IRCCS ASSOCIAZIONE OASI MARIA SS TROINA - Oasi Città Aperta

UFFICIO FORMAZIONE E ECMIRCCSASSOCIAZIONE OASI MARIA SSTROINAMod. -0701-08 aRev. 02Del10/07/2011TITOLI DI STUDIO E CARRIERATitolo di studioCarrieraIncarichi istituzionaliPrincipali pubblicazioniinternazionaliNel 1997 ha conseguito il titolo di Dottorato in Psicologia pressol’Università di Leiden seguendo un progetto internazionale(Erasmus/Socrates).Nel 2005 è diventata Professore Ordinario di Psicologia dello Sviluppopresso l’Università di degli studi di Padova. Nel 2001 ha ricoperto il titolodi Professore Associato e nel 1998 è diventata ricercatrice nello stessosettore disciplinare.Ha trascorso molti periodi di formazione e collaborazione presso diverseuniversità Europee, come la Facoltà di Scienze Sociali e delComportamento di Leiden, la Facoltà di Psicologia di Ghent e l’Istituto diNeuroscienze Cognitive dell’University College di Londra.Svolge attività didattica presso le Facoltà di Scienze della Formazione,Psicologia e Medicina dell’Università di Padova (in corsi di laurea,dottorati di ricerca, corsi di specializzazione).Ha tenuto corsi e seminari presso la Facoltà di Psicologia dell’Universitàdi Valencia sui temi della Psicologia dello Sviluppo e della Psicopatologiadell'Apprendimento.I suoi principali interessi di ricerca coinvolgono l’area della cognizionematematica, della metacognizione, dei disturbi dell’apprendimento ed inparticolare della discalculia evolutiva.Dal 2007 è Prorettore con delega all'Orientamento e Tutorato perl’Università di Padova.Dal 2013 è membro della commissione per l’Abilitazione ScientificaNazionale per il Settore Scientifico Disciplinare M-PSI/04, settoreconcorsuale Psicologia dello sviluppo e dell'educazione.È presidente dell’Associazione per il Coordinamento Nazionale degliInsegnanti Specializzati (CNIS) e membro di numerose associazioni diricerca nazionali e internazionali (International Academy for Research inLearning Disabilities – IARLD; Associazione Italiana per la Ricerca el’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento – AIRIPA;Associazione Italiana di Psicologia – AIP Sezione Sviluppo).Membro dell’Osservatorio nazionale per l’infanzia e l’adolescenza emembro scientifico della commissione tecnica nominata dal Ministerodell’Istruzione, per le linee guida DSA (L. 170).BERTELETTI, I., LUCANGELI, D., ZORZI M. (in press). Representation ofnumerical and non-numerical order in children. Cognition.SELLA, F., RE, A.M., LUCANGELI, D., CORNOLDI, C., LEMAIRE, P. (2012).Strategy Selection in ADHD Characteristics Children: A Study inArithmetic. Journal of Attention Disorders.CAVIOLA, S., MAMMARELLA, I.C., CORNOLDI, C., LUCANGELI, D. (2012).The involvement of working memory in children’s exact and approximate