Regolamento servizi educativi per la prima infanzia - Comune di ...

COMUNE DI PIETRASANTARegolamento comunale servizi educativi per la prima infanzia2. Il personale – educativo e ausiliario – assegnato ad ogni singolo servizio costituisce nel suocomplesso il Gruppo degli Operatori.3. Il Gruppo degli Educatori, nel quadro degli indirizzi concordati, è responsabile dell’attuazionedel progetto educativo. A tale scopo, adotta, quale strategia privilegiata, la modalità collegialedi organizzazione del proprio lavoro. All’interno del Gruppo degli operatori sono individuatispecifici gruppi di lavoro tematici e trasversali a tutti i servizi, secondo la logica reticolare dellacomunicazione, delle informazioni e della gestione delle risorse professionali.4. Gli Educatori garantiscono un rapporto continuo con le famiglie, promovendo la loropartecipazione alle attività e alla vita dei servizi e organizzando allo scopo un programmaorganico e coerente di situazioni di incontro (colloqui, incontri di piccolo gruppo o di sezione,assemblee, riunioni di lavoro, incontri di discussione, feste, etc…) che si svolgono conregolarità nel corso dell’anno. Tale programma deve essere comunicato all’Ufficio PubblicaIstruzione.5. Educatori e operatori, per lo svolgimento delle funzioni di cui ai precedenti commi, utilizzanouna quota di orario diversa da quella utile a garantire l’orario di apertura del servizio all’utenza.L’orario di lavoro degli educatori prevede la disponibilità di un monte ore annuale per attività diprogrammazione, gestione sociale ed aggiornamento.6. Le attività educative all’interno dei servizi sono organizzate privilegiando situazioni di piccologruppo e sono tese alla valorizzazione delle diversità individuali. Adeguate strategie sonoadottate per consentire un ambientamento graduale e attivo dei bambini alla nuova situazionenei primi giorni di frequenza, ivi compresa la previsione della presenza di un familiare in dettoperiodo.7. Ad ogni bambino, nell’ambito del servizio è garantita la continuità e la stabilità relazionale,affettiva, educativa con il proprio gruppo e con l’educatore di riferimento.Art. 24Organi e strategie della partecipazione1. Gli organi della partecipazione sono:a) Assemblea dei genitori;b) Consiglio dei genitori.2. Strategie della partecipazione sono:a) Le riunioni si sezione;b) I colloqui individuali con le famiglie;c) Il colloquio per l’ambientazione dei nuovi bambini;d) La giornata dell’accoglienza;e) Le feste e le iniziative nei contesti pubblici.Art. 25L’Assemblea dei Genitori1. L’Assemblea dei genitori dei bambini iscritti rappresenta il contesto più allargato dellapartecipazione delle famiglie al progetto educativo del nido, quale luogo ideale di scambio, diconfronto, di informazione reciproca con gli operatori, per discutere i temi generali propridell’organizzazione e del funzionamento del servizio.2. L’Assemblea è convocata dagli Educatori e/o dai genitori almeno tre volte l’anno, nella primasettimana di settembre per presentare il progetto educativo alle famiglie dei nuovi frequentanti,nel periodo novembre-gennaio per la programmazione annuale, a maggio-giugno per lavalutazione finale.3. L’Assemblea dei Genitori elegge nel proprio seno i componenti il Consiglio dei genitori.Art. 26Il Consiglio dei genitori1. Il Consiglio dei Genitori è l’organo collegiale rappresentativo dei Servizi Educativi per la primaInfanzia.2. Composizione del Consiglio:- Un Genitore ogni dieci bambini o frazione di dieci;- Un educatore rappresentante per ogni punto servizio;Delibera Consiglio Comunale n.29 del 19 aprile 201110