Regolamento didattico - Dipartimento di Fisica - Sapienza

OF1 Obiettivi formativi e descrizione del percorso formativoGli obiettivi formativi specifici del corso di laurea in Fisica sono strettamente correlati allediscipline fondamentali, che forniscono una preparazione di base sia per l'inserimento nelmondo del lavoro che per la prosecuzione degli studi per il conseguimento della LaureaMagistrale e del Dottorato di Ricerca o attraverso corsi di Master.La laurea in Fisica viene conferita agli studenti che abbiano conseguito i risultati diapprendimento descritti nel seguito secondo i "descrittori di Dublino".Questi risultati vengono conseguiti attraverso la frequenza a corsi e laboratori. I corsi sonosuddivisi di norma in una parte teorica ed una parte costituita da esercitazioni volte allasoluzione di problemi; la verifica dell'apprendimento si basa su prove scritte (che possonoessere svolte in itinere e alla fine del corso) ed esami orali. I corsi di laboratorio prevedono unaparte introduttiva ex-cathedra ed una parte svolta in laboratorio dagli studenti, suddivisi inpiccoli gruppi, sotto la guida dei docenti; la verifica dell'apprendimento si basa su relazioni dilaboratorio, di gruppo e/o individuali, elaborate di norma durante il corso, ed esami orali.I corsi di laboratorio comprendono anche attività di tirocinio formativo, alle quali possonoaggiungersi altre attività specifiche di orientamento al mondo del lavoro.La quota dell'impegno orario complessivo a disposizione dello studente per lo studio personaleo per altra attività formativa di tipo individuale è pari ad almeno il 60% dello stesso.OF2 Risultati di apprendimento attesiOF2.1 Conoscenza e capacità di comprensioneAcquisizione di un bagaglio matematico adeguato alla comprensione degli argomenti relativi aicorsi del triennio; conoscenza e comprensione della Fisica Classica (Meccanica,Elettrodinamica e Termodinamica), degli elementi essenziali dell'Ottica e della Chimica, deifondamenti della Fisica Moderna, con particolare riguardo alla Relatività, alla MeccanicaQuantistica e Statistica; conoscenze di base in campi avanzati come l'Elettronica, la Fisica degliStati Aggregati, la Fisica Nucleare e Subnucleare; conoscenze degli elementi essenzialidell'Informatica (struttura dei calcolatori, reti, linguaggi di programmazione ecc.).OF2.2 Capacità di applicare conoscenza e comprensioneCapacità di applicare le conoscenze in maniera professionale nello svolgimento di attivitàlavorative, nel campo della ricerca sia di base che applicata, attraverso la capacità diindividuare e schematizzare gli elementi essenziali di un fenomeno (processo), elaborarne unmodello, fare misure ed analizzarne i risultati per verificare la validità del modello (o trarrenuove previsioni teoriche dal modello e confrontarle con i risultati delle misure sperimentali) eapportare i cambiamenti necessari imposti dal confronto tra teoria e risultati sperimentali;capacità di confrontarsi con fenomeni inattesi, che richiedano una profonda revisione delleipotesi fatte a priori; capacità di lavorare in gruppo e operare con determinati gradi diautonomia.5