Poul Anderson - Quoziente 1000~1977.pdf
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non come osservatore. Bronzini e MacAndrews se ne possono occupare. Io<br />
mi sono trasferito nel dipartimento psicologico, che non solo è più interessante,<br />
ma che ha anche un'importanza pratica più immediata. Mi occupo<br />
degli aspetti neurologico-cibernetici del loro lavoro.»<br />
«La nostra vecchia psicologia è quasi del tutto inutile» era intervenuto<br />
Corinth. «Stiamo cambiando troppo rapidamente per capire in pieno le nostre<br />
motivazioni. Perché sto occupando la massima parte del mio tempo<br />
qui, quando dovrei essere a casa per aiutare Sheila a fronteggiare il suo<br />
cambiamento? Perché non posso farne a meno, debbo esplorare questo<br />
nuovo campo, ma per ricominciare su una base razionale, dobbiamo conoscere<br />
le dinamiche della mente umana. Quanto a me, ho finito con questo<br />
progetto, ora che siamo riusciti a generare un campo. Rossman mi ha chiesto<br />
di lavorare sul suo progetto di un'aeronave spaziale non appena riuscirà<br />
a organizzare un gruppo che se ne occupi.»<br />
«Aeronave spaziale più veloce della luce, eh?» aveva commentato Lewis.<br />
«Proprio così. Il principio di costruzione sfrutta un aspetto della meccanica<br />
ondulatoria al quale non si era mai pensato prima del cambiamento.<br />
Produrremo un'onda "psi" che... Non importa, vi spiegherò dopo, quando<br />
avrete studiato l'analisi tensoriale e l'algebra delle matrici. Sto collaborando<br />
con altri di qui per la stesura dei progetti, mentre siamo in attesa di trovare<br />
gli uomini e i materiali per iniziare la costruzione. Dovremmo essere<br />
in condizione di recarci in qualsiasi punto della Via Lattea quando disporremo<br />
di questa nave.»<br />
A questo punto i due fili del discorso si erano riuniti.<br />
«Fuggire da noi stessi» osservò Grunewald. (Correre nello spazio stesso,<br />
per fuggire!)<br />
Per qualche istante i quattro uomini rimasero in silenzio, assorti.<br />
Poi Corinth si alzò. «Vado a casa» annunciò contrariato.<br />
Il suo mondo era un labirinto di catene di pensiero legate tra loro, mentre<br />
scendeva lentamente le lunghe rampe di scale. Soprattutto pensava a Sheila,<br />
ma qualcosa gli parlava anche di Helga, e in mezzo a tutto passava un<br />
flusso di diagrammi ed equazioni, la visione di una gelida immensità in cui<br />
la terra ruotava come una particella di polvere. Una parte di lui, stranamente<br />
distaccata, studiava spassionatamente quella rete di pensieri, per impararne<br />
il funzionamento e addestrarsi a gestire le proprie potenzialità.<br />
Potenzialità linguistiche: le persone dell'Istituto, che si conoscevano abbastanza<br />
bene tra loro, avevano sviluppato un nuovo modo di parlare. Un