La civilizzazione dei barbari La concezione integrazionista della ...

adolescenza e nella studentry. Ma vediamo più in dettaglio il ruolo el’azione che, secondo Parsons, tali agenzie assumono nel processo disocializzazione.2.3 La famiglia come agenzia di socializzazioneCosì come abbiamo visto la famiglia risulta essere dominante nella primafase e rallenta la sua influenza nelle fasi seguenti fino quasi a scompariredurante la fase studentry. Come si dirà più in dettaglio, per Parsonslo sviluppo di queste diverse fasi di socializzazione è legato ancheall’evoluzione storica, alla trasformazione della società. Per cui la fasedella diffusione della scolarizzazione dell’obbligo, e quindi le problematichelegate alla seconda infanzia, sono riferite alla fase della primaindustrializzazione, mentre lo svilupparsi, a livello di massa, della scuolasecondaria superiore e il definirsi della adolescenza come fase della vitasi collega ad una fase già avanzata di industrializzazione (per gli StatiUniti, dagli anni Trenta in avanti; nel dopoguerra per l’Italia). La fasestudentry e lo sviluppo dell’educazione a livello universitario si collega aquella che è la società contemporanea dell’ultimo Parsons, cioè quellasuccessiva agli anni Settanta. Quindi c’è una corrispondenza precisa tral’affermarsi di determinati fenomeni all’interno del sistema educativo, losvilupparsi di determinate fasi particolari dell’identità del soggetto, e losviluppo societario.Ma partiamo dalla famiglia. Ad essa Parsons dedica moltissima attenzionenella prima fase del suo lavoro con un’analisi molto puntuale edettagliata, che presenta molti legami soprattutto con la teoria psicanaliticadel suo tempo. Di essa qui, per ragioni evidenti, si esamineràl’aspetto relativo alla socializzazione. La famiglia è, e deve essere (c’èsempre, nell’immagine parsonsiana – e in linea con l’influenza dukheimiana– l’aspetto descrittivo della realtà accompagnato da quello normativo-progettuale),l’agenzia dominante per i primi 5-6 anni di vita.Però anche il percorso di socializzazione all’interno della famiglia non èsempre uguale, compatto ed omogeneo, in quanto già al suo interno siattua il primo processo differenziazione di relazioni del bambino con glialtri componenti della famiglia che, progressivamente, porta il bambinogià ad assumere alcuni ruoli che poi lo caratterizzeranno per il restodell’esistenza.67