TESI_FILE INTERO - Università degli Studi di Ferrara

del livello (alto o basso) di affettività positiva sia sulla base del livello (alto o basso) diaffettività negativa, stabiliti in base al numero di espressioni facciali di sorriso e di distressesibite nel corso della sessione sperimentale.La suddivisione del comportamento emozionale in affettività positiva ed affettivitànegativa appartiene ad una lunga tradizione di ricerca (Kochanska, Coy, Tjebkes, & Husarek,1998; Watson & Tellegen, 1985; Watson, Wiese, Vaidya, & Tellegen, 1999). Secondo taleapproccio teorico, affettività negativa ed affettività positiva sarebbero due dimensioniemozionali indipendenti. In particolare, secondo Witvliet e Vrana (1995) il fenomeno dellamodulazione affettiva della risposta di startle sarebbe da imputare principalmente all’attivitàdella dimensione affettiva della negatività. L’inibizione della risposta di startle non sarebbe daassociare, secondo questi autori, ad uno stato emozionale positivo, ma piuttosto ad un bassolivello di negatività. Questa interpretazione sembrerebbe essere avvalorata dai numerosi lavorisperimentali che, nonostante abbiano ottenuto un potenziamento della risposta in conseguenzaad uno stato emozionale negativo, non sono riusciti a riprodurre l’inibizione dello startle inconseguenza ad uno stato emozionale positivo (Cook, Hawk, Davis, & Stevenson, 1991;Grillon & Baas, 2003; Witvliet & Vrana, 2000). Sulla base dell’ipotesi di Witvliet e Vrana(1995) si potrebbe perciò ipotizzare che la risposta di startle sia modificata soprattutto dalgrado di affettività negativa esibito dai bambini, mostrando un potenziamento in infanticaratterizzati da un alto livello di negatività rispetto a bambini caratterizzati da un bassolivello di negatività, mentre non vari rispetto alla dimensione della positività (Kochanska et al.,1998; Watson & Tellegen, 1985; Watson et al., 1999).Sulla base dei dati ottenuti in un precedente studio (Dondi, 2008; Franchin, 2006) ed aidati presenti in letteratura (Balaban, 1995), si può ipotizzare che tale modulazione affettiva siagià osservabile negli infanti di 5 mesi di vita. Questo esperimento si pone inoltre come unadelle prime esplorazioni del fenomeno della modulazione affettiva di startle in infanti di 3mesi di vita. Gli unici dati relativi ad una età antecedente ai 5 mesi si vita sono quelli ottenutiin un precedente studio (Dondi, 2008; Franchin, 2006) in cui la modulazione dello startle erastata indagata in lattanti di 3 e 5 mesi di vita (si veda Capitolo 2). Sulla base di tali dati(Dondi, 2008; Franchin, 2006), che hanno dimostrato una immaturità del network neuraleresponsabile della modificazione affettiva dello startle in infanti di 3 mesi di vita, si puòipotizzare, a tale età, un effetto modulatorio dello stato affettivo sullo startle differente rispettoa quello riscontrabile in bambini di 5 mesi di vita e nell’adulto.73