Valutazione dello stato della pianificazione paesaggistica in Italia

II.1.2 PREMESSE SUL METODO DI ANALISINel stabilire scelte valide che possano condurre all’identificazione di apporti significativi per ladefinizione di nuovi approcci metodologici alla pianificazione paesaggistica, si è tenuto conto delquadro generale delle problematiche composto nella conclusione della Parte precedente.I cenni sulle metodologie per la valutazione del paesaggio, essendo la loro realizzazione tra le misurespecifiche – poco esperite – richieste dalla CEP, mostrano come numerosi studi siano concentrati nellaloro ricerca. Tuttavia, poiché la valutazione del paesaggio è solo una parte dell’intero processopianificatorio, da sola non può condurre al raggiungimento dell’obiettivo della ricerca, che invecenecessita dell’analisi di numerosi argomenti.A tal proposito, infatti, l’individuazione di approcci alla pianificazione richiede un’attività conoscitivaesauriente, a causa della complessità della materia, che non può prescindere dal confronto, elementofondamentale della vita di tutti i giorni anche in maniera implicita o inconsapevole (Morlino, 2005).Nella sua forma più semplice la comparazione può essere definita quale confronto tra i valori delleproprietà comuni a due o più casi (Caramani, 2008): anche concetti semplici come “densamentepopolato” presuppongono implicitamente una comparazione – in tal caso tra situazioni caratterizzateda una maggiore o minore densità di popolazione – con una situazione che può essere espressa odescritta solo in relazione o rispetto ad esse (Smelser, 1971),.La comparazione, inoltre, quale “fondamento e origine di tutte le matematiche e di ognidimostrazione e certezza” (Locke, 1690), costituisce un principio fondamentale del pensiero e dellaricerca scientifica (Lasswell, 1968; Swanson, 1971; Lieberson, 1985), nonché vero e proprio metodoscientifico di osservazione, e poiché “la scienza cerca di conoscere ciò che esiste e le relazioni tra glielementi innumerevoli di ciò che esiste” (Kalleberg, 1966) in tale accezione tutte le scienze sonointrinsecamente comparative (Caramani, 2008).In generale l’analisi comparativa è un metodo valutativo “basato sul raffronto di fenomeniappartenenti ad ambienti culturalmente, geograficamente o cronologicamente distinti” pertanto èapplicabile nello studio e nella ricerca delle più svariate discipline.In particolare, l’analisi comparativa si conduce attraverso l’esame di due o più “alternative, processi,prodotti, qualifiche, insiemi di dati, sistemi, ...”, per determinare se hanno punti di equivalenza osomiglianza; ad esempio i dati economici di due imprese di settori anche molto diversi possono essereparagonabili utilizzando misure della performance simili, seguendo metodi contabili o politiche eprocedure simili: presentare insieme tali confronti può consentire di individuare le tendenzeemergenti ed effettuare quindi delle valutazioni.71