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Piccole osservazioni• L’esercizio è risultato molto difficileper la maggior parte dei bambini
Segmentazione fonemicaMaggio 2009Attività proposte:• Proporre delle parole e chiedere di fare la segmentazionefonemica, partendo dai propri nomi• Lettura spontanea di scritte di cartelloni, di libri, di insegnedi negozi per provocare il conflitto cognitivo• Scrittura spontanea• Costruzione con il pongo della lettera iniziale del proprionome• Creazione di un piccolo alfabetiere con oggetti proposti daibambini• Esercitazione con CD “Lettura di base 1 – dalladiscriminazione dei suoni e ritmi alle abilitàmetafonologiche” (Erickson)
Page 1 and 2: PROGETTOLETTO-SCRITTURAScuole dell
Page 3: DISCRIMINAZIONE UDITIVADEI SUONInov
Page 9 and 10: Individuazione della rimaAttività
Page 14 and 15: Fusione di parole composteAttività
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Page 20 and 21: Individuazione del fonemaAttività

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