A A - Parco Naturale Adamello Brenta

Il Piano di interpretazione ambientale
(Pia)
È un documento guida che fornisce
un quadro di riferimento
dove inserire tutte le azioni e le
attività concernenti la fruizione
del territorio dal punto di vista
turistico-ricreativo e didatticoeducativo,
la gestione e l’accoglienza
del pubblico, l’informazione
e l’educazione ambientale.
L’obiettivo del Pia è quello di
pianificare le modalità di fruizione
culturale e ricreativa dell’area
protetta da parte dei frequentatori,
sia locali che ospiti, attraverso:
• la progettazione e la realizzazione
di strutture e infrastrutture;
• l’individuazione di opportuni
media per la comunicazione;
• l’informazione e la divulgazione;
• la definizione di proposte educative,
didattiche e ricreative.
Interpretazione: attività didattico-educative
per le scuole
Le particolarità geologiche del
territorio del Geoparco sono
uno degli elementi più importanti
della varietà ambientale del
Parco. Ad esse sono dedicati tre
progetti di educazione ambientale
indirizzati alle scuole primarie
e secondarie del territorio
afferente il Geoparco. Due progetti
– “La geologia del Parco”
e “Le rocce e i minerali del Parco”
– si propongono di far conoscere
la ricca Geodiversità che
contraddistingue il paesaggio, le
rocce e la loro origine. Una terza
iniziativa – “Tradizione e cultura:
le vetrerie” – affronta invece,
in prospettiva storico-culturale,
ma anche ambientale, l’epoca
dello sfruttamento delle risorse
del sottosuolo, in particolare del
ADAMELLO BRENTA
quarzo, a fini produttivi.
Alcuni dettagli sulle tre iniziative
didattiche. Il progetto “Le rocce
e i minerali del Parco” è rivolto
alla scuola primaria. I bambini,
guidati nell’esecuzione di alcuni
esperimenti, nella visione di
campioni, in confronti reciproci
e giochi, imparano a conoscere
cosa sono i minerali e le rocce.
Nel corso di un’uscita sul campo,
che viene effettuata nei pressi
della scuola di appartenenza,
acquistano inoltre familiarità nel
riconoscere le rocce principali
del luogo in cui vivono. Infine
è proposta la realizzazione di
un elaborato artistico attraverso
l’utilizzo della sabbia di fiume e
delle terre naturali.
Il percorso “La Geologia del
Parco”, indirizzato alla scuola
secondaria di primo grado, in tre
tappe successive guida i partecipanti
alla scoperta delle scienze
della Terra. Nel primo incontro
in classe, di carattere preparatorio,
si prende confidenza con il
tempo geologico della Terra; nel
secondo, che consiste in un’uscita
sul campo, si eseguono alcuni
Attività didattica sul campo.
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rilevamenti geologici e si impara
a riconoscere e classificare le
rocce. Infine, nella terza e conclusiva
“lezione”, che si tiene
nuovamente in classe, l’attenzione
viene indirizzata sulle caratteristiche
dei campioni di roccia
osservati e sulla realizzazione di
una carta geologica del territorio
del Geoparco. Si apprende così
quanto ricca sia la geodiversità
che caratterizza l’Abg.
Infine “Tradizione e cultura: le
vetrerie” è il progetto di educazione
ambientale che, proposto
alle scuole primarie, ripercorre
la storia delle vetrerie attive,
nella seconda metà dell’Ottocento,
nel territorio del Geoparco. I
ragazzi, attraverso due incontri
in classe e un’uscita, avvalendosi
anche del supporto di alcune
schede didattiche, imparano a
conoscere le materie prime che
costituiscono il vetro e la lavorazione
tradizionale dei cristalli.
Completano il percorso una visita
guidata alle antiche cave di
quarzo di Giustino e al museo
del vetro presso l’Antica vetreria
di Carisolo.
AdAmello BrentA GeopArk