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L'autobiografia intellettuale - Europaorientalis.it

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<strong>L'autobiografia</strong> <strong>intellettuale</strong> 147la conoscenza del passato può dare, l'inizio delle proprie predilezioni:"I compagni di corso mi presentarono M. V. Negovskij [...], raccogl<strong>it</strong>oredi canti popolari ucraini. [...] Negovskij aveva in gestione unapiccola biblioteca consistente in componimenti in lingua ucraina [...].Io frequentavo questa biblioteca, cosa che non fu priva di influenza perle mie successive occupazioni", scoprendovi gli indizi di una passioneinnata:Mi sembra di vedere le redini con cui il destino mi ha condotto. Una certa inclinazionea questioni prive, per così dire, di un significato pratico immediato(come la questione, in cui si esaurisce tutta la linguistica, della relazione dipensiero e parola), non si spiega con la scuola. Con me hanno frequentato questascuola molti altri, preparati molto meglio di me alle lezioni di filologia."La prospettiva da cui l'autobiografo, <strong>intellettuale</strong> maturo che haraggiunto una certa indipendenza di opinioni, guarda al proprio passatoconsente poi di magnificare, insieme allo scarto temporale, anche loscarto di personal<strong>it</strong>à; afferma sempre Bulgakov: "In amb<strong>it</strong>o filosofico,[...] un autore determinante [...] fu per me V. Solov'ev", tuttavia,"adesso, pur conservando una vicinanza spir<strong>it</strong>uale a lui, mi sento liberodalla sua influenza". 20È il riconoscimento a posteriori di una raggiunta autonomia, è lapresa di coscienza della propria ident<strong>it</strong>à, delle proprie forze in confrontoalle altrui, della scoperta di sé attraverso le differenze e le tensioni,le scelte e i rifiuti. 21Potebnja riconosce, è vero, alcuni modèlli (primo fra tutti Buslaev),ma, a metà compiaciuto della propria indipendenza <strong>intellettuale</strong>e a metà dispiaciuto per la mancanza di confronto cui la sol<strong>it</strong>udineconduce, afferma: "le prime lezioni [...] risvegliarono un moto delpensiero, come lo vedo ora, sufficientemente autonomo" e aggiunge,dopo aver indicato in alcuni lavori di Miklo§ié, Karadgié, Kostomarove Buslaev i testi di cui maggiormente ha sent<strong>it</strong>o l'influenza:maggiori rappresentanti della scuola storico-culturale russa. Dal 1898 membro dell'Accademiadelle Scienze di S.Pietroburgo. Fra le sue opere i monumentali lavoriIstoria russkoj l<strong>it</strong>eratury e Istoria russkoj etnografi] in quattro volumi.19 A. N. Pypin, Istorija russkoj etnografii, t. 1-1V, SPb. 1891, t. III, pp. 420-421.20 S. N. Bulgakov, AvtobiograReskoe pis'mo S. A. Vengerovu, c<strong>it</strong>., p. 259.21 Cf. G. Gronda, Lehrjahre nelle autobiografie settecentesche: intenzional<strong>it</strong>àdocumentaria e ricerca di ident<strong>it</strong>à, in <strong>L'autobiografia</strong>: il vissuto e il narrato, pref.di G. Folena, Padova, Liviana, 1988, p. 94.

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