visualizza - ISIS Via Ivon de Begnac

Nel percorso formativo ci si avvale di metodologie di insegnamento coerenti con le finalitàeducative, con gli obiettivi generali e specifici dei Dipartimenti, dei Consigli di Classe e dellesingole discipline. L’azione educativa e didattica è mirata al conseguimento di risultati espressiin termini di: CONOSCENZE COMPETENZE CAPACITÀA tal fine si adottano modelli di didattica diversificati fondati sulla flessibilità,sull’individualizzazione dell’insegnamento e sulla trasparenza della valutazione e vengonosvolte, in relazione ai bisogni e alle attese degli alunni, diverse tipologie di lezione avvalendosianche di supporti multimediali: LEZIONE FRONTALE LEZIONE INTERATTIVA LEZIONE IN LABORATORIO INSEGNAMENTO INDIVIDUALIZZATO LAVORO DI GRUPPO AVVIAMENTO AL LAVORO DI RICERCAPer misurare i livelli di partenza delle classi, il possesso dei prerequisiti essenziali, i livelli diapprendimento degli studenti in itineree per adottare efficaci interventi di modifica delprocesso di apprendimento, i docenti predispongono prove di verifica strutturate,semistrutturate, questionari e prove orali. Inoltre ogni docente definisce il numero di provedi verifica che intende attuare per periodo, i criteri e le modalità di valutazione e ne da’comunicazione agli alunni. Le prove riporteranno la valutazione in voto e un eventuale brevegiudizio. Il docente potrà prevedere uno spazio di recupero autonomo utile al consolidamentoo all’approfondimento. Il Consiglio di Classe di fine anno, sulla base degli elementi divalutazione stabiliti in precedenza,procede alla valutazione finale che tiene conto: della partecipazione attiva al percorso didattico dell’interesse per la vita della scuola del raggiungimento degli obiettivi minimi essenziali per il passaggio alla classesuccessivaIl Collegio dei Docenti stabilisce i criteri di valutazione finale ai quali i Consigli di Classe siattengono.L’art.14, comma 7, DPR 122/09, prevede che a decorrere dal corrente anno scolastico, perprocedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno trequarti dell’orario annuale personalizzato. Il mancato conseguimento del limite minimo difrequenza comporta l’esclusione dallo scrutinio finale e la non ammissione alla classesuccessiva o all’esame finale di cicloI.S.I.S “Via Yvon de Begnac, 6”Ladispoli 26