Valutazione dello stato della pianificazione paesaggistica in Italia

I.1.2 IL CONCETTO DI PAESAGGIO NELLA LETTERATURA SCIENTIFICODISCIPLINAREConsiderando la diffusa e variegata interpretazione del concetto di “paesaggio”, si ritiene utile per lefinalità del presente studio indicare sinteticamente le prinipali posizioni inerenti al concetto dipaesaggio nella letteratura scientifico disciplinare.Le informazioni sono fornite anche con lo scopo di essere consultabili, organizzabili e relazionabilinell’immediato, pertanto sono state scelte alcune definizioni fondamentali, rappresentative diparticolari periodi, sia ai fini della comprensione della variazione del concetto di paesaggio nel tempoche per fare confronti durante la lettura della relazione.La ricerca bibliografica ha messo in luce che, fondamentalmente, le considerazioni più diffuse sonoriconducibili alle tre interpretazioni fornite da Calcagno Maniglio (2007):• di tipo estetico – percettivo (il paesaggio come immagine, che trova sostegno nella filosofiaromantica e tardo idealista basata sulla qualità estetica e sulla bellezza paesaggistica);• di tipo scientifico – naturalistico (paesaggio come fenomeno, che coincide con l’inizio dellosviluppo delle scienze naturali e dell’indagine sistematica degli elementi della natura, deifenomeni e delle leggi);• secondo una visione unitaria (nei tempi più recenti).Le definizioni di paesaggio incontrate durante la ricerca, sono riconducibili alla suddettaclassificazione: a scopo introduttivo e quale contributo alla esplicazione degli argomenti, si esponeuna sintesi diacronica di una scelta delle principali concettualizzazioni in merito.Per quanto riguarda l’interpretazione di tipo estetico – percettivo, tra i primi teorici, il gesuita PadreMatteo Ricci (1552-1610) matematico, cartografo e ambasciatore nella Cina dei Ming, considera ilpaesaggio “come insieme di bellezze naturali connesse alla letteratura, all’arte e alla storia” (Ricci, inRomani 1994). Nell’Ottocento, Filippo Porena (1839-1910), docente di geografia, proposeun’interpretazione di paesaggio “come aspetto complessivo di un paese, in quanto commuove ilnostro sentimento estetico” (Porena, 1892). Ancora, Luigi Parpagliolo (1862–1953), scrittore, direttoreper le Antichità e Belle Arti del Ministero della Pubblica Istruzione dal 1900 fin oltre gli anni ’40,considera il paesaggio come “un insieme pittoresco ed estetico della disposizione delle linee, delleforme, dei colori” e inoltre, come qualcosa che “sfugge ad una precisa identificazione e quindi mal sipresta ad essere raggiunto dalla stessa norma legislativa, quanto meno dalla stessa norma legislativadettata per le cose facilmente individuabili nei loro confini e nelle loro caratteristiche” (Parpagliolo,1931). Nello stesso periodo, Benedetto Croce (1866–1952), filosofo, storico, scrittore, che fu Senatore eMinistro della Pubblica Istruzione, in occasione dei lavori preparatori a una legge per la tutela delle12