Linee Guida per l'ascolto del Minore - Portale dell'infanzia e dell ...

linee guida/2: l’ascolto del minoreAPPENDICE 5Esemplificazione di quesitial CTU sulle capacitàgenitoriali/affidamento/collocazionedei figli minoriTribunale di PordenonePrevia verifica delle condizioni di vitadel minore e dei genitori con riguardo all’ambientedomestico ed al contesto sociale,esprima una valutazione in ordinealla qualità delle relazioni di ciascun genitorecon il figlio ed alle rispettive competenzegenitoriali. Evidenzi inoltre l’atteggiamentodi ciascun genitore nella gestionedel conflitto e la rispettiva disponibilitàa tutelare l’immagine ed il ruolodell’altro genitore, nonché ogni altroaspetto rilevante ai fini della decisionesulle modalità di affidamento del minore.Tribunale VeronaLetti gli atti, sentite le parti, svolte leindagini del caso, riferisca il CTU in meritoalle caratteristiche dei due contestimaterno e paterno nei quali evolve il figliominore con particolare riguardo:a) alla personalità del minore ed alla relazioneda esso instaurata con ciascungenitore e relativo contesto ambientale;b) alla personalità dei genitori ed alle lororisorse individuali nello svolgereadeguatamente la funzione genitoriale;Valuti, inoltre, il CTU se sussistano ipresupposti per far raggiungere ai genitoriun accordo conciliativo sull’affido delfiglio.Formuli quindi delle ipotesi circa le capacitàe le potenzialità esprimibili da partedei genitori e loro contesti nel garantireal minore le condizioni ottimali peruna crescita armonica della sua personalitànel reciproco rispetto di una genitorialitàresponsabile, prospettando, inconcreto, in relazione a quanto sopra, leipotesi di affidamento e modalità di visitaper il genitore non affidatario.Tribunale di Bassano del GrappaDica il Consulente Tecnico d’Ufficio,esaminati gli atti, assunte le opportuneinformazioni da terzi, ivi compresa laPubblica Amministrazione, sottopostead ogni opportuna e necessaria indaginepsicologica (anche avvalendosi dell’ausiliodi altri specialisti) le figure delminore, dei genitori e quelli dei terzi significativinella vita dello stesso, qualisiano i rapporti tra essi intercorrenti. Valutiil CTU se sussistano i presuppostiper far raggiungere ai genitori un accordoconciliativo sull’affido del figlio o suitempi di permanenza del minore pressol’uno o l’altro.Evidenzi inoltre, sentite i servizi territorialieventualmente interessati, ed acquisitaogni opportuna documentazione:a) quale sia la tipologia di affidamentopiù idonea per il minore; b) quali possanoessere le modalità più adeguate perla migliore realizzazione delle risorseeducative dei genitori, con la concretaindicazione dei periodi che il minore passeràcon il genitore non affidatario o conil quale non vive abitualmente.Nelle ipotesi che presentino aspettiparticolarmente gravi, il quesito verràcosì integrato:accerti, inoltre, il CTU l’esistenza diunivoci elementi in base ai quali reputarela condotta di uno o di entrambi igenitori direttamente pregiudizievoleper i minori.Tribunale Ordinario di RomaEsaminati gli atti di causa, sentite leparti, i minori e i loro eventuali consulentied eseguiti ove necessario gli opportuniaccertamenti, fra cui la somministrazionedi test psicologici da effettuarsia cura di personale specializzato,dica il CTU:1. Quale sia lo stato psicologico e la personalitàdelle parti e dei minori conparticolare riferimento alla conflittualitàtra i coniugi ed alle possibili ricadutesul processo di formazione deiminori;2. Quali siano i rapporti dei minori conentrambi i genitori ed i relativi ambientifamiliari, con particolare riferimentoalla nuova compagna del padree al figlio nato da questa unione;3. Quali siano le migliori condizioni di affidoe di frequentazione col genitorenon convivente, tenendo conto delprincipio generale della “bi-genitorialità”che non può essere derogato senon in caso di effettivo pregiudizio edi richiesta svolta da entrambe le partial riguardo.Tribunale Ordinario di RomaAccerti il CTU, esaminati gli atti di causa,sentite le parti, i minori e i loro eventualiCTP e autorizzandolo ad effettuaretest psicodiagnostici avvalendosi, anche,di collaboratori, ove ritenuti necessari:1. Quale sia il profilo di personalità delleparti e dei minori, nonché le condizionipsicologiche dei medesimi;2. Quale sia la capacità genitoriale delleparti, anche con riferimento al reciprocoriconoscimento del valore genitorialeed alla sussistenza tra loro diconflittualità pregiudizievole per l’interessedei minori ovvero di tendenzenell’uno a sminuire ovvero escluderela figura dell’altro genitore neiconfronti dei figli;3. Quale sia la qualità della relazione deiminori con ciascuno dei genitori;4. Tenuto conto del principio generaledella bigenitorialità, che può esserederogato solo in caso di effettivo pregiudizioper l’interesse dei figli minori,quali siano le migliori condizioni diaffido e frequentazione col genitorenon convivente tenuto anche contodelle richieste delle parti al riguardoe delle risorse presenti nella famigliaallargata ovvero derivanti da stabili relazionistabilite dai genitori.Tribunale per i Minorennidi CampobassoIl C.T.U., letti gli atti di causa, esaminatii genitori ed i minori, ed espletatetutte le indagini reputate opportune:1. Proceda a definire il profilo psicologicodi ciascun genitore, al fine di valutarnela personalità, con particolareattenzione alla funzione genitoriale edalla capacità di entrambi di garantireai propri figli una crescita sana edequilibrata;2. Valuti la qualità delle relazioni deibambini con i rispettivi genitori;3. Verifichi le effettive potenzialità dicooperazione tra i genitori, l’esistenzadi una disponibilità reciproca nell’assicurareai propri figli “l’accesso”all’altro genitore o, di contro, l’eventualesussistenza di una sindrome dialienazione genitoriale;4. Dia, inoltre, eventuali indicazioni terapeutiche,qualora se ne ravvisi la necessità,definendo la forma degli interventie gli obiettivi terapeutici.95