TESI_FILE INTERO - Università degli Studi di Ferrara

all’onset, l’interazione tra l’età ed il livello affettivo negativo sull’ampiezza era significativonella condizione attenzione-ancorata (A), F (1, 22) = 6.204, p = .021. Come si può vedere inFigura 4.2, quando lo stimolo di startle veniva presentato durante un ancoraggio attentivo, gliinfanti di 5 mesi con un’alta affettività negativa (AN) mostravano una risposta di startle piùforte (M = 54.19 mV, DS = 38.82 mV) rispetto agli infanti con una bassa affettività negativa(BN) (M = 25.84 mV, DS = 20.97 mV). Al contrario, i bambini di 3 mesi mostravano untrend opposto: durante l’ancoraggio attentivo, i bambini caratterizzati da un’alta affettivitànegativa (AN) esibivano un’inibizione della risposta (M = 21.26 mV, DS = 8.86 mV) rispettoai bambini caratterizzati da una bassa affettività negativa (BN) (M = 44.31 mV, DS = 27.59mV). Nella condizione attentiva di controllo l’effetto interazione tra ETA’ e LIVELLOAFFETTIVO negativo non è risultato essere significativo (Figura 4.2). Per quanto concerne,inoltre, le analisi effettuate relativamente all’affettività positiva (sorriso) non è emerso alcunrisultato significativo.ETÀ X LIVELLO AFFETTIVO X CONDIZIONE ATTENTIVAAmpiezza di startle (mV)Condizione di Attenzione ancorata (A) Condizione di controllo (NA)803 Mesi5 Mesi6040200ANBNAmpiezza di startle (mV)806040200ANBNFigura 4.2. L’ampiezza (mV) della risposta di startle come funzione dell’età e del livello affettivo negativo,separatamente per le due condizioni attentive. La linea nera rappresenta la differenza nell’ampiezza dellarisposta tra infanti di 5 mesi caratterizzati da un’alta affettività negativa (AN) ed infanti caratterizzati da unabassa affettività negativa (BN). La linea grigia rappresenta la differenza nell’ampiezza della risposta tra infantidi 3 mesi caratterizzati da un’alta affettività negativa (AN) ed infanti caratterizzati da una bassa affettivitànegativa (BN).Discussione82Scopo del presente studio era indagare le influenze modulatorie esercitate dallecondizioni attentive e dalle condizioni affettive sulla risposta di startle in infanti di 3 e di 5