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linee guida/2: l’ascolto del minoreLICKONA, T. (a cura di), Moral Developmentand Behavior: Theory,Research, and Social Issues. Holt, Rinehartand Winston, New York, pp.299-316.SIEGAL, M. (1997), Conversazione e sviluppocognitivo. Tr. it. Cortina, Milano1999.STERN, D.N. (1985), Il mondo interpersonaledel bambino. Tr. it. Bollati Boringhieri,Torino, 1987.TEMPLETON, L.M., WILCOX, S.A. (2000),“A tale of two representation: Themisinformation effect and children’sdeveloping theory of mind”.In Child Development, 71, pp. 402-416.F. TOMMASEO (2001), “Il processo minorilee il diritto di difesa”, In StudiumJuris.F. TOMMASEO (2002), “Giustizia civilee principi del giusto processo”, InStudium Juris.F. TOMMASEO, (2006), Le nuove normesull’affidamento condiviso. Prassiprocessuali. In “Famiglia e Diritto”, pp.397.VELLETTI, M. (in stampa), “L’ascolto delminore nel regolamento BruxellesII bis”, in M. Cavallo ( a cura di ) L’ascoltodel minore nei procedimentigiudiziari.VYGOSTKIJ, L.S. (1934), Pensiero e linguaggio.Ricerche psicologiche. Tr.it. Laterza, Bari 1992.WALLERSTEIN, J.S., TANKE, T.J. (1996),“To move or not to move: Psychologicaland legal considerations inthe relocation of children followingdivorce”. In Family Law Quarterly, 30,pp. 305-332.WELSH, J.A., BIERMAN, K.L. (2003),“Using the clinical interview to assesschildren’s interpersonal reasoningand emotional understanding”.In REYNOLDS, C.R., KAM-PHAUS, R.W. (a cura di), The Handbookof Psychological and EducationalAssessment of Children, Vol.2, Behavior, Personality, and Context.Guilford, New York, pp. 219-234.YUILL, N. (1997), “English children aspersonality theorist: account of modifiability,development and originof traits”. In Genetic, Social and GeneralPsychology Monographs, 123, pp.5-26.RIFERIMENTI GIURISPRUDENZANAZIONALECorte Costituzionale30 gennaio 2002 n. 1Corte Costituzionale14 luglio 1986 n. 185- Cassazione civile, sez. I, 13/04/2012 n.5884;- Cassazione civile, sez. I, 23/09/2011 n.19464;- Cassazione civile, sez. I, 11/08/2011 n.17201;- Cassazione civile, sez. I, 10/06/2011 n.12739;- Cassazione civile, sez. I, 14/06/2010, n.14216;- Cassazione civile, sez. I, 26/03/2010 n.7282;- Cassazione civile, sez. un., 21/10/2009,n. 22238;- Cassazione civile, sez. I, 16/10/2009, n.22081;- Cassazione civile, sez. I, 27/07/2007, n.16753;- Cassazione civile, sez. I, 18/03/2006, n.6081;- Cassazione civile, sez. I, 11/01/2006, n.395;- Cassazione civile, sez. I, 21/03/2003, n.4124;- Cassazione civile, sez. I, 19 dicembre2003 n. 19544;- Cassazione civile, sez. I, 10 maggio 2001n. 6470;- Cassazione civile, sez. I, 24 maggio 2000n. 6784;- Cassazione civile, sez. I, 07/12/1999, n.13657;- Cassazione civile, sez. I, 15 novembre1997 n. 11328;- Cassazione civile, sez. I, 23/07/1997 n.6899.RIFERIMENTI GIURISPRUDENZAEUROPEALevin c. Svezia, ricorso n. 35141/06, CorteEuropea dei Diritti Umani (Strasburgo),Quinta sezione, sentenza del 15 marzo2012.Cristescu c. Romania, ricorso n. 13589/07,Corte Europea dei Diritti Umani (Strasburgo),Terza sezione, sentenza del 10gennaio 2012.Bergmann c. Repubblica Ceca, ricorso n.8857/08, Corte Europea dei Diritti Umani(Strasburgo), Quinta sezione, sentenzadel 27 ottobre 2011.Sbarnea c. Romania, ricorso n. 2040/06,Corte Europea dei Diritti Umani (Strasburgo),Terza sezione, sentenza del 21giugno 2011.Plaza c. Polonia, ricorso n. 18830/07, CorteEuropea dei Diritti Umani (Strasburgo),Quarta sezione, sentenza del25 gennaio 2011.Deticek c. Sgruglia, Corte di Giustizia Europea,Terza Sezione del 28.12.2009.Eski c. Austria, ricorso n. 21949/07, CorteEuropea dei Diritti Umani, Prima sezionedel 25 gennaio 2007.88
linee guida/2: l’ascolto del minoreAPPENDICE 1Linee Guidaper lo Psicologo Giuridicoin ambito civile e penaleAIPG (2009)Articolo 3Lo psicologo giuridico, vista la particolareautorità del giudicato cui contribuiscecon la propria prestazione,mantiene un livello di preparazioneprofessionale adeguato, aggiornandosicontinuamente negli ambiti in cuiopera, in particolare per quanto riguardai contenuti della psicologia giuridica,della psicologia clinica e dell’etàevolutiva. Non accetta di offrire prestazionisu argomenti in cui non siapreparato e si adopera affinché i quesitigli siano formulati in modo che eglipossa correttamente rispondere.Articolo 4Lo psicologo giuridico nei rapporticon i magistrati, gli avvocati e le partimantiene la propria autonomia scientificae professionale. Sia pure tenendoconto che norme giuridiche regolanoil mandato ricevuto dalla magistratura,dalle parti o dai loro legali,non consente di essere ostacolato nellascelta di metodi, tecniche, strumentipsicologici, nonché nella loro utilizzazione.Nel rispondere al quesito peritaletiene presente che il suo scopo èquello di fornire chiarificazioni al giudicesenza assumersi responsabilità decisionaliné tendere alla conferma diopinioni preconcette. Egli non può enon deve considerarsi o essere consideratosostituto del giudice. Nelle suerelazioni orali e scritte evita di utilizzareun linguaggio eccessivamente oinutilmente specialistico. In esse mantieneseparati l’accertamento dei fatti,di cui non dovrà occuparsi essendovalutazioni specifiche di tipo giudiziario-investigativo,dalla valutazione psicologicadelle vicende processuali, sullequali dovrà esprimere pareri e giudiziprofessionali argomentati scientificamente.Articolo 6Nell’espletamento delle sue funzionilo psicologo giuridico utilizza metodologiescientificamente affidabili. Neiprocessi per l’affidamento dei figli latecnica peritale è improntata quantopiù possibile al rilevamento di elementiprovenienti sia dai soggetti stessi siadall’osservazione dell’interazione deisoggetti tra di loro.Articolo 7Lo psicologo giuridico valuta attentamenteil grado di validità e di attendibilitàdi informazioni, dati e fonti sucui basa le conclusioni raggiunte. Rendeespliciti i modelli teorici di riferimentoutilizzati e, all’occorrenza, vagliaed espone ipotesi interpretativealternative esplicitando i limiti dei propririsultati. Evita altresì di esprimereopinioni personali non suffragate dallaletteratura scientifica di riferimento.Articolo 8Lo psicologo giuridico esprime valutazionie giudizi professionali solo sefondati sulla conoscenza professionalediretta, ovvero su documentazioneadeguata e attendibile.Nei procedimenti che coinvolgonoun minore è da considerare deontologicamentee scientificamente scorrettoesprimere un parere sul minore senzaaverlo esaminato.Articolo 10Lo psicologo giuridico agisce sullabase del consenso informato da partedel cliente/utente. In caso di interventoindividuale o di gruppo, è tenuto adinformare nella fase iniziale circa le regoleche governano tale intervento.Qualora il mandato gli sia stato conferitoda persona diversa dal soggettoesaminato o trattato, per esempio daun magistrato, lo psicologo chiarisceal soggetto le caratteristiche del propriooperato. L’esperto in psicologiagiuridica è tenuto al segreto professionalema è altresì tenuto a comunicareal soggetto valutato o trattato i limitidella segretezza qualora il mandantesia un magistrato o egli adempiaad un dovere (per es. trattamento psicoterapeuticoin carcere).Articolo 13I consulenti di parte mantengono lapropria autonomia concettuale e professionalerispetto al loro cliente. Il lorooperato consiste nell’adoperarsi affinchéi consulenti di ufficio e il consulentedell’altra parte rispettino metodologiecorrette ed esprimano giudiziscientificamente fondati.Articolo 17Nelle valutazioni riguardanti l’affidamentodei figli, lo psicologo giuridicovaluta non solo il bambino, i genitorie i contributi che questi psicologicamentepossono offrire ai figli, ma ancheil gruppo sociale e l’ambiente incui eventualmente si troverebbe a vivere.Nel vagliare le preferenze del figlio,tenuto conto del suo livello di maturazione,particolare attenzione dovrebbeporsi circa il significato delle affermazionie l’eventuale l’influenza esercitatasu di lui da figure significativeparentali e genitoriali, sia naturali cheacquisite.89
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