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RISVEM: D3 - REVISIONE CRITICA DELLO STATO DELL’ARTE DELLA RICERCA Data: 31/03/2004Documento: RS_01_D3-1.1 Pagina 198 di 238dato dalla possibilità che la compilazione del questionario avvenga a casa e quindi riportiuna visione condivisa con il proprio nucleo familiare. La diffusione diretta, a mano o, adesempio, tramite alunni delle scuole, pur non avendo caratteri di oggettività di selezionedel campione può avviare un processo comunicativo estraneo alle somministrazioniindirette (telefono e posta). Utilizzare eventi pubblici, incontri (formali o informali) neicircoli, feste tradizionali può consentire una “umanizzazione” nell’approccio aiquestionari che, oltre a favorire la comunicazione, può risultare fondamentale in terminidi frequenze di risposta. Appare promettente la diffusione di questionari on-line. Unaricerca-azione in questo senso è stata condotta in Finlandia nell’ambito dellapianificazione partecipata delle aree verdi di Helsinki (http://www.hkr.hel.fi). Il limiteprincipale di tale modalità di diffusione è ovviamente di carattere tecnologico,escludendo a priori persone che non hanno dimestichezza con gli strumenti informatici.Una recente applicazione, sempre in Finlandia, di Internet per analizzare le percezioni èdata dal caso di studio Pihlajisto (il quartiere di Helsinki) dove le tecniche informatichesono state utilizzate per evidenziare le percezioni dei bambini. Nell’ambito del progettoper ridefinire la pineta locale, chiamata anche “foresta delle avventure”, è stato sviluppatoun gioco progettuale dall’Università di Tecnologia di Helsinki, ed è stato caricato su unapposito sito web. Ciò ha consentito di mettere in evidenza la percezione delle forestesuburbane da parte dei bambini, altrimenti difficilmente coinvolgibili in un processopartecipativo strutturato. I risultati del gioco sono stati analizzati e quindi utilizzati da ungruppo di professionistial fine di includere le informazioni raccolte nel lavoro dipianificazione. Un altro approccio utilizzato frequentemente per la comprensione dellapercezione del paesaggio si basa sull’analisi visiva di immagini, in particolare difotografie. Vi sono numerosi esempi di analisi delle preferenze visive con utilizzo difotografie, più o meno ritoccate. Fra tutte, è interessante il caso di studio sulle preferenzedel paesaggio per gruppi di fruitori condotto a Helsinki. I partecipanti al processo dipianificazione di una foresta urbana a Helsinki hanno valutato l’adeguatezza di diverseopzioni di gestione attraverso immagini prodotte con tecniche di fotoritocco. Leimmagini sono state valutate con una analisi di confronto a coppie. Il set di immagini èstato progettato per rappresentare le principali situazioni conflittuali nella gestioneselvicolturale urbana. Diradamenti, ripuliture, rilascio di tronchi e rami morti nel