IRCCS ASSOCIAZIONE OASI MARIA SS TROINA - Oasi CittÃ Aperta

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UFFICIO FORMAZIONE E ECMIRCCSASSOCIAZIONE OASI MARIA SSTROINAMod. -0701-08 aRev. 02Del10/07/2011185. Trojano, L., De Luca, M., Guariglia, C. Ianes, P. e Zoccolotti, P. La riabilitazione dei disturbi dell’attenzione e dellefunzioni esecutive. In A. Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisibasata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, 2011.184. Vallar, G., Umiltà, C. e Zoccolotti, P. La neuropsicologia in Italia. Percorsi di formazione universitaria e postuniversitaria.In A. Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisibasata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, 2011.183. Cattelani, R., Zettin, M. e Zoccolotti, P. I postumi della grave cerebrolesione acquisita: esiti comportamentali. In A.Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisi basata sul metodoevidence-based medicine. Milano: Springer, 2011.182. Zoccolotti, P., Cantagallo, A., De Luca, M., Guariglia, C., Serino, A., and Trojano, L. Selective and integrated rehabilitationprograms for disturbances of visual/spatial attention and executive function after brain damage: a neuropsychological evidencebasedreview. European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 47, 123-147, 2011.181. Marinelli, C.V., Angelelli, P., Di Filippo, G. and Zoccolotti, P. Is developmental dyslexia modality specific? A visualacousticcomparison on Italian dyslexics. Neuropsychologia, 2011, 49, 1718–1729. doi:10.1016/j.neuropsychologia.2011.02.050.180. Paizi, D., De Luca, M., Burani, C. and Zoccolotti, P. List context manipulation reveals orthographic deficits in Italianreaders with developmental dyslexia. Child Neuropsychology, 17, 459-482, 2011. First published on: 21 March 2011 (iFirst)DOI: 10.1080/09297049.2010.551187.179. Traficante, D., Marcolini, S., Luci, A., Zoccolotti, P. & Burani, C. How do root and suffix influence reading ofmorphological pseudowords: A study of young Italian dyslexic children. Language and Cognitive Processes, 2011, 26 (4/5/6),777-793. DOI: 10.1080/01690965.2010.496553.178. Marcolini, S., Traficante, D., Zoccolotti, C., and Burani, C. Word frequency modulates morpheme-based reading in poorand skilled Italian readers. Applied Psycholinguistics, 32, 513–532, 2011. doi:10.1017/S0142716411000191.177. Paizi, D., Zoccolotti, P. and Burani, C. Lexical stress assignment in Italian developmental dyslexia. Reading and Writing,24, 443-461, 2011. DOI 10.1007/s11145-010-9236-0.CURRICULA RELATORI SESSIONI PARALLELESESSIONE AANTONELLA GAGLIANOPercorso FormativoHa conseguito il Diploma di Maturità presso il Liceo Scientifico Statale “G. Seguenza” di Messina, nella sessione 1982, con ilvoto di 60/60.
UFFICIO FORMAZIONE E ECMIRCCSASSOCIAZIONE OASI MARIA SSTROINAMod. -0701-08 aRev. 02Del10/07/2011Ha conseguito la Laurea in Medicina e Chirurgia presso l’Università di Messina in data 31/10/1990, con la votazione di 110 elode/110, discutendo una tesi su “ Caratteristiche del Transfert in età evolutiva”.Ha conseguito il Diploma di Specializzazione presso la suddetta Scuola, in data 15/11/1995, con la votazione di 50 e lode/50,discutendo una tesi sperimentale su “Dislessia evolutiva e profili percettivo-motori”.Ha ottenuto l’assegnazione, su concorso, del Dottorato di Ricerca in “Neuropsicopatologia dei processi di apprendimento inetà evolutiva”, nel Febbraio 1997, presso la II Università di Napoli ed ha completato il corso di Dottorato nel Novembre1999, discutendo una tesi dal titolo “Competenze metafonologiche in età prescolare ed apprendimento della lettura” .Dal mese di marzo al maggio 2002 ha partecipato al Master in “Farmacoterapia dei disturbi psichiatrici dell’infanzia edell’adolescenza”, IRCCS Stella Maris , Tirrenia (Pisa)..Attività AssistenzialeE stata impegnata nell’attività assistenziale presso la Divisione di Neuropsichiatria Infantile del Dipartimento di ScienzePediatriche mediche e Chirurgiche del Policlinico Universitario di Messina.In tale sede ha svolto attività di coordinamento del servizio di Riabilitazione e del servizio di Diagnosi e Terapia dei DisturbiLinguistici e Cognitivi dal 1997 al 2001. Ha operato anche come medico reperibile di neuropsichiatria infantile presso ilsuddetto dipartimento dal giugno 1999 al maggio 2001. E’ stata responsabile del Servizio di Riabilitazione e dei D.H.Psichiatrico e Neuropsicologico dell’U.O.C. di NPI dal 2001 al Gennaio 2005. In atto è responsabile del D.H per i disturbilinguistici, cognitivi e relazionali della stessa U.O.C.Attività DidatticaSvolge attività di docenza nei seguenti corsi di Laurea/Specializzazione• Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia dell’Università di Messina• Corso di laurea in Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva, Facoltà di Medicina e Chirurgiadell’Università di Messina• Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Messina• Corso di Laurea Ortottisti Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Messina• Scuola di Specializzazione in Audiologia Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Messina• Corso di Laurea Scienze dell’Educazione, Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Messina• Corso di Laurea Specialistica in Psicologia delle Relazioni Educative, Facoltà di Scienze della Formazionedell’Università di MessinaE’ stata relatore di numerose tesi per i detti CDLDall’Aprile 2010 è Coordinatore pro-tempore del Corso di laurea in Terapia della Neuro e Psiomotricità dell’età evolutivaAttività di RicercaE’ autore di numerose pubblicazioni scientifiche su riviste nazionali e internazionaliSi è interessata ad argomenti di neuropsicologia, con particolare riferimento ai disturbi selettivi dell’apprendimento, aldisturbo da deficit di attenzione con iperattività, ai disturbi della coordinazione motoria ed alla neuropsicologiadell’epilessia. Un altro ambito di ricerca cui si è interessata è quello relativo all’etiologia ed alla terapia dei disturbi pervasividello sviluppo, dedicando particolare attenzione agli aspetti biologici e psicofarmacologici del disturbo autistico. Più ingenerale, ha lavorato su argomenti di psicofarmacologia clinica, pubblicando dati sulle indicazioni e sulla sicurezza d’impiegodegli psicofarmaci in età evolutiva. Si è recentemente interessata ai disturbi del sonno in età evolutiva con articolareriferimento alle caratteristiche del sonno in specifiche popolazioni cliniche come quella dei bambini con disturbo da deficit diattenzione con iperattività.Altre attività
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