Regolamento tirocinio - Medicina

In caso di assenza il tirocinante è tenuto ad avvertire il tutor o il referente di tirocinio, la sedeformativa e a recuperare i giorni di assenza nei modi e nei tempi concordati con il Coordinatore delCorso e il referente di tirocinio.In caso di assenza del tutor di tirocinio per motivi non preventivabili, lo studente potrà affiancarsiad un altro tutor se presente in sede e comunque dovrà essere informato il coordinatore del tirocinioal fine di prevedere un nuovo affiancamento se l’assenza dovesse protrarsi per un lungo periodo.Tirocini insufficienti: per i tirocini insufficienti è prevista una sessione straordinaria di tirociniodurante i periodi di sospensione delle lezioni e dei tirocini ordinari, compatibilmente con larecettività dei servizi.Valutazione: Lo studente, al termine di ogni modulo di tirocinio, deve consegnare gli Elaboratiindicati dal tutor di riferimento, che provvederà alla relativa valutazione.Il Tutor alla fine del periodo di frequenza effettua la valutazione dell'apprendimento dello Studenteal fine di rendere più efficace il processo formativo (valutazione formativa). Tale monitoraggio nelpercorso dello Studente sarà documentato su un'apposita scheda di valutazione tesa a registrare idiversi livelli di competenza progressivamente raggiunti.Le schede di valutazione compilate dal tutor devono essere trasmesse al Presidente del Corso diLaurea ed al Coordinatore di tirocinio.La Commissione effettua la valutazione finale dell'attività di tirocinio svolta.Qualora il tirocinio non venga considerato completato o sia stato valutato come insufficiente, laCommissione attribuirà d'ufficio un nuovo periodo di tirocinio.Valutazione certificativa: al termine di ciascun anno accademico viene effettuata una valutazionecertificativa.Per essere ammessi alla valutazione certificativa é necessario aver frequentato regolarmente ilmonte ore di tirocinio previsto.Tale valutazione sarà effettuata da una apposita commissione d’esame di tirocinio formata di normada due Docenti di discipline attinenti l'area professionale e presieduta dal Coordinatoredell'insegnamento tecnico-pratico e di tirocinio. Nel formulare il giudizio di esame talecommissione utilizzerà i dati provenienti dalle schede di valutazione di ciascun periodo di tirocinio,più colloqui orali o test scritti. Il risultato della valutazione certificativa del tirocinio sarà espressain trentesimi.

Abbigliamento: gli studenti del corso di laurea avranno in consegna un cartellino diriconoscimento da indossare su una divisa (casacca e pantalone/camice/calzature idonee daindossare solo all’interno delle strutture).La cura dell’abbigliamento ed una corretta condotta, relativamente al rispetto delle persone e degliambienti, sono valori professionali.Obiettivi Tirocinio Studenti per anno di C.d.L.1° annoLo studente dovrà:- Descrivere gli elementi significativi dello sviluppo del bambino.- Descrivere il gesto funzionale nei suoi elementi caratterizzanti e, in base alle sue conoscenzeteoriche, individuare le eventuali alterazioni.- Individuare i punti di repere dei vari segmenti corporei, riconoscere il tono-trofismo delleparti esplorate e lo stato della cute.- Soprattutto nel soggetto sano, applicare i test per la valutazione manuale della forza, rilevarei ROM attraverso il goniometro.- Durante la pratica di tirocinio assumere posture atte a prevenire disturbi muscolo-scheletrici.- Mettersi in condizioni di ascolto reciproco, rispettare la sensibilità del paziente.- Rispettare esperienza, competenze e ruoli altrui2° annoLo studente dovrà:- Affrontare il primo periodo di attività clinica formativa sul paziente guidato dal tutor.- Accogliere e valutare in modo guidato il paziente.- Acquisire le nozioni necessarie per la formulazione di un programma riabilitativo.- Fare ipotesi di trattamento fisioterapico e predisporre il setting più adeguato allo scopo ecompiere, guidato dal tutor, l’esercizio terapeutico.- Acquisire gli elementi necessari per la compilazione della cartella riabilitativa- Posizionare, spostare e trasferire il paziente, da solo o con ausili, mostrando di conoscere ilrazionale del suo agire.- Formulare piccoli interventi di educazione terapeutica rivolti ai pazienti.- Porsi in condizione di ascolto del paziente, adottando le strategie comunicative adeguate almomento, richiedendo l’intervento del tutor in situazioni più complesse.- Adottare un comportamento di confronto e di collaborazione, rispettando le altruicompetenze, sia che si tratti dei tutor che di altri professionisti e colleghi di studio.- Quando vengono evidenziate sue lacune teoriche, si attiverà per reperire le informazionimancanti.

3° annoLo studente dovrà:- Saper eseguire un metodo riabilitativo applicato alla patologia.- Saper progettare un protocollo riabilitativo in piena autonomia professionale.- Prendere in carico il paziente, dall’accoglienza alla realizzazione dell’esercizio fisioterapicopiù idoneo.- Rispettare le norme di igiene e di sicurezza sui luoghi di lavoro durante le varie situazioni ditirocinio.- Adottare un comportamento dal quale si evinca la disponibilità all’ascolto del paziente, deiformatori e del gruppo in genere, mostrando una buona capacità di autovalutazione e difeedback nei lavori di gruppo.- Se vengono evidenziate delle lacune teoriche si attiverà autonomamente per cercare disopperirle, senza attendere che siano gli altri a fornirgliele.Aree d’ intervento riabilitativo durante il Tirocinio tecnico-pratico• area della motricità• area della riabilitazione ortopedica• area della riabilitazione neurologica in età evolutiva• area della riabilitazione neurologica in età adulto• area della riabilitazione psicomotoria• area della riabilitazione respiratoria• area della riabilitazione cardiologica• area della riabilitazione oncologica• area della riabilitazione urologica• area della riabilitazione ginecologica• area della riabilitazione reumatologica• area della riabilitazione pediatrica• area della riabilitazione sportiva• area della riabilitazione strumentale