Iniziano tutti con la lettera maiuscola. 

I nomi comuni possono riferirsi a classi di animati o inanimati: 

tigre, chaise, courage 

13. 3 Altre classificazioni 

Nomi concreti: homme, maison, chien 

Nomi astratti: liberté, égalité, fraternité 

Nomi numerabili (che possono essere contati e diventare plurali): 

livre, femme, jardin 

Nomi no numerabili (che indicano una qualità, una materia, un 

gruppo indivisibile): eau, beurre, liberté. 

ATTENZIONE: 

Lo stesso vocabolo può appartenere sia ai numerabili che ai non 

numerabili, ma il suo significato cambia: 

Le vin est cher (non numerabile) 

Les vins de Bordeaux sont chers (numerabili) 

La forma del vocabolo può suggerire anche un’altra classificazione: 

Nomi semplici: chien, plage, clef 

Nomi composti: porte - clefs, aérotrain, vhemin de fer, pomme de 

terre

Nomi derivati. Dépannage (da dépanner, panne), pollution (da 

polluer) 

13.4 Il genere dei nomi 

In francese i nomi comuni possono essere maschili o femminili: 

Per gli animati il genere grammaticale è determinato dal sesso: ciò 

vale per gli esseri umani: mâle/femelle, le garçons/la fille, le 

boucher/la bouchère, e per gli animali domestici: le chien/la chienne, 

le coq/la poule 

ATTENZIONE: 

Per gli inanimati si possono delineare alcune categorie. In genere 

sono maschili: 

- i nomi che finiscono in - age, - ment, - isme: 

le bricolage, le moment, le tourisme 

- i nomi di giorni, mesi e stagiono: 

le dimanche, le printemps, cet été est plutôt frais. 

In italiano alcuni di essi sono femminili: la domenica, la primavera, 

quest’estate è fresca. 

- i nomi di molte piante (non i frutti che sono femminili: la poire): 

le poirier, le chêne, le palmier. 

Spesso i nomi di piante sono maschili anche in italiano. Però: la 

palma, la quercia. 

Sono femminili:

- i nomi che finiscono in - tion, - tè, - ie, - eur: 

la solution, la gravité, la compagnie 

la couleur, la douleur, la belle fleur 

In italiano i corrispondenti nomi in - ore sono tutti maschili. 

ATTENZIONE: 

sono maschili: le bonheur, le malheur, l’honneur, le coeur e i nomi 

tecnici (le moteur ecc.). 

ATTENZIONE 

Spesso esiste una sola forma per il maschile e per il femminile: 

l’architecte, le professeur, la vedette, la souris (il sorcio), la mouche, 

l’éléphant, la sentinelle (quando indica un soldato). 

Quando i nomi diventano femminili: 

nell’orale 

- se il nome termina con vocale non si percepisce alcun cambiamento. 

- se il nome termina con consonante, questa, muta al maschile, verrà 

pronunciata al femminile: 

ORALE 

Maschile variazione del determinante + forma maschile 

un ami n ami 

Maschile 

une amie yn ami 

variazione del determinante + consonante 

sonora 

un parent parâ 

une parente yn parãt

un Français [ frâs une Française [yn frasz] 

un berger 

une bergère yn br r 

un sot une sotte yn s t 

(vocale nasale) 

variaz. Del determinante + vocale orale 

davanti 

a n (denasalizzazione) 

un cousin une cousine yn kuzin 

un paysan pizã 

un lion [ ljõ] 

une paysanne yn pizan 

une lionne yn lj n 

Nello scritto: 

per formare il femminile, quando questo esiste, si aggiunge di solito 

una - e alla forma maschile. 

13. 2 Variazioni ortografiche 

Nomi che 

finiscono in... 

Variazione 

ortografica al 

femminile 

Maschile 

- er, - ier - (i) ère un ouvrier 

- en, - ien 

- on, - an 

2 nn un lycéen 

un lion 

une lycéenne 

une lionne 

- vocale + t - vocale + tte un chat une chatte

- el 

- eau 

un sot 

- elle un colonel 

un jumeau 

une sotte 

une colonnelle 

une jumelle 

- x - se un époux une épouse 

- f - ve un veuf une veuve 

- eur - euse un vendeur une vendeuse 

invece: - teur 

- trice 

un directeur 

un directrice 

- teuse 

un chanteur 

une chanteuse 

- e - esse une prince 

une tigre 

une princesse 

une tigresse 

13. 3 Forme particolari per il femminile 

- nomi di animati umani: 

compagnon compagne roi reine 

copain copine serviteur servante 

favori favorite speaker speakerine 

neveu nièce héros héroïne 

- nomi di animati non umani: 

canard cane mulet mule 

dindon dinde loup louve 

13. 4 Nome unico con un solo genere:

Un agent, amateur, architecte, auteur, assassin, chef, défenseur, 

déserteur, écrivain, guide, imposteur, ingénieur, juge, magistrat, 

médecin, possesseur, professeur, sauveur, sculpteur, successeur, 

témoin: 

Cette femme est le seul témoin encore en vie 

Attenzione: Il determinante resta maschile. 

13. 5 Nome unico con due generi: 

artiste 

bibliothécaire 

e tutti i nomi in - iste 

e tutti i nomi in - aire 

ed anche: aide, camarade, collègue, complice, concierge, élève, 

enfant, esclave, garde, malade, patriote. 

Russe, Belge, Slave, Tzigane 

La camarade de ce Belge est une enfant 

Il determinante diventa femminile 

ATTENZIONE: I nomi di nazionalità sempre maiuscoli 

13. 6 Nomi diversi per il maschile e per il femminile 

un homme 

un garçon 

un oncle 

un père 

une femme 

une fille 

une tante 

une mère 

un taureau 

une vache

un boeuf 

un cheval 

une jument 

13. 7 Nomi che cambiano significato cambiando genere (omonimi) 

ATTENZIONE: 

le livre (lecture) 

le mousse (jeune marin) 

le page (enfant au service des nobles) 

le poêle (pour se chauffer) 

la livre (½ kilo) 

la mousse (herbe) 

la page (dans un livre) 

la poêle (pour faire la 

cuisine) 

le vase (pour mettre des fleurs) 

l’aide (celui, celle qui aide) 

le critique (personne qui critique) 

la vase (terre + eau) 

l’aide (action d’aider) 

la critique (action de 

critiquer) 

le garde (personne qui garde) 

le manche (pour tenir un outil) 

la garde (action de garder) 

la manche (partie du 

vêtement) 

le mémoire (étude) 

le mode (grammatical) 

le voile (vêtement) 

le poste (emploi) 

le tour (promenade) 

la mémoire (faculté) 

la mode (vestimentaire) 

la voile (pour les bateaux) 

la poste (bureau de poste) 

la tour (èdifice) 

13. 8 Genere dei nomi geografici

- Nomi di nazione: se terminano in - e, sono di solito femminili: 

La France, l’Italie, la Grèce 

Eccezioni: Le Mexique, le Bengale, le Cambodge. 

Se terminano con altra vocale o in consonante sono in genere 

maschili: 

Le Brésil, le Japon, le Pérou 

- Nomi di città: valgono le stesse regole dei nomi di nazioni; si 

riscontrano però molte eccezioni. 

- Nomi di montagne: sono in genere maschili salvo: les Alpes, les 

Andes, les Cévennes, les Pyrénées, les Vosges 

ATTENZIONE: per riconoscere il genere bisogna basarsi sul 

determinante. 

Al singolare, quasi sempre è il determinante che fornisce 

l’informazione relativa al genere. 

13. 9 Il numero dei nomi 

PLURALE DEI NOMI NUMERABILI: 

Nella lingua parlata il singolare ed il plurale si distinguono 

unicamente in base alla forma del determinante. Per i nomi che 

iniziano per vocale o h muta la marca del plurale è sottoliveata anche 

dal suono z della “liaison”. 

l’école [lek l] les écoles [lsek l] 

cette école [stek l 

ces écoles szek l

mon auto m noto 

mes auto mzoto 

Nella lingua scritta, di regola, il plurale si forma aggiungendo una s 

alla forma del singolare: 

une maison 

des maisons 

CASI PARTICOLARI 

- I nomi che terminano con s, x o z non cambiano al plurale: 

le fils l fis 

la voix la vwa 

le nez l ne 

les fils l fis 

les voix l vwa 

les nes l ne 

- I nomi che terminano in - au, - eau, - eu prendono una x al plurale: 

le bateau l bato 

les bateaux l bato 

le jeu l ø] les jeux [l ø] 

ATTENZIONE: 

un pneu 

des pneus 

- Prendono una x anche i seguenti 7 nomi: 

bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou 

- In alcuni nomi la silla ba finale - al o - ail si trasforma al plurale in - 

aux: 

l’animal 

le cheval 

le journal 

les animaux 

les chevaux 

les journaux

un travail 

un vitrail 

des travaux 

des vitraux 

13. 10 La pronuncia varia tra il singolare ed il plurale di alcuni nomi: 

un boeuf [ bœf] 

des bœfs [d bø] 

un œuf [ n œf] des œufs [d zø] cade la consonante 

un os [ n os] 

un œil [ œj] 

des os [d zo 

des yeux [d zjø] 

13. 11 Plurale dei nomi non numerabili 

Di solito questi non hanno plurale. Se esso esiste, il nome assume un 

altro significato: 

la peinture (art du matière) 

le cuivre (le métal) 

les peintures (les oeuvres) 

les cuivres (instruments de musique 

en cuivre) 

13. 12 Plurale dei nomi composti 

- I nomi composti scritti in una sola parola seguono la regola 

generale. 

Le passeport 

les passeports 

ATTENZIONE 

Monsieur 

Madamr 

Mademoiselle 

messieurs 

mesdames 

mesdemoiselles

Bonhomme 

bonshommes 

Però: une dame , cette dame. Cade il possessivo (ma, mes) e il nome 

ritorna semplice (dame, demoiselle) quando è preceduto da un 

articolo (une, la, des), un agg. dimostrativo (cette, ces), un numero 

(deux…), un agg. indefinito (quelques, certaines…): 

La dame qui parle.Voilà deux demoiselles. J’ai connu quelques 

dames. 

- Se gli elementi del nome composto sono scritti separati o sono uniti 

da un trattino d’unione, il plurale delle varie parti dipende dalla loro 

natura grammaticale o dal senso. Se il 2° nome fa da complemento al 

1° resta di solito invariato: 

des timbres postes (des timbres pour la poste) 

des arcs - en - ciel (il n’y a qu’un ciel) 

REGOLA GENERALE: solo i nomi e gli aggettivo possono prendere 

la marca del plurale: 

des choux - fleurs, des sourds - muets 

I verbi, gli avverbi e le preposizioni restano invece invariati: 

des porte - avions, des contre - attaques 

Il plurale dei nomi composti è molto irregolare anche in italiano, ma 

con particolarità diverse. 

13.13 Plurale dei nomi propri 

I nomi propri prendono la marca del plurale quando indicano:

- i popoli: les Tunisiens, les Italiens 

- le famiglie illustri: les Bourbons 

- un insieme di paesi: les Indes, les Amériques 

I nomi propri non prendono la marca del plurale quando. 

- indicano intere famiglie: les Thibault 

- sostituiscono dei nomi comuni: On ne rencontre pas des Einstein (de 

génies) tous les jours. 

- si indicano le opere con il nome del loro autore: elle possédait deux 

Picasso. 

13.14 L’ accordo in genere e in numero 

Questi due accordi si fanno contemporaneamente. 

Si fa l’accordo tra: 

- nome e determinante: une table, des tables 

- nome e aggettivo qualificativo: une table ronde, des tables rondes 

- gruppo nominale (soggetto) e verbo (coniugato e participio passato): 

Ton amie est venue/Tes amies sont venues 

Il part. passato può restare invariato, o accordarsi col soggetto o col 

complemento oggetto secondo i seguenti casi: 

- se è coniugato con l’ausiliare être il part. passato deve essere 

accordato con il soggetto: 

Ma soeur est venu 

Elles sont descendues de la montagne

con i verbi riflessivi, si fa l’accordo solo se le particelle pronominali 

rappresentano un compl. oggetto: 

Ils se sont habillés 

Ils se sont saluées (uno saluta l’altro) 

invece: Ils se sont parlé (uno ha parlato all’altro) 

- Se è coniugato con l’ausiliare avoir, il participio passato: 

1) non si accorda se il complemento oggetto non c’è o se segue il part. 

passato: 

Ils ont reussi 

Nous avons conduit cette voiture 

I verbi intransitivi si coniugano con l’ausiliare avoir (salvo pochi 

casi). 

Non avendo essi per definizione il compl. oggetto, il loro participio 

passato è sempre invariabile. 

2) si deve accordare con il compl. oggetto se questo precede il part. 

passato. 

Il compl. oggetto è di solito un pronome personale: 

J’ai mangé les fruits Je les ai mangés 

Il a vu Brigeitte Il l’a vue 

o il pronome relativo que 

C’est l’histoire qu’il nous a racontée. Voilà les films que nous avons 

vus. 

ATTENZIONE:

En non è mai complemento oggetto, quindi il part. passato non si 

accorda: 

Voilà des fraises; j’en ai déjà mangé. 

In italiano l’accordo del participio passato si fa anche nei seguenti 

casi: Ecco delle fragole; io ne ho già mangiate. 

ATTENZIONE: 

Il participio passato si accorda con il complemento oggetto che 

dipende da esso e non da altri verbi della preposizione. Pertanto, 

spesso non vi è accordo del participio passato seguito da infinito. 

Fait seguito da infinito non si accorda mai: 

Il les a fait construire exprès 

(in italiano invece: le ha fatte costruire apposta) 

Attenzione alle interferenze: con i verbi di reciprocità, in italiano, si 

fa sempre l’accordo col participio passato, senza distinzioni: 

Si sono salutati 

Si sono parlati 

In italiano, quando i verbi intransitivi si coniugano con l’ausiliare 

essere il participio passato si accorda: 

Essi sono riusciti 

Nell’orale è il determinante che prende la marca: 

sa maison sa mzõ] 

mes filles [m fij 

ed anche l’aggettivo femminile, in certi casi:

une grande maison yn grad mzõ] 

Nello scritto la marca del numero (plurale) segue la marca del genere: 

les petites écolières 

13. 14 Nomi alterati 

Solo raramente in francese il diminutivo, il vezzeggiativo, 

l’accrescitivo, e il peggiorativo vengono espressi con un unico nome: 

un garçonnet (un ragazzetto) 

une maisonnette (una casetta) 

un aiglon (un aquilotto) 

Voilà Louison! (ecco Lugino) 

Il suffisso - on in francese è diminutivo, mentre - one in italiano è 

accrescitivo: E’ un librone! 

Di solito si fa precedere il nome da un aggettivo appropriato: 

- accrescitivi: grand, gros C’est un gros livre 

- diminutivi: petit, jeune Voilà un petit cadeau pour toi 

(se esseri viventi) 

C’est un jeune cheval 

- vezzeggiativi: joli Il m’a donné de jolies petites fleurs 

- peggiorativi: vilain Quel vilain temps! 

13. 15 I determinanti del nome 

Generalmente il nome è preceduto da un determinante: articolo, 

aggettivo possessivo, aggettivo dimostrativo. 

Il determinante è una forma dipendente che non può esistere in una 

frase che non contenga un nome. 

QUE(LE) (s)

Tout:mon,ton,son 

ma,ta,sa mes tes, 

ses 

Toute: notre, votre, 

leur, nos, vos, leur 

Tous 

Toutes: ce, cet, 

cette, ces 

Numerali 

Alcuni 

aggettivi 

qualificativi 

Nome 

Aggettivi 

compl. 

nome o 

relativa 

du, de la, des, de l’ 

aucun(e),chaque 

quelque(s), 

plusieurs 

nul(le),pas un(e) 

certains,beauco 

up de,peu de 

Questo specchietto indica l’ordine nel quale si possono disporre i 

determinanti del nome (p. es. Tous mes premiers grands films) ed i 

casi di incompatibilità (p. es. mai insieme successivamente articolo e 

possessivo, né possessivo e dimostrativo). 

In italiano è invece normale trovare: il mio amico (art. det. + agg. 

poss.), un mio amico (art, indet. + agg. poss.), questo tuo amico (agg. 

dim. + agg. poss.). 

Attenzione a trasformare queste costruzioni secondo le seguenti forme 

corrette francesi: 

C’est mon ami (J’ai un seul ami, je ne parle que de celui - ci) 

C’est un de mes amis (j’ai plusieurs amis; je parle d’un entre eux) 

Je parlerai à chacun de mes amis 

Ton ami va partir (j’accentue le lien d’amitié) 

Cet ami va partir (j’indique un ami parmi beaucoup d’autres) 

Cet ami à toi va partir (Je veux souligner le lien d’amitié et indiquer

la personne à la fois) 

ATTENZIONE: L’aggettivo possessivo è sempre usato davanti ai 

nomi che indicano: 

- oggetti personali: Donne - moi mon manteau 

- rapporti affettivi di parentela o amicizia: Ton oncle t’appelle 

- malattie ricorrenti: elle a sa migraine. 

Negli stessi casi, in italiano non c’è possessivo: Dammi il cappotto, lo 

zio ti chiama, ha il solito mal di testa. 

Attenzione ad inserirlo quando ci esprimiamo in francese 

ATTENZIONE: Mai dei due aggettivi possessivi davanti allo stesso 

nome. 

Il secondo possessivo in francese si presenta sotto forma di pronome e 

segue il verbo: 

Ma voiture et la sienne se trouvent là - bas. 

L’italiano, invece, ammette entrambe le strutture: 

La mia e la sua auto... 

La mia auto e la sua… 

13. 16 Uso dell’apostrofo 

L’articolo determinativo le, la si apostrofa davanti ai nomi che 

iniziano con vocale o h muta: l’arbre, l’homme, l’école 

Si possono apostrofare anche me, te, se, que, si (solo davanti a il o 

ils), ce sogg. del verbo essere (c’est lui)

ATTENZIONE: 

Non si apostrofano mai une, ma, ta, sa, ce (agg. dimostrativo), qui 

(pronome relativo soggetto). 

13. 17. Il nome si trova raramente solo, non preceduto da 

determinanti. 

Fanno eccezione i seguenti casi: 

- Nomi propri: Henri t’a téléphoné 

Attenzione: se si tratta di tutta la famiglia: Les Durand 

- I nomi contenuti nei proverbi, nei titoli di opere e nei manifesti: 

Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage 

“Memoires de guerre”. Coiffeur pour dames: Défense d’afficher. 

Chapitre V 

- Il nome attributo: Il est ingénieur, catholique, Espagnol. 

- I nomi preceduti da ni...ni...: Il n’avait ni foi ni loi. 

Dopo ni...ni... non si mette né preposizione semplice, né preposizione 

articolata: Il n’a ni livres ni cahiers. 

- o da soit...soit...: Soit économie, soit misère il ne mangeait rien. 

- i nomi contenuti in alcune locuzioni verbali: avoir peur, avoir faim, 

avoir mal, faire justice, prendre femme 

- i nomi che hanno funzione di complemento in un nome composto: 

une pomme de terre. 

- i nomi facenti parte di gruppi preposizionali non definiti:

par paresse, sans raison, avec autorité, de droit, à pied, puor mémoire. 

13. 18 L’articolo determinativo 

Può essere preceduto da preposizione. 

le, la, l’ - les 

Attenzione: 

à + le = au 

de + le = du 

à + les = aux 

de + les = des 

Però de l’arbre, à l’ombre, à l’heure quando il nome inizia con vocale 

o h muta. 

In italiano vi sono forme composte contratte anche con altre 

preposizioni: nel, col... che in francese si risolvono con il normale 

accostamento dei due elementi distinti: 

E’ nel giardino = il est dans le jardin 

Le due principali funzioni dell’articolo determinativo sono: 

la determinazione specifica e la generalizzazione. 

13. 19 La determinazione può derivare: 

- dalla situazione: si possono considerare le cose di cui si parla, 

oppure si può fare riferimento ad una realtà ben conosciuta dalla 

persona cui si parla: La table, le professeur 

Va chez le boucher 

- dal fatto che si tratta di persone o cose uniche:

Le roi, le soleil, la gauche (in opposizione a la droite), la terre, 

la 

feu, la Noël, la Seine. 

- dal contesto linguistico: 

con referente anteriore: 

Voilà le livre que je voulais acheter 

J’aime me promener dans les rues de Paris. 

13. 20 La generalizzazione: 

L’articolo determinativo indica che la cosa di cui si parla appartiene 

ad una specie: Le beurre est cher 

J’aime les enfants 

Altri usi: 

13. 21 Davanti ai nomi geografici: 

Niente articolo davanti alla maggior parte dei nomi di città (ed ai 

nomi, in genere maschili, di alcune isole): 

Je vais à Paris 

Elle vient de Madagascar 

Si usa l’articolo determinativo davanti a: 

- nomi di fiumi: la Seine, le Rhône, le Nil 

- nomi di territori (nazioni, regioni): la France 

Ils sont allés au Portugal 

Nous rentrons des Etats - Unis 

Attenzione: 

Cuba Ils sont allés à Cuba

ATTENZIONE: En e de (preposizioni di luogo) non prendono 

l’articolo davanti ai nomi di regioni, nazioni, isole e continenti 

femminili 

Il vient de France 

Il va en Corse 

ATTENZIONE: Davanti ai nomi maschili: au 

Au Portugal. Au Brésil. 

Se però questi iniziano con vocale: en 

En Iran. 

Se i nomi di nazione sono plurali: aux 

Aux Etats - Unis. Aux Indes. 

Se de non è preposizione di luogo, ma complemento di specificazione 

si usa l’articolo: 

Les guerres de la France 

Les beautés de l’Italie 

Se il luogo è determinato è preceduto da dans + articolo 

Il vit en Allemagne / Il a vécu dans l’Allemagne de l’Après 

guerre. 

I dipartimenti, le regioni, le montagne, gli oceani sono pure preceduti 

da dans + articolo: 

Dans la Gironde, dans les Alpes, dans l’Atlantique, dans la 

Manche.

ATTENZIONE: 

En Bretagne, en Normandie, en Savoie (nomi di antiche regioni) 

En Méditerranée, en Mer du Nord (nomi di mari) 

13. 21 Dvanti ai nomi propri 

Generalmente niente articolo determinativo, eccetto: 

Les Durand (articolo plurale davanti ai nomi indicanti tutta la 

famiglia, invariabili). 

Le grand Racine, le petit Paul (nome proprio preceduto da un 

aggettivo). 

Ce n’était plus le Jean que nous avions connu (nome determinato: 

quel Giovanni e non un altro). 

Davanti ai nomi propri l’italiano usa spesso l’articolo: il Manzoni 

scrisse... . Il francese lo rifiuta a meno che non si tratti di autori 

italiani celebri del Rinascimento: il Tasso scrisse Le Tasse écrivit... 

13. 22 Davanti ai giorni della settimana 

Niente articolo determinativo se si tratta di un giorno singolo, di fatto 

occasionale: Venez me voir mardi (prochain) 

Il est venu dimanche (soir) 

Si mette l’articolo determinativo se si tratta di giorno ricorrente: 

Le samedi soir, ils regardent la télévision ( = chaque 

samedi) 

13. 23 Davanti ai nomi di mesi e stagioni (preceduti da en):

Niente articolo: 

En janvier, en avril dernier. En hiver, en été, en automne 

però: Au printemps (vedi unità: Il genere dei nomi) 

13. 24 L’articolo indeterminativo 

maschile: un + consonante un garçon 

Singolare + vocale un enfant nãfã] 

femminile: une 

une fille 

une amie 

d + consonante des chats d a 

Plurale 

forma unica: des 

dz + vocale 

des amis dz ami 

negazione della quantità 

Elle n’a pas de chat (s) 

negazione della qualità 

Ce n’est pas un Apollon 

Ce ne sont pas des amis 

L’articolo indeterminativo indica: 

- una quantità: un o des (parecchi) 

J’ai acheté un livre (Je n’est pas acheté de livre) (vedi unità Art. 

partitivo) 

J’ai acheté des livres (negativo: Je n’est pas acheté de livres) 

- una qualità: 

C’est un ami (negativo: Ce n’est pas un ami, c’est un ennemi)

Ce ne sont des amis (negativo: Ce ne sont pas des amis) 1 . 

- un nome che non è ancora stato definito : Un ami c’est utile 

- un + nome proprio (con valore di nome comune): 

Le musée vient d’acheter un Picasso ( un tableau peint par Picasso) 

(negativo: Le musée n’a pas acheté de Picasso) 

C’est un Apoll (trés bel homme) Ce n’est pas un Apollon. 

ATTENZIONE: 

un e une possono essere aggettivi numerali: in questo caso, nella 

forma negativa, non sono sostituiti da “de”: 

J’ai un chat 

(un seul) 

Je n’ai pas un chat 

( = je n’ai pas un seul chat, j’ai plus d’un 

chat). 

13. 24 L’articolo partitivo 

singolare plurale negazione della quantità 

maschile 

femminile 

de, de l’ de la, de l’ des Je n’ai plus de pain 

du pain de la viande des pains Il n’y a pas d’eau 

de l’air de l’eau des oeufs 

negazione della qualità 

Ce n’est pas du lait, 

c’est de l’eau 

1 In italiano si usa un - una sia alla forma affermativa che alla forma negativa: Ho comprato un libro; Non ho

N’achète pas de la 

viande, mais du 

poisson 

L’articolo partitivo è un uso particolare dell’articolo indeterminativo 

davanti ai nomi non numerabili. 

Indica una parte di un tutto (sostanza, qualità) non divisibile in 

elementi numerabili. E’ obbligatorio in francese, salvo pochi casi. 

Si distingue: 

du lait (una certa quantità) 

le lait (sostanza in genere) 

un lait (una certa qualità di latte) 

Donne - moi du lait 

J’aime le lait 

Le lait Nestlé est bon. 

In italiano la preposizione articolata che dovrebbe precedere il nome 

partitivo molto spesso si omette: 

Ho buoni amici a Parigi 

Ha messo del pane in tavola 

Non vuole latte 

Davanti al nome preso in senso partitivo: 

- si usano le preposizioni articolate (vedi le prime 3 colonne dello 

schema) 

1) nelle frasi affermative: Elle a mis du pain sur la table 

comprato un libro. C’è interferenza col francese un de.

2) nelle frasi restrittive (indicano una affermazione, ma limitata da 

ne... que): (vedi): Elle n’a que du pain sur la table 

- si usa la preposizione de (invariabile) 

nelle frasi negative: elle ne veut pas de lait 

Je ne lis jamais de journaux 

ATTENZIONE: se quello che si nega non è la quantità, ma la qualità 

(e questo si verifica spesso quando nella frase c’è il verbo être ), si 

usano le preposizioni articolate variabili: 

Ce n’est pas du lait, c’est de l’eau 

- dopo gli avverbi di quantità (plus de, moins de, beaucoup de, trop 

de, autant de, qu de, ecc.): 

Elle boit beaucoup de lait 

Vous mangez peu de fruits 

- quando il nome plurale è preceduto da un aggettivo: 

J’ai de bons ami à Paris 

La norma non vale se l’aggettivo forma, con il nome che lo segue, un 

nome composto: Je mange souvent des petits pois (piselli) 

Ce sont fdes jeunes gens que je connais (giovanotti) 

ATTENZIONE: non si mette né preposizione semplice, né 

preposizione articolata: 

- dopo sans: Il va à l’école sans livres 

Il travaille sans enthousiasme

- dopo avec + nome astratto: Il a agi avec fermeté 

- dopo ni... ni... : Il n’a ni livres ni cahiers 

- in alcune locuzioni verbali (avoir + nome): 

avoir faim (soif, sommeil, chaud, froid...) 

avoir tort (raison, besoin, envie...) 

Attenzione: si usa il partitivo per: 

Jouer du Mozart, di Chopin (un pezzo di musica di...) 

Faire du cent à l’heure. 

Non confondere il paetitivo con il compl. di specificazione che, anche 

in francese, si esprime sempre con preposizione articolata: 

Ho (dei) buoni amici a Parigi ( = partitivo) 

I consigli dei buoni amici sono utili ( = compl. di specific.) 

Les conseils des bons amis sont utiles. 

13. 25 L’aggettivo dimostrativo 

Singolare 

Plurale 

Maschile 

Femminile 

ce (+ consonante) cette ces 

cet (+ vocale o h muta) 

(forma unica) 

ATTENZIONE: 

Mai due aggettivi dimostrativi davanti allo stesso nome. Si accetta 

invece un aggettivo e un pronome: 

Ce livre - ci et celui - là parlent de la France

L’italiano ammette le due strutture: Questo e quel libro... (ossia due 

aggettivi dimostrativi davanti al nome) e Questo libro e quello... 

Gli aggettivi dimostrativi servono ad indicare la posizione di persone 

o cose: Cet homme, cet avion, ce chien, cette maison, ces enfants. 

Si possono rafforzare aggiungendo, dopo il sostantivo, le particelle - 

ci (vicinanza) e - là (lontananza). 

Vite! Déplace cette valise - là et ce paquet - ci. 

Cette femme - là, je ne veux plus la voir. 

L’italiano distingue la cosa vicina dalla cosa lontana usando due 

aggettivi diversi (questo / quello; questa / quella). Attenzione 

all’interferenza. 

L’italiano distingue il vicino dal lontano con la diversa consonante (t 

o l) all’interno del pronome e dell’aggettivo dimostrativo. Il francese 

ottiene invece la distinzione con l’aggiunta di - ci e - là. 

Attenzione a non confondere: celle = pronome (questa - quella) 

con cette = aggettivo (questa - quella) 

Là talvolta indica anche una presenza vicina: Je suis là. 

ATTENZIONE: Per distinguere tra due cose nominate si usano 

sempre - ci e - là: Ce livre - ci coûte plus cher que cette revue - là. 

Di solito non si mette l’aggettivo dimostrativo davanti a nome seguito 

da una frase relativa (che ha di per sé valore determinante): 

Le livre que tu as acheté est très beau

però si può dire: Ce livre que tu as acheté... (celui - là seul, et pas un 

autre) = Quel certo libro, proprio quel libro... 

Quel libro che hai comprato è bello 

è una struttura comune in italiano. 

13. 26 Gli aggettivi possessivi 

Singolare 

(si possiede una sola cosa) 

Plurale 

(si possiedono più cose) 

Persona Maschile Femminile 

un 

1ª 

[ ] mon [ ] 

[ma] ma, mon [ ] (1) 

mes [m (z) (1) 

possessore 

2ª 

[ ] ton [ ] 

[ta] ta, ton [ ] (1) 

tes t (z) (1) 

3ª 

[ ] son [ ] 

[sa] sa, son [ ] (1) 

ses s (z) (1) 

due o più 

1ª 

notre n tr 

nos [no (z) ] (1) 

possessori 

2ª 

votre v tr 

vos [vo (z) ] (1) 

3ª 

leur lœr] 

leurs [lœr] 

(1) Da usare davanti a nomi inizianti con vocale o h muta: Mon école 

est là, Mon heure va commencer. 

La n finale non sarà più nasale: mon ami. 

La s finale sarà pronunciata (liaison): tes amis sont là 

ATTENZIONE: 

Articolo determinativo, articolo indeterminativo, aggettivi possessivi, 

aggettivi dimostrativi e aggettivi indefiniti sono incompatibili tra loro. 

Pertanto le forme corrette francesi sono le seguenti: 

C’est mon ami (j’ai un seul ami, je ne parle que de celui - ci) 

C’est un de mes amis (j’ai plusieurs amis; je parle d’un entre

eux) 

Je parlerai à chacun de mes amis (vedi pronomi indefiniti) 

Ton ami va partir (j’accentue le lien d’amitié) 

Cet ami va partir (j’indique un ami parmi beaucoup 

d’autres) 

Cet ami à toi va partir (je veux souligner le lien d’amitié et 

indiquer la personne à la fois) 

In italiano invece è normele trovare: il mio amico (art. determinativo 

+ agg. possessivo); 

un mio amico (art. indet. + agg. poss.), questo tuo amico (agg. dim. + 

agg. poss.). 

Attenzione nel trasformare queste costruzioni secondo le strutture 

suddette. 

ATTENZIONE:L’aggettivo possessivo è sempre usato davanti ai 

nomi che indicano: 

- oggetti personali: Donne - moi mon manteau 

- rapporti affettivi di parentela o amicizia: Ton oncle t’appelle 

- malattie ricorrenti: Elle a sa migraine. 

Negli stessi casi in italiano, non c’è possessivo: Dammi il cappotto. 

Lo zio ti chiama. Ha il solito mal di testa. Attenzione a inserirlo 

quando ci si esprime in francese.

Attenzione: Due aggettivi possessivi non possono precedere lo stesso 

nome. Il secondo aggettivo possessivo in francese si presenta sotto 

forma di pronome e segue il verbo: 

Ma voiture et la sienne se trouvent là - bas 

L’italiano invece ammette entrambe le strutture: La mia auto e la 

sua... La mia e la sua auto... 

13. 27 Determinanti che indicano la quantità 

Ci sono dei determinanti che indicano la quantità senza fissarne il 

numero esatto: 

AUCUN (E), (NE) PAS DE / PLUS DE, NUL (LE), PEU DE, UN 

PEU DE, QUELQUE (S), CERTAINS / DIVERS / DIFFÉRENTS, 

MOINS DE, AUTANT DE, ASSEZ DE, PLUS DE (DAVANTAGE), 

BEAUCOUP DE, UN KILO / LITRE DE, TOUT LE, TOUT LES, 

TANT DE, TELLEMENT DE, TROP DE. 

ATTENZIONE: PEU DE, BEAUCOUP DE, PLUS DE, AUTANT 

DE, ASSEZ DE, TANT DE, TROP DE, COMBIEN DE, 

TELLEMENT DE, PAS DE, precedono sempre il nome, sono 

invariabili e sono sempre seguiti da DE (e mai dall’articolo): 

Tu bois beaucoup d’eau, trop d’eau 

Il a peu de ressources 

- moins de, autant de, plus de, que de si usano anche per formare il 

comparativo.

In italiano invece poco, molto, troppo sono variabili e mai seguiti da 

di: 

Ho molti amici, ma pochi libri 

I determinanti possono essere seguiti da: 

- nomi numerabili: 

J’ai peu de livres 

J’ai autant de livres que lui 

- nomi non numerabili: 

J’ai peu d’argent sur moi J’ai autant d’argent que toi. 

Ai determinanti suddetti si possono aggiungere i distributivi. 

13. 28 Tout (e) - Chaque 

Singolare 

(non hanno plurale) 

Maschile 

tout 

Femminile 

toute 

chaque 

Tout homme doit respecter la loi (dovere comune a tutti) 

Chaque homme a ses défauts (ciascuno ha i suoi). 

In italiano ogni è forma unica, che indica sia la categoria presa in 

senso generale, sia un elemento della specie preso nella sua 

particolarità 

(valore distributivo): Ogni uomo deve rispettare la legge 

Ogni uomo ha i suoi difetti.

13. 29 Quelques = qualche, alcuni... 

E’ usato quasi sempre al plurale perché si riferisce a più di una 

persona o cosa: Elle a quelque amis. 

Qualche non ha plurale in italiano, pur sottintendendo quasi sempre 

un’idea di pluralità: Ha qualche amico (più d’uno). Attenzione 

all’interferenza. 

ATTENZIONE: Les quelques = i pochi, le poche, tutti i, tutte le: 

Il a vu les quelques personne qui connaissaient son père 

Certains = non tutti, alcuni: 

Certains élèves trouvent que le français est facile a apprendre 

ATTENZIONE: Un (e) certain (e) si usa al singolare quando si ignora 

la precisa identità della persona o della cosa di cui si parla: 

Un certain M. Blot 

13. 30 PLUS DE, UN PEU PLUS DE, BEAUCOUP PLUS DE: hanno 

valore comparativo: 

Il y a plus de femmes que d’hommes 

Attenzione: da non confondere con ne... plus de negazione della 

quantità: 

Je n’ai plus d’argent 

PLUSIEURS, DIVERS, DIFFÉRENTS: stesso significato di plus 

d’un (deux, trois, quatre...): 

plusieurs

J’ai diverses choses à vous dire 

différents 

Divers e différents si usano però preceduti da les... se significano tous 

les...: 

toutes les 

diverses 

Je vous di les différentes choses que j’ai à vous dire 

quelques 

AUTRES = altri (vedi pronomi indefiniti) 

QUELCONQUE = qualunque (in senso dispregiativo) 

N’IMPORTE QUEL = qualunque (di qualsiasi specie) 

On m’a donné des produits quelconques 

J’assiste volontiers à n’importe quel film (policier, d’aventures...) 

13. 31 TOUT 

Senza articolo = chaque (vedi) 

Tout travail mérite salaire 

Con l’articolo: Tout le (la), tous les... indica la totalità: 

Tous les hommes sont mortels 

Tout può precedere anche altri determinanti (vedi anche determinanti 

del nome): tout ce..., tout cette..., tous / toutes ces..., tout mon..., toute 

ma..., tous / toutes mes..., tout un... 

ATTENZIONE: tout non può precedere du, de la, des.

13. 32 Numeri cardinali 

0 zéro 

1 un 11 onze 21 vingt et un 

2 deux 12 douze 22 vingt - deux 

3 trois 13 treize 23 vingt - trois 

4 quatre 14 quatorze 24 vingt - 

quatre 

5 cinq 15 quinze 25 vingt - cinq 

6 six 16 seize 26 vingt - six 

7 sept 17 dix - sept 27 vingt - sept 

8 huit 18 dix - huit 28 vingt - huit 

9 neuf 19 dix - neuf 29 vingt - neuf 

10 dix 20 vingt 30 trente 

40 quarante 100 cent 200 deux cent 

50 cinquante 101 cent un 201 deux cent un 

60 soixante 102 cent deux 202 deux cent deux 

70 soixante et onze 103 cent trois 600 six - cents 

72 soixante - deux 104 cent quatre 601 six cent un 

80 quatre - vingts 105 cent cinq 1000 mille 

81 quatre - vingt - un 106 cent six 1001 mille un

82 quatre - vingt - deux 107 cent sept 1101 mille cent un 

90 quatre - vingt - dix 108 cent huit 1000000 un million 

91 quatre - vingt - onze 109 cent neuf 

110 cent dix 

ATTENZIONE: Dal 70 al 99 si procede per somma di numeri 

(soixante - dix = 60 + 10 = 70, soixante - quinze = 60 + 15 =75) o per 

moltiplicazione (quatre - vingts = 4 × 20 = 80) o per moltiplicazione e 

somma (quatre - vingt - neuf = 4 × 20 = 80 + 9 = 89, quatre - vingt - 

qutorze = 4 × 20 = 80 + 14 = 94). 

Al di sotto di cento bisogna mettere un trattino d’unione tra le varie 

parti di un numero composto: 

cinquante - sept, quatre - vingt - quinze 

Mai il trattino d’unione: 

- quando c’è la congiunzione et: soixante et un. 

- quando il numero supera il 100: huit cent trois. 

I cardinali sono invariabili ad eccezione di: 

- un che prende la marca del genere come per esempio in: Les mille et 

une nuits; 

- quatre - vingts, che perde però la marca del plurale se è seguito da 

altri numeri: quatre - vingt - trois; 

- cent, che prende la marca del plurale: deux cents, trois cents...

ma non quando è seguito da altri numeri: trois cent trente - deux. 

ATTENZIONE: si pronuncia la consonante finale 

7 Sept [st, 5 cinq , 6 six sis, 8 huit it, 10 dix dis 

Se il numero si trova isolato 

Se precede una parola che inizia con consonante si pronuncerà: 

5 , 6 si, 8 i, 10 di 

mentre se precede una parola che inizia con vocale o h muta la 

consonante finale si pronuncerà con la liaison: 

6 siz six homme siz m 9 in neuf heures si pronuncia nœv œr] 

10 [diz] dix heures [dizœr], 20 in 22 - 23 - 24... 29 si pronuncia [v t] 

13. 33 I numeri cardinali 

- possono essere usati come nomi nei sguenti casi: 

Deux et deux font quatre 

J’ai eu un zéro en mathématiques 

- possono essere preceduti da altri determinanti (articoli, aggettivi 

possessivi, aggettivi dimostrativi): 

Je vous présente mes deux enfants. Ces trois garçon sont 

insupportables. Les trois hommes sont partis. 

ATTENZIONE: 

Le deux mai Le premier mai Les années trente (de 1930 à 

1939). 

Luis XIV (quatorze), Henry II (deux), invece François premier (solo 

con premier).

Dopo i nomi di re, in italiano si usa invece l’ordinale: Luigi XIV 

(quattordicesimo), Enrico II (secondo). 

ATTENZIONE: 

Paragraphe trois, acte deux, scène un 

- Nelle date che indicano solo l’anno niente articolo: 

Il a travaillé de 1950 à 1969 (dal... al) 

Invece: Il a travaillé du premier janvier 1950 au 31 décembre 1969 

In italiano invece si usa sempre la preposizione articolata. 

- per indicare i secoli 

Au XIXe siècle 

Au XIXe et XXe siècle (se sono più di uno) 

“Nell’800”, “Nel XIX secolo” sono equivalenti in italiano. La prima 

forma però non è accettabile in francese. 

Anche la preposizione iniziale è diversa: nel = su. 

13. 34 Numeri ordinali 

1er premier / première 11 onzième 100 centième 

2e deuxième 12 duzième 101 cent unième 

3 troisième 13 troisième 1000 millième 

4 quatrième 14 quatorzième 

5 cinquième 15 quinzième 

6 sixième 16 seizième

7 septième 17 dix - septième 

8 huitième 18 dix - huitième 

9 neuvième 19 dix - neuvième 

10 dixième 20 vingtième 

Pour la troisième fois 

Ce deuxième voyage 

I numeri frazionari: 

1/2 un demi o la moitié 1/5 le cinquième, un cinquième 

1/3 le tiers, un tiers 1/6 le sixième, un sixième ecc. 

1/4 le quart, un quart 

un kilo et demi (1,5 kg) 

un demi - kilo (1/2 kg) 

une heure et demie 

une demi heure 

Attenzione: se demi precede il nome resta invariato 

13. 35 I moltiplicativi 

Le double o deux fois 

Le triple 

o trois fois 

per i successivi si preferirà: quatre fois, cinq fois, six fois, sept fois... 

ecc., salvo che per: 

cent: le centuple. 

Quatre fois cinq vingt (4 5 = 20) 

13. 36 Nomi che indicano un numero approssimativo 

Solo nei seguenti casi: 

8 une huitaine de jours 15 une quinzaine de jours

10 une dizaine de jours 20 une vingtaine de jours 

12 une douzaine de jours 30 une trentaine de jours 

1000 une millier de jours 

Con gli altri numeri si usano le seguenti forme: 

environ, à peu près: 

Dans six jours environ 

Il y avait environ cinq cents 

personnes 

Dans à peu près huit jours 

13. 37 I determinanti interrogativi e/o esclamativi 

Singolare 

Plurale 

Maschile quel quels 

Femminil 

e 

quelle 

quelles 

Quel precede il nome a cui si riferisce la domanda o l’esclamazione. 

Di regola, si accorda in genere e numero con il nome: 

Dans quelle rue habitez - vous? Quel avion! Quelle belle journée! 

L’esclamazione può anche essere espressa con: 

La belle journée! (articolo + aggettivo + nome) 

L’italiano dirà preferibilmente soprattutto nelle esclamative: In che 

via abitate? Che aeroplano! Che bella giornata! 

13. 38 Gli aggettivi qualificativi

L’aggettivo qualificativo “qualifica” il nome ed indica una qualità 

inerente alla cosa o alla persona di cui si parla. 

Une fleur rouge, tra tutti i fiori possibili (si può trattare solo di un 

fiore che ha la particolarità di essere rosso). 

Le petit enfant (il bimbo si distingue dagli altri perché è piccolo). 

Rouge e petit sono chiamati aggettivi attributivi e fanno parte del 

gruppo nominale. 

Ma nelle frasi: La fleur est rouge, l’enfant est petit, rouge et petit sono 

aggettivi predicativi. Non fanno parte del gruppo nominale, ma vi 

sono collegati tramite il verbo être. 

ATTENZIONE: La qualità può essere espressa in altri modi: 

- per mezzo di un complemento del nome: une fleur du jardin 

- per mezzo di una proposizione relativa: l’enfant qui mange du 

chocolat. 

13. 39 Accordo dell’aggettivo qualificativo 

L’aggettivo qualificativo si accorda in genere e numero con il nome a 

cui si riferisce. 

Les petites filles 

agg. qualif. Attributivo femm. Plur. 

Ces valise sont lourdes agg. predicat. femm. plur. 

Attenzione: l’aggettivo riferito a due o più nomi sarà plurale: 

La mère et la fille étaient absentes (2 nomi femm. agg. femm. 

plur.)

Le père et la fille étaient absents (1 masch. + 1 femm. agg. masch. 

Plur.) 

Attenzione: gli aggettivi di colore si accordano (des feuilles vertes). 

Restano invariati se il colore è indicato con un sostantivo (marron, 

orange) o forma un aggettivo composto con un altro aggettivo o 

nome: 

Des chassures marron 

Une chemise bleu ciel 

Une voiture vert foncé 

13. 40 Le marche del genere (maschile / femminile) 

Nella lingua scritta il femminile degli aggettivi si forma aggiungendo 

una e alla fine dell’aggettivo maschile. 

Se l’aggettivo maschile finisce in e, al femminile resta invariato: 

utile / utile Un livre utile Une chose utile 

Se l’aggettivo maschile finisce in è aggiunge regolarmente la marca 

del femminile: 

tourné / tournée 

Il a la tête tournée 

Il segno grafico e non fa variare la pronuncia del vocabolo quando 

questo termina con una vocale: 

joli / jolie 

bleu / bleue 

Se l’aggettivo termina in consonante muta al maschile, la e del 

femminile fa pronunciare questa consonante:

vert / verte grand / grande petit / petite 

[vr vrt grã] [grãd] [pti ptit 

13. 41 Cambiamento d’ortografia 

Senza variazioni di pronuncia: 

- el: naturel / naturelle - bel / belle 

cruel / cruelle - nul / nulle 

- eil: pareil / pareille 

con variazioni di pronuncia: 

- et: muet / muette 

ATTENZIONE: complet / complète - inquiet / inquiète, secret / 

secrète - concret / concrète, discret / discrète 

- en: européen / européenne 

- ien: ancien / ancienne 

- on: bon / bonne 

- an: paysan / paysanne 

- s: gros / grosse - gras / grasse - bas / basse - épais / épaisse 

- il: gentil / gentille 

- er: léger / légère 

- f: neuf / neuve - actif /active - bref /brève 

- eux: hereux / hereuse - joyeux / joyeuse 

- x: jaloux / jalouse 

- eur: flatteur / flatteuse - trompeur /trompeuse - moquer / moqueuse

ATTENZIONE: blanc / blanche, roux / rousse, favori / favorite, franc 

/ franche, doux / douce, frais / fraîche, sec / sèche, long / longue. 

13. 42 Casi particolari 

Alcuni aggettivi hanno due forme per il maschile e una sola forma per 

il femminile: 

M: bel davanti a nome iniziante con un bel avion 

beau vocale o h muta un bel homme 

F: belle 

M: nouvel davanti a nome iniziante con 

nouveau vocale o h muta le Nouvel An 

F: nouvelle 

M: vieil davanti a nome iniziante con 

vieux vocale o h muta un vieil ami 

F: vieille 

M: fol davanti a nome iniziante con 

fou vocale o h muta un fol amour 

F: folle 

13. 43 Le marche del numero (singolare / plurale) 

Nella lingua scritta si aggiunge una s alla fine dell’aggettivo 

singolare: 

un petit garçon / de petits garçons 

une femme rousse / des femmes rousses

Questa s non produce alcuna modificazione della pronuncia. 

Gli aggettivi che, al singolare, terminano con s o x non variano al 

plurale: 

un homme hereux / des hommes hereux 

un ciel bas / des ciels bas 

Gli aggettivi che, al singolare, terminano in eau prendono una x al 

plurale: 

un jour nouveau / des jours nouveaux 

La maggior parte degli aggettivi che, al singolare, terminano in al, 

trasformano al in aux al plurale: 

un sourir amical / des sourires amicaux 

ATTENZIONE: banal, fatal, glacial, naval prendono una s al plurale: 

des combats navals 

13. 43 Posizione dell’aggettivo qualificativo 

Secondo i casi, alcuni aggettivi qualificativi possono trovarsi: 

- in genere davanti al nome (anteposti) 

- sempre dopo il nome (postposti) 

- ora prima ora dopo il nome. 

Aggettivi qualificativi che precedono il nome: 

Solo pochi aggettivi vengono messi prima del nome in funzione 

attributiva. La maggior parte di essi è contenuta nello schema 

seguente.

Quando se ne usa più di uno nella stessa frase, si deve rispettare 

l’ordine suggerito in tale schema. 

Pertanto si dirà: Un bon petit garçon 

mentre non si sentirà mai dire: un petit bon garçon. 

1 2 3 4 5 

Determi 

autre 

nouveau 

mauvais 

grand 

Altri 

nanti 

numerali 

jeune 

faux 

petit 

aggettivi 

cardinali 

vieux 

bon 

o compl. 

e 

vrai 

beau 

del 

ordinali 

joli 

NOME 

nome 

premier 

o 

deuxièm 

proposiz 

e 

ione 

............. 

relativa 

dernier 

nombreu 

x 

D’autres jolies petites filles 

Les premiers vrais beaux jours de l’année 

13. 44 Aggettivi qualificativi posti sempre dopo il nome: 

Sono: 

- gli aggettivi attributivi (indicano una qualità specifica che permette 

d’identificare ciò di cui si parla): 

une idée originale

des chaussures rouges (tutti gli aggettivi di colore seguono sempre il 

nome) 

- i participi e gli aggettivi verbali: 

un verre cassé 

un journal intéressant 

nos salutations distinguées 

In italiano l’aggettivo verbale e quello derivato dal participio passato 

possono precedere il nome: ... i nostri distinti saluti. 

13. 45 Aggettivi qualificativi posti ora prima ora dopo il nome 

Molti aggettivi qualificativi che di solito seguono il nome possono 

talvalta precederlo. In questo caso il loro significato tende a fondersi 

con quello del nome ed aggiunge di solito a quest’ultimo un valore 

più morale che fisico: 

un bonhomme affreux (molto brutto) un affreux bonhomme (terrible, 

inquietante). 

L’aggettivo precede il nome in alcune frasi fatte: 

à plat ventre 

faire la sourde oreille. 

13. 46 Alcuni aggettivi cambiano significato secondo che precedono 

o seguono il nome: 

un brave homme (bon, honnête) 

un homme brave (courageux) 

un certain livre (un livre particulier) une nouvelle certaine (sûre) 

mon cher livre (aimé) 

le dernier mois de l’année (le 12e) 

un livre cher (coûteux) 

le mois dernier (celui d’avant)

un dur métier (fatigant) 

un grand homme (important) 

ma propre chemise (bien à moi) 

un metal dur ( mou) 

un homme grand (par la taille) 

ma chemise propre ( sale) 

une simple question (une question seulement) une question simple 

(sans problème) 

un petit homme (sans idéaux) un homme petit (par la taille) 

13. 47 Il comparativo 

Si parla di comparativo quando la qualità espressa dall’aggettivo 

mette a confronto due o più cose o persone. 

Se l’aggettivo esprime il valore massimo di una persona o cosa 

rispetto a tutto il gruppo di cui fa parte si ha il superlativo relativo. 

COMPARATIVO 

SUPERLATIVO 

Maggioranza plus grand que... le plus grand (de, du, de la, des) 

la plus grande (de, du, de la, des) 

les plus grand (e) s (de, du, de la, des) 

Minoranza moins grand que... le moins grand (de, du, de la, des) 

la moins grande (de, du, de la, des) 

les moins grand (e) s (de, du, de la, des) 

Uguaglianza 

aussi grand que... 

Nel comparativo di qualità il paragone fa perno sull’aggettivo: 

Pierre est aussi grand que son frère 

Pierre est aussi grand que gros

Comparativo di qualità 

(aggettivo) 

plus (aggettivo)... que... 

aussi (aggettivo)... que... 

moins (aggettivo)... que... 

Il paragone può imperniarsi però anche su un nome o su un verbo: 

plus de (nome)... que... 

Comparativo di qualità 

autant de (nome)... que... 

moins de (nome)... que... 

Pierre a autant d’argent que son frère 

ATTENZIONE: plus de (nome)... que de (nome)... 

autant de (nome)... que de (nome)... 

moins de (nome)... que de (nome)... 

Pierre a autant d’argent que de bonne volonté 

Comparativo d’azione 

(verbo) 

plus que... 

autant que... 

moins que... 

Pierre travaille autant que son frère 

Anche in italiano, nel comparativo d’azione i due elementi 

comparativi si riuniscono (più di = plus de). 

Autant si usa solo con i nomi ed i verbi, mentre con gli aggettivi si 

deve usare aussi. 

Attenzione: Tanto (i), in italiano può essere 

usato sia con gli 

aggettivi che con i nomi ed i verbi.

Il secondo termine di paragone è sempre introdotto da que (o da que 

de). 

ATTENZIONE: Si useranno plus de, moins de se questi sono seguiti 

da un numero (in questo caso infatti hanno perduto il valore 

comparativo e si usano come avverbi di quantità). 

Il a gagné plus de dix mille francs 

In italiano, il secondo termine di paragone può essere introdotto 

variamente (più...di, tanto...quanto, così...come) o può limitarsi ad un 

solo elemento: come: E’ ricco come te. Queste differenze tra le due 

lingue sono fonte di frequenti errori. 

Superlativo relativo: 

Di solito l’aggettivo è posto dopo il nome, ma deve sempre essere 

preceduto dall’articolo (le, la, les) che si accorda in genere e numero 

con il nome a cui il superlativo si riferisce. 

C’est le journal le plus intéressant 

Ce sont les journaux les plus lus 

In italiano il superlativo relativo si può presentare in due forme: 

E’ il giornale più interessante (senza articolo) 

E’ il più interessante giornale 

Attenzione: Comparativi e superlativi irregolari: 

bon meilleur (e) le (la) meilleur (e) 

mauvais pire le (la) pire

(o plus mauvais(e) que) (le (la) plus mauvais(e)) 

petit moidre le (la) moindre 

(o plus petit(e) que) (le (la) plus petit(e)) 

13. 48 Usi particolari del comparativo e del superlativo 

Se più comparativi o superlativi si susseguono si deve ripetere: plus, 

moins, aussi, le plus, le moins davanti ad ogni aggettivo: 

Rien n’est plus simple, plus facile, plus agréable à la fois 

ATTENZIONE: alcuni avverbi possono rafforzare il comparativo: 

bien, beaucoup, de beaucoup: 

Sa femme est plus âgée que lui 

Sa femme est bien plus âgée que 

lui 

Elle est la plus âgée 

Elle est de beaucoup la plus âgée 

13. 49 Forme irregolari 

supérieur = plus haut 

Il habite à l’étage supérieur 

inférieur = plus bas 

Cet article est de qualité trés inférieure 

Attenzione: 

majeur = plus grand 

La majeure partie des gens présents 

Il est majeur = il a plus de 18 ans (è maggiorenne) 

mineur = plus petit

Des oevres mineures 

Il est mineur = il n’a pas encore 18 ans (è minorenne) 

Le Lac Majeur, l’Asie Mineure (nomi geografici) 

Maggiore non corrisponde a majeure: E’ il maggiore (il primogenito) 

= Il est l’ainé. 

E’ maggiore di lui (età) = Il est plus âgé que lui 

E’ maggiore di lui (statura) = Il est plus grand que lui 

Ha maggiori possibilità = Il a plus de chances 

Lo stesso accade per minore. 

E’ il minore (ultimogenito) = Il est le cadet 

E’ minore di lui (età) = Il est moins âgé que lui 

E’ minore di lui (statura) = Il est moins grand que lui 

Ha minori possibilità = Il a moins de chances 

13. 50 Il superlativo assoluto 

Per esprimere il grado assoluto dell’aggettivo è sufficiente farlo 

precedere da avverbi di intensità come: 

très, fort, bien, tout à fait, extrêmement...ecc. 

très 

fort 

Il est bien beau 

tout à fait 

extrêmement

In italiano, il superlativo assoluto, oltre alle forme comuni in - issimo 

o con l’avverbio molto + aggettivo, si ottiene anche, ma più 

raramente, con assai + agg. : E’ assai bello. Attenzione a non tradurlo 

con assez, che in francese ha altro significato: 

C’est assez difficile = E’ abbastanza difficile 

Il superlativo assoluto si può anche esprimere usando: 

- alcuni prefissi: extra, sur, super, archi, ultra: 

C’est surfait! 

C’est archifaux! 

C’est super - extra! (linguaggio familiare) 

- il suffisso - issime (ma molto raramente): 

Un objet rarissime 

Un prince richissime 

- le espressioni: comme tout, comme pas un: 

C’est simple comme tout 

Il est menteur comme pas un 

- le forme: on ne peut plus, tout ce qu’il y a de plus 

C’est on ne peut plus vrai 

C’est tout ce qu’il y a de plus vrai 

13. 51 I pronomi 

Un pronome è una parola che può sostituire un gruppo nominale. Di 

solito sostituisce un nome determinato: 

Donnez - moi aussi des oeufs - Bien, je les mets dans votre sac 

Achète donc du jus d’orange - Je ne bois que ça 

Ma chambre est grande - La sienne est grande aussi

Aucun ami n’est venu? - Non, personne n’est venu 

Si tu trouves des pommess, achètes - en un kilo 

Le parole in grassetto sostituiscono rispettivamente les oeufs, du jus 

d’orange, sa chambre, aucun ami, des pommes, ossia dei gruppi 

nominali contenenti un nome determinato. I pronomi possono 

esprimere tutte le funzioni grammaticali del nome (soggetto, compl. 

oggetto, compl. indiretto). 

Alcuni pronomi possono anche sostituire: un aggettivo 

Il est vraiment gran? Mais oui, il l’est 

- un altro pronome: 

Les siens sont beaux. Je les ai vus 

- un gruppo di parole: 

Danser toute la nuit, ça ne se fait pas 

13. 52 I pronomi personali 

pronomi uniti al verbo forme deboli (atone) 

persona soggetto compl. oggetto e di termine 

prima del dopo il 

verbo 

verbo 

sing. 1ª 

sing. 2ª 

je 

tu 

me, m’ 

te, t’ 

- moi 

- toi 

plur. 1ª 

nous 

plur. 2ª 

vous 

sing. 3ª 

complemento 

(sia prima sia dopo il verbo) 

compl. compl. di 

oggetto termine 

maschile 

pronomi 

separati dal 

verbo 

forme forti 

(toniche) 

moi 

toi

femminile 

I pronomi personali prendono le marche del genere e del numero dei 

gruppi nominali che sostituiscono. 

Attenzione: lui e leur valgono sia per il maschile che per il femminile: 

J’appelle Hélène et je lui parle au téléphone 

Je connais ce garçon; je lui parle souvent 

leur è invariabile anche se riferito a nome plurale. 

J’ai rencontré Hélène et Monique et je leur ai parlé 

Il pronome personale complemento di termine ha in italiano due 

forme distnte: una per il maschile ed una per il femminile: 

Chiamo Elena e le parlo al telefono 

Conosco quel ragazzo e gli parlo spesso 

ATTENZIONE: Vous (2ª pers. plur.) è usato, nella forma di cortesia, 

per indicare una sola persona. 

Que faites vous aujourd’hui? - Je travaille 

Est - ce que vous êtes prête? (in questo caso anche l’attributo è al 

singolare). 

In italiano per la forma di cortesia si usa “lei” + verbo alla terza 

persona singolare: Che fa lei oggi? - Lavoro 

E’ pronta?

13. 53 La forma del pronome può variare secondo che questo è unito 

direttamente al verbo o ne è separato. 

- pronomi uniti al verbo (forme deboli) (vedi schema precedente) 

Tu ne me parles pas? 

(posto subito prima del verbo) 

Parle - moi! (posti subito 

Dis - le - leur dopo il verbo) 

- pronomi separati dal verbo: 

Sono le forme forti (toniche) dei pronomi che si usano: 

- se il pronome è preceduto da preposizione (compl. indiretto), se una 

pausa lo separa dal resto della frase (soggetto) o se è seguito da un 

infinito: 

Je les ai entendus venir derrière 

Eux, ils ne nous ont rien dit 

Moi, faire cela? 

- nella forma di insistenza: c’est...qui, c’est...que 

C’est toi qui l’as dit. 

- per attirare l’attenzione su due atteggiamenti contrastanti: 

Moi, je parle et toi, tu n’écoutes pas 

- quando ci sono più soggetti pronomi 

Toi et lui, vous ne comprenez rien 

- in una risposta (senza verbo coniugato) che riprende (frase eco) il 

concetto della frase precedente. 

J’aime les gâteaux - Moi aussi 

Je ne veux pas partir - Moi non plus

Qui vient avec nous? - Moi 

In italiano: 

a) il tono della voce è sufficiente per sottolineare il contrasto: 

Io, parlo e tu, non mi ascolti 

b) non si introduce un terzo pronome riassuntivo dei primi due: 

Tu e lui non capite nulla. 

13. 54 I pronomi personali soggetti 

Il pronome personale soggetto è un mezzo per indicare la persona, 

soggetto del verbo. E’ obbligatorio esprimere il pronome soggetto. 

Infatti, siccome un verbo come chanter al presente indicativo ha solo 

cinque forme scritte diverse (chante, chantes, chantons, chantez, 

chantent) e addirittura solo tre forme distinguibili tra loro all’orale, è 

unicamente attraverso il pronome soggetto espresso che è possibile 

conoscere la persona che agisce (ed il genere del soggetto alla 3ª 

persona). 

Il chante 

Elles chantent 

In italiano è spesso superfluo esprimere il soggetto, dato che le varie 

persone hanno desinenze diverse: Canto, canta, cantano. 

ATTENZIONE: il pronome soggetto precede immediatamente il 

verbo 

Tra il pronome soggetto ed il verbo coniugato possono inserirsi solo:

ne negativo e/o i pronomi personali complementi atoni (forme 

deboli), y e en compresi. 

Je ne sais pas. Je ne le sais pas. J’en veux, J’y vais 

- On è un pronome soggetto indefinito che si usa sempre seguito da 

un verbo alla 3ª persona singolare. 

On a vu de beaux tableaux au Louvre 

On può indicare qualsiasi persona, secondo la situazione. 

On dit souvent des mensonges (= Les gens disent...) 

On a faim (= Ces personnes ont faim / Nous avons faim) 

Alors, on se promène aujourd’hui? (= Tu te promènes / Vous vous 

promenez) 

Si richiede una strurrura completamente diversa, in italiano. 

Si sono visti dei bei quadri 

Se però sostituiamo il si con l’uomo, la gente, si ottiene una struttura 

uguale a quella francese: La gente ha visto molti... 

e cioè: variazione dell’ausiliare (essere avere) verbo alla 3ª persona 

singolare. 

On dit qu’il fera froid cet hiver (0 Quelqu’un dit.../ Des gens disent...) 

Attenzione: On a fermè la porte (e non Ils ont fermé la porte, se non si 

sa esattamente chi compie l’azione). 

In italiano è molto frequente la 3ª persona plurale: hanno chiuso la 

porta.

Se e soi sono i pronomi complementi da usare riferiti a on 

On se souvient de vous 

On a toujours besoin d’un plus petit que soi 

- Il è il soggetto impersonale per i verbi mancanti di soggetto esplicito 

(tale soggetto non rimanda né ad una persona né ad una cosa precisa). 

Il est arrivé des touristes. Il est cinq heures. Il reste du gâteau. Il faut, 

il pleut, il fait froid, il est tard... 

La frase italiana, nei casi paralleli, inizia col verbo senza soggetto e 

alla terza persona singolare o plurale, secondo il numero del nome a 

cui si riferisce: Sono arrivati dei turisti. Sono le cinque. Resta un po’ 

di torta. 

13. 55 La costruzione base del francese è: 

soggetto + verbo + compl. oggetto + altri compl. 

La costruzione: verbo + pronome personale soggetto viene chiamata 

inversione. 

Si fa l’inversione: 

- nelle interrogative dirette: Que dites - vous? Où va - t - elle? 

- in talune forme esclamative: Est - elle bête! 

- con i verbi incidentali in un discorso diretto: Oui, dit - il, je suis là. 

Se il verbo è alla forma composta, l’inversione si fa all’ausiliare, ossia 

sulla forma coniugata del nucleo verbale: 

Qu’avez - vous dit? 

Où est - elle allée?

Attenzione: se la desinenza del verbo alla 3ª pers. sing., non finisce 

con - t o - d, tra il verbo ed il soggetto si deve inserire una -t eufonica: 

Parle - t - il? 

- Altra forma d’inversione è quella del doppio soggetto (o pronom de 

reprise). 

Si presenta così: 

soggetto sostantivo + verbo + soggetto di richiamo. 

Si ricorre a questa forma quando il soggetto è un nome proprio o 

comune: 

Tes amis sont - ils partis? 

Pourquoi ta soeur ne va - t - elle pas lui parler? 

Attenzione: Se la frase però inizia con un aggettivo o avverbio 

interrogativo (salvo pourquoi) anche il soggetto sostantivo si sposta 

dopo il verbo. (vedi interrogative di secondo tipo): Où sont allés tes 

amis? 

13. 56 Pronomi personali riflessivi 

- Questo pronome si riferisce sempre alla persona che è soggetto del 

verbo: 

Tu te lèves? Ils se promènent Vous vous en servez. 

Il pronome riflessivo ha forme sue proprie solo alla 3ª persona: 

- forma debole (atona) se per il complemento oggetto e per il compl. 

di termine

- forma forte (tonica) soi per i complementi separati dal verbo e 

preceduti da preposizione. 

Attenzione: per le altre persone si usano i pronomi personali 

complementi della 2ª e 3ª colonna dello specchietto precedente: 

Nous nous levons tôt. 

Tu te lèves tard 

Il pronome riflessivo non tollera complementi indiretti davanti al 

verbo. Questi dovranno essere posti dopo il verbo, preceduti da 

appropriata preposizione: 

Il s’est approché de lui 

Quand il se présente devant moi... 

L’italiano accetta sia il doppio pronome davanti al verbo, sia la 

struttura parallela a quella francese: 

Si è avvicinato a lui / Gli si è avvicinato 

13. 57 Uso di soi, lui, eux / elle, elles 

pronome 

riflessivo 

soi 

Lui, eux, elle, 

elles, se. 

pronome soggetto 

indefiniti singolari: 

on, personne, chacun, 

ceci, cela, ça, 

quiconque, tout 

Il, ils, elle, elles 

+ indefiniti plurali: 

plusieurs, la plupart 

esempi 

Chacun pour soi 

On a souvent besoin d’un plus 

petit que soi. Cela va de soi. 

La plupart ne pensent qu’à eux. 

Elles se regardent dans la glace.

In italiano si usa sempre sé: Ognuno per sé. 

La maggior parte pensa a sé 

13. 58 I pronomi personali complementi 

- complemento oggetto: 

me / m’, te / t’, lui, nous, vous, le, la / l’, les 

- complemento di termine: 

me / m’, te / t’, lui, nous, vous, leur 

lui e leur valgono sia per il maschile che per il femminile 

J’appelle Hélène et je lui parle au téléphone 

Je connais ce garçon; je lui parle souvent 

leur è invariabile anche se riferito a nome plurale: 

J’ai rencontré Hélène et Monique et je leur ai parlé 

Questi pronomi si possono usare anche davanti a voicì e voilà. 

Tu viens? - Oui, me voilà. 

Le fa pure funzione di pronome neutro, equivale a cela e può 

sostituire un intero gruppo o una frase: 

Tu n’es pas contente, je le vois (= Je vois que tu n’es pas contente) 

Il se déplacera s’il le faut (= s’il faut qu’il se déplace) 

Lo in funzione di pronome neutro è più raro in italiano: Si sposterà, se 

occorre. 

13. 59 Y e i complementi che si costruiscono con la prep. à

- Quando il complemento introdotto da à è un nome di persona (e 

talvolta di animale) si può usare sia il pronome lui, leur, sia à lui, à 

elle, à eux, à elles, secondo il verbo. 

- Se il complemento introdotto da à è un nome di animale o di cosa, lo 

si sostituisce col pronome y: 

Je pense à mes amis 

Vous ressemblez à votre frère 

Elle s’adapte à sa nouvelle vie 

Je pense à eux 

Vous lui ressemblez 

Elle s’y adapte 

Verbi che reggono la preposizione à: 

Compl. indiretto s’attaquer à, faire attention à, s’habituer à, 

animato o 

s’opposer à, penser à, s’interesser à 

inanimato 

Compl. indiretto 

assister à, croire à, se décider à, jouer à, se mettre 

à 

solo inanimato 

prendre part à, se préparer à, réfléchir à, travailler 

à 

faire face à... 

Ils font face à ce nouveau problème 

Ils y font face 

Attenzione: con alcuni verbi che normalmente reggono la 

preposizione à si usa però lui, leur (senza à) quando reggono: 


animato o 

échapper à, resister à

inanimato 


faire mal à, faire peure à, rendre service à, rendre 

solo animato visite à. 

Vous faites peur à ces enfants 

Vous leur faites peur 

13. 60 En e i complementi introdotti da de 

- Quando il complemento introdotto da de è un nome di persona si 

usa: de lui, d’elle, d’eux, d’elles 

- se il complemento è un nome d’animale o un inanimato si usa en: 

Elle se moque de son ami 

Il se plaint du froid 

Elle se moque de lui 

Il s’en plaint 

Verbi che reggono: 


avoir assez de, se charger de, se contenter de, 

se 

animato o 

inanimato 

débarrassez de, discuter de, (se) douter de, se 

moquer de, se passer de, avoir peur de, profiter 

de, servir de, se souvenir de. 


s’apercevoir de, avoir envie de, avoir 

l’habitude 

inanimato 

de, jouer de, se rendre compte de 

Attenzione: Se il complemento è rappresentato da un infinito, il suo 

pronome complemento è le o l’: 

Il a décidé de partir 

Il l’a décidé

Altri verbi che accettano la stessa costruzione: 

accepter de, défendre de, demander de, éviter de, mériter de, ordonner 

de, oublier de permettre de, promettre de, proposer de. 

Attenzione: certi verbi non tollerano il pronome complemento: 

s’arrêter de, commencer de, finir de, choisir de, se dépêcher de, avoir 

raison / tort de. 

Tu continues de jouer? - Oui, je continue. 

13. 61 Se un complemento oggetto è preceduto da una indicazione 

della quantità (partitivo), si sostituisce con:...en + verbo + indicazione 

della quantità: 

Tu as acheté des oeufs? - Oui, j’en ai acheté six. 

La stessa regola vale anche per i nomi non numerabili: 

Tu as portè du beurre? - Oui, j’en ai porté (une livre). 

E’ errato sostituire “des oeufs” e “du beurre” con les, le. 

Attenzione se la frse è negativa, non deve mai apparire l’indicazione 

della quantità (si tratta infatti di quantità 0). 

Jean a une voiture. Moi, je n’en ai pas 

Tu veux du lait? - Non, je n’en veux pas 

Attenzione: Si usa en in espressioni come: 

s’en aller, en vouloir a quelqu’un, s’en faire (= se faire du souci). 

Il s’en va. Ne t’en fais pas. 

13. 62 Posizione dei pronomi personali complementi

Il pronome personale complemento (compl. oggetto e compl. di 

termine - vedi specchietto) in genere precede il verbo. 

Y e en seguono la stessa costruzione: 

Je ne le leur ai jamais dit. 

N’en prenez pas 

Nous y allons 

In italiano, il pron. Pers. compl. di termine può sia precedere il verbo 

coniugato, sia seguirlo (ed il pronome sarà preceduto da a). Loro 

segue sempre il verbo: Quando mi parla... / Quando parla a me... / 

Egli parla a loro. 

In francese deve sempre precederlo: Quand il me parle... / Il leur 

parle. 

Ordine di precedenza in cui devono essere posti i pronomi personali 

complementi, se nella stessa frase davanti al verbo ce ne sono due: 

Gli accoppiamenti 1 - 3 e 3 - 4 sono inaccettabili. 

Je les leur ai vite données 

4 e 5 si trovano uniti solo nell’espressione il y en a Vous m’en enverrez 

me (m’) 

te (t’) 

le 

se (s’) 

nous 

la l’ 

lui 

leur 

y 

en 

vous 

les 

se (s’) 

1 2 3 4 5 

Non vi possono essere più di due pronomi consecutivi

Nous porterons ces lettres à mes parents pour M.Ledoux 

Vous les leur porterons pour M.Ledoux 

Vous avez porté ces paquets à la maison 

Vous les y avez portés 

ATTENZIONE: Tu le lui envoies tout de suite 

- Se i pronomi pers. compl. sono preceduti da preposizione (pour, sur, 

avec...) la loro posizione può variare. Possono trovarsi all’inizio della 

frase (prima del gruppo nominale) o dopo il verbo + compl. oggetto. 

Avec lui, il n’y a pas de danger 

Je l’ai fait pour toi (J’ai fait ce travail pour toi). 

La diversa costruzione tra le due lingue genere ha frequenti errori. 

Glielo le lui: Glielo mandi subito Tu le lui envoies tout de suite. 

Se il verbo è all’infinito, il pronome personale complemento lo 

precede: 

Il a dit de le donner à ce monsieur. 

Se il verbo è composto (ausiliare + part. passato), il pronome 

personale complemento precede l’ausiliare: 

Il leur a recommandé de rentrer à l’heure 

- Se il verbo è coniugato con devoir, pouvoir, vouloir... il pronome 

personale precede l’ausiliare: 

Je dois lui parler

- Se vi sono più verbi, in frasi coordinate, il pronome personale 

complemento deve essere ripetuto davanti ad ogni verbo: 

Il me parle et me dit que... 

- Se nella stessa frase ci sono 2 pron. Pers. complemento oggetto (o 2 

compl. di termine), essendo impossibile metterli entrambi davanti al 

verbo, si riassumono con nous o vous, e i due pron. Pers. seguiranno 

poi il verbo: 

Il nous a vus, toi et moi 

Je vous écrirai, à toi et moi 

In italiano: 

- il pronome personale segue l’infinito: 

Ha detto di darlo a... 

Il a dit de le donner à... 

- il pron. Pers. può sia precedere il verbo servile, sia seguire l’infinito: 

Gli devo parlare 

Je dois lui parler 

Devo parlargli 

- niente pronome riassuntivo: 

Ha visto te e me 

Il nous a vus, toi et moi 

13. 63 Se il verbo è all’imperativo affermativo, i pronomi personali 

complementi lo seguono. Se vi sono contemporaneamente due 

pronomi personali (compl. oggetto e di termine) si metteranno 

nell’ordine indicato nei seguenti schemi: 

- le - moi - m’

- toi - t’ 

- la - nous - nous 

- vous - vous - en - y 

- lui - lui usato solo 

- les - leur - leur 

Donnez - les - nous Portez - leur - en Vas - y 

Attenzione: 

- tra il verbo e i pronomi personali che lo seguono ci deve essere il 

trattino d’unione. 

- i pronomi me e te, spostandosi dopo il verbo, si trasformano in moi e 

toi: 

Tu me parle Parle - moi 

- non si dirà mai Rendez - vous - y, ma piuttosto: Rendez - vous là - 

bas. 

- Eccezionalmente, per ragioni eufoniche, la desinenza della 2ª pers. 

sing. dei verbi del 1° gruppo finisce con s all’imperativo, quando 

questo è seguito da y o en: 

Parles - en à ton ami 

Portes - y Nadine 

In italiano i pron. pers. compl. seguono il verbo non solo alla forma 

imperativa affermativa, ma anche alla forma imperativa negativa: 

Parlami. Non parlarmi. 

In francese all’imperativo neg. Segue la regola generale:

Ne me parle pas 

I pronomi indefiniti 

13. 64 Pronomi indefiniti che indicano la quantità 

pronome indefinito 

aucun (e) 

soggetto 

Aucune d’elles ne 

pas un (e) 

personne (per le persone) 

rien (per le cose) 

Quantità 0: Aucun (e), pas un (e), personne (per le persone), rien (per 

le cose). Possono essere usati come: 

- soggetto: Aucune d’elles ne parle 

Personne ne viendra 

Rien n’a changé 

- compl. oggetto: Je n’en ai pris aucun 

Je n’ai vu personne 

Je ne sais rien 

- compl. di termine: Ca n’appartient à aucun d’entre nous 

Je n’ai rien à dire à personne 

Ca ne change rien à rien 

Attenzione: Aucun (e), personne, rien, pas un soggetti di una frase 

esigono sempre ne prima del verbo coniugato (vedi ne... que...) 

Personne ne viendra 

Rien n’est plus intéressant que cela

Personne 

+ de + aggettivo 

Rien 

Personne d’autre 

Rien de nouveau. 

In italiano invece una negazione è sufficiente: 

Nessuno verrà 

- Personne = negazione totale riferita a persone 

- Aucun (e) = negazione totale riferita a cose 

negazione ristretta ad un gruppo di persone 

Il n’y a personne dans la rue (= la rue est vide) 

Il n’y a aucun de mes amis dans la rue (= la rue n’est pas vide; il y a 

d’autres gens). 

J’ai des livres, mais je n’en lis aucun 

Quantità uno: (l’) un (e), quelqu’un, quelque chose 

Esempi: Ce sac est à l’un de vous 

Quelqu’un me l’a dit 

A quelque chose malheur est bon 

Quantità due o più: certains, plusieurs, autres 

Esempi: Certains pensent aux conséquences de leurs actes (= Il y en a 

qui pensent...)

Combien de livres avez - vous achetés? J’en acheté plusieurs. J’en ai 

d’autres. 

Quantità totalità: tout / toute 

tous / toutes 

tout le monde 

Esempi: Prenez tout si vous voulez 

Jouer le tout pour le tout 

Elles sont toutes venues 

Tout le monde peut entrer 

Quantità parti di un insieme considerate singolarmente: chacun (e) 

Esempi: A chacun sa vérité 

Il y a un cadeau pour chacune 

- la totalità può essere espressa da tous (se ci si riferisce ad un nome 

già citato) o da tout le monde (se non si indicano persone ben 

individuabili): 

Tout le monde en parle (= on ne sait pas exactement qui 

parle) 

J’ai invité des ami; ils arriveront tous à cinq heures (tous mes 

amis) 

Anche in questo caso l’italiano ha una forma unica: tutti + verbo alla 

3ª pers. plurale: Tutti ne parlano 

Attenzione: Tout le monde + verbo alla 3ª persona singolare

Tous + verbo alla 3ª pers. plurale (Non si trova mai 

all’inizio di un discorso. La “s” finale è sonora). 

- Quelqu’un è variabile: Quelqu’un quelques - uns 

Quelqu’une quelques - unes 

- Autres, sia aggettivo che pronome indefinito: 

- se è usato in senso partitivo sarà preceduto da d’ : 

J’ai d’autres problèmes 

J’en ai d’autres 

- se è complemento di specificazione, sarà preceduto da des: 

Pense aussi aux difficultés des autres! 

Pense aussi aux difficultés des autres élèves! 

In italiano, altri, aggettivo o pronome, partitivo o compl. di 

specificazione è sempre preceduto da degli (sottinteso spesso se il 

senso è partitivo). 

Ho degli altri problemi. 

Ne ho degli altri. 

Pensa alle difficoltà degli altri! 

13. 65 I pronomi indefiniti che permettono l’identificazione. 

Possono indicare: 

- identità: le (s) même con valore di pronome 

Leurs problèmes sont toujours les mêmes 

Quel programme as - tu regardé? Le même qu’hier

pronome personale + même (s): 

Il te le dira lui - même 

Faites - le vous - même 

- diversità: l’un 

l’une 

l’autre 

les uns 

les unes 

les autres 

Vous n’aimez pas ce livre, alors lisez l’autre 

L’un parle de sport, l’autre de politique 

Aimez - vous les uns les autres 

- determinazione imprecisa: quoi que ce soit 

quoi que ce soit 

quiconque 

qui 

n’importe quoi 

le quel 

Quoi que ce soit que vous fassiez, ce sera bien. 

Il ne faut pas le dire à qui que ce soit. 

Quiconque le demandera pourra l’obtenir 

N’importe qui peut faire çà (= tout le monde) 

J’achèterai n’importe lequel

Quiconque (= chiunque) si usa se in relazione con 2 verbi, come nei 

due casi seguenti: Quiconque le demandera pourra l’obtenir 

(quiconque = sogg. di due verbi). 

Attenzione: I due verbi retti da quiconque saranno sempre allo stesso 

modo e allo stesso tempo. E’ il tempo della frase secondaria che si 

adegua al tempo della principale: Quiconque le saurait, devrait le dire. 

- Ce livre sera envoyé à quiconque le demandera (quiconque = compl. 

di un verbo e soggetto dell’altro). 

Spesso, in italiano, i due verbi retti da “chiunque” appartengono a 

modi e tempi diversi: Chiunque lo domandi, lo potrà ottenere 

Chiunque lo sapesse, dovrebbe dirlo. 

Le frasi negative non rispettano la regola generale: 

Ne parlez pas de cette histoire à quiconque. 

Comunque quiconque si usa di rado; i concetti delle frasi precedenti 

sarebbero più comunemente espressi come segue: 

Tous ceux qui le demanderont pourront l’obtenir 

Ce livre sera enviyez à tous ceux qui le demanderont 

Attenzione: Non si confonda: quoi que ce soit = qualunque cosa (per 

le cose) con qui que ce soit = chiunque (per le persone). 

13. 66 I pronomi dimostrativi 

Si dividono in: 

semplici: maschile singolare: celui

maschile plurale: ceux 

femminile singolare: celle 

femminile plurale: celles 

composti: maschile singolare: celui - ci / celui - là 

maschile plurale: ceux - ci / ceux - là 

femminile singolare: celle - ci / celle - là 

femminile plurale: celles - ci / celles - là 

- forme invariabili: 

singolare: ce 

plurale: ceci 

cela, ça 

I pronomi dimostrativi semplici si usano solo se seguiti da: 

- de + gruppo nominale: 

Jean a porté la table. - Celle de la cuisine? - Non celle de la salle à 

manger 

- pronome relativo (qui, que, à qui, où...) + preposizione (vedi 

pronomi relativi): 

Donne - moi le livre. Lequel? Celui qui est sur la 

table. 

Attenzione: Non mettete mai un aggettivo dopo un pronome 

dimostrativo. 

Sostituite il pronome dimostrativo con l’articolo: 

Quel livre veux - tu? Le rouge?

con un giro di parole: 

Celui qui est tombé .....= quello caduto 

In italiano, il pronome dimostrativo si usa normalmente davanti agli 

aggettivi: quello rosso? 

Attenzione: Non si confonda: celle = pronome (questa, quella) 

con 

cette o aggettivo (questa, quella) 

L’italiano distingue il vicino dal lontano con la diversa consonante (t o l) 

all’interno del pronome e dell’aggettivo dimostrativo. Il francese ottiene 

invece la distinzione con l’aggiunta di - ci e - là. 

- I pronomi dimostrativi composti si usano per: 

- indicare persone o oggetti: 

vicini: - si usa il pronome seguito da - ci (=ici) 

lontani: - si usa il pronome seguito da - là (=là - bas) 

Serve anche per rifiutare qualcosa o allontanarla dalle proprie 

preoccupazioni: Qu’est - ce qu’il veut encore, celui - là? 

- per mettere in opposizione due persone o cose che si stanno indicando: 

Quel gâteaux est - ce que tu préfères? 

Celui - ci ou celui - là? 

Attenzione: Mai due aggettivi dimostrativi davanti a un nome (vedi 

determinanti del nome) Si accetta invece un aggettivo e un pronome: 

Ce livre - ci et celui - là parlet de la France 

L’italiano ammette le due strutture: Questo libro e quello

Questo e quel libro (ossia due aggettivi 

dimostrativi davanti al nome) 

13.67 Uso di ceci - cela - ça 

- Ceci, cela = questo, quello (neutri, sostituibili da “ciò”) 

Ceci est vrai, cela est faux 

- Ça sostituisce abitualmente cela nel francese parlato: 

Comment ça va? 

A part ça, quoi de neuf? 

Ça m’est égal. 

Ça ne se dit pas 

Allons à la campagne. - Ça, c’est une excellent idée 

Tu penses qu’on a un examen à passer? - Je ne pense qu’a ça 

13.68 Uso di ce: 

- se seguito da un pronome relativo (qui, que, dont.....): 

Ce que j’aime le plus en elle, c’est sa gentilesse 

Ce qui m’ennui, c’est de ne pas savoir la vérité 

Ce que je veux c’est qu’elle arrive tout de suit 

Ce qui 

Ce que 

nome 

+ verbo + c’est + de + infinito 

que + verbo coniugato 

Attenzione: 

invece 

Ce qui 

Ce que 

+ verbo + est + aggetivo

Ce que tu dis est incompréhensible 

- se seguito dal verbo être (est, sera, serait....): 

per mettere in risalto un nome o un gruppo nominale o preposizionale: 

C’est mon ami 

In italiano invece, la frase inizia direttamente col verbo: è, ora, sarà... 

Non c’è alcun prenome soggetto iniziale 

C’est 

la jeune femme 

(soggetto) 

vous 

la piéce (c. 

oggetto) 

aujourd’hui 

à lui 

pour elle 

avec plaisir 

en France 

qui 

que 

que 

est sortie 

le dites 

vous avez vue 

Je arrive 

tu l’as donnè 

vous l’avait fait 

j’irai vous voir 

je passerai mes 

vacances 

In alcuni casi, il verbo être deve essere preceduto da il anziché da ce: 

nomi di: 

- professioni 

- nazionalità 

- religioni 

Il est 

+aggettivo 

o 

+nome 

invece 

c’est 

+determinante 

+nome 

Il est anglais 

elle est anglaise 

il est protestant 

Il est médecin 

Il est cuisinier 

C’est un 

Anglais (c’est 

une...) 

que j’ai connu 

(e) à Londres 

C’est le frère de 

Sylvie 

C’est notre 

médecin 

C’est ce 

cuisinier qui a 

inventè ce gâteu 

nomi propri il est 

pronomi C’est C’est Jean (Qui 

est-ce?)

C’est Madame 

Meunier 

C’est 

elle(Lequel estce) 

C’est celui que 

j’ai vendu 

ce qui 

il est 

ce que c’est C’est ce qui 

l’inquiète 

C’est ce que 

vous m’aviez 

montré. 

Avverbi 

quantità 

Avverbi 

tempo 

di 

di 

il est 

il est 

c’est c’est assez. 

C’est trop. C’est 

beaucoup. 

Il est tard. Il est 

tôt. Il était une 

fois... 

c’est C’était hier. 

C’est 

aujourd’hui. 

C’est lundi. 

Ore il est Il est cinq 

heures 

c’est Tiens! C’est 

midi! 

Aggettivi il est + de + 

infinito 

+ que + verbo 

coniugato 

C’est 

Il est grand, le 

château. 

Elle est haute, la 

tour Eiffel. 

Il est inutile de 

protester. 

Il est inutile que 

tu pleures. 

Versailles, c’est 

grand. 

La tour Eiffel, 

c’est haut. 

Protester, c’est 

inutile. 

Si usa la stessa costruzione se, anziché être, il verbo è devoir être o 

pouvoir être: C’est Pierre - Ce doit être Pierre 

13. 69 I pronomi possessivi

masch 

1ª pers. 

femm. 

masch 

2ª pers. 

femm. 

masch 

3ª pers. 

femm. 

Un solo possessore più possessori 

un solo 

oggetto 

più oggetti un solo 

oggetto 

più oggetti 

le mien les miens 

le (la) nôtre les nôtres 

la mienne les miennes 

le tien 

les tiens 

le (la) vôtre les vôtres 

la tienne les tiennes 

le sien 

les siens 

le (la) leur les leurs 

la sienne les siennes 

Il pronome possessivo è sempre preceduto dall’articolo. 

Ma voiture est là. Où est la tienne? 

Nous avons plusieurs vélos. En fait nous avons chacun le nôtre. 

A qui sont ces cartes? - Ce sont les miennes (= elles sont à moi) 

Attenzione: Due aggettivi possessivi non possono precedere lo stesso 

nome (vedi incompatibilità dei determinanti). Il secondo possessivo in 

francese si presenta sotto forma di pronome e segue il verbo: 

Ma voiture et la sienne se trouvent là - bas. 

L’italiano, invece, ammette entrambe le strutture: La mia e la sua 

auto... La mia auto e la sua.... 

13. 70 I pronomi interrogativi 

Quando si vuole interrogare, si usa il pronome qui per le persone e 

que o quoi per le cose. 

persone 

cose 

soggetto qui ................... 

compl. oggetto qui que 

complementi 

de 

sur 

de 

sur

indiretti à qui 

pour 

ecc. 

à 

pour 

ecc. 

quoi 

- Qui est venu? Qui as - tu vu? 

Qui soggetto è sempre seguito da un verbo al singolare. 

- Que se passe - t - il? 

All’inizio della frase interrogativa, per le cose, si usa sempre que. 

Fa eccezione: 

Quoi de neuf? (Quoi + de + aggettivo) 

(vedi frasi interrogative) 

- Quoi si usa in inizio di frase (interrogativa diretta o indiretta) 

quando è preceduto da preposizione: 

De quoi parlent - ils? A quoi est - ce que ça sert? 

persone 

cose 

soggetto Qui est - ce qui... Qui est - ce qui... 

compl. oggetto Qui est - ce que... Qu’est - ce que... 

I pronomi di questo schema sono usati più spesso delle forme brevi 

qui e que. 

Attenzione: Qu’est - ce qui tombe? È l’unica forma possibile per il 

soggetto riferito a cosa. 

Que tombe? Non è accettabile in francese. 

- Que, qu’est - ce qui e qu’est - ce que nelle frasi interrogative 

indirette si trasformano in ce qui (soggetto) e ce que (compl. oggetto): 

Qu’est - ce qu’on voit là bas? - Il ne sait pas ce qu’on voit là - bas

Qu’est - ce qui t’ennui? - Je veux savoir ce qui t’ennui. 

In italiano, “che cosa”, è forma unica sia per interrogativa diretta sia 

per l’interrogativa indiretta: 

Che cosa si vede...? 

Non so che cosa si vede... 

Qu’est - ce qu’il veut? Je ne sais pas ce qu’il veut 

Che cosa vuole? Non so che che cosa voglia. 

Per le persone si usa sempre qui: 

Qui (est - ce qui) parle? Il ne veut pas me dire qui parle. 

- I pronomi lequel / lesquels, laquelle / lesquelles, e le loro forme 

composte duquel / desquels, de laquelle / desquelles, auquel / 

auxquels, à laquelle / auxquelles, avec lequel /avec lesquels ecc... 

implicano un’idea di scelta e richiedono nella frase una precisazione 

(possono riferirsi a un nome già espresso o essere seguiti da un 

compl. di specificazione). 

De ces deux chapeaux, lequel préfères - tu? 

Auquel de ces hommes parlait - il? 

Attenzione: Quel est ton nom? (quel + v. essere + nome determinato). 

In italiano, l’unico pronome interrogativo corrispondente è quale (i) 

(preceduto o meno da preposizione): 

Di questi due cappelli, quale preferisci? 

A quale di questi uomini parli?

Qual è il tuo nome? 

14. IL GRUPPO VERBALE (ins. parte italiana corrispondente) 

Consideriamo le sei frasi seguenti: 

1. Sylvie mange 

2. Sylvie va au cinéma 

3. Sylvie voudrait aller au cinéma avec ses amis 

4. Sylvie n’ira pas au cinéma 

5. Sylvie est prête 

6. Sylvie est venu souvent 

Il gruppo verbale di queste frasi è stato sottolineato. 

Si nota subito che il gruppo verbale può essere formato da uno o più 

vocaboli. 

14. 1 

Il gruppo verbale si compone di due parti di cui una sola è 

rappresentata da un verbo e contiene una forma variabile (mange, va, 

voudrait, ira, est...): si tratta del nucleo verbale. 

- L’altra parte può essere un gruppo nominale o un aggettivo o un 

avverbio. 

Si tratta dei complementi del verbo. 

Il nucleo verbale presenta almeno un elemento la cui forma varia in 

funzione della persona, del tempo, del modo cui esso appartiene. 

14. 2 Le marche della persona

Sono rappresentate: 

- dai pronomi personali che possono sostituire un gruppo nominale 

alla 3ª persona e che sono sempre presenti quando si tratta della 1ª e 

2ª persona, salvo all’imperativo (vedi frasi imperative) 

- dalle desinenze che si aggiungono alla radice del verbo, ossia 

all’elemento che è comune a tutte le forme, tempi e persone del verbo 

(chant). 

Le desinenze da sole non permettono però di distinguere sempre 

chiaramente la persona a cui ci si riferisce (je chante, il chante). 

In italiano invece le desinenze sempre diverse permettono di 

individuare senza equivoci le varie persone e dispensano quindi 

dall’uso costante del soggetto: Canto, canti... 

Attenzione: nell’orale, tutti i verbi francesi, salvo tre (gli ausiliari être 

e avoir e il verbo aller), hanno una forma unica per le tre persone 

singolari del presente indicativo: per certi verbi questa stessa forma 

orale vale anche per la 3ª persona plurale: 

chanter: je / tu / il / ils [ãt] 

courir: je / tu / il / ils 

voir: je / tu / il / ils 

[kur] 

[vwa] 

- All’imperfetto, sempre nell’orale, le tre persone singolari e la 3ª 

plurale sono identiche per tutti i verbi: 

je / tu / il / ils [ãt kur vwaj

- Nello scritto, la desinenza precisa meglio la persona a cui l’azione 

del verbo si riferisce; in vari casi però le desinenze possono essere 

identiche. 

Questo avviene con: 

- la 1ª e la 3ª pers. sing. del presente indicativo dei verbi del 1° 

gruppo: 

(je / il chante) 

- la 1ª e la 2ª pers. sing. del presente indicativo dei verbi appartenenti 

agli altri gruppi: (je / tu mangerais) 

Attenzione: La desinenza mette in evidenza l’opposizione singolare / 

plurale (numero): 

Je chante 

Pierre boit 

nous chantons 

Pierre et Jean boivent 

14. 3 Le marche del tempo e le marche del modo 

Le varie forme verbali sono raggruppate in serie che vengono 

chiamate modi del verbo. In ogni modo si distinguono vari tempi 

(vedi schemi successivi). “Tempi” e “modi” sono parole utili solo per 

classificare. Non si deve però attribuire loro un valore assoluto. Un 

tempo grammaticale può avere valori diversi nel tempo reale: 

Il vient (maintenant) 

Il vient demain. 

Questi valori sono chiariti sia dal contesto, sia da un complemento di 

tempo che accompagna il verbo:

Il vient tous les jours... 

Un passato prossimo può acquistare così valore di futuro: 

J’ai fini dans cinq minutes 

Analogamente, ai vari modi possono corrispondere valori diversi nel 

tempo reale. 

Chi parla usa: 

- l’infinito quando indica stati o azioni, prese in senso generale. Il 

valore di questo modo è quello che più si avvicina a quello di un 

nome: 

Marcher est agréable 

La marche est agréable 

- l’indicativo quando considera l’azione come un fatto che si realizza 

in un dato momento: 

Elle ouvre la porte (en ce moment) (adesso) 

- l’imperativo quando vuole esprimere la sua volontà di vedere 

l’azione realizzata: 

Ouvre la porte! 

- il congiuntivo quando prospetta la possibilità di realizzare l’azione, 

ma senza situarla nel tempo. E’ per questo che indica di solito quello 

che si vuole o si desidera... 

Il désire que tu vienne

14. 3 Le marche del tempo e del modo sono contenute nella desinenza 

che viene aggiunta alla radice; talvolta però esse sono presenti nella 

radice stessa che può variare secondo il modo e il tempo: 

p. es. aller (andare): va (indicativo - imperativo) 

aille (congiuntivo) oppure v - ais 

allons (presente) 

allais (imperfetto) 

ira (futuro) 

- Le desinenze dell’indicativo presente, dell’imperativo e del 

participio passato possono variare secondo il gruppo a cui appartiene 

il verbo. (vedi schemi seguenti). 

Je chante Je finis Je prends 

Il mange Il finit Il prend 

14. 4 Nei tempi composti le marche del tempo, del modo e della 

persona appaiono nell’ausiliare être o avoir (per la coniugazione vedi 

paragrafi seguenti). 

Être e avoir sono seguiti dal participio passato del verbo che indica 

l’azione. Tutti questi tempi presentano un aspetto compiuto, 

conclusivo (azione conclusa nel passato). 

Attenzione: Di solito è l’ausiliare avoir che serve per formare i tempi 

composti.

Restano esclusi i verbi pronominali (tipo je me suis levé, verbi che 

sono sempre accompagnati da una particella pronominale riferita al 

soggetto, vedi paragrafo) e una serie di quattordici verbi: ALLER / 

VENIR, MONTER / DESCENDRE, ENTRER / SORTIR, ARRIVER 

/ PARTIR, NAITRE / MOURIR, TOMBER / RESTER, PASSER / 

DEVENIR e loro composti, che prendono l’ausiliare être. 

In quest’ultimo caso il participio passato si accorda in genere e 

numero con il soggetto: 

Elles sont venues 

Ma soeur est venu 

Attenzione: con i verbi riflessivi, si fa l’accordo del participio passato 

solo se le particelle pronominali rappresentano un complemento 

oggetto (vedi verbi riflessivi): 

Ils se sont habillés 

Ils se sont salués (uno saluta l’altro) 

invece: Ils se sont parlé (uno ha parlato all’altro) 

- Se è coniugato con l’ausiliare avoir, il participio passato: 

- non si accorda se il compl. oggetto non c’è o se segue il part. passato 

Ils ont réussi 

Nous avons conduit cette voiture

Attenzione: I verbi intransitivi si coniugano con l’ausiliare avoir 

(salvo i quattordici verbi suddetti). Non avendo essi per definizione il 

compl. oggetto, il loro participio passato è sempre invariabile. 

- Il part. passato si deve accordare con il compl. oggetto se questo lo 

precede. Il compl. oggetto di solito è un pronome personale: 

J’ai mangé les fruits Je les ai mangés 

Il a vu Brigitte Il l’a vu 

- o il pronome relativo que: 

C’est histoire qu’il nous a racontée 

Voilà les films que nous avons vus 

Attenzione: en non è mai compl. oggetto, quindi il part. passato non si 

accorda: Voilà des fraises; j’en ai déjà mangé. 

Attenzione: il part. pass. Si accorda con il compl. oggetto che dipende 

da esso e non da altri verbi della proposizione. Pertanto, spesso, non 

vi è accordo del part. pass. Seguito da infinito. 

Fait seguito da infinito non si accorda mai: 

Il les a fait construire exprès 

- L’ausiliare être serve pure per il passivo, che non ha in francese altra 

forma: Les chats mangent les oiseaux 

Les oiseaux sont mangés par les chats. 

(Attenzione a non confondere il passato prossimo coniugato con 

l’ausiliare être con la forma passiva, vedi frasi passive).

L’italiano può invece servirsi anche di venire: 

Gli uccelli vengono mangiati.... 

- AVOIR fa funzione di ausiliare per il verbo être: 

Nous avons été appelés. 

Attenzione: être non può mai essere l’ausiliare di sé stesso. Grave 

rischio di errore. L’italiano usa essere come ausiliare di sé stesso. 

Siamo stati chiamati 

Passando da una lingua all’altra può cambiare l’ausiliare. 

14. 5 Semi ausiliari 

Sono dei verbi che servono per indicare l’aspetto o la modalità del 

verbo che precedono: 

aller, devoir, être sur le piont de, être en train de,être pour, 

faillir, manquer de, faire, ne faire que de, laisser, paraître, 

sembler, pouvoir, venir de, vouloir. 

14. 6 Oltre che semi - ausiliari aller e venir sono anche verbi di moto: 

semi - ausiliare 

Il va faire son travail 

Il vient de faire son travail 

verbi di moto 

Il va à la Sorbonne 

Il vient de la Sorbonne. 

Con valore di semi - ausiliare si coniugano solo al presente e 

all’imperfetto: 

Il va pleuvoir (futuro imminente) 

Il allait pleuvoir

Il vient de pleuvoir (passato recente) 

Il venait de pleuvoir 

Negli altri tempi i verbi aller e venir sono solo verbi di moto. 

In italiano si usa: stare per + infinito (per il futuro imminente) 

ausiliare + appena + part. pass. (per il pass. recente) 

Sta per piovere 

E’ appena piovuto 

Attenzione: 

Il est en train de lire (ha già cominciato, non ha ancora finito = 

sta leggendo). 

Non confondere: Sta per leggere (azione futura) e sta leggendo 

(azione in corso). 

14. 6 Il semi - ausiliare faire 

- Faire è usato al posto di un altro verbo o gruppo verbale e assume 

allora un significato indefinito: 

Il lit 

Que fait - il? 

- Faire + infinito (faire è la causa di un’azione) 

Pierre fait tomber Hélène (Hélène tombe). 

Il soggetto Pierre è la causa di quello che succede a Hélène 

Jean fait apprendre sa leçon à Jacques (Jacques apprend sa leçon) 

- Se faire + infinito: Il se fait comprendre en français 

Un bruit se fasait entendre

14. 7 L’aspetto 

Il nucleo verbale può anche indicare l’aspetto, cioè rivelare il modo in 

cui si svolge l’azione espressa dal verbo. 

Il se lève tôt (tous le matins): aspetto di ripetizione (interattivo). 

Il s’est levé tôt (ce matin): aspetto conclusivo (l’azione si è conclusa 

recentemente. 

Il se leva: aspetto puntuale; l’azione si è conclusa da tempo. Conta 

solo il fatto che l’azione sia avvenuta. 

Il vient de se lever: l’azione ha avuto luogo in un passato recente. 

Il va se lever: l’azione sta per avvenire in un futuro prossimo. 

In tal modo si può far risaltare il fatto che l’azione è presentata per se 

stessa, che ha una certa durata, che viene ripetuta, che è conclusa, che 

inizia, che è appena avvenuta, che sta per avvenire. 

L’aspetto viene spesso sottolineato da altre parole (p. es. da 

complementi di tempo: tous les matins, ce matin), dall’insieme del 

contesto, da altre forme verbali come venir de, aller, ecc...Il nucleo 

verbale ha analoghe funzioni anche in italiano. 

14. 8 La modalità 

Il nucleo verbale può esprimere una modalità, cioè il punto di vista 

del parlante e la colorazione intellettuale, morale, affettiva, che egli 

dà a ciò che dice.

Qu’il vienne! Augurio, desiderio di colui che parla (locutore); il verbo 

è al congiuntivo. 

Il vient: fatto reale presentato senza nessun giudizio da parte del 

locutore. Il verbo è all’indicativo. 

Viens: ordine dato dal locutore; il verbo è all’imperativo. 

L’atteggiamento del locutore è spesso espresso o con l’aiuto di altri 

verbi: 

Je désire qu’il vienne (desiderio) 

Je veux qu’il vienne (volontà) 

Je crois qu’il viendra (probabilità) 

Je suis certain qu’il viendra (certezza) 

Je crois pouvoir venir (probabilità + possibilità) 

o da frasi la cui interpretazione dipende dall’intonazione con cui si 

pronunciano. 

S’il pouvait venir (desiderio) 

Il viendra! (volontà) 

14. 9 La coniugazione 

Un verbo può avere più di settanta forme diverse nei suoi vari modi e 

tempi. L’insieme di queste forme costituisce la coniugazione. I verbi 

più semplici, quelli appartenenti al 1° gruppo, che si coniugano come 

chanter, ne hanno più di trenta nello scritto e solo sedici nell’orale. 

(In italiano le forme verbali sono molto più numerose, anche nei verbi 

regolari). Ognuna di queste forme si compone di radice e desinenza:

finiss - ons 

radice + desinenza 

Attenzione: La radice non coincide sempre con la forma base 

dell’infinito (ossia l’infinito senza la desinenza - er, - ir, - oir, - re 

ils chant - aient 

ils chanter - ont 

tu fini - s ils finiss - ent ils finir - ont 

je bois nous buv - ons ils boir - ont 

Presentiamo qui di seguito la classificazione tradizionale dei verbi 

suddivisi in tre gruppi, classificazione basata sulla desinenza 

dell’infinito: 

1° gruppo: verbi con l’infinito in - er (esclusi aller e envoyer). 

2° gruppo: verbi con l’infinito in - ir e con il participio presente in - 

issant. 

3° gruppo: gli altri verbi, detti irregolari. 

14. 10 Verbi del primo gruppo in - er 

Costituiscono la coniugazione più numerosa (comprendente i 9/10 

dei verbi francesi), la più regolare e quella che ha meno forme diverse 

(16 nell’orale e 30 nello scritto). I nuovi verbi che entrano a far parte 

della lingua francese appartengono tutti a questa coniugazione. 

Verbo modello: chanter 

Questa coniugazione, comprendente parecchie migliaia di verbi e 

aperta a tutti i verbi di nuova formazione (filmer, téléviser...), è quindi

una coniugazione viva. Parecchi verbi appartenenti a questo gruppo 

presentano delle particolarità ortografiche rispetto alla coniugazione 

regolare. Li studieremo secondo questi tipi: 

acheter (se lever), appeller (jeter), espérer, essayer, placer, manger 

CHANTER 

Indicativo 

Presente Imperfetto Passato prossimo 

Je chant - e Je chant - ais J’ai chanté 

tu chant - es tu chant - ais tu as chanté 

il chant - e il chant - ait il a chanté 

nous chant - ons nous chant - ions nous avons chanté 

vous chant - ez vous chant - iez vous avez chanté 

ils chant - ent ils chant - aient ils ont chanté 

Trapassato prossimo Passato remoto Futuro 

J’avais chanté Je chant - ai Je chanterai 

tu avais chanté tu chant - as tu chanteras 

il avait chanté il chant - a il chantera 

nous avions chanté nous chant - âmes nous chanterons 

vous avez chanté vous chant - âtes vous chanterez 

ils avaient chanté ils chant - èrent ils chanteront 

Futuro anteriore 

J’aurai chanté 

tu auras chanté 

il aura chanté 

nous aurons chanté 

vous aurez chanté 

ils auront chanté 

Condizionale 

Presente Passato Imperativo 

Je chanter - ais J’aurais chanté chant - e 

tu chanter - ais tu aurais chanté chant - ons 

il chanter - ait il aurait chanté chant - ez 

nous chanter - ions nous aurions chanté

vous chanter - iez 

ils chanter - aient 

vous auriez chanté 

ils auraient chanté 

Congiuntivo 

Presente 

Imperfetto 

Que je chant - e que je chant - asse 

que tu chant - es que tu chant - asses 

qu’ il chant - e qu’il chant - ât 

que nous chant - ions que nous chant - assions 

que vous chant - iez que vous chant - assiez 

qu’ils chant - ent qu’ils chant - assaent 

Infinito 

Presente 

chanter 

Passato 

avoir chant - è 

Participio 

Presente Passato Passato composto 

chant - ant chant è (e) ayant chant - è 

Il condizionale è considerato in francese come un tempo (futuro nel 

passato vedi futuro e condizionale). 

Il participio presente e passato composto in francese copre un’area più 

ampia che in italiano e talvolta corrisponde al gerundio italiano. 

Il participio presente, infatti, può essere usato come aggettivo (si 

accorda in genere e numero con il nome che qualifica): 

Une réponse satisfaisante 

Des choses plus intéressantes 

encoore 

e come verbo: (è invariabile e può avere un soggetto e reggere dei 

complementi):

Une secrétaire sachant l’anglais 

Les renseignements concernant l’affaire. 

Questa struttura è molto frequente in francese, perché snellisce il 

periodo, sostituendo una frase relativa introdotta da qui o da que. 

In questi casi, invece, l’italiano, anziché il participio presente, 

preferisce la frase relativa: “Una segretaria che conosce l’inglese”. 

Il participio presente inoltre, può formare con il suo soggetto una vera 

proposizione indipendente e, soprattutto nel francese scritto, può 

sostituire una più lunga frase causale: 

La crise économique devenent plus intense, il perdit beaucoup 

d’argent. (comme la crise économique devenait...) 

Ses amis l’y encourageant, il décide de monter une affaire. (puisque 

ses amis l’encourageaient à faire cela...). 

Si deve rispettare la struttura base della lingua: 

soggetto + verbo + compl. 

In italiano, invece, il soggetto segue il verbo: 

Diventando grave la crisi economica, egli decise... 

Incoraggiandolo i suoi amici, egli decise... 

In questi casi il participio presente francese corrisponde al gerundio 

italiano. 

Attenzione: Analogamente al verbo chanter, nella forma attiva, quasi 

tutti i verbi si coniugano con l’ausiliare avoir nei tempi composti.

14. 11 Variazioni fonetiche e ortografiche della radice 

Verbi che hanno una e nella penultima sillaba dell’infinito. 

Radice con alternanza [ : prendono un accento grave sulla e o 

raddoppiano la consonante quando la desinenza inizia con e muta: 

et / ett 

t] [t] Verbi come appeler: Indicativo presente 

el / ell [l] [l] j’appelle 

tu appelles 

il appelle 

nous appellons 

vous appelez 

Altri verbi: ils appellent 

se rappeler 

jeter... 

futuro 

j’appellerai 

condizionale 

j’appellerais 

et / èt 

t] [t] Verbi come acheter: Indicativo presente 

j’achète 

tu achètes 

il achète 

nous achetons 

vous achetez 

ils achètent 

Altri verbi: 

se lever, emmener futuro 

se promener, geler... j’achèterai 

condizionale 

j’achèterais 

Attenzione: Raddoppiano la consonante soltanto i verbi in - ter o in - 

ler (salvo acheter, geler e pochi altri di uso raro).

Tutti gli altri verbi con e muta nella penultima sillaba dell’infinito si 

coniugano come acheter. 

14. 12 Verbi che hanno una è nella penultima sillaba dell’infinito: 

espérer, préférer, accélér, considérér 

s’inquiéter, suggérer, protéger 

Trasformano è in è alla 1ª, 2ª, 3ª pers. sing. e alla 3ª pers. plur. Del 

presente indicativo. 

Indicativo 

presente 

futuro 

condizionale 

espérer 

j’espére 

tu espéres 

il espére 

nous espérons 

vous espérez 

ils espérent 

j’espérerai 

j’espérerais 

14. 13 Verbi con infinito che termina in - yer: 

tutoyer, appuyer, essayer, payer, 

s’ennuyer, nettoyer 

envoyer (al futuro: j’enverrai) 

y i quando è seguita da e muta 

Indicativo davanti a e muta davanti a vocale pronunciata 

presente 

j’essaie 

tu essaies 

il essaie 

nous essayons

vous essayez 

ils essaient 

futuro je paierai 

condizionale je m’ennuierais 

14. 14 Verbi con l’infinito che termina in: 

- cer: commencer, avancer, annoncer, placer, forcer, prononcer 

- ger: manger, changer, nager, neiger, ranger, arranger, déranger, 

protéger 

solo davanti a a e o: c c e g ge 

davanti a e e i 

je place 

nous avancions 

tu changes 

nous nagion 

c ç 

davanti a e e o 

g ge 

je plaçais 

nous avançons 

tu changeais 

nous nageons 

14 . 15 Verbi del secondo gruppo in - ir 

Sono poco più di trecento i verbi che si coniugano come finir e che 

hanno tre radici: la forma base dell’infinito, fini - , una seconda 

radice, finiss - , usata per le terze persone plurali del presente, per 

tutto l’imperfetto indicativo, per tutto il congiuntivo e per il participio 

presente, e la radice finir - , che coincide con l’infinito, per il futuro e 

per il condizionale. I verbi come courir o couvrir, il cui participio 

presente è courant e couvrant, non fanno parte del secondo gruppo.

Anche questa coniugazione è considerata “viva”, ma per un unico 

caso: 

atterrir, amerrir, alunir (toccare la superficie di un 

pianeta). 

FINIR 

Indicativo 

Presente 

Je fini - s 

tu fini - s 

il fini - t 

nous finiss - ons 

vous finiss - ez 

ils finiss - ent 

Trapassato prossimo 

j’avais fini 

tu avais fini 

il avait fini 

nous avions fini 

vous aviez fini 

ils avaient fini 


j’aurai fini 

tu auras fini 

il aura fini 

nous aurons fini 

vous aurez fini 

ils auront fini 

Condizionale 

Presente 

Je finir - ais 

tu finir - ais 

il finir - ait 

nous finir - ions 

vous finir - iez 

ils finir - aient 

Imperfetto 

je finiss - ais 

tu finiss - ais 

il finiss - ait 

nous finiss - ions 

vous finiss - iez 

ils finiss - aient 

Passato remoto 

je fin - s 

tu fini - s 

il fini - t 

nous finî - mes 

vous finî - tes 

ils fini - rent 

Passato 

j’aurais fini 

tu aurais fini 

il aurait fini 

nous aurions fini 

vous auriez fini 

ils auraient fini 

Passato prossimo 

j’ai fini 

tu as fini 

il a fini 

nous avons fini 

vous avez fini 

ils ont fini 

Futuro 

je finir - ai 

tu finir - as 

il finir - a 

nous finir - ons 

vous finir - ez 

ils finir - ont 

Imperativo 

fini - s 

finiss - ons 

finiss - ez

Congiuntivo 

Presente 

que je finiss - e 

que tu finiss - es 

qu’il finiss - e 

que nous finiss- ions 

que vous finiss - iez 

qu’il finiss - ent 

Imperfetto 

que je fin - isse 

que tu fin - isses 

qu’il fin - ît 

que nous fin- issions 

que vous fin - issiez 

qu’ils fin - issent 

Infinito 

Presente Passato 

fin - ir avoir fini 

Participio 

Presente 

finiss- ant 

finie 

Passato 

fini, 

Passato composto 

ayant fni 

14. 16 Verbi del terzo gruppo, detti “verbi irregolari” 

A questo gruppo appartengono tutti gli altri verbi e cioè: aller, i 

verbi in - ir diversi dalla coniugazione regolare di finir (con 

participio presente in - issant), i verbi in oir, i verbi in - re. 

Questa coniugazione viene chiamata morta perché non trova posto 

in essa nessun nuovo verbo; anzi molti dei suoi verbi tendono a 

sparire, sostituiti da sinonimi appartenenti al primo gruppo. Fanno 

però parte di questo gruppo parecchi verbi importanti, molto usati e 

di cui non esistono sinonimi nel primo gruppo; è pertanto 

necessario conoscere bene tutte le loro complesse coniugazioni. 

ALLER

Nei tempi composti, si coniuga con l’ausiliare être. E’ intransitivo. 

Non si può usare alla forma passiva. 

Indicativo 

Presente 

Je vais 

tu vas 

il va 

nous allons 

vous allez 

ils vont 


j’étais allé 

tu étais allé 

il était allé 

nous étions allé 

vous étiez allés 

ils étaient allés 


je serai allé 

tu seras allé 

il sera allé 

nous serons allé 

vous serez allé 

ils seront allé 

Condizionale 

Presente 

j’irais 

tu irais 

il irait 

nous irions 

vous iriez 

ils iraient 

Congiuntivo 

Presente 

que j’aille 

que tu ailles 

qu’il aille 

Imperfetto 

j’allais 

tu allais 

il allait 

nous allions 

vous alliez 

ils allaient 


j’allai 

tu allas 

il alla 

nous allâmes 

vous allâtes 

ils allèrent 

Passato 

je serais allé 

tu serais allé 

il serait allé 

nous serions allés 

vous seriez allés 

ils seraient allés 

Imperfetto 

que j’allasse 

que tu allasses 

qu’il allât 


je suis allé 

tu es allé 

il est allé 

nous sommes allés 

vous êtes allés 

ils sont allés 

Futuro 

j’irai 

tu iras 

il ira 

nous irons 

vous irez 

ils iront 

Imperativo 

va 

allons 

allez

que nous allions 

que vous alliez 

qu’ils aillent 

que nous allassions 

que vous allassiez 

qu’ils allassent 

Infinito 

Presente 

aller 

Passato 

être allé 

Participio 

Presente 

allant 

Passato 

allé, allée 


étant allé 

Nella forma interrogativa, si intercala la lettera - t tra il verbo (alla 

3ª persona singolare del presente indicativo) e il pronome soggetto: 

va - t - il? 

- Nell’imperativo, la 2ª persona singolare prende una s se seguita da 

y e en: vas - y! 

- S’en aller si coniuga come aller (p. es. je m’en vais, ecc...) 

Attenzione all’imperativo! Va - t - en, allons - nous - en, allez - 

vous - en ( v. posizione dei pronomi personali complementi) 

AVOIR 

Indicativo 

Presente 

j’ai 

tu as 

il a 

nous avons 

vous avez 

ils ont 


j’avais eu 

tu avais eu 

il avait eu 

nous avions eu 

vous aviez eu 

Imperfetto 

j’avais 

tu avais 

il avait 

nous avions 

vous aviez 

ils avaient 


j’eus 

tu eus 

il eut 

nous eûmes 

vous eûtes 


j’ai eu 

tu as eu 

il a eu 

nous avont eu 

vous avez eu 

ils ont eu 

Futuro 

j’aurai 

tu auras 

il aura 

nous aurons 

vous aurez

ils avaient eu 


j’aurai eu 

tu auras eu 

il aura eu 

nous aurons eu 

vous aurez eu 

ils auront eu 

Condizionale 

Presente 

j’aurais 

tu aurais 

il aurait 

nous aurions 

vous auriez 

ils auraient 

Congiuntivo 

Presente 

que j’aie 

que tu aies 

qu’il ait 

que nous ayons 

que vous ayez 

qu’ils aient 

ils eurent 

Passato 

j’aurais eu 

tu aurais eu 

il aurait eu 

nous aurions eu 

vous auriez eu 

ils auraient eu 

Imperfetto 

que j’eusse 

que tu eusses 

qu’il eût 

que nous eussions 

que vous eussiez 

qu’ils eussent 

ils auront 

Imperativo 

aie 

ayons 

ayez 

Infinito 

Presente Passato 

avoir avoir eu 

Participio 

Presente 

ayant 

Passato 

eu, eue 


ayant eu 

Il verbo avoir, usato da solo, indica possesso: i’ai une poupée 

Il verbo avoir usato come ausiliare permette di formare: 

a) i suoi stessi tempi composti: Ils ont eu tort 

b) i tempi composti di quasi tutti i verbi transitivi attivi e 

intransitivi:

Vous auriez réussi, si vous aviez travaillé 

In italiano, invece, alcuni verbi intransitivi si coniugano con avere, 

altri con essere: 

Voi sareste riusciti.... 

Attenzione: La 1ªe la 2ª persona plurale del presente congiuntivo e 

dell’imperativo si scrivono: ayons, ayez 

ÊTRE 

Indicativo 

Presente 

je suis 

tu es 

il est 

nous sommes 

vous êtes 

ils sont 


j’avais été 

tu avais été 

il avait été 

nous avions été 

vous aviez été 

ils avaient été 


j’aurais été 

tu auras été 

il aura été 

nous aurons été 

vous aurez été 

ils auront été 

Condizionale 

Presente 

je serais 

tu serais 

Imperfetto 

j’étais 

tu étais 

il était 

nous étions 

vous étiez 

ils étaient 


je fus 

tu fus 

il fut 

nous fûmes 

vous fûtes 

ils furent 

Passato 

j’aurais été 

tu aurais été 


j’ai été 

tu as été 

il a été 

nous avons été 

vous avez été 

ils ont été 

Futuro 

je serai 

tu seras 

il sera 

nous serons 

vous serez 

ils seront 

Imperativo 

sois 

soyons

il serait 

nous serions 

vous seriez 

ils seraient 

Congiuntivo 

Presente 

que je sois 

que tu sois 

qu’il soit 

que nous soyons 

que vous soyez 

qu’ils soient 

il aurait été 

nous aurions été 

vous auriez été 

ils auraient été 

Imperfetto 

que je fusse 

que tu fusses 

qu’il fût 

que nous fussions 

que vous fussiez 

qu’ils fussent 

soyez 

Infinito 

Presente 

être 

Passato 

avoir être 

Participio 

Presente 

étant 

Passato 

été 


ayant été 

Il verbo être usato da solo significa “esistere”: Je pense donc je suis. 

Il verbo être usato con un attributo funge da copula: Il est 

sympatique. 

Il verbo être usato come ausiliare permette di formare: 

a) tutti i tempi dei verbi passivi: Elle sera aimée 

i tempi composti dei verbi pronominali, che si possono coniugare 

sia con due pronomi (soggetto + particella pronominale) sia con un 

nome 

a) + particella pronominale relativa al nome: 

Je me suis levé. Les enfants se sont levé aussi

) i tempi composti di alcuni verbi intransitivi (aller, venir, monter, 

descendre, entrer, sortir, arriver, partir, naître, mourir, tomber, 

rester, passer, devenir: Le train était arrivé à l’heure. 

Attenzione: Être, nei tempi composti, si coniuga con avoir. Non è 

mai ausiliare di se stesso: Vous avez été applaudi. 

Invece in italiano si coniuga sempre con essere: Voi siete stati 

applauditi. 

Attenzione: Été, participio passato del verbo être, è invariabile. 

L 1ª e la 2ª persona plurale del presente 

congiuntivo e 

dell’imperativo si scrivono: soyons, soyez 

14 . 17 Quadro generale dei verbi del 3° gruppo: 

(esclusi avoir, être, aller, vedi pagine precedenti). 

Indicativo 

Infinito Persone Presente Imperfetto Pass. rem. Futuro 

acquérir 

(conquer 

ir, 

quérir, 

requérir) 

j’ 

tu 

il / elle 

nous 

vous 

ils / elles 

acquiers 

acquiers 

acquiert 

acquérons 

acquérez 

acquièrent 

acquérais 

acquérais 

acquérait 

acquérions 

acquériez 

acquéraient 

acquis 

acquis 

acquit 

acquîmes 

acquîtes 

acquirent 

acquerrai 

acquerras 

acquerra 

acquerrons 

acquerrez 

acquerront 

Congiuntivo 

Presente Imperfetto Imperativo Participio 

Presente 

que j’ 

que j’ 

acquiers acquérant 

acquières acquisse acquérons 

acquières acquisses acquérez 

acquière acquît 

acquérions acquissions 

acquériez acquissiez 

Participio 

Passato 

acquis

acquièrent 

acquissent 

Infinito 

s’asseoir 

Indicativo 

Presente Imperfetto Passato remoto Futuro 

je m’assieds 

je m’asseyais je m’assis 

je 

tu t’assieds 

m’assiérai 

il s’assied 

nous asseyons 

vous asseyez 

ils s’asseyent 

Congiuntivo 

Presente 

que je m’asseye 

Imperfetto 

que je m’assisse 

Imperativo 

assieds 

asseyons - nous 

asseyez - vous 

Participio 

Presente 

s’asseyant 

Passato 

assis 

Infinito 

battre 

Indicativo 

Presente Imperfetto Paasato remoto Futuro 

je bats 

battais 

battis 

battrai 

tu bats 

il bat 

nous battons 

vous battez 

ils battent 

Congiuntivo 

Presente 

que je batte 

Imperfetto 

que je batisse 

Imperativo 

bats 

battons 

battez 

Participio 

Presente 

battant 

Passato 

battu 

Infinito 

boire 

Indicativo 

Presente Imperfetto passato remoto futuro 

je bois 

je buvais je bus 

je boirai 

tu bois 

il boit 

nous buvons 

vous buvez 

ils boivent 

Congiuntivo 

Presente 

que je boive 

tu boives 

il boive 

nous buvions 

Imperfetto 

que je busse 

tu busses 

il bût 

nous bussions 

Imperativo 

bois 

buvons 

buvez 

Participio 

Presente 

buvant 

Passato 

bu

vous buviez 

ils boivent 

vous bussiez 

ils bussent 

Infinito 

conclure 

Indicativo 


je conclus 

je concluais je conclus 

je 

tu conclus 

tu conclus 

conclura 

il conclut 

il conclut 

i 

nous concluons 

nous conclûmes 

vous concluez 

vous conclûtes 

ils concluent 

ils conclurent 

Congiuntivo 

Presente 

que je conclue 

conclues 

conclue 

concluions 

concluiez 

concluent 

Imperfetto 

que je conclusse 

Imperativo 

conclus 

concluons 

concluez 

Participio 

Presente 

concluant 

Passato 

conclu 

Infinito 

courir 

Congiuntivo 

Presente 

que je connaisse 

Indicativo 


je cours 

je courais je courus 

je 

courrai 

Imperfetto 

que je connusse 

Imperativo 

connais 

connaissons 

connaissez 

Participio 

Presente 

connaissant 

Passato 

connu 

Così si coniugano paraître, connaître e tutti i loro composti. I verbi 

in - aître prendono un accento circonflesso sulla “i” che precede la 

“t”, come accade per tutti i verbi in - oître. 

Infinito 

courir 

Congiuntivo 

Presente 

Indicativo 

Presente Imperfetto passato 

remoto 

je cours 

je courais je courus 

Imperfetto 

Imperativo 

Participio 

Presente 

futuro 

je 

courrai 

Passato

que je coure que je courusse cours 

courons 

courez 

courant 

couru 

Infinito 

craindre 

Indicativo 


remoto 

je crains 

tu crains 

il craint 

nous craignons 

vous craignez 

ils craignent 

je cragnais 

tu cragnais 

il cragnait 

nous craignions 

vous craigniez 

ils craignaient 

je craignis 

futuro 

je 

craindrai 

Congiuntivo 

Presente 

que je craigne 

Imperfetto 

que je craignisse 

Imperativo 

crains 

craignons 

craignez 

Participio 

Presente 

craignant 

Passato 

craint 

Infinito 

croire 

Allo stesso modo si coniugano tutti i verbi in - aindre, - eindre, - 

oindre. 

Indicativo 


remoto 

je crois 

tu crois 

il croit 

nous croyons 

vous croyez 

ils croient 

je croyais 

tu croyais 

il croyait 

nous croyons 

vous croyez 

ils croyaient 

je crus 

futuro 

je croirai 

Congiuntivo 

Presente 

que je croie 

Imperfetto 

que je crusse 

Imperativo 

crois 

croyons 

croyez 

Participio 

Presente 

croyant 

Passato 

cru 

Infinito 

cueillir 

Indicativo 


remoto 

futuro 

je cueille 

je cueillais je cueillis je cueillerai 

tu cueilles

il cueille 

nous cueillons 

vous cueillez 

ils cueillent 

Congiuntivo 

Presente 

que je cueille 

Imperfetto 

que je cueillisse 

Imperativo 

cueille 

cueillons 

cueillez 

Participio 

Presente 

cueillant 

Passato 

cueilli 

Infinito 

devoir 

Indicativo 

Presente Imperfetto Passato 

remoto 

je dois 

je devais je dus 

tu dois 

il doit 

nous devons 

vous devez 

ils doivent 

Futuro 

je devrai 

Congiuntivo 

Presente 

que je deive 

Imperfetto 

que je dusse 

Imperativo 

dois 

devons 

devez 

Participio 

Presente 

devant 

Passato 

dû 

Il participio passato femminile e plurale si scrivono senza accento 

circonflesso (^): due, rendue, dus ecc... 

Infinito 

dire 

Indicativo 


remoto 

je dis 

tu dis 

il dit 

nous disons 

vous dites 

ils disent 

je disais 

je dis 

tu dis 

il dit 

nous dîmes 

vous dîtes 

ils dirent 

Futuro 

je dirai 

Congiuntivo 

Presente 

Imperfetto 

Imperativo 

Participio 

Presente 

Passato

que je dise que je disse dis 

disons 

dites 

disant 

dit 

Infinito 

écrire 

Indicativo 


remoto 

j’écris 

j’écrivais j’écrivis 

tu écris 

il écrit 

nous écrivons 

vous écrivez 

ils écrivent 

Futuro 

j’écrirai 

Congiuntivo 

Presente 

que j’écrive 

Imperfetto 

que j’écrivisse 

Imperativo 

écris 

écrivons 

écrivez 

Participio 

Presente 

écrivant 

Passato 

écrit 

Infinito 

envoyer 

Indicativo 


remoto 

j’envoie 

j’envoyais j’envoyai 

tu envoies 

il envoie 

nous envoyons 

vous envoyez 

ils envoient 

Futuro 

j’enverr 

ai 

Congiuntivo 

Presente 

que j’envoie 

Imperfetto 

que j’envoyasse 

Imperativo 

envoie 

envoyons 

envoyez 

Participio 

Presente 

envoyant 

Passato 

envoyé 

Infinito 

faire 

Indicativo 


remoto 

je fais 

tu fais 

il fait 

nous faisons 

vous faites 

ils font 

je faisais 

je fis 

tu fis 

il fit 

nous fîmes 

vous fîtes 

ils firent 

Futuro 

je ferai

Congiuntivo 

Presente 

que je fasse 

Imperfetto 

que je fisse 

tu fisses 

il fit 

nous fissions 

vous fissiez 

ils fissent 

Imperativo 

fais 

faisons 

faites 

Condizionale 

je ferais 

Participio 

Pres. faisant 

pass. fait 

Infinito 

falloir 

Indicativo 


remoto 

il faut 

il fallait 

il fallut 

Futuro 

il faudra 

Congiuntivo 

Presente 

qu’il faille 

Imperfetto 

qu’il fallût 

Imperativo 

manca 

Participio 

passato 

fallu 

Infinito 

fuir 

Indicativo 


remoto 

je fuis 

tu fuis 

il fuit 

nous 

fuyons 

vous fuyez 

ils fuient 

je fuyais 

tu fuyais 

il fuyait 

nous 

fuyions 

vous fuyiez 

ils fuyaient 

je fuis 

tu fuis 

il fuit 

nous 

fuîmes 

vous fuîtes 

ils fuirent 

Futuro 

je fuirai 

tu fuiras 

il fuira 

nous 

fuirons 

vous fuirez 

ils fuiront 

Congiuntivo 

Presente 

que je fuie 

tu fuies 

il fuie 

nous 

fuyions 

vous fuyiez 

ils fuient 

Imperfetto 

que je 

fuisse 

Imperativo 

fuis 

fuyons 

fuyez 

Participio 

Presente 

fuyant 

Passato 

fui

Infinito 

lire 

Indicativo 


remoto 

je lis 

je lisais je lus 

tu lis 

il lit 

nous lisons 

vous lisez 

ils lisent 

Futuro 

je lirai 

Congiuntivo 

Presente 

que je lise 

Imperfetto 

que je 

lusse 

Imperativo 

lis 

lisons 

lisez 

Participio 

Presente 

lisant 

Passato 

lu 

Infinito 

mettre 

Indicativo 


remoto 

je mets 

je mettais je mis 

tu mets 

il met 

nous mettons 

vous mettez 

ils mettent 

Futuro 

je mettrai 

Congiuntivo 

Presente 

que je mette 

Imperfetto 

que je misse 

Imperativo 

mets 

mettons 

mettez 

Participio 

Presente 

mettant 

Passato 

mis 

Infinito 

mourir 

Congiuntivo 

Indicativo 


remoto 

je meurs 

je meurais je mourus 

tu meurs 

il meurt 

nous mourons 

vous mourez 

ils meurent 

Participio 

Futuro 

je 

mourrai

Presente 

que 

meure 

je 

Imperfetto 

que 

mourusse 

je 

Imperativo 

meurs 

mourons 

mourez 

Presente 

mourant 

Passato 

mort 

Infinito 

mouvoir 

Indicativo 


remoto 

je meus 

je mouvais je mus 

tu meus 

il meut 

nous mouvons 

vous mouvez 

ils meuvent 

Futuro 

je 

mouvrai 

Congiuntivo 

Presente 

que je 

meuve 

Imperfetto 

que je musse 

Imperativo 

meus 

mouvons 

mouvez 

Participio 

Presente 

mouvant 

Passato 

mû 

Emouvoir si coniuga come mouvoir, ma il suo part. pass. “ému” non 

prende l’accento circonflesso. 

Infinito 

naître 

Congiuntivo 

Presente 

que je naisse 

Indicativo 


remoto 

je nais 

tu nais 

il naît 

nous 

naissons 

vous naissez 

ils naissent 

Imperfetto 

que je 

naquisse 

je naissais 

Imperativo 

nais 

naissons 

naissez 

je naquis 

Participio 

Presente 

naissant 

Futuro 

je naîtrai 

Passato 

né

Infinito 

ouvrir 

Indicativo 


remoto 

j’ouvre j’ouvrais j’ouvris 

Futuro 

j’ouvrirai 

Congiuntivo 

Presente 

que j’ouvre 

Imperfetto 

que 

j’ouvrisse 

Imperativo 

ouvre 

ouvrons 

ouvrez 

Participio 

Presente 

ouvrant 

Passato 

ouvert 

Infinito 

partir 

Indicativo 


remoto 

Je pars je partais je partis 

tu pars 

il part 

nous 

partons 

vous partez 

ils partent 

Futuro 

je partirai 

Congiuntivo 

Presente 

que je parte 

Imperfetto 

que je 

partisse 

Imperativo 

pars 

partons 

partez 

Participio 

Presente 

partant 

Passato 

parti 

I verbi sentir, servir, sortir, dormir e partir, nella 1ª, 2ª, 3ª persona 

singolare del pres. ind. perdono la t, m, v finale della radice. 

Infinito 

plaire 

Indicativo 


remoto 

je plais 

je plaisais je plus 

tu plais 

il plait 

nous plaisons 

vous plaisez 

ils plaisent 

Futuro 

je plairai 

Congiuntivo 

Presente 

que je plaise 

Imperfetto 

que je plusse 

Imperativo 

plais 

plaisons 

plaisez 

Participio 

Presente 

plaisant 

Passato 

plu

grammatica comparata fracesese italiano

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