rimembranza di una solennità in onore di maria ... - Don Bosco

Don Bosco - Rimembranza di una solennità in onore di Maria Ausiliatriceintanto altri edifica sopra la fede, in quanto corrispondendo alla grazia celeste coll'affetto e colleazioni adempie ciò che dalla fede viene insegnato ed imposto. Fate che la dottrina della fede sialume che rischiari la vostra mente, e lucerna che dirigga i vostri passi, adoperatevi perchè tutto ilpopolo non altronde pigli norma de' suoi giudizi e delle sue azioni che dalla dottrina della fede, evoi allora potrete gloriarvi nel Signore di edificare efficacemente in voi stessi e ne' prossimivostri il tempio vivo dello Spirito Santo. Ma ahi! che specialmente a dì nostri il padre dellamenzogna per abbattere nel popolo cattolico l'edifìzio spirituale, e impedire che desso sorga e siraffermi nell'animo delle crescenti generazioni rompe guerra alla religiosa istruzione, e si sforzadi privare in particolar modo i fanciulli e gli adolescenti di questo latte, e di questo pane di eternavita. Ed ahi! troppo spesso il {122 [124]} maligno riesce nell'abbominevole intento. Io quindi asventar col divino aiuto l'orribile insidia mi assumo dapprima di provare la somma importanzadell'insegnamento religioso per la retta istituzione della cattolica gioventù, poscia di additare lecondizioni da cui l'insegnamento stesso dee essere accompagnato perchè produca i preziosi suoifrutti.1. Non vi fu mai tempo, in cui si desiderasse e si favorisse tanto l'istruzione dellagioventù quanto di presente. Si vuole che i fanciulli anche i più poveri imparino a leggere,apprendano il modo di mettere in carta i loro pensieri, sappiano eseguire le prime operazionidell'aritmetica, conoscano almeno i fatti principali della storia, e non siano al tutto digiuni difisica, di geometria, di disegno, e di molte altre scientifiche discipline. A tale scopo simoltiplicano scuole pei figli e per le figlie non solo nelle città e nelle popolose borgate, maperfino nei più oscuri villaggi, e si procura che anche per quelli i quali debbono nelle ore diurne,e lungo il corso della settimana attendere all'esercizio delle arti e dei mestieri, non manchino lescuole serali e festive. Non è poi a dire quanto sia l'impegno di provvedere onde i giovani chevogliono applicarsi alle {123 [125]} lettere ed alle scienze trovino la maggiore opportunità difare la loro carriera. Per loro ginnasii e collegi, licei, università ed accademie, per loro testiappositamente elaborati e professori distinti, per loro programmi di studii molteplici ed estesi,per loro sussidii e premi, per loro infine ogni maniera d'incoraggiamento e di sollecitudinipubbliche e private. Così cercasi sbandire da tutte le menti l'ignoranza, e diffondere in tutti laluce della scienza e della civiltà, lo certamente non riprovo, nè avverso sì grande premura diestendere a tutti il beneficio della istruzione, ma dico che la dottrina della religione dee tenere ilprimo posto sopra ogni altro ramo di insegnamento non meno pei fanciulli che per gli adulti, nonmeno per le umili scuole del volgo che per gl'istituti più elevati della colta gioventù; dico chetutti gli studii devono essere in perfetto accordo colle dottrine cattoliche, sicchè, invece di urlarecon esse, vengano anzi dalle medesime illustrati e diretti; e ciò perchè la cognizione dei grandiinsegnamenti di nostra religione sacrosanta è incomparabilmente più importante d'ogni, ultraumana coltura, e perchè gli studii delle lettere e delle scienze, ove non sieno in armoniacogl'infallibili dettami della {124 [126]} fede, invece di rischiarare la mente, la ottenebrano,invece di dirigere ed avvalorare la volontà, la pervertono e la svigoriscono, invece di giovare,riescono di gravissimo detrimento.2. A penetrare le verità di queste sentenze avvertite, amatissimi uditori, che l'importanzadi una dottrina si deduce dall'eccellenza degli oggetti intorno ai quali versa, dal dovere che gliuomini hanno di impararla e di consentirvi, e dai vantaggi che essa arreca a quelli checoll'adesione della mente e della volontà vi si conformano. Sotto tutti questi rispetti èincontrastabile che la dottrina cattolica ha un'importanza maggiore senza confronto di quella diqualsivoglia altra più nobile e celebrata disciplina.3. Fin da primi loro anni i fanciulli si veggono aperte innanzi due scuole, la prima nellacasa del Comune, dove sono chiamati ad imparare a leggere, la seconda in seno alla famiglia enel sacro tempio, dove dalla bocca della madre e dal sacerdote apprendono il catechismo. Qualedi queste due scuole è più importante? La prima è senza dubbio da apprezzarsi perchè porge algiovinetto un mezzo potente di studiare, gli apre, a così dire, la porta della scienza, ma laseconda, {125 [127]} è manifestamente di motto maggior rilievo, poichè essa mette a dirittura ilfanciullo in possesso della verità celeste. Quella ha ragione di mezzo, questa di fine, quellawww.donboscosanto.eu 32/47