A A - Parco Naturale Adamello Brenta
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Dal punto di vista dell’utilizzo,<br />
la sua applicazione sarà circoscritta<br />
ad un ambito ben preciso,<br />
affinché non si verifichino<br />
sovrapposizioni con la mascotte<br />
ufficiale: “l’orso Osvaldo”. Sarà<br />
quindi rigorosamente limitata<br />
a veicolare, attraverso un’immagine<br />
semplice e accattivante,<br />
i difficili concetti geologici al<br />
pubblico dei bambini.<br />
Attività didattico-educativa<br />
Secondo le indicazioni fornite<br />
dall’Egn, il Geoparco dovrà incrementare<br />
e ampliare i progetti<br />
didattici già attivati dal <strong>Parco</strong> <strong>Naturale</strong>,<br />
impostando programmi ad<br />
ampio respiro che coinvolgano<br />
attivamente gli istituti comprensivi<br />
del territorio e realizzando,<br />
inoltre, nuove iniziative didattiche,<br />
riguardanti tematiche geologiche<br />
che si inseriscano coerentemente<br />
nel “curricolo verticale”<br />
previsto dal Piano di interpretazione<br />
ambientale.<br />
Il curricolo è un percorso di educazione<br />
ambientale, articolato in<br />
più progetti, che segue lo svolgersi<br />
del curriculum studiorum<br />
della scuola dell’obbligo, prevedendo<br />
specifici progetti di educazione<br />
ambientale rivolti alle<br />
classi dalla prima elementare alla<br />
terza media dei nove istituti comprensivi<br />
del territorio del <strong>Parco</strong> e<br />
convenzionati con lo stesso.<br />
Inoltre si intende sviluppare l’offerta<br />
didattica sul fronte dei laboratori,<br />
delle escursioni e degli<br />
incontri con esperti in ambito<br />
geo logico, progettando e realizzando<br />
nuovo materiale didattico.<br />
Formazione permanente<br />
Per accrescere la sensibilità e le conoscenze<br />
nel campo della geo logia<br />
saranno promossi corsi di aggiornamento<br />
per i docenti delle scuo-<br />
AdAmello BrentA GeopArk<br />
ADAMELLO BRENTA<br />
le di ogni ordine e grado, affrontando,<br />
di volta in volta, tematiche<br />
diverse nell’ambito delle scienze<br />
della Terra. Saranno inoltre organizzati<br />
momenti di aggiornamento-programmazione<br />
riguardanti il<br />
Geoparco e i progetti didattici proposti<br />
e specifici corsi di aggiornamento<br />
rivolti al personale di enti,<br />
servizi della pubblica amministrazione<br />
e soggetti privati che operano<br />
nel campo ambientale.<br />
Alta formazione<br />
Il contesto del Geoparco, anche<br />
per essere l’oggetto di una<br />
lunga tradizione di studi e ricerche<br />
scientifiche, rappresenta<br />
uno straordinario laboratorio<br />
all’aperto a disposizione di<br />
ricercatori, equipe scientifiche<br />
e università. Le ricerche compiute<br />
nei gruppi dell’<strong>Adamello</strong>-Presanella<br />
e delle Dolomiti<br />
di <strong>Brenta</strong> si sono soprattutto<br />
concentrate sul glacialismo, la<br />
geomorfologia, il carsismo, la<br />
stratigrafia e la petrografia del<br />
cristallino.<br />
Per tale motivo il Geoparco ha<br />
le potenzialità per diventare un<br />
centro permanente per la didattica<br />
e l’alta formazione nel campo<br />
del rilevamento geomorfologico,<br />
della glaciologia, della geologia<br />
glaciale, della petrografia<br />
del cristallino, del carsismo<br />
68<br />
e dell’idrogeologia dei massicci<br />
carbonatici.<br />
Il Geoparco, a chi si occuperà<br />
della ricerca dei settori sopra<br />
citati, potrà offrire sostegno logistico<br />
e mettere a disposizione<br />
l’esperienza di tecnici ed esperti<br />
nei singoli settori.<br />
A tal fine è fondamentale stabilire<br />
una proficua rete di contatti<br />
con le università e i centri<br />
di ricerca che tradizionalmente<br />
svolgono attività didattiche<br />
e di ricerca in loco, strutturando,<br />
nel tempo, rapporti duraturi<br />
con tangibili ricadute sul territorio.<br />
Il Geoparco potrebbe ospitare,<br />
mettendo a disposizione le<br />
tre foresterie del <strong>Parco</strong>, la sede<br />
distaccata delle università e dei<br />
centri di ricerca che tradizionalmente<br />
svolgono attività nel territorio<br />
dell’<strong>Adamello</strong>-<strong>Brenta</strong>.<br />
Geoturismo<br />
Un approccio più mirato alla comunicazione<br />
e divulgazione degli<br />
aspetti naturali e ludico-ricreativi<br />
del Geoparco riguarda<br />
la sfera dei fruitori e dei frequentatori<br />
del Geoparco (escursionisti,<br />
turisti, alpinisti).<br />
Oltre all’aspetto della comunicazione<br />
è importante che si sviluppi<br />
un’offerta mirata di prodotti turistici<br />
imperniati sulla fruizione<br />
e valorizzazione del bene geologico,<br />
secondo le linee guida del<br />
Piano di azione del Geoparco.<br />
Per raggiungere questo obiettivo<br />
è fondamentale continuare a<br />
sviluppare la rete tra il <strong>Parco</strong>, gli<br />
operatori economici e le amministrazioni<br />
locali, seguendo il modus<br />
operandi già sperimentato<br />
con la Carta europea del turismo<br />
sostenibile e il progetto di marketing<br />
territoriale “Qualità <strong>Parco</strong>”.<br />
Il gradimento, da parte dei fruitori,<br />
delle attività e delle inizia-
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