ATTIVITA' FISICA ADATTATA - WikiMotorio

poi, appreso un comportamento in un contesto non sono in grado di ripeterlo se cambiano lecondizioni.Ricordiamo che la memoria motoria è più forte di quella cognitiva, per cui dove non arriva il lavoromentale, può arrivare quello motorio.AUTISMO è una deformazione del Ritardo generale dello sviluppo in cui sono alterate 1) lacomunicazione verbale e non, 2) le capacità sociali di stabilire rapporti significativi, 3)l'attività immaginativa. L'autistico da piccolo non tende le braccia verso la mamma.Probabilmente al bimbo autistico molto piccolo è mancato un incontro, spesso per causa sua,a volte della madre, o di entrambi. (Leggi FIABA DI ANDERSEN LA REGINADELLE NEVI bimbo presonel ghiaccio)L'autismo non è ancora stato compreso, ha cause molteplici per cui si dovrebbe parlare di autismi. Ildisturbo autistico è conclamato entro i primi 3 anni, l'esordio dei segni verso il 30° mese:→ mancanza di comportamenti non verbali (contatto oculare, espressioni mimico-facciali, gestuali.È come se il b. abbia paura di guardare gli occhi dell'altro perchè lo sguardo uccide. Ha lo sguardoterrificante, che riduce a niente).→ incapacità di relazione coi coetanei rispetto al proprio livello di sviluppo.→ mancanza di condivisione spontanea delle esperienze.→ grave menomazione del linguaggio assoluta o linguaggio per slogan, ripetitività delle sillabe,neologismi.→ distorsione della capacità di gioco che per il b. non è più lavoro e sperimentazione, ma si riducea movimenti stereotipati, come se volesse mantenere fissa una situazione, non cambiarla mai.→ ritardo mentale molto vario dalla gravità (40%), alla notevole capacità cognitiva, ma usata moltomale→ Alterazione dei ritmi vitali (sonno, alimentazione).indicazioni metodologiche del lavoro con persone affette da autismocosa fare se un autistico non fa ciò che gli chiediamo?Cosa fare se veniamo “attaccati”? Non sopportiamo.Cosa fare se proviamo avversione per uno che sbava, puzza, è brutto da vedere? Lo diciamo,dopo aver stabilito una relazione affettiva con lui, gli comunichiamo che può e deve migliorare.SE IO NON CAPISCO LA COMUNICAZIONE DELL’ALTRO, NON SIGNIFICA CHEL’ALTRO NON COMUNICHI. L’UOMO È PER SUA NATURA “ANIMALE INRELAZIONE”.Adeguare il nostro comportamento sulla base di quello altrui.COMPORTAMENTI DIVERSI CON PERSONE DIVERSE.Possiamo individuare tre “spazi” entro i quali si svolge la vita di relazione:Uno spazio intimo. Girare in uno spazio limitato dentro un cerchio. È più o meno ampiosecondo la persona, non è permesso l’accesso a tutti, ma solo alle persone in rapporto confidenziale.Nelle persone con autismo è molto ampio, VS è indice di problematicità anche chi cerca il contattofisico stretto sempre e comunque (di solito legato alla sessualità ed all’aggressività).Uno spazio personale. Girare in uno spazio limitato senza regole. È lo spazio permesso allepersone amiche. È più o meno ampio, dipende dal soggetto.Spazio sociale. È lo spazio delle relazioni formali. Si usa al primo incontro, con i superiori o perincutere rispetto.CON PERSONE CON DISTURBO DELLA COMUNICAZIONE È FONDAMENTALEL’AUTOMONITORAGGIO DEL NOSTRO COMPORTAMENTO SPAZIALE. (vedi esperienzepiù avanti).8 ATTIVITA’ FISICA ADATTATA A.A. 2008/2009 Luigi Vecchio Silvia Fagioli www.ideablu.com