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RISVEM: D3 - REVISIONE CRITICA DELLO STATO DELL’ARTE DELLA RICERCA Data: 31/03/2004Documento: RS_01_D3-1.1 Pagina 218 di 238porre in risalto aspetti che potranno essere successivamente discussi in contestistrutturati.Quadro 16Le interviste informali per la costruzione delle Visioni delle sviluppo e della gestione del Parco Ayazmo,Stara Zagora, Bulgaria. Progetto di Ricerca NeighbourWoods (Van Herzele et al. 2004).L’esperienza ha preso le mosse dalla considerazione che attraverso passeggiate e “chiacchierate” con ifruitori di un’area verde le preferenze e le opinioni utili alla progettazione e alla gestione emergono conchiarezza e senza filtri. Nel caso specifico le persone sono state avvicinate in qualità di “esperti” del parcole cui opinioni, quindi, avrebbero avuto un ruolo fondamentale per la definizione del futuro modellogestionale del parco.Lo strumento delle interviste semi-strutturate è stato utilizzato per consentire ai fruitori di esprimersiliberamente e nel contempo permettere un confronto tra le opinioni dei vari intervistati.Da un punto di visto operativo, passeggiate e interviste preparatorie sono state condotte preliminarmentecon i tecnici addetti alla gestione del parco, chiedendo loro di indicare zone particolari, problemi, sceltegestionali etc. Successivamente sono state individuate 7 aree collegate ai temi più importanti emersi nelcorso delle interviste. Per ciascuna di esse è stata definita una breve lista di domande (cosa le piace, comepotrebbe essere migliorato etc.). Nel periodo gennaio-marzo 2003, le interviste così preparate, sono statesomministrate a 20 frequentatori del parco, direttamente nelle 7 aree individuate, spiegandopreventivamente gli obiettivi del lavoro. Al termine dell’intervista alle persone contattate è stato chiesto sefossero interessati a partecipare a un workshop pubblico.In un secondo momento le interviste sono state somministrate con le medesime modalità ai responsabilitecnici del parco al termine delle quali è stato consegnato loro un riassunto delle interviste condotte aifruitori.Gli esiti delle interviste, consegnati anche alla stampa locale, hanno rappresentato un elementofondamentale per la definizione delle “Visioni dello sviluppo e della gestione del Parco di Ayazmo” ildocumento che al termine del processo partecipativo ha fornito le linee guida gestionali del parco.Un aspetto che negli ultimi vent’anni si è venuto configurando come qualificante dimolti processi partecipativi, è il coinvolgimento dei bambini e dei giovani. I giovanirappresentano quasi un terzo della popolazione mondiale e l'obiettivo di realizzare cittàecosostenibili per migliorare la qualità della vita degli abitanti, include ormainecessariamente l'esigenza della loro partecipazione attiva. I momenti fondamentaliche hanno ispirato la strategia delle cosiddette “città sostenibili amiche delle bambine edei bambini”, facendo da sfondo a iniziative locali, nazionali e internazionali perpromuovere un ambiente a misura dell'infanzia, sono stati: la Convenzione dei Dirittidell'Infanzia, (ONU - New York, 20.11.1989); l'Agenda 21 (ONU, Rio de Janeiro1992); l'Agenda di Habitat II (ONU, Istanbul, 1996). Nel Rapporto del Consigliod'Europa "Strategia Europea per l'Infanzia" (Strasburgo 1996) si raccomanda che intutte le decisioni politiche gli interessi e le decisioni dei bambini siano sempreconsiderati. A quanto detto si aggiunga che nelle città italiane - secondo una ricerca
RISVEM: D3 - REVISIONE CRITICA DELLO STATO DELL’ARTE DELLA RICERCA Data: 31/03/2004Documento: RS_01_D3-1.1 Pagina 219 di 238dell'UNICEF - ci sono almeno un milione di bambini che vivono in condizionidisagiate e che crescono in situazioni di difficoltà e che un numero altrettanto grandedi bambini vive altre forme di disagio ed emarginazione: la solitudine in famigliemonoparentali, l'isolamento dovuto al tipo di abitazione e alla insostenibileorganizzazione di tempi e di spazi nelle città, la mancanza di luoghi di incontro esocializzazione (Quadro 17).Quadro 17Le città sostenibili delle bambine e dei bambini. Ministero dell’Ambiente, ItaliaIl progetto internazionale "Città sostenibili delle bambine e dei bambini" ha l'obiettivo di avviare nelle cittàinterventi sia nella direzione dello sviluppo sostenibile che a favore dell'infanzia.Si tratta di studiare soluzioni per una gestione ottimale dell'"ecosistema urbano" per prevenire il degrado epromuovere processi di trasformazione dell'ambiente urbano anche attraverso forme di partecipazione,espressione e intervento dei bambini. E'evidente quindi la necessità di strategie locali per un modellourbano sostenibile: ogni città ha una sua specificità e quindi occorre che ciascuna trovi la propria via allasostenibilità secondo i principi e le indicazioni sanciti a livello internazionale.Sulla base di questi principi il Ministero dell'Ambiente ha avviato per il 1997 :- l'istituzione di una agenzia di servizi per città amiche dell'infanzia ;- l'istituzione del marchio di qualità infantile delle città ;- il sostegno al progetto "La città delle bambine e dei bambini";- l'organizzazione di un Forum internazionale delle città amiche dell'infanzia.In relazione ai processi partecipativi legati alla progettazione, gestione e regolamentazione della forestaurbana, le città amiche dell'infanzia devono:- destinare una quota degli interventi generali programmati dalle città a iniziative destinate alle bambine eai bambini ;- ripensare i servizi per i bambini;- organizzare aree di gioco più sicure, più colorate aperte alla progettazione partecipata;- istituire consigli dei ragazzi o forme analoghe di consultazione e discussione;- promuovere attività di educazione ambientale nella direzione dello sviluppo sostenibile per aiutareprocessi di identificazione tra i bambini, il territorio e la città e per incentivare comportamenti di tutela;- promuovere la riqualificazione e l'utilizzo nei quartieri di spazi da destinare alla socializzazione.Al progetto partecipano 14 città italiane, 15 città di paesi dell’Unione Europea e 9 città extra UE.
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